小组黑板报

篇一：全员管理小组合作出好黑板报

全员参与小组合作出好黑板报

江苏省锡山高级中学高级中学 任方成

一、问题的提出

黑板报是班级文化建设的一块重要阵地，班主任和同学都极其重视黑板报的刊出。本学期初由于分班原因，不仅致使我班只有23位同学，而且还流失了好几位出黑板报的人才。新学期出黑板报的任务很繁重，若单凭两三个同学组成的宣传组出黑板报已经变成了不可能完成的任务了。因此，改变工作方式，调整人员安排变成了必须要考虑的问题。我考虑再三，决定采用全员参与、小组合作的方法来解决这个难题。

二、解决方法

1、分组方式：按照寄宿制的宿舍为一个小组，兼顾三位通学生，把全班分成4个小组，以舍长为小组长牵头负责，由宣传委员李同学统一管理。每个小组商量后初步确定采编、美工、抄写等相关人员。

2、培训方法：

（1）材料采编：由于学生工作处已经给出每期的主题，故材料采编较轻松，同学们大多直接上网找资料。但一开始学生出黑板报时都把电脑投影仪打开，边回头看投影边出黑板报，既浪费了大量的时间又损耗了投影设备。我的做法是直接把材料打印好、或用手机拍照、或用笔直接抄写在草稿本上，节省了时间提高了效率。

（2）美术字书写指导：采用以画代写的方法，即请字写得较好的老师和同学先正常写在纸上，然后把它当作画面放大后画在黑板上，再勾边描线。反复几次下来学生基本上掌握了“小字大画”诀窍。

（3）版面设计：给出如下两幅学校里比较标准的样图进行观摩学习，其余若有不尽事宜由宣传委员指导完成。

三、适时评价调整

很快，第一期黑板报出好了（如下图），我及时在班会课上给予点评总结：做得较好的地方是中间的美术字与主题画，色彩亮丽，线条柔美，百合花栩栩如生，招人喜爱?；不足之处是黑板两边角略显苍白，布局较单调，有待改进?。第一小组的同学第一次就取得了不错的成绩！

四、成果呈现

以下展出了这学期所有的黑板报，通过出黑板报每位同学发挥各自特长，踊跃参与，既完成了任务，又得到了锻炼。同时出黑板报的速度越来越快，有时只要一节自修课不到就完工了，这让其他班的老师和同学都感到惊讶。看来，只要给学生机会他们的潜力还是很大的。

五、总结

虽然经过一学期的努力，同学们全员参与通过小组合作的形式圆满地完成了任务，但还是有一些问题呈现：（1）黑板报的版面形式有相对统一的趋势，不免流俗。（2）黑板报的相关材料规定性太多，缺乏个性创作（艺术节涂鸦艺术例外）。任务观点为主，每期很大程度上是为了常规评比。（3）档期太紧，虽然我班尚好，但其他班级如果不是分工合(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)作的话，宣传小组的同学实在是太辛苦了！以上一些问题希望今后能有所改善。

篇二：黑板报的组名

篇三：黑板报兴趣小组1

M4-3-3 M7-1-1

第二课堂及课外活动计划表

社团名称： 黑板报兴趣小组 日期：2010-2011年度

德宏州中等职业学校黑板报活动小组

2011年3月