高三冲刺的作文

篇一：2014高三冲刺作文三指导示例

2014高考冲刺作文训练三 构思作文指导

阅读下面的材料，根据要求作文。有一天，几位学生怂恿苏格拉底去热闹的集市逛一逛。他们说：“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。”第二天，学生们请苏格拉底讲一讲集市的收获。苏格拉底说：“此行我最大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”

【写作点拨】

根据给定材料写作议论文，要过好审题关。如何快速、准确地审题立意？抓关键句，是一种常用方法。上述材料的关键句是苏格拉底的答语。对于集市中数不清的新鲜玩意，学生们满心艳羡；然而苏格拉底却认为世界上有许多东西其实是自己并不需要的。由此，我们不难玩味出苏格拉底的人生志趣，他的生活价值观。从这一立意点切入，我们可以提炼出如下中心论点：

1.快乐源于简单的生活；2.生活因简单而幸福；3.学会拒绝物欲的诱惑；4.做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足；5.欲壑难填，当思自制；6.非必需的尽量不要，要学会为自己减负；

7.富有的是精神；⒏恬淡的人生，简单的快乐；⒐学会放下；⒑做好人生的加减法等等。

【作文门诊】

不为外物所累

苏格拉底逛完集市之后，却“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西”，与学生们的看法大乎迥异。当今社会，未尝没有那些为身外之物所桎梏的人们，到头来却身心俱疲。所以说，我们不应为追名逐利而让心灵背上沉重的负担。【开头点扣材料，简则简矣，但精警、生动不足。】

为外物所累，容易让人迷失自我，丧失本性。卢梭曾在他的一本书中说：“这是一个喧嚣的时代，人们就好比生活在一个闹腾腾的房子里，每个人都放下了嗓子说话，我为了让别人听到我说什么，我只好比他们更大声。于是，没有人知道对方到底在说什么。”名利金钱，是很多人所梦寐以求之物，为了让自己与众不同，便使出各种手段，哪怕出卖自己的本心，丧失本性。

【本段中引言与分论点不吻合。】

殊不知那些高喊“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的人是多么无知，他们竟对金钱如此尊重，也许这便是那些贪官污吏“孜孜以求”的吧？哪怕夜不能寐，哪怕心惊肉跳？或许有时他们也会扪心自问，却发现自己的本心也不知所踪。【本段与上段衔接欠紧凑，段首缺了过渡句；有的用词不够准确，如“尊重”等。】

不为外物所累，生活才会更加恬淡适然，提升了精神境界的同时享受身心的愉悦。面对着诸多的采访和邀请，莫言只是淡淡地说：“我只希望人们安静下来，大家该干嘛干嘛去。”再多世俗的纷扰只会扰乱原本宁静的心灵，使人变得浮躁不堪。莫言若不是摒弃外界那些金钱名利的追逐生活，他何来的笔耕不辍？若他也如当今许多名家名教授之流日日游学演讲，那他又何来这些笔锋犀利之作？可见，金钱名利不应成为我们生活的主流。【“适然”是生造词语，用得不恰切；画波浪线语句语序不当；本段中举莫言为例，夹叙夹议，但议论语句多有用词不当，表

意不准确严密之疏漏。】

于丹说过：“我们的眼睛，总是看外界的太多，看心灵的太少。”过于追名逐利，只会让我们成为金钱的奴隶。“眼内有尘三界窄，心头无事一床宽”，世界上其实有许多我们并不需要的东西，但如果让这些身外之物成为我们眼中的“尘土”，那么我们的视野便会缩小，甚至人生观、价值观也会随之变迁，使得拥有了无用东西的同时，却失去了那些我们真正应追求的东西。（本段与上文的说理缺乏缜密的内在逻辑，与2-3段语意重复。）

金钱名利是生活的枷锁，我们不应甘于为之桎梏，而应“仰天大笑出门去”，惟如此，我们精神苑囿中的花朵才会更加蓊蓊郁郁，人生之路才会更加值得回味。【本段运用引用、比喻等辞格，语言简练，不乏生动，可基本保留。】

【升格建议】

本文立意切合材料内蕴。全文结构完整，思路基本清晰。引论部分（第1自然段）概述材料引出观点。本论部分（第2—5自然段）按“反—正—反”的顺序围绕中心论点展开说理；第2-3自然段从反面阐述“为外物所累，容易让人迷失自我”的道理；第4自然段从正面论述不为外物所累，才能使生活恬淡，身心愉悦的道理；第5自然段从反面论述过于追求名利的危害性，但其内容实质与2-3段有所重复，影响了说理的深刻与透彻。结论部分重申不应为金钱名利所桎梏的道理，呼应标题，首尾圆合。语言表达基本通顺、明白，善于引用名人言论为据来佐证。主要不足在于：一是说理欠深透，事实论据欠丰富充实，例前与例后分析不足；二是语言表达欠恰切、稳妥，限制与修饰不足，揣摩与推敲不够。有的引言与主旨不够切合。

