怀抱记叙文

篇一：我在你怀抱里

我在你怀抱里

赵玉琳

我在你的怀抱里。从呱呱坠地到咿呀学语，从无知孩童到高中学子。一直以来看，我都在你的怀抱里，看着你神秘的柔情与耀眼的繁华。把你深深地锲刻在我的生命里，把时间定格在你的容颜中……

你是祖国地图上的一个据点，你也是我根的源泉；你，繁华又环保，你，清新又多才，你，古老又现代；你的每一步，你的每一个脚印，都让你更加多姿，更加绚丽。

或许我出生在80年前，就可以见证你的县委会的城里，体会着80年的风雨锁铸就的辉煌。80个滚球让你一次次涌动着沁人心脾的芳香，携着你的汗水，将你由内到外全然雕刻的美轮美幻。

曾记得，蓬莱山庄的富丽与满天星的迷离；曾感叹，藏金园的神秘与龙轨道的新奇；曾回首，嘎呀河的足音与一泻千里……

对少数民族特色的保护，让你留下了一项项极具民族风的特产：你的泡菜文明东北，你的木耳文明中国，你的林木文明天下……你是否还记得哪项“为了全世界的环保能加一分”而提出的计划？那项整在规划中的环保天依然是你的创意，也在祖国的环保领域中开辟了一片新的土地，为了全世界的环保史开创了一个新的纪元！你说，你的林木文明天下，然而总有采完的时候，你说你要用石头造纸，你说你要让你们学习的时候记得环保，记得他们的纸是你的汗水所凝聚的……作为一次新的航行，你已经准备好了，准备好了为中国的环保航程贡献你的才华，奉献你的汗水。你总是这样孜孜不倦的前进着，你的精

神体现在你的文明之上，你用你的现金典型带动你的文明建设，不仅提高了你的文明素质和文明程度，而且还增强了你的知名度和你的子孙的凝聚力，为你的形象赋予了神圣的光环……你用你的文明培养出了成千上万的典型。你仅仅围绕着小康社会建设的目标，你坚持着！你坚持要民主管理、你坚持要产业富裕、你坚持要文怀兴办、你坚持要依法治理。“大力开阵社会主义建设新农村”的口号响起了，你促进了你经济的腾飞和事业的发展，你的主镇人均收入值也不甘落后，在这200个村庄中名列前茅。你拥有数十个州级、省级乃至国家级的荣誉称号，你做出了80年的成绩，也让你的名字被我们所叫响！ 你，汪清！我在你的怀抱里，听你诉说着春天的细雨，汪清！我在你的怀抱里，与你同行在风雨中，不管前路多么崎岖，仍旧能够在逆境中杨帆破浪……汪清！你的风雨80载，铸就辉煌80年。然而这并不是重点，相信你——汪清，我的家乡！未来你会更加耀眼！我在你的怀抱里……

幸福的回味着家的温馨……

篇二：2015年中考记叙文阅读专项训练

九年级下册记叙文阅读专项训练

(一)阅读下面文章，完成14—19题。(20分)

(一)重要的陌生人

陈荣生

⒈书店很温暖舒适，里面挤满了人，也许是因为人们不知道雨已经停了。此时，是午饭休息时间。突然，我有了一种奇怪的感觉，有人在窥视我。

⒉我抬起头来。一位身高1.50米左右、留着乌黑长发的女人迅速低下头，看着她翻阅的那本书。我也就低下头来。进来的人越来越多，他们带进来了一股清新的空气，仿佛是刚被洗涤过的。 ⒊我再次抬起头，瞥了一眼那个黑发女人，恰好看到她把一本书塞进她的小书包里，然后走了出去。我犹豫了一下，跟在她后面走过去。

⒋“嘿！”我说，然后指着她的小书包。靠近她之后，我看到她大约30岁，可能是个无家可归的人。她那件卡其布外衣脏兮兮的，头发乱蓬蓬的，小书包里塞满了她的东西。她悲伤地看了我一眼，然后把书递给我，就跑掉了。

⒌经理看到了所发生的事情，走了过来。这是一本杂志，是设计给那些伤心的人阅读的，就像我这类人。杂志的装帧很美，内页都是彩色的，沉甸甸的。杂志内印着一些陈述句，而且留有空间，让读者可以在上面写字，如“我怀念你……的方式。”以及“我无法没有你，当我……”等。

