励志教育作文

篇一：励志作文

不做“励志”的旁观者

励志，这个无数人推崇、赞美的词，似乎已经越来越频繁的出现在我们眼前：励志歌曲、励志电影、励志人物讲述自己经历、励志书籍、励志故事……当这个本该存在于每个人身上的词语，被一次又一次拎出来，站在高台，接受人们一次又一次的膜拜时，人们感受到的，不应只是景仰，而更应反思。因为，这是内心迷惘，精神空虚的表现。一个励志者，不会是一个励志的旁观者。

当看到农村出生的王传福，经历辍学、打工、创业失败，公司面临倒闭……最后成为电池大王时，可曾想过，未来自己也会去这样奋斗一番？

当看到天生残疾、没有四肢、多次尝试自杀的尼克·胡哲，成为一名享誉世界的励志演说家时，可曾想过，自己是否有这样的毅力面对生活？

当看到刘伟失去双臂后，用脚坚持练琴，最终走进维也纳金色大厅时，可曾想过，自己能否有这样的勇气面对困难？

无数的励志故事浮现在我们眼前，我们过多的寻求那种崇拜的快感，而慢慢消蚀了内心的坚定。我们总是以一个旁观者的姿态，敬佩那些励志的人和事，而内心实则逃避这种励志的行为，更不用说“励志”一番了。

当看到因各种原因自杀的人数持续增长；当看到因公司破产而举债逃避；当看到一些农村青年因打工无法维持生计而放弃努力，浑浑噩噩混日子；当看到因事业不顺而消极应对；当看到因贫穷而放弃读书，外出打工……还有很多很多，这其中，有你们，也有我。

人人都想要励志，想要实现理想，但现实是残酷的，它像汹涌咆哮而来的巨浪，一点一点磨平我们的棱角，吞噬我们的信念。而困惑、迷惘充斥着我们。于是，我们寻求欣赏那些搏击巨浪，翻上海滩的岩石，来获得内心的安慰。我们，成了“励志”的旁观者！

醒醒吧，励志不是挂在嘴边的口头禅，也不是用来赞赏他人的借口，更不是逃避的手段。励志要用行动来实践，用勇气来保障。励志不是为路边鼓掌者而准备，励志是用努力来实现的。不做励志的旁观者！

篇二：青春励志作文600字

青春励志作文600字

-舞动青春

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。

每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春!我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢?是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进?只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏?也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。

青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了。少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书;青年的毛泽东，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负;狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢?

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。

我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝;为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻!同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章!

让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧!

篇三：励志作文教案

关注成长 谱写心曲

学情分析：

进入初三，同学们的作文写作已经过了各种形式的训练，有必要对所要表达的、能够表达的思想情感作一番归类。同时，他们也随着年龄的增长，更加关注自身的心灵成长，把成长过程中的点点滴滴，用生花妙笔真实地记录下来，这也是青涩岁月里闪光的记忆。面临中考，抒写成长经历、抒发人间真情，是临场作文中最能吟咏的心灵之歌，同学们作为抒情主体，也最容易把握。 教情分析：

初三作文教学已处在归纳提高的关键时刻，它肩负着、也必须完成帮助学生建立较为完整的知识体系的任务。“励志成才”方面的文章同学们练过，这方面的名言故事也读过，但都显得分散凌乱，通过这堂课让学生形成较为完整的知识体系，是很有必要的。更为重要的是怎样选择这方面的话题，怎样具体生动地描述心灵的成长历程，对大多数同学而言，还存在相当的难度，这在具体的教学中必须强化。

教学目标：

帮助学生唤醒蛰伏的情感，丰富自己个性成长的写作素材；

学习生动细腻地描绘自己成长过程中的细节故事，树立励志成长的信念。

教学难点：

运用多种手法描写细节，体味并表达长大经历中的种种况味。

课堂流程：

一、导入课题

同学们，没有谁会拒绝长大。成长的历程中，充满着艰辛，也播撒着快乐。它需要我们有足够的勇气与智慧去面对遭遇到的成长烦恼，需要我们有足够的细心去体味经历过的生活况味。而这一过程中的点点滴滴正是我们走向成熟的心灵轨迹。倘若我们能动情地记录下一这些心海波澜，将是我们写作天地里独特的风景。今天，我们就来共同关注这方面的作文写作，愿大家都能描画出属于自己的情感世界。