【修改建议】

⒈调整、充实本论部分第三层次，改为递进式段落，即在前两层先反后正的论证说理的基础上进一步阐述如何方能不为外物所累的道理，使说理深入一层。

⒉补充部分典型事实论据，扩充事实论据的例前与例后分析，并使之与分论点、中心论点挂钩。

⒊增加必要的修饰与限制，使分析具体，论点鲜明；调整句式，润色字词，使语言表达更恰切、缜密、妥帖。

【升格佳作】

不为外物所累苏格拉底逛完集市之后，告诉学生他此行最大的收获就是“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西”。由此，我想起弘一法师的两句箴言：“不为外物所动之谓静，不为外物所实之谓虚。”正因为苏格拉底具有“不为外物所动”的宁静、虚空的心境，他才不为外物所累，不让心灵负荷沉重的包袱，而危及他对于真、善、美的哲学的追求。（引言要切中材料本质，本段引弘一法师之语，对材料进行点评，扣合题意。“由此”、“正因为……才……”等关联词的使用，使表达更连贯。）

苏格拉底给当下社会那些心为物役的人们上了生动的一课——不为外物所累，保持一种静虚的心境，才能快乐度人生。（提出中心论点，呼应标题，突出“静虚”这一关键词，挈领下文。）心为外物所累，容易让人迷失自我，丧失本心。泰戈尔曾说：“飞鸟一旦系上了黄金的羽翼，

就飞不高了。”少年方仲永才思敏捷，指物作诗，斐然成章，令人啧啧称奇，邑人将其父视为宾客接待，有的还花钱求仲永题诗，其父以为有利可图，于是“日扳仲永环谒于邑人”，不让儿子学习；结果，仲永“泯然众人”。你看，虚名浮利的羁绊之下，仲永之父迷失了身为家长的教育职责，而仲永之才华亦早夭了。家教如此，为官亦然。孔子云：“政者，正也。”反观当下官场中，某些所谓人民公仆不是“全心全意为人民服务”，而是“全心全意为人民币服务”，为满足一己私欲，欺上罔下，巧取豪夺。权、钱、美色等外物之诱惑，使之深陷泥淖不能自拔，于是就有了“千夫所指”的陈良宇、薄熙来之流，欲壑难填终至东窗事发，身败名裂。或许锒铛入狱时，他们才幡然觉悟：心为物役，终将丧失人生的快乐与自由。（本论部分要写好完全段。该段从反面举例论证，按“分论点+引言+例证1+过渡+例证2+小结”的思路展开。摆事实，引名言，讲道理，夹叙夹议，分析深入，紧扣段旨。多用成语，使语言精练、典雅。）

不为外物所累，生活才会更加恬淡自在，既享受身心的愉悦，又提升了精神境界。当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。由此，可见出钱老静虚淡定、泰然自安的心境。无独有偶，莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，各界人士都在热议高论，采访的记者多如过江之鲫，文学爱好者也趋之若鹜，书店里的莫言著作一抢而空，相干不相干的大学则在竞相邀请莫言当名誉教授……面对此情此景，莫言淡定地说：“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去。”正因为莫言有一种豁达超脱的胸襟，有一种洞穿名利虚荣的睿智，才不被盛名高誉所陶醉、所捧杀。因此，拥有超越功利之上的情怀，人生才有余裕畅享平静的闲适。（本段从正面论证，举例典型，叙议结合，突出段旨，首尾呼应。直接引用与间接引用结合，活泼而充实。）诸葛亮《诫子书》云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这就告诉我们只有静虚、简朴的生活，才能真正摆脱外物的桎梏，抵达高远的理想巅峰。“眼内有尘三界窄，心头无事一床宽”，这个喧嚣、纷扰的世界，其实有许多我们并不真正需要的东西，如果让这些身外之物成为我们眼中的“尘垢”，那么我们的视野便会狭隘乃至最终因目迷五色而彷徨失路。而致虚笃静，崇简尚朴之定力，需要我们持之以恒地修养，需要我们不断提高拒腐防变的意识，增强抵抗物欲诱惑的能力。当爱因斯坦受到最高年薪16000美元的聘请时，他却说：“3000多元就够了。”面对人们的迷惑不解，他淡然说：“依我看，每件多余的财物都是人生的绊脚石，只有简单的生活，才是给我创造的原动力！”这就是简朴生活、静虚心境的力量。（本段深入一层，论述如何不为外物所累，引名言，摆事实，强调静虚、简朴生活之意义。） “细推物理须行乐，何用浮名绊此身？”金钱名利是生活的枷锁，我们不应为其束缚与奴役。我们应该秉有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒胸怀，才能让自己的精神苑囿繁花蓊郁，让自己的人生之路畅通无阻。（结尾简要小结，发出呼吁。引用古诗名句，辅之以比喻，使语言典雅凝练，更具情感共鸣力。）

【技法小结】

⒈理清思路，充实本论。改文采用“先反后正再递进”的结构模式，从“为什么”与“要如何”

两方面分别论述为外物所累的危害，不为外物所累的利处，不为外物所累的对策，使文脉清晰。本论部分安排三个完全段，均按“总—分—总”的思路来展开论证说理，事实论据典型，引言恰切，分析精当，扣紧分论点与中心论点，增强了说服力。

⒉旁征博引，为我所用。改文多方征引古诗、格言、名句、俗语等来为议论佐证，引言与道理分析、与论据叙述融合无间。语言表达更具文采，词汇丰富，句式灵活，成语运用贴切，修饰限制充分，情感褒贬分明，颇多精警之语。

【论据链接】

⒊狄德罗效应

丹尼斯·狄德罗是18世纪法国著名哲学家，有一天，朋友送给他一件质地精良，做工考究，图案高雅的红色睡袍。他非常喜欢，穿着它在家里找感觉，他发现家具的风格有些不对，地毯的针脚也粗的吓人，于是，为了与睡袍配套。他把旧的东西先后更新，家具终于跟上了睡袍的档次。然而，他越想越不舒服了，因为自己居然让一件睡袍指挥了，甚至是胁迫了，后来，狄德罗把这种感觉写成了一篇文章，题目是《与旧睡袍离别的痛苦》。

