小学说明文练习

篇一：小学说明文阅读练习材料

小学说明文阅读练习材料

一、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。

A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有

1000具，英国有200具。（ ）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海

狗崽子。（ ）

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型

火车头的拉力。（ ）

二、课本课文片段阅读。

（一）阅读短文，按要求答题。

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就

是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过

一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要

是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它

的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、这段话选自《》。

2、用“‖”给本段文为两层。

3、这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（二）阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察

马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，

报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的

玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯

罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻

璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzhān）在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。

3、我能写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（）企图（）

反义词：坚硬（）安全（）

4、这两段主要讲 （）和 ()两种新型玻璃的 （） 和（ ）。

5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这

两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

三、阅读说明文，回答问题。

（一） 宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇

宙射线，又能防止流星xí jī ( )。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、

隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的

电子报警系统。

整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在

地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿

戴也就十分zì rú ( )了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自

动关节，十分灵活。

这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自

愧不如的。

1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。

2. 给短文取一个题目写在开头的横线上。

3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，

请从不同方面写出三条。

4．请从文中摘录两个成语，并用这两个成语写一句话。

（二）请你点亮节能灯

(1)目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功

率11W的节能灯代替60W的白炽灯，可以节电80％，亮度还能提高20％—

30％。如果全国有12亿只节能灯，一年可节电858．48亿度，相当于三峡电站

一年的发电量。但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的

节能作用。

(2)每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，被迫限电。然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节

能效果。2005年3月，昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯，照

明功率由整改前的1 032千瓦下降到235千瓦，综合节电率在70％以上，年节

电110万度。

节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保

效益。每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少排放10．64万吨

二氧化碳、0．09万吨二氧化硫。

(4)据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起，纷纷

制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从1991年

开始实施绿色照明计划以来，就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。

(5)经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的

核心技术，产量也跃居世界第一，2003年中国节能灯的产量已占全球产量的70％

以上。但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。以2003

年为例，当年节能灯在国内的销售量为3．56亿只，白炽灯的使用量却高达30

亿只。

(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢?这里面原因

很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。一些小作坊制造的节

能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。2005年2月，国家

工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅

为39％。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起

来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。

(7)另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的

鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有

效的投融资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在

美国市场，消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品)，便能得到美国能源

部3美元的补贴。

1、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作

用。” 节能灯在国内反应冷淡,这是由于什么原因造成的？

2、短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少

排放10．64万吨二氧化碳、0．09万吨二氧化硫”这一句话说明了什么？主要

运用了什么说明方法？

3、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。 4、2005年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进

行检测，结果抽样合格率仅为39％。句中的“仅”去掉表达效果有什么不同？

5、文中还用了哪些说明方法？

6、日常生活中除了使用节能灯外,你还知道哪些节能知识?

7、请你设计一条简短的标语，提倡大家多使用节能灯以节约电力能源。

篇二：小学说明文专题训练

教学目标：

1、了解说明文的文体特点

2、能弄清说明文说明对象，抓住要点把握其特征

3、了解说明文的说明方法及其作用

4、理解说明文的语言表达特点，掌握对词语进行评析的方法

教学重点：熟练掌握说明文的说明方法

教学难点：区分下定义与作诠释

本章知识网络：

知识点：

一、说明文阅读能力的考查要点：

1、能弄清说明对象，抓住要点把握其特征

2、了解说明方法及其作用

3、理解语言的表达特点，并进行评析

二、说明文文体知识：

1、说明文的概念

说明文是以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律。

它的特点：在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严密的准确性，在使用上具有突出的实用性。

2、说明文与记叙文的区别

①写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。②写作的内容不同，记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。③表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一般不用议论和抒情。

3、说明文的分类

说明文根据说明对象的不同，可分为事物说明文和事理说明文两种。

①事物说明文

事物说明文重点说明事物的状态、性质、功能。如《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为主要对象，说明中国石拱桥形式优美，结构坚固，历史悠久的特征。 ②事理说明文 事理说明文重点在于阐明事理。

4、说明的结构形式

说明文的结构，大体可分为并列、连贯、递进和总分几种形式。而总分结构又可分为总—分、分—总、总—分— 总三种形式。

5、说明的顺序

说明要有顺序，这是使说明内容更具条理性的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。

①时间顺序 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

②空间顺序 空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等位置和方向。空间顺序多用于说明建筑的构造，说明实体事物的形状。如《故宫博物院》，就是运用了典型的空间顺序来依次说明的。

③逻辑顺序 逻辑顺序常用推理过程来表现。它又可分为从原因到结果、从整体到部分、从主到次、从概括到具体、从现象到本质等几类。逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用和解释事理的本质的说明文。逻辑顺序往往要符合客观事物或事理的内在联系及人们的逻辑思维规律。比如《中国石拱桥》一文，先概括介绍一般石拱桥的特点，再以赵州桥和卢沟桥为代表，具体介绍中国石拱桥的特点，用的是从概括到具体的逻辑顺序，这符合人们从一般到特殊的认识规律。

6、说明方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等十余种，写作说明文要根据说明对象和写全目的，选用最佳方法。下面重点介绍几种说明方法：

