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滴水之恩话题作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 00:07:36 体裁作文
滴水之恩话题作文体裁作文

篇一:滴 水 之 恩 阅读答案

滴 水 之 恩 阅读答案

紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。

我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。

街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:?公交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。?

这会儿,什么车也没有了。 ?在那里住一晚,明早再搭车走嘛。?老妇人指指对面一家写着?迎宾旅馆?的木楼对我说。

但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。

走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。

老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。?小心哟,这个季节山里有蛇。?她顺手砍下一截桑木枝递给我。

雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。 我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。

山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。 去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。

当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。

几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。?快散集了,要去哪里,你也该去了。?我随口劝了他一句,便走开了。

几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。 ?去马山吗??我焦灼地问。

?去马山??他迟疑了一会儿,让我上了车。

小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。

?你是马山人??他问。

?不是,我在那儿见习。?

他有点失望:?我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。?

?你去过马山??

?去过。?

话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。 他忽然说:?说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。?

?就为了那个人送你一点水一点吃的吗??

他不屑地看我一眼:?你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快

散集了,要去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她,要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。?

我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。

他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

?我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!? 他听了果然高兴:?其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。?

?马山到了!?他刹住车。

?谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。?

他一边倒车一边说:?我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。?

(作者:唐敏。有删改)

1.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)

2.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容,从情节和主题两个角度进行分析。(4分)

(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)

3.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)

4.联系全文,简要分析结尾的妙处。(4分)

参考答案:

1.几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。(3分)(意思对即可。共4分)

2.①情节:交代“我”面临的困境,写出“我”步行返回的原因,为故事情节的展开作铺。垫。②主题:老妇人充满善意的言行,表现了她对陌生人的友善与关爱,使主题更丰厚。(意思对即可。一个角度2分,共4分)

3.①善良,有爱心,乐于助人:为潦倒的他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊重他人:没有言明“我”曾帮助过他,维护他的尊严,让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。(意思对即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

4.①点明他是雨夜专程送“我”的,更突出他的善良和爱心,使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾,在意料之外又在情理之中,更具艺术表现力。④戛然而止,给读者留下回味的余地。(意思对即可。一点1分,共4分)

篇二:作文:滴水之恩

滴水之恩

在我的家乡唯一一家必胜客开业的那天我就已经预料到,不管怎样,我是在一个月之内都吃不到了。果然,当我站在马路对面时,心里就有了失落的感觉,必胜客的门前坐满了人,即使这样,后面的人依然乐此不疲的接过服务员的号码牌。

我无奈的回家上补习班。人在课堂上,心却飞到了披萨跟前。过了五天,在一个艳阳高照的日子,我接到了母亲的电话:“你到必胜客来,我在这儿了。”我以最快的速度到了那里,很远就看到母亲穿着黑羽绒服的身影,她看看手机,又看看窗外,当看见我时,嘴角弯了一个弧,朝我摆摆手。当我满心欢喜的吃着披萨时,旁边的服务员说:“你妈妈对你真好,她在这等了一个半小时呢!”明明觉得必胜客没有那么好吃,却有着一种特别的味道。

我的思绪又回到从前,曾经顽皮的我偷了人家园子里的两个苹果,被那个女主人撞见后拔腿就跑,从半山腰一直跑到父亲的单位,路面上的崎岖不平被心里的不安代替,不顾危险一直向前跑。那个女人一直追着我,一边喊着:“你停下。”我想,不就两个苹果吗?至于这样吗?哪个小偷偷了东西还想让人抓住?我喘着粗气到了屋内,听见那个女人断断续续地对站在屋外的父亲说:“麻。。。麻烦你告诉进屋的那个小姑娘,我家的果子刚打完农药,让她洗洗再吃。”我的心里有说不出的滋味,像打碎了五味瓶,我竟然曲解了一位陌生人的好意。

九年级了,不能再像小时候那样整天嘻嘻哈哈的混日子,每天的间操成了我最反感的时候,因为我们要跑步。每个人都有一种惰性,当每天跑三圈的时候我只跑两圈,别人跑四圈我就跑三圈,如今每天跑五圈,我决定了就跑四圈。可是班主任也跟着我们跑,跑到两圈我就累得不行,碍于班主任在前面看着,我只能一点一点的往后退,这时,班主任叫了我一声:“齐强,你是不是又想偷懒了?”“我没有!”本来已经往后退了几步的我又回到了原来的位置。因为这句话,我突破了体育老师所说的“极点”。

滴水之恩虽恩小,但它可以改变一个人的意志和心态。就如那个陌生的女人,她让我明白了这个世界上还有像她那样古道热肠的人存在,班主任的一句话,让我突破了之前我一直不能达到的高度,至于他们的恩情,我只能用心相领。

篇三:七年级作文--滴水之恩,涌泉相报

滴水之恩,涌泉相报

七年级一班 崔延超

春天,花会盛开,那是因为花儿要回报太阳的普照之恩;春天,柳树会发芽,那是因为它要回报大地辛勤的哺育;春天大地会北飞,那是因为大雁要回报它们故乡的养育之恩。 古人云:滴水之恩当涌泉相报。

“落红不是无情物,化作春泥更护花“落花为了回报根的付出,变成肥料使土地更肥沃,这是绿叶对根的情谊。

秋风一扫而过,便到了果树回报的时候了。满树的果实带给东民伯伯丰收的喜悦,那是果树的回报。

万物皆懂回报,更何况是我们人呢?

荆轲为回报燕国太子的知遇之恩,毅然踏上了去刺杀秦王的不归路。

诸葛亮为回报刘备的“三顾茅庐”之恩,鞠躬尽瘁,死而后已。

别人帮助了你,你有没有回报他呢?你是不是心甘情愿的呢?滴水之恩当涌泉相报,那首先就是对别人的恩惠心存感激。

不要觉得别人都欠你的,否则,你就不会心存感激,你总是觉得不满足,你会变的斤斤计较,小肚鸡肠,鼠目寸光,患得患失,自己将自己孤立起来,最后是四面楚歌,弄得自己臭不可闻。

滴水之恩以何报?用一颗真诚的心、感恩的心来报,用你的关怀来报,用你的行动来报。 滴水之恩,以何报?

滴水之恩,以心报。

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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