狄德罗效应给人们一种启示；对于那些非必须的东西尽量不要，因为你接受了一件，那么外界的和心理的压力会使你不断的接受更多非必须的东西。

别让新鲜玩意儿蒙蔽你的眼

苏格拉底受学生的鼓动去集市逛逛后，对集市的“新鲜玩意儿”不禁感慨：“这个世界上原来有那么多我不需要的东西。”是的，在现代社会中，“新鲜玩意儿”更是层出不穷，要想像苏格拉底般保留自己的本真，能够有坚定的信念，就要记住“别让新鲜玩意儿蒙蔽你的眼。”

在这个灯红酒绿，光怪陆离的社会，想要抵御“诱惑”这等高质量的“新鲜玩意儿”，是需要莫大的勇气和定力的。即使如此，也仍有许多有定力如苏格拉底般清楚清醒地认知自己想要的是什么，能够抵御外界的诱惑，做自己人生的主人的人。并不是“新鲜玩意儿”不够好，而是他们没有被“新鲜玩意儿”蒙蔽了自己的眼睛，知道自己想要的是什么，才能在这个社会中怡然自得地活着。

别让“新鲜玩意儿”蒙蔽你的眼，就是希望人们不要被外在条件、外在物质所牵绊、所迷惑，要遵循自己内心的想法，遵从自己的心，才能感悟生活的美好，人生的乐趣，做自己人生的主人！现代人常说“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。越来越多的人加入到风雨兼程的行列，被这个“新鲜玩意儿”蒙蔽了自己的眼睛，没看清楚自己的心，盲目地跟随人流，跟随大部队这样漫无目的地跑着，有的人撞了“南墙”、摔得头破血流终于认清了自己的内心，而有的人却还麻木地继续奔跑着，并不知道其实这并不是他想要的，或许他并不需要这些。值得庆幸的是，还有许多人能够在摔得头破血流之际明白了自己真正想要的是什么，明白自己真正需要的是什么，虽然过程困难重重，遭遇了许多挫折，付出了许多代价，但还是从“新鲜玩意儿”的迷魂阵中走了出来，过上了幸福的生活。生活并不是童话故事，结局也并不是“王子

和公主从此幸福地生活在一起”。我们的生活需要我们自己去选择，自己去把握，书写出一部属于我们自己的人生。

别让“新鲜玩意儿”蒙蔽你的眼，我们要认清自己的心，即使不能像苏格拉底般理智，清明，可也要让自己有明辨是非的判断力，有把衡量是非的标尺，我们的心才不会被“新鲜玩意儿”所蒙蔽，我们的眼才能更明亮!

莫让繁华遮智眼

苏格拉底逛完集市后说，原来这个世界上有那么多我并不需要的东西。大多数人逛完集市会说，原来这个世界上有那么多我并未拥有的东西。这些人被繁华遮蔽了双眼，看不清何为所需何可舍弃。所以说，莫让繁华遮蔽了慧眼。

莫让繁华遮慧眼，对于个人而言，是一种生活态度和方式。国企职员王泓人放弃优渥生活条件，告别都市繁华，不为繁华物质所迷惑而遮蔽自己寻找内心的一片净土。她独自一人上路，穷游非洲，没有丰盈的物质，但收获的却是充实，快乐与感动和这些无法用金钱衡量的财富。由此可见，并未被繁华所遮蔽的双眼，看到的总是最美的风景。可以试想，王泓人倘若还活在高薪所带来的繁华中，那么她看所的永久是经过装饰的红灯酒绿和永远不知道今天要穿什么的烦恼。

莫让繁华遮慧眼，我们需要的是智慧，坚定与不畏惧他人的目光。在当今物欲横流的社会风气下，繁华席卷着所有人的心灵，物质至上的观念冲击着千万人，理想，道德与信仰难免点滴被消磨着。于是便有了“宁愿坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑”的豪言；有了在网上炫耀奢侈生活的人。大相径庭的是，在多年前便有一对恋人抛弃繁华物质的吸引力，不畏惧他人的目光，携手隐居深山。从而造就了“爱情天梯”的感人故事。与其说爱情天梯令人感动，倒不如说太多人被社会的繁华遮蔽了双眼，不在相信纯真的感情，从而失去了最真的心。所以说，莫让繁华遮慧眼，需要我们坚定而不畏惧他人目光。

莫让繁华遮慧眼，不是为了缅怀苦行僧的艰苦生活，限制人们的享受物质的权力。而是要警示我们，享受物质是正确的，但不能为了物质的繁华，而陷入为了繁华而不择手段的陷阱里。现社会中，便是有许多不良商家为了一己私欲，得到自己想要的繁华物质生活，便不择手段谋取利益。所以市场上便出现了一系列的“毒奶粉”、“毒馒头”、“皮鞋果冻”令人应接不暇。同时也造就了多少生命的失去，令人不禁愤怒这繁华的力量，让多少商家双眼被蒙蔽。总而言之，让繁华蒙蔽慧眼的商家是可恨的，但也是可悲的。

