关于写一封信的作文

篇一：关于写信的作文

关于写信的作文

关于写信的作文（一）

刘老师：您好！

我妹妹读二年级，圆圆的小脸，浓浓的弯眉下有一双明亮、清秀的大眼睛，可爱的小鼻子下有一张爱说爱笑的小嘴。一笑，脸巴上的两个小酒窝似乎也在望着对方笑。她常常穿一套儿红外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子装扮得十分漂亮。妹妹聪明活泼、机灵大方、礼貌文明。不仅家里人喜欢她，左邻右舍都喜欢她。

妹妹从读二年级开始就变了，话也没有以前多，笑也没有以前甜，与他人谈笑的时间也没有了。我一直找不到原因。

有一天，我迫不得已问妹妹。妹妹说：“姐，你不知道，教我们的两个老师好会布置作业吧！上午、下午上课前有作业；中午、下午放学后有作业；星期天、节假日放几天就有几天的作业。正如妈妈说的：天天忙得放屁的功夫都没有。”我走近去看，妹妹在写语文课中的生字、生词。她又说：“你猜老师是怎样布置作业的吧？每天写五课的生字、生词。生字三遍，组三个不相同的词；生词写三遍，造三个不相同的句子。三遍啊！”妹妹说着写着，我看着想着：难怪妹妹没有了快乐的。字也没有一年级写的规范。我又问：“学习过的字、词你会写、会认、会用吗？”妹妹连忙给我讲了几新学的字、词的意思。听后感觉妹妹不错。于是我就信口开河地说：“既然掌握了，就可以不做。”妹妹说：“老师说的温故而知新。”

刘老师，为了妹妹我想了很多很多，也想了很长很长时间。我担心，妹妹为圆满地完成老师布置的那些机械的、重复罗嗦的作业而改变她那聪明活泼、机智灵活、开放大方的性格特点。我记得你讲过：“学生在学校学习期间，不要因为学习任务或老师的面子而压抑学生自主的性格的发展。否则是不称职的教师，或者是失败的教育。”

想到我学习的轻松，我妹妹作业的重负。刘老师，你从三年级就教我们，我们没有象妹妹这样做过作业，从没有那个同学因为作业而失去自己的快乐。你常常讲：“知识通过学习，只要掌握了理解了就行。操心的是怎样利用旧知识去学习更多的新知识。”你教我们这几年，我们班不仅没有同学为作业而犯困和压抑，而且每次考试与活动竞赛都在同年级七个班的前三名。

刘老师，我想请您和我妹妹的老师谈一下，把我妹妹和她们的同学从作业堆里解放出来。求求您一定帮个忙吧！

学生：秦智

关于写信的作文（二）

敬爱的妈妈 ：

您好！

妈妈 ，您现在在干吗啊？是在上课？还是在批改作业呢？你每天都这么忙碌，我们聊天说话的时间也不多，每天都在饭桌上度过和您在一起的日子，一家三口在饭桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就借时间给您写一封信 ，想和你述说着11年来的酸甜苦辣。

记得有一天，老师 布置了超多的作业。我回到家，趴在桌子上，手不停的动，嘴里念叨着无时休的公式，这时响起了开门声，我只是您回来了，但我没有放下手中的笔，继续埋头苦干，写我的作业。一小时过去了，二个小时过去了，我忽然睁开眼睛 ，发现我正躺在我的床上，我想：肯定是您看见我睡着了，把我抱在床上来了。我坐起来，继续写作业，这是，您走了进来，手中端着一杯水和一碗饭，您抚摸着我的头，说：“慢慢写，别急，来，快趁热吃了”我停下笔，吃了起来。

妈妈 ，您对我的一点一滴的恩情我永远不会忘怀，你让我懂得了一个道理：母爱 最伟大了。妈妈 ，谢谢您的爱。

关于写信的作文（三）

沛沛姐姐：

你好！

这是我第一次给你写信，想起今年我回去的时候，跟你相处的那些天，真是挺怀念的。

你现在应该已经开学了吧。你和笑敏姐姐学习还好吗？我听妈妈说姥姥身体不好，你们要是有时间就帮帮姥姥干点儿活。明年我要是在回去，我一定回给你带一个神秘>礼物。

我近老学习还很好，吴英津到底上几年纪了，我都快忘了。还有，他学习还好吧。如果你有时间给我回信，就解决我这些疑问吧。我还听妈妈说，三姨现在正在学电脑。我给三姨提点儿建议，让她买一些电脑书，边看边学。我爸爸就是这样学的。