二、活动组织

（一）活动一 看一看，近年中考作文题包含着怎样的写作指向。

１、请同学们先看以下这些中考作文题，选择其中的一道题思考：假如我写，我准备表达什么。 ■05年江苏省泰州市中考语文作文试题

⑴美国探险家约翰〃戈达德15岁那年，在《一生的志愿》中，一口气列举了自己的127项宏伟愿望（如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作，登上珠峰等）。44年后，他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进好了。”

是的，沿着心灵的召唤前进，可以实现常人不能实现的愿望；沿着心灵的召唤前进，可以使人生价值得到最大的体现！

请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章，题目自拟。

⑵骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空。

骆驼不会像骏马那样奔驰，鸽子也不会像海燕那样遨游。但鸽子和骆驼却更具有耐力。耐力是一种不显山不露水的执著；是一种不惧风不畏雨的坚韧。

其实，在我们的学习、生活、成长的过程中，不也同样需要耐力吗？。

请以“耐力”为话题写一篇文章，题目自拟。

■06年江苏省泰州市中考语文作文试题

2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德〃品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”

请以“享受过程”为话题，写一篇文章，题目自拟。

■07年江苏省泰州市中考语文作文试题

两岁时,张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市,为了锻炼自己独立生活的能力,小小年纪的他在几个城市之间独来独往:临近高考,他突然患病,母亲劝他放弃,张亚勤不听:“我就是试试,即使失败也是一次练习;要是不争取,那就一定不会成功!”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后,硕士,博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月,张亚勤自豪地说:“在我看来,成长比成功更重要。在成长的过程中,我获得了独立、执着、坚强、自信……没有那一段成长的经历,便没有我今天的一切!”

请以“成长比成功更重要”为话题,写一篇文章,题目自拟。

■08年江苏省泰州市中考语文作文试题

激情，一种强烈激动的情感。运动场上的声声呐喊，点燃了拼搏的激情；课堂上迸发的点点火花，点燃了梦想的激情；困难挫折，点燃了挑战自我的激情；"祥云"火炬，点燃了华夏儿女爱国的激情；雪灾地震，点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情……

请以“激情，在心中点燃”为题，写一篇文章。

■09年江苏省泰州市中考语文作文试题

针对目前正在蔓延的甲型H1N1流感疫情，在美国留学的小黄回国前做了必要的防护工作，回国后在家自我隔离了一个星期，这期间她还主动打电话告知亲友，一周内不要到她家探访，她说，这样做对自己和别人都是一种负责的态度。

请以“懂得责任”为题，写一篇文章。

2．学生自由交换意见，与同学分享思考成果。然后让两三位同学发言，说说自己的想法，要求将所要表达的中心提炼成几句话，尽量说得精彩。

3．教师适时加以总结，然后归纳。

明确：

这些作文题所包含的写作内涵很丰富，但也都有一个共同点可以表达：记录自身成长经历，抒写心灵成长过程。这至少包含着这几层意思：①这是成长过程中的一个故事；②这表明了成长中必须具备某种优秀品德，这个优秀品德正是文章要表达的内容；③文章必须表明感悟成长真谛的过程，亦即平常所说的心灵的历程；④生动细腻的描述、准确精彩的议论、真切动人的抒情，都是这类文章不可或缺的，三者的有机组合就能使文章出彩。

当然，写成议论文，阐释自己的观点，论证这些因素是我们自身成长不可或缺的，也是可以的。本堂课对议论文的写作不做分析，留待其他时间研究。

（二）活动二 议一议，成长我们需要哪些可贵品德

学生自由交流、发言，然后归纳：坚持 不畏艰险 乐观 不轻言放弃 坚定信念 追求高标 勤奋 立志 认真 细心 踏实 学会感恩 珍惜拥有??

（三）活动三 读一读，丰富我们的作文材料库

同学们回忆读过的成才故事、背诵的励志名言，课堂交流后，再读一读这方面的名言（可课前打印成讲义发给学生），将你感触较深的用笔划下来。

还有很多的励志故事，同学们课后可以去收集。

（四）活动四 想一想 怎样用真实具体的实例诠释成长的过程。

1．老师提示：同学们，中考作文多半不限体裁，把这些名言故事作为材料来写议论文是很好的。我这里要强调的是我们如何写作表达这方面内容的记叙文，特别是从自己的成长经历中截取典型的材料，写出自身个性成长的故事。我们课前请大家读了几篇优秀习作，要求选择其中一篇，写出从中得到的有关写作方面的有益启示，现在先来交流课前阅读优秀习作的心得，要求联系作品内容作较为具体的分析。（优作附后）

2．学生交流，个别发言。教师及时点评。

3．教师总结。用投影展示：细腻的描写，多种表现手法的综合运用，抒情自然贴切，不夸大不矫情??