莫让繁华遮慧眼，需要的是苏格拉底的心态：原来这个世界上有那么多我并不需要的东西。莫让繁华遮慧眼，社会或许可以走进更深沉的文明。

自知者智

在希腊古神庙柱上镌刻“认识你自己。”苏格拉底言：“世界上最难的事是认识自己。”因为他懂得认识自己，在被询问逛完集市后的收获，他说：“世界有很多我不需要的东西。”正是他的自知之明，才有“智者”之称。因此，自知者智。

篇二：第1讲 高考冲刺作文

佳 篇 有 约

——冲刺满分作文

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“一枝一叶总关情” 作文讲解

请同学们在40分钟以内读完下面18篇范文，给每篇作文打分。

作文评分参考

说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。缺题目减2分。

1.一枝一叶总关情

一根新枝，一片嫩叶，亦或是一树残枝，一片枯叶，都是同根同祖，都与树干紧紧相连。岁月风干，风雨交加，吹得断那根，摇得下那叶，却斩不断那份情。

几十年前的一场变故，解放战争的失利，国民党将士南迁台湾，从此与大陆隔着一条浅浅的海湾，一缕浓浓的乡愁。同祖同根，孤寂的枝叶独自漂泊，而那份乡情却永远扎根于血脉，总也不忘。

一代学阀李济将仰韶文化与龙山文化带到世人面前，一生致力于安阳殷墟的开发研究。却在1949年无奈之下同学术社迁往台湾。考古学家同自己开发出的遗址天人两隔是怎样的痛苦，散落的枝叶与故乡迢迢相望是怎样的辛酸。而最深不过乡情，战乱可以砍断枝叶，可以将你我分开，然而这一枝一叶对国土的爱却深埋在骨子里，李济离世前的最后一本著作名为《安阳》。带着思念不甘将份情倾注纸张之上，翰墨之间。倘若轻抚《安阳》的封皮会有潮湿的感觉，因为这里泪水未干，因为一枝一叶的情，不畏战乱距离，生死相隔，永远连着那雄厚的根。

台湾的街头总有“苏州牛肉面”、“北平大包子”这样的大招牌。每每这样的店铺总是生意兴隆，后来才知道吸引客人的不是食物本身，而是那厚重的地名。多少散落的老兵朝思暮想，只为一口家乡的味道。一枝一叶的情不管岁月流年，总也相连相伴。

守卫宝岛的边疆战士们将生命寄托在这座岛上，也将青春热血献予保卫国家，守卫根基的使命上。夜色浓稠时，就着苍茫的星子眺望大陆，祖国是望乡台上孤守的乡关，是一枝一叶情的归宿。

人常说，背上包裹就是过客，放下行囊就是故乡。人生难免漂泊，走过山重水复的流年，笑看风起尘落的人间。无论走到哪里，一枝一叶总连着故乡的情，故乡的根。时光稀释不了的情，险阻折不断的根，一枝一叶总关情。

2.一枝一叶总关情

一枝一叶总关情，看到繁如星辰的叶子落了又生，生了又落，我想起了古往今来，一时多少豪杰，金戈铁马，气吞万里如虎。帝王将相，稳坐龙椅，挥斥江山社稷。但多少将军帅领，挥舞宝剑，浴血杀敌，却依旧身陷囹圄；有人垂拱而治，福仁惠及百姓，却位及人臣。

在我看来，生活就是犹如多边形的多变以及各个角度的偏移和圆形的无棱无角规规矩矩组成的。 霸王项羽，面对乌江，大声吟唱着《垓下歌》。他失败了。有人说是刘邦的狡黠，有人说是刘邦的狡诈。有人说是项羽的优柔，有人说是项羽的命运不利。但是，面对四面楚歌项羽依旧泰然自如，尚有退路，却说“天下亡我，我何渡为？”便自刎乌江。他自刎的霸气令人赞叹，他的彰显，他的突兀，他的尖锐，

亦可以让历史惧怕三分。但已被秦始皇扰得惶惶不安的天下哪里容得下力拔山兮气盖世的楚霸王。

于是汉朝学乖了，他们认为只有规矩的做事才能号令天下。

汉朝从刘邦开始便以“安定天下”为训治理国家。分发良田，轻徭薄赋，物阜民丰，一时间风平浪静。但是刘邦面对这昌平盛世有了忧愁，谁来保卫国家呢？“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”，欧阳修切中肯綮的揭示了这个道理。

圆满的蜜罐一旦被凿破，便成为别人俎下的鱼肉了??

看刘邦，看项羽，孰是英雄？人生就是如此，陶潜的《归园田居》是如此潇洒自在，李煜的“流水落花春去也，天上人间”是多么的轻松洒脱！但我却愿像那光芒四射的苏东坡一样，大放厥词。被贬黄州的他依旧“死心不改”，酸甜苦辣在他的人生中一一尽染，他的文章千古流传。无独有偶的岳飞亦是如此。靖康耻，犹未雪。岳飞用“精忠报国”的决心誓死将铁骑踏遍狼穴。十二道金牌面前依旧挥剑冲锋，尽管被小人所害，却依旧被人称赞。

别让生活磨平了你的棱角，别让生活消融了你的意志，一枝一叶总关情，生活就是如此，一点一滴由你决定，你越像多边形，生活就越大放异彩；你越像蜜罐，它就越平淡。

古来圣贤皆寂寞，惟有“勇”者留其名。

3.一枝一叶总关情

草木焉有情？

不是风动，不是幡动，是仁者的心动。草木无情，人有情。菩提本非树，明镜亦非台。人心无尘埃，自是身若菩提树，心如明镜台。惨淡之人见惨淡之景，得意之人见得意之景，一枝一叶总关情。非枝叶之情，是人之情。

