使自己发亮(200字)作文

精选作文:使自己发亮(200字)作文

　　要像珍珠一样的耀眼，得到别人的认同，成就和有作为是必需的。成功的人放在人群中会是显眼耀目的，就如一堆白色的纸星星中有一颗黑色的。但是没成就的就是放在人群中会被埋没的，就如斑马群，没有任何记号，别人是不知道的。要使自己发亮，能在人群中成为最显眼的那一个，除了先天的帮助，还需要后天的努力。对待人物和事物的态度要真切，亦要有好的心态，令到别人对自己的印象深刻，会较容易得到别人的认同。所以，自己要做一些令人感到对的事，才会得到成就和被视为有用的人，令自己发亮。

篇一：2013辽宁高考作文《让自己发光》

让自己发光

都说“是金子，总会发光。”可是，千里马的才能要有伯乐慧眼的赏识，匠石的运斤成风要有郢人处动不惊的配合。徒有过人的才华，没人发觉、没环境允许，那也只是孤芳自赏、顾影自怜，最后落得个怀才不遇、暗自神伤的下场。所以，只当金子不够，还要当一块会发光的金子。就像老人告诉年轻人的那句话：“一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。”

因此，要学会让自己发光。那么，下一个成功者就是你。

让自己发光，要有自信。

珍珠本是沙子，它的内核与沙滩上无边无尽的沙子没有区别，它拥有的只是一层华丽的外表。沙子没有必要自卑，因为如果有机会，它也会成为珍珠。人也是一样。就像流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的

篇二：让你的作文亮起来

让你的作文亮起来.txt鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。。。道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德空白人生有三样东西无法掩盖：咳嗽 贫穷和爱，越隐瞒，就越欲盖弥彰。

作文是历年中考语文最亮丽的一道风景线。每次语文考完，人们往往先问今年的作文题目是啥，而不问其他题如何。因为作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影响着中考语文成绩。那么中考中如何使自己的作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐呢？答案是文章必须要有“亮”点。

一、独特的视角

庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课??诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以“关爱”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。

可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。

二、新颖别致的手法

一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

三、写好开头与结尾

开头是展现给阅卷者的

点睛的作用。

总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

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篇四：如何让作文“亮”起来

如何让作文“亮”起来

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来源：《内蒙古教育·基教版》2012年

例如，2010年广东高考佳作《与你为邻》中的开头段：真情如彩绸，你我共同裁，制成一件件绚丽的衣衫；真情如花种，你我共播撒，培育出一个个五彩的花坛；真情如美酒，你我共酿造，酝酿出一坛坛极品的美酒。

这段兼用比喻、排比，形象生动，极为巧妙，引人遐思，行文流畅，韵味隽永，容易获得阅卷老师的赏识。

三、句式灵活运用，凸现参差美

句式的灵活运用，表现为长句和短句的交替，整句和散句的穿插及常式句和变式句的运用，会使行文摇曳多姿，错落有致，体现一种参差美。

1.长句短句结合

一般地说，长句结构复杂，层次较多，表意严谨，精确细致，宜于表达较为复杂的思想内容；短句的特点是简洁、明快、灵活、易懂。长短句结合，错落有致，便于抒情，使文章显示出丰富的内涵和音乐美。

例如，2009年山东高考佳作《见证》中有这样一段：仍记竹简汗迹斑斑，墨染在何处，何处便氤氲着不变的气息，一曲无韵离骚，流传千古，它见证了文学的奥妙。二十四史交相辉映，一个个方块字契合完美地见证了历史的悠久，一步一个字一段历史一首诗，在浩浩长河中卷起古老厚重的气息，在这气息中却也夹杂着血色的浪花。

这一段连用短句，形式整齐而有气势，而长句的运用又使哲思蕴含其中，长短结合使文章句句铿锵，韵味十足。

2.整句散句错落

一篇文章中，全用整句便会呆板；全用散句，就会缺少气势。如果整散句交错运用，在整齐中求变化，于对称中显错落，能使语言具有流动感和节奏感。写起来行云流水，读起来朗朗上口。