沛沛姐姐，我告诉你，我们家有一只美丽的风铃。只要微风轻轻吹来，它就能响起美妙的声音。如果你听见了，一定会让你陶醉。

好了，就先说到这。请你有时间一定给我回一封信哦！祝你学习进步，身体健康！

妹妹

篇二：写信作文

写信作文

写信作文

xx：

对不起，今早我这张唠叨嘴扫了你吃饭的雅兴，我心里好后悔唉！天这么热，学校的饮食又不算太好，让你饿肚子，我心里着实不忍。你前脚走，我后脚跟，到了街上，也没找到你，就直接到学校找你。不愿打扰你，我就呆在你们教室的外边（准确地说，呆在你们老师的办公室里）。我翻看了你们班一周的作文——《路在脚下》。看完之后，我觉得你们班的学生是幸运的，你们遇到了一位好老师——李正霞老师。作为领导和老师，要批阅全班学生的作文（而不是浏览），圈、画、批、注，她是多么劳苦，她是多么辛苦！她的付出是值得的，因为她培养了一个个思维敏捷、自信阳光、灵性飞扬、文笔清新的小作家。我想，她读你们的文，内心一定在笑，正所谓乐在其中！

亚新，看着你同龄人的作文，永不言弃、把握自己、走好人生之路这一主题是那么鲜明，那么深刻！从书写来看，李欣的书写是全班学生的骄傲，是你们学习的榜样！我不知道李欣是不是你经常向我提起的那个瘦弱而又单薄的乖巧女孩，如果确实是她，那你可真要向她学习！她写的字那么潇洒，那么端庄，清秀之中透着阳刚之气。若不看名字，我还以为是班上哪个帅男孩的笔迹。字如其人，此话没错！还有王艳珍、李娟娟、王亚杰等同学的作文，无论从书写还是到内容，值得借鉴的地方颇多。比如，他们的观点鲜明，阐述深刻，还有一女生从“路”字的构成解说开去，“路嘛，各自足步于行”。有的开头有题记，有的结尾有后记。语句凝练，或提纲挈领，或画龙点睛，发人深省。你平日里要多看看别人的作文，也好取长补短嘛！可遗憾的是，作文中我却没找到你的作文。不过，虽没看到你的那篇作文，我却浏览了你半个多学期的作文。老师的“选”字那么引人注目，我还是感到欣慰的。更高兴的是李老师当面就夸你近段时间进步很大。一分耕耘一分收获。

关于路，有一首小诗，愿你我共赏：

路

【英】托马斯·哈代

我的前面是平原，

平原上是路。

看，多辽阔的田野，

多辽远的路！

经过了一个山头，

又一个，路，

爬前去。也许再没有

山头来挡路？

经过了第二个，啊！

又一个，路

还得要向前方爬——

细的白的路！

再爬青天该不准许；

拦不住！路

又从山背转下去，

永远是路！

是啊，人生的路不可能永远平坦笔直

孩子，朝着心中的路，只要勇敢地走下去，曲径通幽处也会柳暗花明的。朝着心中的路，勇敢地走下去吧！迎接你的必定是灿烂的阳光，宽阔的大道！

祝宝贝女儿

学习进步

天天开心！

爱你的爸爸、妈妈

）

篇三：写一封信的作文

江西省赣州市章贡区西津路小学四（1）班梁杨杨

尊敬的圣诞老爷爷：

您好！

我是中国江西省赣州市章贡区西津路小学四（1）班的学生梁杨杨。听说，您有个神奇的布袋，在圣诞之夜，您背上礼物给人们送礼时，您只要小声对布袋说出人们的愿望，人们的愿望就能实现。我现在有个愿望，希望您能帮我实现。

从三年级开始，爸爸就给我制订了一个零用钱发放标准，每月根据我的具体表现给零用钱，我想买东西必需自己掏钱。

爸爸制订的零用钱发放标准特抠门：早睡早起加2分、锻炼身体加2分、整理写字桌、书柜加3分、做家务??加分项目十多条；如果没有按要求做，便扣同等的分，扣分项目也十多条。每天计分，月底累计总分给零用钱，每一分给一角。

一个月下来，我尽自己最大的努力，零用钱也只能“赚”到35元左右。现在我读四年级了，开销越来越大：除了自己买文具、课外书籍、玩具外，还需要经常买礼物给过生日的同学。每每零用钱捉襟

见肘，甚至入不敷出的时候，我多想让爸爸调整零用钱发放标准呀！

我常常这样想：爸爸制订的零用钱发放标准，能否按一分给两角或三角？又能否设定考试好加分奖励的项目？要知道，我在学校每次考试都在95分以上，常是满分。其他同学取得了这样的好成绩，他们的家长都会重奖——给50元或100元作为零用钱。我并不想爸爸学他们这种做法，只希望考到95分以上给我加分——考几分就加几分。这样的话，一百分也不过是10元钱的事呀！

好了，笔都快没水了，不再聊了。真心希望圣诞爷爷您看了信后会帮我，让爸爸能理解我的想法，实现我的愿望，给我适当调整一下零用钱的发放标准。谢谢！

祝您：

身体健康、万事如意！

您的中国小粉丝：梁杨杨

2011年9月18日

教师点评

信中，小作者希望圣诞老人能帮助自己，让爸爸理解自己的真实想法，调整一下零用钱的发放标准，向我们展示了一个四年级孩子的真实内心世界。