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”这是后主之悲。亡国之君，妻子被辱。这些哀伤的事残忍地发生在这个才华横溢的君王身上。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”因为愁，所以月明之夜倍觉萧瑟凄寒。“寂寞梧桐深院锁清秋。”寂寞的是梧桐吗？寥落的是诗人而已。危楼残月，诗人见到这些，只觉得凄绝。弯月如钩，月无情，人有情。犹记后主春风得意时，同样是明月夜，与小周后私会的他却半打趣地写下“奴为出来难，教君恣意怜”这等轻快之语，而当时，明月暗笼，天色阴沉。可见，月孤寒，有时完全是心境使然。同样月夜，得意时是朦胧静谧，失志时是孤绝清寒。诗人悲愁，春水也愁，梧桐也愁；诗人愉快，暗月也喜人，断桥也喜人。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”又是一棵悲梧桐，“漱玉”之人失了举案齐眉的丈夫，又因国事漂泊，怎能不悲？李清照眼见细雨连绵愁煞人，连叹“凄凄惨惨戚戚”，然杜甫却说细雨“随风潜入夜，润物细无声。”可见，细雨淅沥，本是滋润万物的喜事，却因心境之苦而在易安笔下显得寒冷难捱。

自古至今，景中含情。枝叶岂有情，不过人有情罢了。杨绛晚年如所有老人一样眷恋家人，生怕离别。看见河水，她说那河水冰冷绵长，走向未知，上有小船，钱先生躺在里面，漂向远方。河水当真绵长冰冷？是杨女士怕钱先生逝去，便认为河水绵长通向西边，深不见底，冰冷刺人。河水本无情，流淌的其实是人间的情意。

“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，这是陶潜回归田园的闲适。春天是美的，而崔护却感叹“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。同为草木，观者不同，情不同。草木有情邪？焉为草木情，是人之有情。一枝一叶总关情，从古至今，枝叶关情，并非枝叶有心，而是人有心。人有心则枝叶有情。见之而喜，见之而悲，后人阅前人之作，道草木多情。不过，因为人心境不同罢了。

一枝一叶总关情，关乎的是人情。

4.一枝一叶总关情

“景无情不发，情无景不生。”在迁客骚人眼中景即情，山水万物，一枝一叶，总关情。

一地黄花

国破家亡，颠沛流离是对易安后期生活最好的写照。那个曾经与赵明诚相亲相爱，擅写情诗的李清照已随赵明诚的仙去，国家的灭亡而死去。活下来的是李易安，如风中漂泊的黄花，居无定所。旅居他乡，看大雁飞过，落花满地，她感叹，“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”那满地的黄花，寄托了易安的哀思。

一花，关乎哀思。

一树菩提

佛语有云：“一花一世界，一树一菩提。”世间万物皆空相，唯有无色之人可行得自在洒脱。佛祖曾割肉喂鹰，如此虔诚，是早已参透了世间万物。“菩提本无树，明镜亦非台。”世上本来空无一物，心中有贪嗔痴念，世上便有了尘埃。六祖慧能还说：“不是风动，不是幡动，是心动。”万物由心而生，心若澄澈平静，空无一物，那任何外物从心而过，都不会留痕。

一树，关乎虔诚。

一江春水。

本是一国之君，却在国破之际沦为囚犯。也许身上的伤痕可以愈合，但心中的伤口却随着时间的流逝越来越大，直至血流成河。当祖辈打下的江山在你手中改变姓氏，当国人都说你是个无能的君主，你的痛，该向何人述说？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”你把你的痛，你的愁，你的希望，寄托在那向着旧都流动的江水。江水不枯，心就不死，那一江春水，寄托了李煜的亡国痛。

一江，关乎痛苦。

千里孤坟。

当发妻去世，如此豁达的你竟也会写出如此动人心弦的话。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉。”亡妻已经不在，唯有在午夜回梦之时能再相见，我不知你爱她有多深，才会写出“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”这样让人心碎的话语。当爱人已经不在，余下的只是一座孤坟，对她的思念，只能寄托在那无人烟的孤坟上。那一座孤坟，寄托了东坡的想念。

一坟，关乎思念。

一月，在李白眼中，关乎的是对家乡的思念。一剑，在辛弃疾眼中，关乎的是对沙场的怀念。一扇，在楚姬眼中，关乎的是对君王的爱恋??

世间万物，都寄托着我们的情感。一山一水，一枝一叶关乎人情。有了情的寄托，世界才会多姿多彩。

5.一枝一叶总关情

辽阔的大海是由一滴滴水组成的，茂密的森林是由一棵棵大树组成的。一滴水、一棵树失去了或许并无多大影响，但电路中的一根导线，飞机上的一个小部件，其中任何一个有闪失都会造成巨大的损失。

整体是由一个个局部组成的，关键的局部往往决定整体。一枝一叶总关情，不要放过每一个细节。一棋下错，全盘皆输。

楚汉争霸，刘邦军队的战力远不及项羽军队的战力。但最后刘邦统一全国，建立汉朝。其根本原因是刘邦并不像项羽那样不拘小节，平民出身的刘邦白手起家，深知“局部”的关键。对每一个人他都非常重视，人才都聚集到刘邦处辅佐他。战争中的每一个将领与士兵都应得到关怀，刘邦做到了这一点，所以他尽收民心，统一全国。

