泰山作文400字

篇一：登泰山作文400字

唐代诗人杜甫在《望岳》中写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的名句。今年暑假，我和妈妈去了山东泰安，领略了五岳独尊的气势。

泰山很高，为了节省时间，我们先坐巴士盘山而上，到达中天门。我抬头一望，宽阔陡峭的石阶通向高处，蜿蜒消失在密林中，不禁被泰山的雄伟气势所震撼，深吸一口气才踏上了登山古道。

我们一边爬山一边欣赏着两旁的摩崖石刻，不久到了云步桥，桥下清澈的流水很急，哗哗地从上而下浇在石刻上。过了桥往前走一段，只见山道旁有一条小溪，这里绿树成荫，蜻蜓也被吸引过来玩耍。我将手伸进溪流掬水洗脸，冰凉透骨，暑气顿消。短暂休整后，我们继续出发，向上一步步攀登，走着走着，路边一棵松树映入我的眼帘，它在悬崖边向前探身，仿佛张开双臂迎接远方来的客人，原来到了“望人松”景点。

又往前爬了一段又宽又长的台阶，我十分疲惫，坐在路边歇息看风景，远远望见了山顶的南天门，石阶就像天梯悬挂在下面，弯弯曲曲隐藏在泰山的苍翠中，远近都是登山的人影，有白发的老人、有活力的年轻人，还有很多的小朋友，大家都努力地向上攀登。终于，我看到了道旁的石碑上写着“十八盘”，这是泰山最为险要的路段，我想一鼓作气爬上去，中途还是因体力不支休息了一会儿。过了“龙门”，石阶开始变得又窄又陡，我气喘吁吁爬到一个大石坊前，上有三个大字——升仙坊。仰头一看又惊又喜，漫漫台阶的尽头正是南天门，仿佛高悬在头顶。胜利近在眼前，最后的冲刺考验着我，在登山杖的助力下，我终于成功登顶。 我们逛了泰山顶上的街市——天街，一直爬上玉皇顶，找到了刻着“五岳独尊”的石碑，站在泰山的最高处极目远眺，层峦叠嶂，神清气爽，真正感受到五岳之首的魅力。回望着古老的山道，我很高兴自己用一步一个脚印向这座古老的神山致敬。登泰山是我成长中值得纪念的经历。

篇二：描写泰山的作文

描写泰山的作文

描写泰山的作文（一）

大自然真是鬼斧神功，造就了那么多名山名水，而泰山就是大自然的伟大杰作之一。

隐约约看见周围有许多奇峰峻岭都高耸入云。一阵凉风拂来夹杂着山林里独有的清鲜空气沁人心脾。树木被风儿吹的左摇晃仿佛在为叮咚作响的山泉伴舞，这真是大自然的画呀！

到了十八盘更是陡峭得好似“天梯”啊！不得以我们买了一根拐杖一步一拐往

到了泰山我们在附近的宾馆住下了，到了晚上一点我被妈妈叫醒了原来是要登山了。我们坐车到了中天门开始了登山之旅，我们拿着手电筒一步一步往上登。我隐上走。石梯两边的郁郁苍苍的树木就像一个个穿着军装的战士守卫着泰山，走到了没有梯子的地方，我仰头一看上面写着‘“南天门”三个大字。我们又走了一段路终于到了玉顶蜂，一块巨石上写着“五岳独尊”四个大字真有帝王风范。

天空云缠雾饶灰蒙蒙的一片，可惜那时是阴天看不到日出，只能看到缕缕红霞蒙蒙胧胧的。我们怀着遗憾的心情下山，到了半山腰抬头看也是雾，低头看也是雾，感觉置身于仙境之中都看不清泰山的真面目了。使我不禁想到苏轼的诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

泰山用树木青草作衣裙，用朵朵白云作头巾用清澈的山泉洗脸，用缕缕红霞作胭脂打扮的雄伟壮丽。我爱你泰山！我爱你祖国！

描写泰山的作文（二）

十月一日国庆节那天，天气晴朗，万里无云，秋风习习。

我和爸爸妈妈去爬泰山。我们来到一条小山沟，两边是高大的橡树，树上结满了橡子。秋风一阵阵的吹过，橡子象收到了信号，噼噼啪啪地从树上落下来。像一颗颗地珠子，形状各异，有地圆圆的；还有的椭圆，但颜色却只有一种，都是淡淡的棕色。我们捡了几颗，妈妈说把它串起来可以当作手链儿。

我们又往前走了一段路，爸爸说：“敏敏，看！有柿子。”我顺着爸爸手指的方向望去，我看见了一棵柿子树。树上结的金黄色的小柿子像一个个小灯笼，太诱人了，只可惜树太高我们无法摘到。我们还看到了一些不知名的果子，颜色特别鲜艳，像一颗颗的红宝石。