①举例子 是列举有代表性的恰当的事例进行说明。这是最常用的说明方法，例子面前常用比如、例如等标志语。

例：我国的名胜古迹很多。诸如泰山、故宫、黄河、孔府、香格里拉等。

作用：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别 是按照一定的标准把事物分成若干类加以说明。

(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)例：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

作用：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③列数字 用数字说明事物的特征。文章中出现的数字如果不是用来说明事物特征的，一般不叫列数字的说明方法。

例：桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

作用：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ④作比较 是先选择有外部或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比或对比，同类事物的类比是为了说明相同点，不同类事物的对比是为了突出不同之处。例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

作用：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征、事理。 ⑤下定义用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理

如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”

例：根据要求，给下面的材料下定义。

1、臭氧是地球大气中一种微量气体，它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的，含有3个氧原子。

臭氧是地球大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后又与周围的氧分子结合而成的一种含有3个氧原子的微量气体。

练习：所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。

绿色塑料是

⑥作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释

例：铁是银白色的金属。

作用：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ★区分下定义与作诠释：

“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。 ??

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。

“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。

由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

⑦打比方 是借助大家熟知的事物，取其相仿之处来打比方。

例：人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。

作用：将_________比作_________，从而形象生动地说明了事物的特征、事理。 ⑧列图表指用示意图、表格、图等来说明事物

作用：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

7、说明文的语言特点

①语言的准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

如《中国石拱桥》中的一段：永定河上的卢沟桥，修建于??桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。这一段话语言的准确性表现在选用确切的词语和词组来表达上。如永定河上不能说成永定河中；石砌桥墩不能说成石堆桥墩；路面平坦不能说成道路平坦；几乎与河面平行不能说成与河面平行。

②语言的平实性。是用明白、平实的语言对事物进行客观的反映。一是一、二是二，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，只求辞达而已，不求雕琢粉饰。

③语言的简洁性 是指简练、明确、不含糊，用最少的文字把意思说明白。

可说可不说的话一律不说，以尽可能少的语言来承载尽可能多的信息。

三、说明文解题思路及技巧

1、说明文的语言品析

（1）对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象、简明平实的特点，如“??”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“??”的特征、事理，像这样的例子文章中还有很多。

（2）对具体篇、句、词的评析

篇、句的作用基本同上， 字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？

B、能否替换为另一个词语？

C、加点词语能否删去？

这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

2、说明文写法分析

（1）结合说明方法

规范性的答题模式如下：

这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或事理），使说明?? （作用：参考前面说明方法，明确其作用）

（2）结合修辞手法

规范性的答题模式如下：

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。

（3）结合表达方式

篇三：小学说明文训练

一．说明文知识点 （一）小学常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别。

1.举例子。如：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（使说明对象更具体，更真实）

2.列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》（体现准确性）

3.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例子：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）

4.作比较：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

5.分类别:把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。例：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）

（二）各种说明方法的作用

①、举例子：具体说明了. . . . . .

②、列数字：更准确地说明了. . . . . .

③、打比方：将__________比作__________，生动形象地说明了. . . . . . ④、作比较：把__________和__________加以比较，突出/强调了. . . . . . ⑤、分类别：条理清楚地说明了. . . . . .

(三)某个词语能否去掉？

——四步法（1）表态（删还是不删）。 （2）解释该词语的意思。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右” 等表猜测估计，“多”“有余”等表数量。（3）删去后原文的意思就变成了...就不合实际/太绝对了。（4）原词语体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。

例：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”里的“据说”能删去吗？ ——1.不能删去。2.因为“据说”表听说，作者并没有真正统计过。3删去后原

文的意思就成了作者确定苏州园林有一百多处，不符合实际，也过余绝对化。4“据说”体现了说明文语言的准确性和严谨性。

二．说明方法的判断及作用

下面的句子都运用了什么说明方法？有怎样的作用？请同学们说一说。

1. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。（ ）

2. 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。（）

3. 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）

4. 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（）

5. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （）

三．说明文练习

请你认识大白鲨 1.全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存

了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

2.生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大

白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

3.大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—3.65

米时，转而 捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子

隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

4.大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细

小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

5.大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌

肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

6.大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能 (灵巧、

灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。

7.大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物

数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1、文中横线处应选填括号中的一词。

2、“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：

3、文中画线句运用了 的修辞方法，其作用是

4、大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：

（1）

（2）

5、“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误

解”，具体是指

6、在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候，运用 的说明方

法。

7、针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。

请你认识大白鲨 1．灵敏 2．可能长到7．61米长 3．比喻 形象生动说明

鳞片的锋利和粗硬 4．(1)隐蔽自身 （2)准确地攻击 5．以为它只会伤害人的生命，带有攻击性 6．列数字

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一

簇 ；蝴蝶的触角像两个 ；白蚁的触角像一串；苍蝇的触角像多芒的 ；而蛾子的触角则像一片小。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉

器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器??昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你．．

在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸??

昆虫的“鼻子”——触角 1．昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义 2．增添说明文的趣味性 3．C B E A D 4．举例子 列数字 昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏 5．“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉 6．昆虫触角的其他作用 7．昆虫触角具有各种功能 模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器 8、略