不仅是战争年代，如今的和平时代也是这样。汽车刹车失灵，导致了车祸。飞机失事，损失惨重，而导致这个悲惨的事件是因为一个小部件的损坏。

邓小平的经济改革使中国逐渐崛起，先让一些人富起来，这是他的目标。但如今不同了，接下来实施的经济改革是为了抑制富人的“富”来提升穷人的生活质量，要让全国人都过上幸福的生活。由此可见，中国人每一人都非常重要。只有中国人民整体富了，中国也就富强了。

在困难面前不要放弃，都有可能一个小部分会令你困惑，但这一个小部分往往是非常重要的，放宽心态，去面对，否则往往因为一个小错而导致整体上的错误。在未来的发展道路上，还有太多的问题需要我们去解决，去治理。不要放弃，这是你人生中的宝贵财富，用心去领悟其真谛。

要注重细节，观察局部，不可轻易放弃，只要领悟到真谛，必定对你一生都有益。也许你不必像刘邦那样成为统领，做普通人你这样同样会受益匪浅。

6.一枝一叶总关情

一枝一叶总关情

“枝枝相覆盖,叶叶相交通。”夫妻间体贴关爱就像大树上的枝叶彼此依存，每一枝每一叶，都透露着对另一半无限的爱意。

望着树荫下两张灿烂的脸，我明白了那一枝一叶间浓浓的情意。

奶奶腿脚随着年龄的增长变得越来越不灵便。爷爷每天一早洗把脸，拿起家中钥匙就悄悄地开门，用几乎听不清的细微声音锁好房门，蹬着三轮车去喧闹的早市买菜。假期，早晨为了锻炼身体，我常跟着爷爷去早市。他蹲在摊位前，细心地告诉我，“韭菜根部整齐是新鲜的，西红柿要挑红的不软的??”清晨的阳光打在爷爷慈祥的脸上，那一根根白发仿佛也变得灵动了。话语间，不经意听到，“家里那婆子不能吃甜的，不能吃太硬的，咱爷俩去买??”望着爷爷那并不高大并不硬朗的背影，隐约看到一棵墨绿的大树，枝叶间浓浓的尽是老两口“心中只有对方”的情意。

油烟浓重的厨房里，奶奶踱着缓慢而坚定的步子，将煮好并细心用醋泡了一晚的花生米，还有糯糯的米饭用木勺盛入碗中，用轻慢的话语告诉我：“去卧室，把你爷爷叫出来，看着他把假牙戴好。一会儿他喝酒，你看好了，就一小杯，他再要喝可不能给他??这花生太硬了，还得再多泡一会儿??”望着奶奶在小厨灯下切菜的身影，看着她那一头灰白的头发，我仿佛看到墨绿的大树上，有几朵美丽的小白花，不耀眼，但那香味，却浓胜百花，那一枝一叶间，流溢出的浓香让人陶醉。

午后阳光下，奶奶总喜欢坐在木椅上等电话。许久不见电话铃响，便按下熟悉的号码给爷爷叮嘱琐事。“回家记得带箱奶。”“什么？二锅头？”奶奶拿着电话大喝道：“买奶，买奶，就知道二锅头！”听筒里传来几声抱歉的笑声。“你爷爷耳朵聋，有时候真气人。他给你打电话，你可不能心急。”说着说着，又到厨房给爷爷准备下酒菜去了。望着奶奶那看似生气，实则担心的表情，我想，就算世界真的毁灭了，他们这两棵抱在一起的树，一枝一叶间浓郁的情义也不会消散。

一枝一叶总关情。老夫老妻，经历了时间风雨的考验，他们静若相互依偎的两棵树，枝丫间，闪现出温馨的绿色，点滴生活，灿灿生辉。

7.一枝一叶总关情

那年的秋天格外的美丽，那年的书香格外的扑鼻，因为，那本《爱的教育》里有父亲千里之外的气息，那本《哈弗家训》中有母亲逐渐远去的身影。

那一片叶浸润了父亲掌心的汗水，残存着那零星的温暖，让童年的我留下了对父亲独一无二的记忆。 秋，让2004的香山漫山红遍，人群攒动中是时隔两年未见的父亲用宽大的手掌裹住我稚嫩的小手，引领我前进。那天父亲安慰了我，因为我在西安上学，而父亲则在北京打拼，不懂事的我央求父亲回到我的身边，而父亲则微笑着弯下腰，在草地上寻找着什么。每一步都伴随着消瘦身躯的起伏，时不时用宽大的手掌推正欲坠的眼镜。末了，拿在他手中的是一片火红的枫叶，有着泥土般令人宽慰的气息，父亲看着我的眼睛，说：“拿着它，想起我，你是男子汉了，要照顾好你妈妈啊。”