（五）、活动五 总结课堂：同学们读下面这段文字，体会写作的真谛：

秋日的傍晚，一日的骚动渐次安静下来，夕阳红着脸展露着白天最后的温情，风儿蹑手蹑脚地走过，似乎怕打搅了闲游人们的心情，一切都是这么的美妙。然而，诗意的人们却会觉得此时缺少最为准确的生命注脚，直到看见那么几丛菊花才会使遗憾的心灵安恬下来。偏安一隅，素枝浅色，临风轻摇，孤守高洁??百花遁迹之后，它安然独享着自然的馈赠；冷漠目光之中，它尽情演绎着生命的色彩，它是真正的生命舞者。

这是多么奇妙的心绪表达啊！当我们用满含情愫的目光打量这个世界，当我们以生命的名义感知这个世界，我们赖以倾诉的文字也就活起来了，真正的写手是用心歌唱的，舞动的青春、驿动的心情、萌动的幽思??笔下流淌出的心灵之歌如清泉、似轻风，洗去心头的尘埃，拂去世俗的铅华。“观山则情满于山，看海则意溢于海”。满含深情看世界，我们这一群生命的舞者尽情演绎着生命的精彩。

（六）、活动六 练一练 写写我的成长故事：

1．请以“心灵的珍藏”为题写一篇文章，记述你成长过程中的难忘一刻。诗歌以外体裁不限，不少于６００字。

2．同学们，请想一想，也可与周围同学交流你对这个作文题的思考。

学生个别发言，谈谈思考的成果，教师适时点拨。

3．教师归纳，用投影打出要点：在我们成长的历程中，总有一件事、一份情在我们心中留下美好的印记。例如，一次勇敢的尝试、一次无畏的挑战、一段坎坷的经历、一份成功的喜悦。尽管在别人看来，这些极其平常，然而这些内容曾给

附录一：经典励志名言

●光并非太阳的专利，你也可以发光。

●世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

●把活着的每一天看作生命的最后一天。

●要冒险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 ●知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

●人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

●与其临渊羡鱼，不如退而结网；一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。—佩恩｛英国｝

●挫折对弱者来说是块绊脚石，对强者来说是块垫脚石

●志不强者智不达。——墨翟

●人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 ●辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

●人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

●人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基 ●如果你要想成功、要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。

●生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德

●在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。－威廉·奥斯勒爵士

●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。－华特·贝基霍

●一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。－查尔斯·史考伯

●若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把

灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。－约那桑·欧登·阿摩尔

●一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。－麦修·阿诺德

●价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。－华特·H·柯亭姆

●诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。－威廉·哈立特 ●幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。－威廉·哈立特

●每个天才的产生，必是热忱的产物。－本杰明·狄斯拉里

●-要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功...----威尔逊

●自信是向成功迈出的第一步”------爱因斯坦

●先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

●任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

●我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

●古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

●如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

●你想成为幸福的人吗？但愿你学会吃得起苦。——屠格涅夫

●最困难的职业就是怎样为人。——荷塞·马蒂

●智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

●理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

●伟大的目标形成伟大的人物。——埃蒙斯

●志不立，天下无可成之事。——王阳明

●命为志存。——朱熹

●壮志与热情是伟业的辅冀。——歌德

●推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦

附录二：提供的优秀习作

把身后的门关上

“把身后的门关上，将过去的一切都留在后面。”想起这句话，我的心中总会荡起层层涟漪。 那天，天阴沉沉的，雨滴从黑黑的天幕中坠落。我伸出手，雨水打在手上——凉凉的，冰冰的。一股莫名的悲伤涌入心头，是天哭了，为我感伤？

校园里渐渐安静下来，大家都回家了吧？我，只有我，一个人在走廊徘徊。我不想回家，因为回去了，一定会看到他们那失望、愤怒的脸——期中考试考砸了。

风渐渐大了，校园里的那棵小柳树在风中摇得花枝乱颤，而我的眼里却没有一丝同情??我的思绪又飞到了一个月前，我月考得了第一名，那时是多么快乐呀——爸妈喜笑颜开，老师言语轻柔，同学满是羡慕??

