黑板报的作用

篇一：小小黑板报,作用可不小西苏总校路燕.doc

小小黑板报，作用可不小

西苏总校周村小学 路燕

黑板报作为班级中最引人注目的一角，发挥着说大不大，说小不小的作用，但是如果我们能好好利用它，则可以让它发挥出更大的作用。

首先，如果黑板报美观，大方，那么不管任何人只要一走进教室，看到一目了然，字迹清晰工整，图画靓丽可人的它，谁能不生出一股惊讶高兴之情呢？我想所有人都会感到神清气爽，秀色可餐，迫不及待地想看一看到底写了什么？如果是这样，还有哪一个学生不愿进教室学习，哪一个老师不愿进教室上课呢？

其次，黑板报既能起到宣传引导的作用，又能让同学们开阔视野，学到更多的知识。大到安全教育，小到感冒的预防，视力的保护，卫生的打扫等。记得5.12地震的时候，同学们看到板报，个个失声痛哭，因为办黑板报的同学把他们的感情也深深的融入了其中，同学们看到以后心灵更加震撼，更加关注四川人民了。春天来了，感冒越来越流行，于是我把感冒怎样预防也放到了板报中，这样同学们可以及时的预防，身体健康了，上课的质量也可以得到有效的保证。

还有，黑板报上也会出现好人好事，劳动标兵，作业之星，礼貌同学，优秀作文等。试想，有谁不想在黑板报上被老师表扬，成为全班同学注目的焦点呢？我想他们一定会更加努力，更加向上，黑板报的教育作用不言而喻了。老师也少说了很多话，省了不少劲呢？所以，黑板报在不知不觉中成为同学们生活的一面镜子，让同学们看到了真善美的自己，优秀的别人，远离错误和邪恶。

你看，黑板报的作用不小吧？你是否好好利用了它呢？当然，我们还要注意定时更新，高年级的同学可以分组自己办板报，这样，既可以培养他们的动手能力，也可以培养他们收集、筛选、利用、表达信息的能力。何乐而不为呢？

所以说，黑板报是同学们不可缺少的精神食粮。

篇二：黑板报育人功能的研究

东平县教育科学规划课题

申报、评审书

课题名称： 黑板报育人功能的研究

课题主持人：杨传健

所在单位： 东平高级中学

申报日期：2013.09

篇三：发挥黑板报“无声指导员”的作用

发挥黑板报“无声指导员”的作用

——在团黑板报骨干集训班上的演说

同志们：

金秋时节，我们将全团黑板报骨干集中起来来进行培训，是为了满足基层连队文化生活需要，也是加强正常工作的一项内容。

人微言轻基层文化工作的一部分——墙报、黑板报，同样发挥着极为重要的作用，它是基层重要的宣传阵地，为广大官兵提供直接参与宣传工作的机会。它活跃了基层精神生活，增强了连队凝聚力。因此，正确认识黑板报的作用和掌握办黑板报的技巧，对于提高黑板报的质量是具有重要作用的。

一、正确认识黑板报在连队中的作用

黑板报是基层文化工作中比较常见的一种形式。有人称之为基层的“报纸”，还有人称之为“无声的指导员”。无论怎样，说明黑板报在基层发挥的作用的确是其他宣传载体所不可替代的。但是，在有些连队中，有的不注意发挥黑板报宣传、监督作用，有的不培养黑板报骨干，甚至有的完全抛弃黑板报的舆论阵地。千万这种情况最重要的一点就是对黑板报的作用认识不够。其实，基层连队黑板报的作用可不小，主要体现在以下几个方面：

一是时事政策的宣传员。黑板报灵活简便、刊出及时、针对性强，是连队时事政策教育的有效载体。人微言轻宣传骨干，我们义务也有责任拿起这个载体。因为，小小黑板报可以及时宣传党的路线、方针、政策，传达上级有关指示精神和要求；快速准确报道和分析国际、国内形势；可以根据各连在每个阶段教育的内容，采取多方位、多角度、多板块的形式进行有目的配合；结合连队自身需要摘录部队报刊有关警句使教育更具有说服力。黑板报这种多样性使官兵们潜移默化地接受教育，使官兵熟悉政策、吃透上级指示精神，进一步了解国情，坚定改革信心，从而达到宣传，教育之功效。

二是连队风气的监督员。我们认为，连队应该是一个“曝光台”、“监督员”：让作风纪律差的人“走”上黑板报“亮个相”；让内容秩序乱的单位照个相在黑板报“曝曝光”；让军事训练差的班排吃点“兴奋剂”“提个醒”。这样做，不仅使有过错的同志、存在问题的集体必“邪”归正，而且也会对其他的同志起着旁敲侧击的作用。