那片枫叶，是父亲手掌的形状，寡言的父亲只能将异地相思的痛苦留给自己，含泪拼搏，那片枫叶，殷红的如同父亲的心血，无言的父亲用行动为我诠释着爱的至上含义。

那一朵枝，沾染了母亲眼中的泪水，余留着那点滴的温暖，让少年的我留下了关于母亲无可替代的回

篇三：谈谈高考冲刺阶段的作文备考

谈谈高考冲刺阶段的作文备考

人们都说“写作是语文学习的半壁河山”，高考作文是天下第一大题，６０分，大家都想拿到高分甚至满分，但是很多考生甚至有不少老师认为“作文”是个“慢功夫”，是块硬骨头，作文成绩一时难以提高，尤其是在最后的冲刺阶段，不少老师和学生甚至放弃了作文备考。从很多老师介绍的经验来看，认为这是不可取的。最后这几十天，作文训练不能放弃，一旦放弃了，考场上作文时可能感觉陌生，无以应对，无所适从，缺乏良好的作文应对心理和应对技巧，影响正常水平发挥，另外，在一定程度上来讲，很多老师认为,作文也是可以冲刺的，即可以在短时间内有所突破的。那么在这最后冲刺阶段，我们到底应该怎么进行作文备考呢？下面就谈谈一点个人的想法以就教于各位同仁。

一、引导学生阅读精品文章

我们都知道，多看、多思、多分析，以优秀作品为范本，这是一种比较好的写作诀窍。有一本叫《高考作文精品及写作指导》的书，其《序言》中说：“中学生写作受同龄人的作文影响、启发有时远远大于名家大师名著名篇的影响”。所以在现阶段，要特别注意推荐优秀习作并引导、鼓励他们认真阅读。

配合阅读，教师还要做好将阅读与写作训练相结合的工作，重点解决好两个问题：

一是读什么与怎么读？现在时间很紧张，不可能像以前一样广泛去涉猎课外阅读资料，这时候就应该注意：一是老师为学生精心准备阅读材料，二是引导学生巧读，会读，让学生在读自己收集或者老师发到手中的作文材料时，一定要思考这些作文为什么能得高分，要借鉴其立意、结构、语言、开头和结尾等方面有什么特点？主题是如何层层展开的？本文的独特之处在哪里？与自己平时的训练有什么共通之处？等等。从阅读时间上说，最好能让学生每天都阅读一篇，这样费时不长，学生是能够接受的。

二是练什么与怎么练？在这点上，应该根据自己的学生实际选择训练内容及确定练习方法。其关键是老师应该心中有数，有的放矢。这个阶段，最重要的工作应该是，通过训练重点打造作文“亮点”。

二、重视挖掘材料的多元意义

有一位老师有一篇论文中写有这么一段话，对高考复习很有参考价值，现照录于后：

曾经有这样一位学生，课外阅读很认真，看过不少书，也注意搜集写作的素材，但每次考试写作都举不出具体的事例来，他自己这样说：“所有的事例在考试时都跑得无影无踪！真是：曾经沧海难为水！”他的问题在于没有真正吃透材料，不知道寻找材料的多元意义。

懂得去挖掘一个材料的多元意义，那么一个材料可以在多个论题中运用，只是运用时各有侧重。例如屈原这一素材，遇上“假如记忆可以移植”，就可以写屈原的记忆，借屈原的记忆来表达对正直、正义的呼唤；遇到“诚信”就可以批判张仪的不诚信；“心灵的选择”可以写屈原临死时择死还是择生的思想斗争；“感情亲疏对事物的认知”可以写楚怀王因自己的亲疏而形成了不正确的认知，最终身死国灭；“一枝一叶一世界”可以聚焦屈原，写从屈原这滴水折射出的世界。这样用材料就可以“以一当十”了。

要挖掘材料的多元意义，一个较为简单的办法就是评点法：让学生在整理材料的时候加上自己的评点。这评点的过程就是深入挖掘材料意义的过程，评点过后，材料的若干个意义就产生了。如果考生拥有几十个挖掘过多元意义的材料，走入考场将不再是“搜索枯肠一无所获”

了！

三、潜心设计文章思路

所谓设计思路，也就是结合自己的写作特点，形成一种相对成熟、比较固定的思维模式，即任何一个话题，都可以按此思路去展开思考，从而快速成文。顾振彪先生也说过：写作文“关键是解决构思，拿到一个作文题，怎样选材，怎样组材，怎样在材料中立意等等”。精心构思文章思路，能使作文畅达明快。当然在考场上有灵感时，不必拘泥于此，但是对于多数考生而言，这种设计还是必备的。如话题作文，有老师建议考生采用下面这种思维模式：“一个话题三个角度，三句画龙点睛言语”。也就是说，针对一个话题一定要从三个角度或层面去思考，对每一个角度要用一句精要的话来加以概括。再以议论文为例，高考作文写作，很多同学选择写议论文，应该说，这是不错的选择。因为作为一名合格的高中毕业生，应该具有一定的说理论证能力。写记叙文，如果缺乏真情实感，编述故事，往往不易获得较好的成绩。但实践中我们发现，议论文在结构上的一些结构思路，如并列式、总分式、对比式和层进式等，如果运用不好，容易给人沉闷的感觉，对考场作文而言，也不易写出新意。这里给大家介绍一种结构思路——推迭式，供参考。推迭式作文的基本模式为：“立论——入据——结承——迭据——归纳”。下面分别加以解说。

第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。

第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。

第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。

第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。

第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。

这种模式，易于掌握，可操作性强，非常适合考场作文。因为它有如下优点：

思路清晰， 逻辑严密， 环环相扣， 一气呵成，无啰唆拖沓之嫌，阅卷老师， 一看即明。 论据充实，论证充分。有效地克服了写议论文内容空乏的毛病。在考场上容易理清头绪，保持清醒的头脑。只要平时掌握了这种思维模式，考场上就不会手忙脚乱而影响水平的正常发挥。

