五年级作文爸爸别生气

篇一：小学作文：爸爸生气了

爸爸生气了

放学了，我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高兴啊！这次数学测验我终于以98分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸帮助下有了很大进步，我怎不高兴呢？ 未进家门我就喊：“爸爸——妈妈——我数学考第一名啦！”妈妈正在盛红烧肉，我跳进厨房，一面顺手扒了块肉往嘴里塞，一面把考卷递到妈妈面前。这时，爸爸从房间里走出来，接过我的考卷，脸上也很高兴的样子。可是，看着看着，他的脸开始沉下来。他很严肃地对我说：“怎么，连小数点对齐了减也不会了？”我理直气壮地说：“怎么不会？我是粗心，所以张老师原谅了我，只扣我2分。”

听了我的话，爸爸的脸色更难看了。我万万没想到爸爸会生这么大的气。他紧皱着眉，用严厉的声音说：“粗心？这是理由？看你说得轻巧。要是科技部门，财经统计部门，能出这样的差错？”妈妈这时也看了我考卷上的错题说：“唉，怎么不细心些呢？养成了粗心马虎的坏习惯，以后可要吃大亏的。”爸爸加大嗓门又说：“你错了不该错的题目，还这么得意！这不是骄傲自满吗？这会影响你进步的！” 到吃晚饭的时候，我还见爸爸闷闷不乐的样子。我知道自己错了，错在对自己放松要求，有自满的情绪。我也知道爸爸对我的严格要求，是为了让我从小养成做事认真仔细的习惯。否则，他怎么会生这么大的气呢？我轻声对爸爸说：“爸爸，别生气了，我以后改。”说着，往爸爸碗里夹了一块不瘦也不肥的红烧肉。

篇二：五年级作文

第四单元作文

我最崇拜的人

我崇拜的人有很多，比如说，雷锋、刘胡兰、孔繁森、武则天、温家宝等。在我的心目中，在值得我崇拜的人是我爸爸。

我的爸爸是一位光荣的人民教师。冬天他经常穿一套灰色的西装；夏天，他常常穿着一身蓝色的衬衫和灰色的麻裤。嵌着一双浓眉大眼的脸上长满了胡须，笑起来时浮现出一对小酒窝，给人一种能说会道的感觉。一想起来，那样子简直帅呆了。

我崇拜我的爸爸，可不仅仅因为他长得帅，更多的是由于他在工作上无私奉献的精神对我的教益。上个星期，爸爸去提水。回来时，脚却变成“伤痕累累”了。我急忙一问才知道，爸爸提水时，暖壶的底盖掉了，“哗”的一声热水都涌了出来，无情地洒在了爸爸的脚上，上面马上起了一层水泡。妈妈焦急地说：“赶快！放一些酱油到盆子里。”我连忙往盆子里倒了些酱油，扶爸爸坐好后，爸爸把脚放了进去。“啊”的一声，爸爸痛苦地呻吟道：“我的脚火辣辣的疼。”我

小声劝慰道：“再忍一忍吧。”忽然，闹铃响了，上班时间到了。爸爸从身旁拿起毛巾，把脚擦干净，招呼也不打一个，扭头就走。妈妈着急地说：“再泡一会吧。”爸爸什么也没说，接着往外走。我悄悄地跟着他，没想到他脚都烫成那样了，还要给大姐姐、大哥哥们上课。到楼下的时候，我看爸爸脸上痛苦地不行，忍不住批评他说：“你的脚都成这样了，怎么还去上课！看您的脚快吓死我啦。”爸爸微笑着说：“我要对我的学生负责呀！任何人都有自己的职责，能尽到那份责任，才能问心无愧。”听了这话，我非常感动，眼前的东西模糊起来，我愣愣地站在那里，半天没有缓过神来。

爸爸你是一名教师，光荣的人民教师。你不管遇到什么情况，都坚持给自己的学生上课；对他们负责，给他们讲怎样做人，怎样做真人的道理。我想：天下的老师都会以身作则，对每一位学生负责到底的。爸爸，我永远爱您。谢谢您通过这件事教育我，启发我。在这里衷心地对您说一声：谢谢您，爸爸。

朱自清的诗句让我痴迷，许嵩的歌令我陶醉，梵高的画使我欲罢不能……但是，我还是喜欢那年老而朴素的奶奶，她是我这个世界上最疼爱我的人，然而，她为我、为大家做的事情都让我深深的崇拜她这个在我心中最伟大无私的人。

奶奶满头白发，只有三颗牙齿了，一道皱纹，两道皱纹，无数道皱纹在她的脸上爬行，使她那质朴的笑容更添了几分慈祥。无论春夏秋冬，她总是穿着一件粗布蓝衣和一双杂草编的鞋子，爸爸和姑妈们怕她冷了，让她穿上厚厚的新棉衣，她却说；“人老了，怕什么冷？”我觉得奶奶的穿着看起来很穷，但是她的心不穷，不是她的东西她就不要，自己用双手的劳动去挣，这的确令人崇拜。

奶奶早年丧偶，晚上和她说什么第二天就会忘。而且她很孤独，在农村就逗逗小孩子玩，和亲戚们聊聊天，就这样一个人过日子，爸爸接她来城里住，不到三天她就发话了：“我住不惯，我要回农村！”态度十分坚决，爸爸拗不过奶奶，一点不敢怠慢，就把她

