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焦虑(500字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 13:33:32 字数作文
焦虑(500字)作文字数作文

精选作文:焦虑(500字)作文

  当我们随意的打开空间,看到的都是他人美好的一面,最美的旅行照,最开心的生日照,最浪漫的玫瑰,映入我们眼帘的都是幸福的,这让我们产生了一个错觉:他们是幸福的。如此一来,作为常人的我们,就会不自觉的进行比较,一比较就会觉得自己差了一大截,从而变得越发的焦虑。

  这种焦虑的产生有很大的盲区,因为你只是看到了别人想要给你看到的,你没有看到别人背后的一面,那一面或许就是现在的你正在经历的。

  当我们看到某某博士,只身在海外,不仅在各大报刊发表了论文,还能过上一般海外人士梦寐以求的上流生活,你或许会忍不住的觉得他的生活太滋润了。是的,表面看来很滋润,但是你不知道他为了发表一篇论文,长期熬夜修改几十次,每个周末都是几份兼职。那些他人背后的努力,正是让你减少焦虑的良药,若是你也正在拼命的努力。

  所以,不要过于焦虑,尤其不要在看到别人比自己幸福时,而傻傻的在那里干焦虑。你焦虑只有你自己在焦虑,别人永远都只是看热闹,而且你越是焦虑,你想要做的事情越是难以很好的完成。生活不需要如此多的焦虑,适当的舍弃,看清自己的路,坚持走下去。

  他人有他人不为人知的心酸,只是他人让你看到了最美好的自己,你又何必为此而焦虑不已,这纯属徒劳。

篇一:互联网焦虑

互联网思维成了年度商业词汇。有大佬级人物放话:所有不拥抱互联网的公司都会消亡。

的确,几乎互联网之外的所有行业都在担忧互联网对其盈利模式的冲击,这些企业的管理层都有深深的互联网焦虑。

对于百货和零售商来说,电商对顾客购买需求形成分流。为了开门迎敌,上市公司银泰百货推出独立核算的银泰网,天虹商场加盟微信微生活平台尝试O2O(线上线下互动),但目前来看效果并不理想。苏宁更为彻底,把公司名字改为苏宁云商,在电商以外,进入金融等创新业务,代价是苏宁的净利润几乎降至零。

阿里“双11”促销让红星美凯龙在内的家居卖场慌了神。家居品牌通过天猫旗舰店销售和支付宝支付,使得家居连锁卖场被架空,其赖以生存的销售额扣点模式马上有崩溃的风险。

乐视电视和小米电视甚至让市场觉得电视行业将来能否存在都将是问题。小米电视走直销,而传统电视层层分销,在渠道成本上本来就有先天的劣势。乐视的超级电视甚至是零利润乃至赔钱卖电视,通过广告和节目收视分成赚钱。

互联网企业甚至在查抄IT服务企业的后路。导航地图是上市公司四维图新的传统领地,百度地图居然来了个免费。可以想象,随着云计算逐渐落地,行业应用软件、存储、信息安全等很多领域的服务商都存在被颠覆的可能。

互联网企业在金融领域的咄咄逼人已经在侵蚀银行的领地。阿里的余额宝半年来规模超过2500亿元,已超过国内最大的公募基金。一群年轻IT人创立的金融产品展销平台――91金融超市热度一路冲高。除了为低净值客户提供资金管理业务以外,互联网金融企业甚至进入企业融资领域,而这正是银行的核心领地。

在各行业垂直领域,携程、搜房各自代表旅游、房产流通行业最成功的O2O应用,最近还有做汽车和彩票的网站在美国上市。凭借长尾效应和边际服务成本低的优势,互联网正对各个行业的流程和核心价值进行拆解和重构。对于传统行业的巨头来讲,最可怕的敌人是看不见的敌人,最危险的战斗是新出现的打法。郁亮都提出要学习小米了,但现在还不知道房地产开发行业从哪里学起。

人们总是高估新技术浪潮的短期影响,而低估它的长期效用。现在各大行业都存在互联网时代无所适从的焦虑。排斥互联网肯定是不对,但因互联网方寸大乱也大可不必。

目前,互联网最先兑现的应用是游戏,对于过去未从事游戏行业的企业来说构不成威胁。而互联网对百货零售、家居卖场等行业确有摧枯拉朽之势,不过,层层分销和商业地产高租金带来的臃肿渠道成本本来就不合理。互联网加快信息流速并消除不对称,渠道商本身就是应该贬值的。

互联网企业不是做慈善,因为实体渠道投入的负担最小,才会采取以卒换车的打法。随着互联网企业本身的竞争,它的成本也会迅速提高。互联网企业和传统行业其实是在进行一场赛跑:比服务菜单项、比响应速度、比性价比。不见得互联网一定能最后胜出,现在自残式的打法是要用黄金换的,盈利能力将是最终的考量。

互联网金融红透了半变天,不过,真要颠覆银行短期内也看不到可能。货币基金并不是包赚不赔,余额宝对收益率的宣传其实是不合规的,只是监管层鼓励创新,加之又没有出问题,因而表现出容忍度罢了。互联网平台对标准化产品具有天然优势,但在非标债权和股权上,就不明显了。