三是工作任务的鼓动员。连队是军队的基础，官兵是连队的主体。当官兵面对艰苦的施工、天寒地冻的在野外训练、在室外兵器维护、抗震救灾等繁重艰难任务时，如何充分调动广大官兵的积极性，不仅需要强有力的思想工作，而且我们也不能忽视发挥黑板报的现场鼓动作用。我写出鼓舞士气的战斗口号，可以表扬表现出色的好人好事，可以介绍训练场上科学练兵的方法，也可以宣传在艰难困苦面前吃大苦耐大劳的革命精神。总之，要将鼓动工作做到现场，下“及时雨”，使其成为战斗的“号角”。

四是培养价值规律的小摇篮。黑板报虽小，但却是培养价值规律的摇篮。透过小小的方块，学到了知识，观察到了五彩缤纷的世界，并为培养价值规律提供了良好的场所和阵地。因此，黑板报可以培养我们的礼轻人意重能力；黑板报可以培养我们的绘画能力；黑板报可以跨越空间和时间，发挥我们的想像力和创造力；黑板报可以提高我们的理论水平??因此，我们相信，将来的作家、画家理论评论家就在我们身边，应付在办黑板报中而出。

黑板报以其形式、文图并茂、宣传鼓动性强等特点，而成为广大基层官兵喜闻乐见的宣传工具。要想扎扎实实办好黑板报，丰富和活跃基层文化管理科学，必须要了解和掌握出黑板报的基本要求。

二、办黑板报的要求

（一）对内容的要求

黑板报的内容应以反映基层生活为主，从连队的实际和官兵的需要出发，突出连队特点，紧密配合各项中心任务拟定宣传内容。其要点是：一是要宣传党的路线、方针、政策和重大

政治活动，迁登官兵一些学习体会。在宣传口径上要与党中央保持一致；是要宣传完成各项中心任务的目的、意义，连队党支部的要求和官兵的决心；三是要宣传表彰完成各项任务中怕涌现出的好人好事。对各种不良倾向要积极地引导和善意的批评；是要介绍各种小知识、小资料、名人名言等；是要简明扼要地介绍当前国

（二）对版面要求

我们认为对版面总的要求就是：正、快、准、美、常六个字。

1.正。就是观点正确，在内容上不出现任何政治性的错误。

2.快。就是紧跟形势，迅速配合连队中心工作。

3.准。就是准确反映连队实际情况和官兵的思想状况，具有针对性。

4.活。就是内容广泛，方法形式手段多样化。

5.美。图文并茂，美观大方，色彩鲜明，字迹工整。

6.常。坚持经常性，尽是缩短出版周期。

（三）对稿件的要求

黑板报稿件主要来源于官兵，经办黑板报的同志修改后编辑刊用。稿件应以官兵自己撰写为主，也可以转抄报刊上好的文章和有关的消息、资料等。好的稿件应当是：

1.观点鲜明。要有正确的主题思想，要能反映群众的要求、愿望，为官兵所需。要使读者一目了然，看后能从中受到教育或启迪。

2.内容集中。一篇稿子最好只用一个观点，只写一个人，一件事，一个场景，力求避免面面俱到，杂乱无章。

3.篇幅短小。一篇稿件一般200至400字为宜，诗歌最好不超过25行。政治家长篇大论，要写得短小精悍。如遇重要长篇文章需要转可用自己的语言将中心思想概述出来。

4.形式多样。稿件形式不拘，可以写体会、评论；可以写诗歌、特定等短小的文学作品。但形式一定要注意与主题及所反映的内容统一起来。

三、需要纠正的问题

然而，随着高科技在传媒的应用和普及、官兵思想观念的转变，在办黑板报的实际运行中，也出现了瓗倾向性的问题：

一是重结果轻培养。黑板报是基层文化生活的窗口，通过黑板报这个载体了解基层文化生活的“贫”与“富”，发现连队的“真”与“善”、“丑”与“美”，同时，也是宣传真理批驳谬误、不断培养新人的阵地。可是有些连队为了应付政治机关定期组织开展黑板报的评比活动，夺取好的名次，竞相购买广告颜料、吹塑彩纸、吹风机等工具一期板报小则几十无，多则上百元，甚至有的花上几百元邀请地方专业人员“帮忙”，不仅增加了连队经济负担，更重要的是使评比变了味，走了调，推动办黑板报的意义。因此，在基层要花大力气抓好价值规律培养工作，在培养和提高上下功夫。我们宁要自己接着的“土博士”，也还要形同虚设的“洋博士”。

二是重形式轻内容。办黑板报应该将形式与内容很巧妙的结合。可是有些连队的黑板报只见一幅刊头画，不见几行字，有的甚至一条在标语占住整修黑板，很死板，不吸引人。当然，适当地追求形式美是可以的，但我们不能忽视宣传内容，应将形式与内容相结合，这样，都能内容充实，版面美观，人从爱看。

出现这些问题的原因是多方面的，有的是认识上的偏差，有的是措施不得力，有的是组织不健全，但是只要在座的每一位黑板报骨干工作勤勤恳恳，认真负责，在全面提高素质上下功夫，我们相信就像秋天是收获的季节一样，我们的黑板报一定越办越好，一定能发挥出积极的教育、鼓动作用。