四，着力打造作文亮点

有人对

以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点??总而言之在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，可以起到一俊遮百丑的效果。具体来讲，亮点主要表现在以下几个方面：

亮点一 新颖的题目

“花香蜂自来，题好一半文” “人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。

亮点二 精彩的开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

亮点三 醒目的中心句

高考作文评卷往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点，反映文章要点，显示作文亮点的最佳形式。所以，要让阅卷老师在特定的短时间内寻找到你文章的主要观点。议论文的“本论”部分的结构要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

亮点四 意味深长的结尾句

结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 亮点五 生动的细节

如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。在我们日常生活中，往往是指某些琐碎细小的事情，而在文章中则是指那些能够细腻地描绘人物性格、故事情节、社会环境和自然景物的最小的组成单位。作文中我们要选择有特征的细节；选择细节要能以小见大；选择细节要有明确的目的，在记人叙事的文章里，主要是为了塑造人物形象和表现主题思想。

亮点六 机智的构思

文章最大的亮点是机智的构思。如：

①拟小标题：即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。

② 结构波澜起伏：可采用笔锋突转法、抑扬相生法、巧设悬念法、创设误会法，等等。 亮点七 文句生动优美

在阅卷中，我们知道，一篇优秀作文，最容易被感知就是语言。如果一篇文章中，语言生动，句式灵活，修辞运用恰当，同时还能化用诗文名句入文的作文，是很容易被判为高分的，所以这个亮点应该是后期作文冲刺中的重点。

亮点八 美化的文面

美化的文面是指文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。

为此，后期作文冲刺复习应该重点加强以下技巧的指导：

（一）准确审题的技巧

作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较

了。说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”。跑题，意味着彻底失败。当考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的。

审题失误的主要原因是“粗心”。要避免审题失误，要注意三点：

1、训练学生找关键词的能力。要在平时的训练中让学生必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”而应该一个词、一个词地“慢”读！譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之。

2003年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”；

2004年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。

关键词找出来了，让学生最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。

2、确立审题的新程序。要打破审题的旧顺序。以话题作文为例，我们一般的审题的顺序是这样的：材料——话题——提示语——要求。而话题作文的审读顺序应该是：话题——材料——提示语——要求。先看话题，后看材料，这是因为：话题作文立意的中心是话题，而同一则材料，可以引出许多不同的话题，比如说一个考生考上了清华大学，大家都很高兴，于是，每个人从自己的角度出发，都觉得这是自己的功劳，从校长的角度，可以引出加强领导的话题；从班主任的角度，可以引出做好思想工作的话题，从课任老师的角度，可以引出抓基础、抓能力的话题，从父母亲的角度，可以引出照顾好生活营养的话题，从同学的角度，可以引出互相帮助，共同提高的话题，??许多考生写出来的作文偏题、离题，原因多出于不懂得一则材料，可以引出许多不同的话题的道理，按照“材料——话题——提示语——要求”的老程序，没有按照“话题——材料——提示语——要求”的新程序所致。

3、读出潜话题作文材料中的隐含信息.

今年，我们要防止不考话题而只考给材料（含漫画）作文或命题作文的情况，命题作文在这里我不多谈，我想主要谈谈给材料作文。在形式上，给材料作文只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。有人把这种作文称为潜话题作文。这是2005年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计在今年会有更多省作为首选题型。

潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。如写2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的

话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。

(二)、点题的技巧

点题扣题能为好文章锦上添花！高考作文不喜欢含蓄

记得有一个老师说过这样一句话：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，高考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，都是高考作文的大忌。”

考场作文点题的重要性体现在哪些方面？

（1）、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

（2）、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招。

有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到话题，点明你的行文和话题的关系，引领读者随你的思维而去。”

（3）点题，是挽救离题文的“救命草”。

某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”

话题作文的“点题”与通常意义的文章的点题并不完全相同。

因为“题”的含义有区别，话题作文点的题是“话题”而并非单指文章的主题或题目，点题的主要作用在于表明自己的作文在话题范围内运作。因而，在这里说的“点题”指的就是点“话题”，它不必画龙点睛式精当，但应当“双峰插云”般突兀和醒目。

（1）、标题点题

只要在话题的基础上稍微改变一下，一个显豁、醒目的标题可能就出来了。近几年的全国各地的高考高分作文，大部分都是从标题开始点话题的。即使不是直接点到话题，那也是非常清晰地显现话题含义的，比如05年广东省的满分作文《让纪念闪耀理性光芒》《不能忘记的过去》（“纪念”话题），山东省的满分作文《智慧无限，双赢无边》《大家好才是真的好》（“双赢的智慧”话题），《意料之外和情理之中》（“出人意料与情理之中”话题），《在忘记与铭记的两岸》（“忘记与铭记”话题），《谁让我们没有脸面》（“脸”话题）等等。

有些高分作文的标题看起来与话题关系不大，但考生很会补救。或者用副标题显示，如四川省的满分作文《乌云晴日上，清流暗礁藏》，考生后来可能是发现这个标题与话题“忘记与铭记”相距太远，因此又加了一个副标题《忘记与铭记》。

或者在题记中点明话题题义，四川省有一篇满分作文的题目是《二胡·江南》，单从这个标题看，我们很难看出它与话题“忘记与铭记”有什么联系，因此，作者马上就来了个题记：“想要忘记流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。”这样一来，话题的题义就凸显出来了。

（2）、首尾点题。