不知什么时候，周老师从办公室里走了出来，缓缓地将身后的门关上，径直向我走来。我不知怎的，竟站在原地没动，要是以往我早逃了。老师来到我身边，将一把雨伞放在我手中，笑着问：“怎么了？”

我低下了头，眼泪夺眶而出。我转过身，拼命忍住，可眼泪却如断了线的珠子。我哽咽着：“老师，为什么我不能考得像上一次那样好？为??为什么？”“别说了，老师明白，想哭就哭吧！”说完，老师拉起我的手，将我带到他的办公室门口，静静地对我说：“每天晚上，我都要将门关好，关

上它后，我会觉得一身轻松，因为我把一天的得失都抛到门后了，然后，再以一个全新的姿态去迎接明天??快回家吧，风雨小了。”

回味着老师的话，我怔怔地站立良久才挪动脚步。

撑起伞独行在雨中，我又看到了那棵小柳树。我感受到轻舞的柳枝是在抖落一身的雨滴，她是在丢掉冷涩的水珠，静候云开天霁吧？是的，放弃该放弃的才会一身轻松！

我的心渐渐舒展开来，苦涩的那扇门关上了，将往事挡在了后面。虽然天还未放晴，但太阳的光芒正一点点照进我的心灵。

临风而立，我的心禁不住飞扬起来??

【点评】

如何从生活中选择材料，如何挖掘材料的意义，是当前中学生作文中的一大瓶颈。我们觉得选材不必大而无当，感情不必矫揉造作，这篇文章对我们最大的启迪就在于此。当然，如果在语言上再作些打磨，则文章就更加出彩了。

扬帆起航

我听见那声音，在秋天的尾巴上??

数学考试的卷子繁冗而拖沓，我对着复杂的几何题，心无斗志，最近几次测验的成绩不甚理想，老妈也紧追不舍，不依不饶，头疼的古文背诵也如幽灵般阴魂不散，我退缩了，我开始害怕，无法想象接下来的八十几天将在这样的黑无天日中度过，难道这就是我想要的么？

沉重的负担压得我喘不过气来，看着倒计时的日子一天天走近，当初生活中的色彩已经被岁月的波涛冲刷得苍白，内心黯然神伤就不时地冲荡着我已十分脆弱的心理防线，蓦然回首中，欢笑宛如烟雨，似水年华流走，不留踪影，埋头苦读的时间如同失眠的黑夜一样，无助而漫长。

明天对谁都是一个迷，为了这个迷，我们执着地追求，想要把握住命运，每个人都有向往梦里的生活，但谁都不能永远生活在梦里。所以，就算现在再怎样苦、怎样累，我都会坚定地走下去，抱着一份企盼，一种希望，这样的等待才会有意义。

相信明天的朝阳会很灿烂，留住昨天的美丽，迎接新的一天，让昨天的思变为明日的目标，那份意外成功的喜悦会给我带来无比的幸福和满足感。

在人生道路上，不可能一帆风顺，中考前的考验只是暴风雨的前奏，更高更艰难的坎坷之路还在脚下延伸，不能逃脱，不能畏惧！我要将失败的苦痛化作我坚硬的双翼，将应考的压力变为仰天长啸的豪情，在中考的战场上，奋力一搏，做生命的强者。

不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？经过寒冬的侵蚀，梅花才能绽放出最沁人的芬芳，我想，我会做一朵梅花，傲视风雪的梅花，在“百丈冰”的“悬崖”间自信地舞出生命的独特之美；咬定青山不放松，立根原在破岩中。突兀高耸的山峰，荒凉得只剩下嶙峋的石头，顽强的生命却在这坚硬干枯的石缝间破土而出，俯瞰大地，我想，我会做一棵苍松，高垣巨岩拦不住我向上的意志，狂风暴雨挡不了我生长的决心，我会用葱郁的绿色点缀一片土地。

将奋斗的歌，在生命中唱响，唱出生命的绚丽的乐章；将奋斗的帆，在生命中鼓满，到中流击水；将奋斗的剑，在生命中磨亮，披荆斩棘，不怕前路漫漫，我将力创辉煌！

【点评】

中考是莘莘学子必须面对的考验。在考验中如何得以涅磐，在于个人的抉择，小作者毅然决然的选择奋起，将失败的苦痛化作坚硬的双翼，将压力变为仰天长啸的豪情，愿作傲视风雪的梅花，立根破岩的青松，在困境中奏响生命的最强音。文章语言清新，自然流畅。排比句的运用，使文章气势如虹，增强了文章的感染力，是一篇佳作。

心中那一缕阳光

暗夜无边，缺月疏桐，沉沉夜幕，寥寥残星，冷风拂面，山岳潜形。长夜挟着黑暗吞噬了万物，锁住了人们的心房，迷失了跋涉者前进的方向，凌乱了探索者行进的脚步。于是，一颗颗躁动的心在焦急地等待，急切地寻觅，热切地盼望。当那灿烂的阳光刺破黑暗的面具，吐露一缕温情，照亮