⒍“她一直都想要这本杂志，”经理说，“她总是进来看它。有时候，她会把它拿走一段时间，但却从未占为己有。” 真该死！我想。我为什么要如此自命清高呢？我什么时候才能学会不管闲事呢？我为什么不让她把它偷了呢？

⒎我跑出书店。天又下起雨了，我追了一个街区才赶上她。“你刚刚失去了一位亲人吗？”我问。

⒏“我奶奶”，她说，“我习惯了每天都跟她说话，我太想念她了，这让我受不了。”

⒐我对她讲了我继父的事情，他也是刚刚才去世。他的仁慈帮助了我们一家人在一起幸福地生活了18年。 ⒑我让她等一会儿。我知道，我此时身处佛教的一种传说中，即任何事都不是一种偶然。当我返回并把杂志递给她的时候，我们俩都站在路边哭了起来。

?这是自我继父去世后我第一次觉得被人理解了，因为只有陌生人能够理解你，没有不足或遗憾。在此之前，我一直都在孤独地感受我的悲伤。我不愿意向家人倾诉，因为他们也很悲伤，朋友们的爱一直也没能冲淡我的悲伤。 ?但是，因为这位悲伤的“小偷”和我互不认识，所以我就不会期望我的悲伤能够得到理解；如果得不到理解，我也不会害怕失望。由于我们不会再相见，所以我就可以放开情绪，不用感到尴尬，或担心我的情绪会把哪个人赶走。

?我相信，是生活把那些人放在我们的途中，让他们帮助我们，或让我们帮助他们，或互相帮助。这次遭遇让我想敞开心胸，去接受与陌生人相遇的机会，去接受那些可能是灿烂而神奇的意外。

16．请仔细阅读文章④到⑥段，简要概括三个人物的人物形象(3分)

我：_____________________________________________________________________________________

经理：___________________________________________________________________________________

女人：___________________________________________________________________________________

1

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17．结合上下文，说说第④段加点词语的表达作用。(3分)

她悲伤地看了我一眼．然后把书递给我。就跑掉了。 ．．．

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18．第11段作者为什么说“只有陌生人能够理解你”?(2分)

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19．学校教育我们“不要与陌生人讲话”，而本文的作者认为我们应该“去接受与陌生人相遇的机会，去接受那些可能是灿烂而神奇的意外。”这两个观点矛盾吗?为什么?(4分)

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（二）皮肤上的乡愁

林东林

⒈记得有一次，我和一个朋友到宁波去参观天一阁。我站在巷子里自顾自地拍了许多张相片。朋友却很少摄

影，她会摸一摸那些斑斓掉落的墙面，会摘一些荒草的穗子和果实。后来她问我，你为啥不摸一摸它们

呢？。我突然一怔，是啊，从什么时候开始，我开始用双眼观察多过真实的触摸呢？

⒉小时候到树林里去，我会用手摸那些干燥生涩的树皮，摸那些疙疙瘩瘩的树钉，那种树皮、树钉的坑坑洼

洼和粗糙的纹路，会把手掌划得涩涩的、辣辣的，可是却很有质感；我还会在碧绿的苔藓上，摸那种绿色和阳光照在其上散发出的绒绒的温暖，会摘一片树叶把它揉碎，看着它的绿色汁液染满手掌，感触那种汁液的清新、淡淡的冷以及它散发出的气味。黄昏的时分，树林旁的沙土里还有太阳的余温，我常常穿一条短裤、赤裸着上身卧在沙土里，细细的沙土掩盖在肌肤上，一点一点地传递着热量，直到沙土逐渐冷去，我才依依不舍地把身子拉出来，在夜色中穿戴沙土的温度回家去。

⒊从少年时候的田园世界，到了一个工业的世界之后，咱们的肌肤感触能力，其实下降得十分厉害。由于生

活条件好了，咱们不会再赤脚在路上走，不会被葛针扎到或被玻璃划到，所以痛苦的经历就少了；咱们不会去玩泥巴，不会去爬树，不会去河里、池塘里游水，咱们的肌肤不再感触到天然的粗糙、细致和冷暖。一个工业化的国际、人工的舒服国际，不知不觉地把咱们跟天然切割开来，咱们不再感触冷暖，不再感触细致和粗糙，不再感触痛苦。