太阳快要落山了，我们也要准备回家了。在返回的路上，妈妈问我：“你看到的泰山的>秋天是什么样子的？”我说：“是个硕果累累的秋天。”

描写泰山的作文（三）

冬天，无疑是寒冷的、枯燥无味的，但是冬天的泰山，却是迷人的，有着与众不同的风格。所以我称之为“泰山之冬”。泰山一到冬天，就开始下雪。雪花簌簌地往下落，山上一会儿就白了，远远望去，酷似一位身材魁梧的将军翘首望着远方，正在深思着什么。雪住了，可天不知怎的，总是耷拉着脸。当你披着大衣，穿着棉鞋，踏着这咯吱作响、奶酪似的雪地时，不妨望望小径旁那饱经沧桑、此时笔直地站在道边，全身落满皑皑白雪的迎客松。雪淘气地把它们针一般的叶子变成一根根“银条儿”，它们还是默不作声地站在那儿，坚守着自己的岗位。我想它的这种精神一定会使疲惫不堪的(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)你重新振作精神，继续向前走的。

再走一会儿，你抬头张望，想可能已经攀到山顶，但是神秘莫测的雾却挡住了你的视线。你环视一下四周，好静，松树静静地站着，不敢动一下，是怕把身上的“白银”震落下来吧。往上看，呵，好一幅“冬韵图”。瞧，画家的心好细，连树上的茸毛也不放过。远处的枯枝是用墨吹出来的吧，怪不得形态万千呢。渐渐地，你靠近了雾，最后，你壮着胆，踏了进去。这时，脚下是雾，上也是雾，你就这么被雾包围了，可是，你莫怕，莫生气，雾在跟你玩呢。终于，你冲出重围，登上山顶。脚下是云雾，你会感到像是走进了天宫。这时，已经到了黄昏，你若幸运，便可以看到那残残的夕阳从云海上慢慢沉下，映红了天边。

篇三：泰山国学小名士观后感400字

泰山国学小名士观后感400字

泰山国学小名士>观后感400字（一）

《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，今天下午我看了最新一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。

第一环节是'初露锋芒',选手根据给出的字来说诗句。给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到'霜叶红于二月花'和'家事国事天下事，事事关心'这两句。

'万国希可亲''唯有牡丹真国色，花开时节动京城''中岁颇好道，晚家南山陲……'这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识！

第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。第二环节是'舞文弄墨',根据提示来按抢答器书写成语。第一题是'古人云：不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。'答案是'一诺千金',我想成了'信誓旦旦',看来我还差点'火候'啊！第三环节是'棋逢对手',就是先答题，答题正确放棋子，以五子棋的行式进行。最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。

冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。第一回合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手；最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。

场上的选手为什么那么厉害？关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。

泰山国学小名士观后感400字（二）

经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天；美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥；知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力；美好的心灵是种子，用'诵读经典、传承美德'栽培，用'知行合一、学以致用'加工，就会为自己和社会酿一杯'果汁'——做个真正的国学小名士。

《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。'千里之行，始于足下'唱基础，'勿以恶小而为之，勿以善小而不为'表美德。节目以'诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用'为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的'果汁'.

回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用'诵读经典'播下种子，用'传承美德'栽培果实——知识。然后以'学以致用'为配料，以行动为榨汁机，让'果机结合、知行合一'.知行合一作为四个词组的诠释，使'榨果汁'难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0.知和行是缺一不可的，有知无行知呆板；有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。

一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起？可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，'勿以善小而不为'这句名言一遍

遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁！其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。

说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。'诵读经典'就是'传承美德','知行合一'就是'学以致用','诵读经典、传承美德'体现了'知行合一、学以致用',而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了！

来吧，播下经典的种子，收获美德的成长；捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香！

泰山国学小名士观后感400字（三）

今天下午，放学后宋老师在qq上发了短信说是让我们上网来观看《国学小名士》这个节目，我回到家后早早的写完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看他们的节目。

比赛分为三个环节，第一环节是'我爱记诗词'是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是'名家对对碰'本环节邀请 一些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。第一环节分数最低的先可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是'美德大考验'通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优秀，很值得我去学习。

看完这个节目后我惊讶不已，没想到那些大哥哥和大姐姐们不但记性好而且还会背那么多的古诗词，我真是敬佩不已，从中也让我发现自己的不足和缺点，我们大家应该向那些大哥哥和大姐姐们多读多背才能使自己的学习更加进步，同学们，我们一起行动起来吧！