无论是春风的和煦，夏风的狂热，秋风的萧索，还是冬天的肃杀，都不能抹去我对奶奶那深深的崇拜，因为，我崇拜她，爱她，还了解她。

奶奶我崇拜你，我下辈子还做你的孙女！

有人说：老师就像一颗北斗星，指引我们方向。有人说：老师像一股山泉，灌输着我们这些小苗，有人说：老师像一丛茂密的草丛，保护着我们这下花骨朵儿……

老师，我崇拜你，崇拜你那在黑板上写的一行行的字体，那字体仿佛是书法家用钢筋有力的手写出来的，仿佛用了字模比着写出来的，仿佛掂量不出里面的辛勤汗水。老师，我崇拜你，崇拜你那优雅的声音，读课文是总是那么有情感，好像我们已经来到了书中的每一个字中。老师，我崇拜你，崇拜你那脑中的知识，永远让我们学不完。

在我小学一年级，老师就对我无微不至的照顾，一次老师正在读课文，我突然就得身上好冷，老师看到我，一直在微微颤抖，就问我怎么了，我说：“老师，我好冷。”老师摸了摸我的头，“天哪！好烫！”她赶紧那体温表来量，38。5°天哪，我怎么发高烧了，老师狂奔着，把我送去医院，陪我打点滴，还问我要不要喝水，我去给你倒，又打电话，叫数学老师来代课，打完点滴，她把我送去学校，又打电话，叫妈妈来学校接我。谢谢你，老师！

还有一次，我考试考了80分，老师并没有怪我，而是细心的给我纠正错误，给我讲题，然后总结了我的错误，给我讲道理，老师，谢谢你！

在期末时，学习压力大了，老师们都抓紧给我们复习，虽然作业很多，但是我想，老师是为我们好，为了我们以后成才，有时我们会烦躁几句，但是，老师并没有骂我们，而是让我们休息一下，再做，终于，我们班在全年级第一，我的心里喜滋滋的，就像有句话说的：不经风雨打，怎能见彩虹。在这段复习中，老师百烦不厌的为我们上课，这就是老师的贡献，老师，谢谢你。

今天是教师节，我一定要送上最真诚的礼物，祝福。对了，送几朵康尔馨给老师，再送上一句：老师，谢谢你！！

一滴水，不能代表老师的辛勤，从老师教我们的点点滴滴，无数滴水才是老师的伟大力量

我崇拜的人作文600字

我崇拜的人有许多许多，但，我最崇拜的人，是她——罗慧。

她可是班上出了名的大明星呢！同学们看过电视剧《十三妹》后，也送了她一个雅号——“十四妹”。

那天，由于把数学书落在了学校，回到家许多数学题都一问三不知，书上却刚好有例题，唉——都是粗心惹的祸啊！第二天，当数学组长罗慧，来收作业时，我的心开始紧张起来，可我这人太爱面子，便装作毫不慌张的样子，说：“我没做完，不知道做。”“你怎么可以这样，你来学校为的是什么？难道是来玩的吗？我不管你是不是我的好朋友，只要是老师布置的作业，那就必须要完成。”

罗慧的严肃批评，让我无地自容，脸顿时就像火烧了一样，红的跟苹果似的，她打量了我一番，好像看出了点什么，便叫我快点补作业，就走开了。过了一会儿，我突然想起：老师今天不是请假了吗？晚上补也不迟嘛！可罗慧那边怎么办呢？“叮铃铃。”

篇三：五年级上第六单元作文指导：父母的爱

五年级上第六单元作文指导：父母的爱

五年级上第六单元作文指导：父母的爱

一、写作内容

你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。

二、我们可以写什么？

1、为了孩子的成绩，其他家长都给孩子去补习班、提高班，但我的爸爸却带我去亲近大自然，我十分不解。在后来的考验当中，我的成绩名列前茅，这明白到爸爸是想让我保持轻松的心态去学习。

2、学骑自行车跌倒了、学溜冰跌倒了、在湖里钓鱼掉进坑里不能爬上来，其他家长都会过来扶孩子站起来，但我的家长却保持沉默，让我自己站起来，培养我独立解决问题的能力，这就是爱的表现。

3、《18英里的惩罚》：由于自己贪玩违反了跟父亲的约定，父亲没有直面批评我，而是坚持不坐我的车，步行18英里回到家中，是这样独特的教育方式教育我要讲诚信，这是爱的表现。

4、《白衬衫·黑木炭》：我跟同学闹矛盾非常生气，脾气暴躁，父亲让我用黑木炭去砸白衬衫，用以发泄我心中的愤怒。后来我明白了父亲的用意——别人倒霉了，自己身上也留下难以消除的污迹。父亲用这样独特的方法消除我的坏脾气，这是爱的表现。

三、写法指导

（一） 开头

1、开门见山法

“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁??

2、倒叙开头法

说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。

3、引用法

唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”每当读到这首诗，我就想起?

4、抒情法

世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！

（二） 结尾

1、结果交代法

看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来??

2、首尾呼应法

享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！

3、感叹法

父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我

爱你们！

4、启发激励法

我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。

开头与结尾范例

（1）

开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话.

结尾：现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。

（2）

开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。

结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花??噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！

（三） 主体部分

1、按事情发展的顺序组织材料

2、按“总—分—总”的构段方式结构成文

明确：描写人物的方法有：外貌、语言、动作、神态、心理活动，本次习作应抓住以下两个方面进行描写。

（1）不理解父母做法的内心活动；

（2）理解父母做法后的内心感受；

（3）正面描写和侧面描写相结合。

写作提纲

题目：特别的爱

开头：（引用法/抒情法）

中间（分2—3段）：按照事情发展的顺序写清楚事情的经过。

▲抓住语言、动作、神态、心理活动等描写，重点写好：

（1）不理解父母做法的内心活动；

（2）理解父母做法后的内心感受；

（3）正面描写和侧面描写相结合。

结尾：（照应式/感叹法）

可以引用的内容：

1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种

感情，只有用心的人才能体会。

3、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。

4、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

5、父爱,如大海般深沉而宽广。

6、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！