2

⒋在咱们小的时候，其实人和人的身体触摸，是频繁的。老一辈们会抚摸你的头；教师会握着你的手写字，

那写下的每个字，带着体温经过手掌传递过来的；爸爸妈妈会把熟睡的你从沙发上抱到床上；你会亲密地揽着同伴们的肩；会和街坊牵着手一同上学、春游。可是在长大之后，每个人觉悟的独立认识，会逐渐把这些排挤在外。 ⒌曾经看过日本的一部电影《入殓师》，年轻的入殓师小林大悟，对每一个死者都仔细擦拭过抚摸过一遍，

那些死去的年轻的、年迈的、如花的、苍老的身体，都是冰冷的，但是小林大悟却用自己的肌肤、温度和用心，把干净、尊严和体面给予他们，那是活着的人通过皮肤的力量所能给予死后的人最后的东西，小林大悟也从中感受到了肌肤死亡的温度和纹理的变化。

⒍这样的经验，并不是谁都有的。一直到父亲去世，哥哥和父亲生前交好的两个邻居，趁父亲身体还有温度、

还柔软，给他穿好寿衣。想起来，我有时候会嫉妒他们，因为他们在父亲从生到死的时候，感受到了他皮肤的从温暖到冰冷、从柔软到僵硬的过程，而这一切，在父亲把它们都带走的时候，我却没能去亲自地、细细地感受。

⒎在这世间，一个人的皮肤，究竟能感受到多少东西，又究竟能留下多少东西？也许没有人会知道，也许我

们在感受的时候，忽略掉了这种感觉，或者从没有意识到这种感觉。

选自2014年4月刊《青年文摘》有删改

12.结合全文概括文章题目“皮肤上的乡愁”有哪些含义。（4分）

13.请你从修辞方法的角度赏析文章第④自然段划线句的表达效果。（4分）

14.选文第⑤自然段从记叙顺序看属于 ；作者这样安排的用意是： （4分）

15.根据上下文内容，请你在第①自然段补充完整朋友所说的话，并从中可以看出朋友是一个什么样的人？（4

16.作者在文章最后写到父亲离世的故事有什么作用？请结合你的亲身体会，用细腻的文笔给我们描述你的肌肤

曾真切感受到过最难忘的瞬间。（4分）

（三）蓝是月亮追求的优雅

朱成玉

以前，总是喜欢在夜里打开窗子，看一会儿月亮。那时候看月亮，清湛湛的，水灵灵的，仿佛随时可以滴出水来。可是现在不知道为什么，看到的月亮总是灰色的。是天空不再那么洁净了吧，是浸泡于世俗里的心不再纯粹了吧，又或者，是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。我滴了几滴眼药水，努力眨巴眨巴眼睛，依旧无法把．

月亮从浑浊里捞出来。

直到，听了妻子和女儿极富诗意的一次对话，我眼里的月亮才变回了最初的蓝。

“妈妈，今晚怎么没有月亮啊？”

“月亮躲到井里洗澡去了。”

“它为什么要洗澡？难道她一直都很脏吗？”

“不，因为它要把自己变得更蓝。”

“为什么要变蓝？”

“因为蓝是月亮一直在追求的优雅（女儿沉默了一会儿，她一定是被优雅这个词给绊住了）。”

3

“可是，为什么我看到的月亮不那么蓝（这正是我是问题）？

“那是因为你的眼睛擦得还不够亮（令我醍醐灌顶的一句）！

女儿似懂非懂地慢慢睡去，月光从乌云里出来了，透过窗帘的缝隙，慢慢浮上她的脸。女儿似乎感觉到了月光的痒，在睡梦里伸着小手去捉。 ．

妻子轻轻地将孩子放下，盖好被子，慢慢俯下身，亲吻女儿的额头，那样轻，猫一般蹑手蹑脚，仿佛怕惊跑了月光。

我问她为何不把窗帘都拉上，她说，“留个缝儿吧，让月光进来，你看月光多美，女儿一定会喜欢的。”会喜欢的。在那样的月光里，女儿会看到很多美好的东西。会看到梅花鹿，听到它轻快的蹄子敲击出的乐音；会看到一颗颗小蘑菇，愉快地从地面冒出来，好奇地张望这个世界；会看到静静的湖泊，和那水面上漂着的写满祝福的小纸船；会看到微风中轻轻晃动的灯笼，把黑暗赶得远远……