例如，2009年湖南高考满分作文《踮起脚尖》中有这样精彩的文段：我想起了登埃菲尔铁塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起头，踮起脚。眼再抬一寸，脚再高一厘，望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方，让心到达。搭乘塔内的货车，在尖顶与自己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳，可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩。正午的城市在午睡，而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖，让猎猎的风灌满我的胸膺。

这段极具文采，句式整散结合，具有抑扬顿挫之美，使得文章气韵律动，显示了作者对语言的驾驭能力。

此外，常式句与变式句的灵活运用可以更好地表情达意。变式句突破了句式常规，往往以新颖、特别的“面目”给人留下鲜明的印象。高考作文中也可借鉴采用诗歌创作中 “重章叠句”的手法，以构成声音和感情的回环往复，强化节奏和抒情色彩，以增强文章的艺术感染力。

四、引用名言警句，追求理性美

名言警句，是名师巨匠们真情的流露，是知识的积淀，是智慧的浓缩。它经过了历代时空的检验，具有鲜明的表达效果。我们在写作时恰当运用，能收到事半功倍、画龙点睛之效。

例如，2011年广东高考满分作文《回到原点》一篇文章中开头段：“会当凌绝顶，一览众山小”的山巅壮景震撼人心。但若要欣赏更为广阔、壮观的风景，领略离天三尺三的感悟与意境，则需回到原点，下山，重新攀爬，拼搏奋斗，向更高处努力。

开篇以唐代诗人杜甫的名句开头，用凝练的文字表明“要领略壮观的风景，则需回到原点，重新攀爬”，点明了“原点”的重要性。

五、引用文言诗词，增强意蕴美

文言诗词，含蓄典雅，使文章意蕴深厚。“腹有诗书气自华”，在文章中若能根据题旨需要，恰如其分地引用一些诗词典故，不仅可以增加作品的“含金量”，而且还可拓展意境，增添文采，营造意蕴之美。

以“痛苦”为话题的一篇文章中这样写道：痛苦，犹如花的精灵，尽舞在生命的间隙。痛苦，是激动的情愫，是灵感的源泉。对痛苦，隐者总有“心远地自偏”的宁静淡泊，逸者总有“古今多少事，都付笑谈中”的博大与豪迈，勇者总有“直挂云帆济沧海”的自信与雄心，仁者总有“存神过化，德台乾坤”的圣贤与精深……而我们应面对痛苦，欣赏痛苦之美，痛并快乐着。

这段文字，语言优美，形象鲜活，引句精当，信手拈来，化虚为实，无不熨帖。行文如风行水上，潇洒从容，令人叹为观止。

六、巧妙拟好标题，给人印象美

“题好一半文”，新颖别致的标题能让别人眼前为之一亮，对你的作文倍加青睐。拟标题要切中话题，可以借用电影名、电视剧名，人们熟知的歌词、成语、俗语等。其中拟题要求文题必须相符、简洁醒目、明确具体、新颖含蓄，而拟题方法可采用修辞法、公式法、标点法、并列法等。例如，《人生也是一张答卷》、《完美与残缺》、《横看成岭侧成峰》、《成绩≠素质》、《？+？+？+……=0》、《昨天·今天·明天》等，就显得生动活泼，引人注目，出奇制胜，给阅卷老师留下深刻的印象。

其实，使高考作文亮起来的手段不止以上几种，比如恰当巧妙地运用动词、形容词、量词、修饰语、叠字等，使遣词造句生动、活泼；运用错位语言、新潮语汇、流行歌曲、歇后语、广告语等，使文句或含蓄或幽默或形象，富有意蕴，耐人寻味。

因此，好的语言在于积累，厚积薄发；好的语言在于训练，熟能生巧；好的语言在于手法，文采飞扬。总之，作文语言是否有文采，是一篇文章能否成功的一个重要因素。我们平时要在语言上多下工夫，诵读范文，揣摸语言，潜移默化中养成良好的语言习惯，不断总结规律，高考时定能使自己的作文“亮”起来。

参考文献：

[1]柯汉琳.如何抓住评卷老师的心.广州出版社，2006（12）

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