互联网并不是互联网企业的禁脔,也可以为传统行业所用。2013年年底以来,雷军和董明珠的10亿赌约被视为互联网决战传统制造业。笔者认为,二者其实说的不在一个点上。互联网只是一个工具,企业最初的比拼还是为客户创造价值,进而为股东创造价值。

不能因为从事互联网行业就感觉“高大上”。雷军话题营销的能力的确值得格力借鉴,但笔者认为格力对品质的苛刻要求更值得小米学习。最终赢得用户还是凭借产品质量和体验说

话,和售卖产品和服务的方式无关。

篇二:关于针对克服写作焦虑的解释

HR Planning System Integration and Upgrading Research

of

A Suzhou Institution

克服写作焦虑

无锡市洛社高级中学 陈琳琳 214187

很多英语写作水平薄弱的学生平时在与老师的交流中都流露出“怕写作、厌写作”的情绪。笔者认为,这些学生对于英语写作的这种“焦虑”会阻碍他们英语写作水平的提高。心理学认为:焦虑是语言学习中的最大障碍。它能产生紧张、害怕和懊恼,直接导致行为的失败,继而加重心理的紧张和恐惧。学生如果经常对英语写作有“焦虑”感,那么他们就会从心里逃避英语写作和一切与写作有关的活动,表现在行动上就会对英语写作被动应付甚至是拒绝写作训练。那么作为高中英语教师如何帮助学生克服英语写作焦虑呢?笔者认为:

一、教师在写作教学中注重激发学生对写作话题的兴趣

人们常说:“兴趣是最好的老师。”我们也发现,凡是让人感兴趣的事物,不论它是多么困难、多么复杂,人们都会全力以赴地去学习。处于成长阶段的学生更是具有这样的特点。因此,教师在指导学生写作时要注重激发学生的写作兴趣,调动学生学习的积极情感,让学生降低对写作的反感和焦虑。笔者在教学中也进行过相应的尝试。笔者任教高中理科班,班级里有很多学生对英语学习尤其是英语写作存在很大困难。高二的时候,我班一些学生只要一听到要写作文就要大呼头痛,他们常以一种敷衍了事的态度完成老师布置的“任务”,可想而知,这种状态写出来的习作当然是不令人满意的。经过反思,笔者发现,靠传统的“给出写作话题—学生写作练习—对照范文讲评”来进行的写作教学非但不能引起学生的兴趣,还让一些学生对英语写作产生了焦虑和恐惧,这显然不符合新课程对英语写作教学的要求。于是,笔者在今后写作教学中尤其注重调动学生对于写作话题的兴趣。例如:最近我们在写作训练时提到了有关减少污染、保护环境的话题,于是我先不急于让学生根据写作要求来进行训练,而是先与他们讨论了一下身边所见到的污染现象,特别是2007年的太湖水污染的问题。在讨论中,学生表现出了对这一话题的强烈兴趣,争先恐后地表达自己的看法。等到再回到写作话题上来时,学生普遍认为这篇作文不难写,他们也有信心写出好的习作。可见,对于话题的兴趣给了学生写作的动力和勇气。

二、教师可采用多种写作训练形式来改变学生对于英语写作的“成见” 长期以来,由于传统英语写作训练形式的单一,一些学生对英语写作已经形成了一种成见,他们认为英语写作就是在固定的范围内对照写作要求逐字翻译,这让他们对英语写作提不起劲,甚至产生厌烦的心理。所以,教师需要在教学过程中采用多种形式来训练学生的写作。

我们可以利用课文话题,把课文学习与写作训练相结合。如目前正在使用的《牛津高中英语》(译林版)中就有许多不错的话题,例如:Growing pains, Looking good, feeling good, Getting along with others, The environment, What is happiness to you?等等。笔者在教授这些课文的同时就比较注重学生对这些话题的深度表达训练,效果不错。我们也可以采取诸如让学生缩写或改写课文;看图说故事;在日常生活中用英语互发电子邮件、写请假条、写通知等来提高学生的书面表达能力。这种融合在生活之中的、灵活多变的写作训练也很大程度上能让学生对英语写作改观。

三、鼓励学生扩大课外英语阅读量,通过多种途径了解英语的正确表达 “怎么我写出来的句子不符合英文的表达习惯和方式?”这是学生写作表达中一个常见困惑。例如,有的学生把“一阵大雨”翻译成“a big rain ”(英语应为“a heavy rain”);把“昨天晚上”翻译成“yesterday evening”(英语应为“last night”);把“红茶”翻译成“red tea”(英语应为“black tea”)。这些错误表明学生还不能用英语思考,汉语对他们表达的干扰非常之大。为了改善这种情况,笔者认为在繁忙的学习之余,可以鼓励学生去阅读一些地道的英语小散文、小故事或是小笑话,也可以介绍学生欣赏一下经典的英文短片、英文歌曲、英文小诗来让学生感受正确的英语表达。在进行了大量的地道的英语信息输入之后,学生的语感和语言运用能力会得到增强,从而在以后进行语言输出时也会容易许多。这样便从心理上缓解了学生对于英语写作的害怕。

总之,在新的教育形式下,要提高学生写作能力不仅要英语教师从学生的知识技能方面下手,还要关注学生的写作心理,帮助学生克服一些干扰写作的焦虑情绪,从而让学生以一种积极健康的心态投入到英语学习中去。

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