那一刻，我相信，月光不仅仅浮在女儿的脸上，也定会滑进女儿的心里。“就算你拉上窗帘，月亮也在的。”我笑着对穿着蓝色丝绸睡衣的妻子说，“你也是月亮啊，看，你多么蓝！”

在妻子身上，我感觉到，慈爱，会让一个人变得多么优雅！

那一夜，我梦见一个小仙女，蓝色的精灵。她问我，“喜欢月亮吗？”我说，“喜欢，但是它还有点儿不够蓝呢。”小仙女就捣碎了手中的蓝浆果，用力去涂。我笑小仙女的可爱，“那要涂多久才能把它涂得更蓝啊？”“直到你爱上这个世界。”她说。

感谢这个梦，感谢梦里的小仙女，因为从梦里出来，我真的爱上了这个世界。

而在此之前，我曾一度对这个世界感到失望，因为白天里的勾心斗角、尔虞我诈让我身心俱疲，无法独善其身，仿佛涌进一个漩涡，只能不停地跟着俗念，随波逐流。但是从此刻开始，直到死去。我相信我看到的月亮都会是蓝色的，清湛湛的那种蓝，水灵灵的那种蓝。

那种蓝，可以洗净灵魂。

回想那个奇妙的梦，回想那个小仙女，我惊讶地发现，她一会儿变成女儿的脸，一会儿又变成了妻子的脸。

13.有读者读完了全文，觉得文章前两(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)自然段，和文章的主旨并没有什么关系，没必要写，你认为作者安排这两段内容的目的是什么？（4分）

14.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）

（1）又或者，是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。 ．．

（2）女儿似乎感觉到了月光的痒，在睡梦里伸着小手去捉。 ．

15.作者描述女儿在梦中看到的月光的美好景象生动形象，请简要分析下面这个句子的妙处。（4分） 会看到一颗颗小蘑菇，愉快地从地面冒出来，好奇地张望这个世界。

16.作者为什么说月光“定会滑进女儿的心里”，并认为妻子“也是月亮”，是“多么蓝”的月亮？（4分） 4

17.文中的月亮、小仙女、女儿和妻子在作者看来，都是“优雅”的，请通读全文，思考文中的“优雅”是一种怎样的修养和品质。你的生活中一定也有这样“优雅”的人吧，请简要说说。（4分）

（四）那一年，父亲的怀抱

范泽木

（1）十六岁那年，我报考了一所远在省城的三加二学校。开学前，父亲几近愁眉不展，喃喃自语地说：“干吗要去那么远的地方读书呢，在县城读多好，天气冷了，我可以给你送衣服，我可以定期来看看你，可是你到了省城，我怕是路也找不到。”

（2）他或许不知道，我就是为了避开他，才选择千里之外的省城。在我读小学、初中的九年时间里，他没少来看我。他的出现总能在我的同学里引起不少的哄动。他头戴草帽，永远穿一双解放鞋，背着一个破皮袋。久了，同学们给他取了个绰号“草帽”。他一出现，同学们就纷纷跑来告诉我，小范，草帽来了，在门口等你。在一阵哄笑中，我脸白一阵红一阵地跑出校园。

（3）见到我，他很欣喜，马不停蹄地嘘寒问暖。路边不时有同学经过，认识的同学会与我打招呼：“小范，你爸呀？”我吱唔着，半天说不出话。

（4）上初中后，他依然常来学校。许多次，他拉开破皮袋的拉链，掏出几块蕃薯，或拿出几个板栗。他兴冲冲地告诉我，今年，家里的蕃薯又丰收了，家里收获了好几百斤板栗。我低着头，躲避着同学们的视线。他却全然不顾我的神情，继续喋喋不休。到最后，我朝他吼了一声：“你什么时候才能不戴草帽，不穿解放鞋，不背这个破皮袋！”他有些惊讶，搓着手说：“庄稼人嘛，习惯了，别的鞋子穿着不舒服。”

（5）我跺了跺脚，飞似的跑回教室。

（6）很快就开学了，父亲开始显得焦躁不安。他为我准备好生活用品，又往破皮袋里塞了不少零食。开学那天，他依然背着那个破皮袋，穿着解放鞋，唯一不同的是少了头上那顶草帽。

（7）我们乘汽车、坐火车，终于到了我就读的学校。我很快认识了一个名叫小胡的同学。缴费、领寝室用品，我和小胡一路相随，有意把父亲抛在身后。烈日炎炎的九月，他拎着大包小包走在学校宽阔的水泥路上。我突然有些难过。但这样的感觉转瞬即逝，我很快又沉浸到和小胡天南海北的闲聊里。

（8）父亲帮我安排好了床铺，又补充了一些生活用品。午饭过后，我催促他，可以回家了，再晚没车了。他的脸上掠过一丝犹豫：“刚来，你一个人可以应付么？你毕竟才十六岁。”我不耐烦地说：“不是还有小胡嘛，我晚上和他睡。”

（9）在我的再三催促下，父亲决定回家。临走前，他深深地看着我，那样子，仿佛要把我刻进脑海里。我送走了他，心里长长地舒了口气。

（10）我们寝室总共四个人，离家近的都回家了，寝室里只剩我和小胡。临近傍晚的时候，小胡忽然接到他父亲的电话。他看了我一眼，有些歉意地说：“不好意思，我爸爸来接我了，叫我晚上回家住。”

（11）那一刻，我懵了，巨大的孤独和落寞感紧接着袭来。想到要一个人在寝室里，面对这座城市的黑暗，我突然恐惧起来。天色已渐渐暗了下来，空荡荡的寝室里白炽灯发出昏黄的光。我后悔送走了父亲。他的草帽、解放鞋、破皮袋，都在我的脑海里清晰并且亲切起来。

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篇三：妈妈的怀抱

妈妈的怀抱

微笑是世界上最温馨的表达方式，她能抹去心中的阴影，投射温暖的阳光。我也曾经历那微笑一瞬，留有无限的回味与深刻的记忆。

那天北风呼呼作响，树叶瑟瑟发抖。走在放学路上，心中如压千斤铅石，几分不安，几分恐惧。想着躲在书包中的那张试卷，脑中交替出现爸爸大吼和妈妈伤心的场景。快到家了，泪水，在眼里忍着打转，试卷也仿佛被风吹得簌簌作响。在家门口，我徘徊不敢进门。直到十分钟后我才按了那让我心不安的门铃。进门后，先迎接我的，是妈妈那一向和蔼的面容，这让我心里暗暗舒了口气，先前的不安只剩下影影约约的一丝。妈妈的话充满了关爱，让我感动不已：“孩子，今天气温下降，冷不冷呀？别着凉了哦！”我下意识地点了点头，心中涌出一股暖流。妈妈对我总是这样面带微笑，总是这样嘘寒问暖！可我这次考试因为失策，连连失利，成绩不尽人意，实在愧对妈妈啊！要不要实话实说呢，我迟疑着，低头小声开了口：“妈??”妈妈似乎听出了一丝苗头：“嗯？儿子，有什么烦心事？”“不愧是神探妈妈，真能够善解人意！”我心中暗想，停顿片刻，我又恢复了刚才的愁容，吞吞吐吐地说：“我?我?我这次?考试?”妈妈打断了我的话语：“考砸了吗？”我无语，等着暴风雨劈头盖脸地打来。

妈妈看着我苦瓜似的脸，没骂我，更没打我，她，竟然出乎意料地莞尔一笑！我被妈妈的微笑搞得莫名其妙。妈妈的眼里没有责备，她依然微笑着说：“畅畅呀，这有什么好苦恼啊？胜败乃兵家常事，你伤心说明你有上进心，这点我很高兴。至于分数，只是对前阶段学习的一个检验，下次再努力吧！”我听在耳里，记在心里，脸上的愁容心里的不安全被这藏满深爱的话语化为乌有了。

“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到您的怀里。”读着冰心的诗，我又有了新的理解，母亲的微笑就是儿女们最温暖的怀抱啊！