高中毕业作文

篇一：高中毕业感言

回首高中生活，心里有很多话想说，但又不知从何说起。记得高一高二的我学习方面没

有目标，老师要求做什么就做什么，不多用一份功，好像学多了是给老师学的，也从来不想

以后会怎么着，更没想过要考大学。但选择了春季后，我看到了希望。尤其是进入高三后，

学校充分为我们着想，为了学习专业课让我们外出借读。在人家的学校我们真正看到了差距，

同样的基础与起点，高三的他们离大学那么近，而我们却那么远，当时我就想，他们能做到

我们为什么就做不到？于是开始发奋学习，中间各种心酸各种苦，但当时真的没有感觉到。

我在高三时和大家一起学习，一起相互鼓励，使我们的学习达到了事半功倍的效果，促进我

们共同进步。我还经常与同学讨论学习上的问题，并积极与老师交流沟通。

值得一提的是我的高考分数是613，在全省商贸专业中排44名，招我们这一专业的最

好的烟台大学只招40人，报志愿的时候我多么希望我的分数再高3分啊，只要3分，我就

可以毫无悬念的进烟大了！但，就是不敢报啊。所以，高考一定要分分必争，每一分都可能

改变你的命运。

我的高中生活是丰富多彩的，这些点点滴滴将会成为我最宝贵的财富。 同学们，别

再迟疑，别再退缩，带上自己的自信和坚强，坚持到底，努力飞翔。你一定能够

梦想成真，在回中的历史上书写属于自己的辉煌篇章。

最后，祝母校所有领导老师工作愉快，母校越办越好！

篇二：高中毕业作文

高中毕业作文

高中毕业作文（一）

又到了一年的毕业季，回想去年刚毕业时参加工作的情景，一切仿佛就发生在昨天。

去年6月，毕业季节的离别深远而忧伤。从小学、初中到高中，没有因为经历多次的毕业离别而习惯。轻飘飘的是毕业证，沉甸甸的是不舍的心情。强烈的阳光、炙热的空气，就在这样的天气下来到了沿海铁路防城港火车站，迎来的是微微的海风，那个7月注定是新的开始。

作为铁路新人的我们，火车的鸣笛是那么新奇，总是想知道车厢里装了什么，也会问出火车为何没有车胎这样可笑的问题。领导和师傅的教导让我们渐渐转变角色，会议室有着大学味道的理论学习， 眼瞪配件狂背“ 三五三”的学霸模样，除完草后一起点火熏烟的坏笑，一起推火车推过头的那股冲劲，围观甩车钩的喝彩声，换闸瓦互相赶超的“火药味”，跟着师傅敲火车的节奏感??一件件小事和每一份感动相伴我们快速成长着。

迎来的首次业务考试没有挂科，因为非专业的我觉得运规、技规上连标点符号都是重点。水鞋、雨衣、草帽、电筒、榔头、扳手，总感觉我们不是干铁路的，这样的装备就好像世界大战要我们去拯救世界一样。用英雄联盟的话说：神装已出完，拯救世界去！

去年8 月，我们还住在活动中心。在大澡堂洗澡，偶尔会有小屁孩天真地跑进来问我们在干啥，惊吓我们啊。遇到大台风时，还会有人喊《大话西游》中唐僧的经典台词：打雷啦，下雨啊，回家收衣服了！然后大家就急急忙忙伸手捞满天飞的衣服。舍友买西瓜回来的时候，开着空调、吃着冻西瓜，多么欢乐的集体生活。

可是，我们再也没有开学的9月，在上班路上看着三五成群、拖着行李箱的学生，他们是否也像当年的我们一样，带着一个假期的新鲜经历，开开心心回到熟悉的宿舍，等着五湖四海的舍友到齐，然后开始久别的夜聊？是否也会抱怨学校伙食还是没有家里好，想念家乡的美食？而我，多么希望我还是他们中的一员。也是这个月，我们在工作的地方，这个靠海的城市，和相识不久的同事，对着月饼大喊，人在饼在！过了这年难忘的中秋盼来了10月国庆长假，买了干海鲜带回家。出来工作后第一次回家，突然就变得耐心，学会慢慢回答家人的询问，也知道关心家里的琐事。和家人去扫墓，堂弟还是那么喜欢跑在前面，堂妹还是喜欢做“跟屁虫”。当登上山顶，觉得风特别凉，树特别绿，晒出油来的鸡鸭都特别香！

还有去年双十一，这个“光棍”节的夜晚。谁和你雨中漫步，谁和你台风中奔跑，又是谁和你比肩工作照亮铁轨，开心地吃一份廉价的夜宵？只有铁路男！这天，表白，人家说坚决不嫁铁路男；红包，装的却是刮刮乐。这个光棍节，有不开心也有开心。

今年元旦要上班，收到了好多朋友的祝福信息，毕业后联系又多了起来，原来有那

么多同学都在铁路工作。进入社会有了新的开始，胜任工作需要重新学习，通过努力我们一定会更棒。

这几个月，我成为了铁路男。去到那个不会游泳也可以泡泡的海滩，爬上了不高不矮适宜晚登而又妹子聚集的仙山，乘着海风面朝码头别样的夕阳。因为身边的你们，我对这个城市不再感到陌生。

高中毕业作文（二）

“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊彩星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。”阔别一年之后我再次回到南昌，不禁思绪万千。

时隔三日， 当刮目相待。如今的南昌不再有几年前的寂寥，四处一片繁华，高楼林立，车水马龙，八方宾客登门而至，四方志士齐聚而来。还没到八一广场，去往昌北的公车上就已经拥挤得不行了，大部分是大学生，看他们稚嫩的面孔就知道。每逢有年纪大的人上车，他们都会主动让座，这不由得让我想起我上学那会。

半个多小时的走走停停我终于到达离别已久的母校，母校还是原来的模样。巍峨壮阔的大门，南区北区大门隔着宽敞的马路遥遥相望，犹如两位钢铁战士日夜守护着母校。醒目的华东交通大学几个字映入眼帘。

走进北区校园，一种久违的感觉袭上心头，宽阔的马路直通轨道学院的教学楼，楼前耸立一座惹人注目的雕像，他就是中国铁路伟大的先驱者——詹天佑。大门左边就是我们学校的标志性建筑，教15 栋综合楼，大楼直入云端，威严大气。这里就是我曾经接受知识文化教育的地方，仿佛我们一起在教室内图书馆自习，管理员催促我们离开的情形就在昨天。

往前走，人文学院，经济管理学院，外国语学院的教学大楼耸立两旁。走出教学楼区，就可以看到食堂了，那是我们下课后直奔的目的地。四层楼，四个风味餐厅，我们每次去都可以大饱口福。前面的开阔地是一个小花园，种上了各种花草树木，每到春天都是姹紫嫣红，百花争艳。

南区就像是公园，所有的一切都像是沉浸在大自然之中，鸟语花香，潺潺流水，绿草茵茵，万花齐放，树木林立，所有的建筑都融入其中，与大自然的美景相得益彰。步入南区，两排整齐排列的迎客松下，是醒目的校训“团结，严谨，求实，勤奋”，美化过的草坪，让不同国界的人也能感受到母校的>温暖走上“天佑桥”，放眼望去，南区的美好风光尽收眼底。偌大的“养心湖”格外招眼，湖面上纵横着亭子和小道。小道曲曲折折蔓延到湖的两边，也许就像我们的人生，总会曲曲折折，但总会到达成功的彼岸。清晨时分，来这里读书的人很多，我和我的社团曾在这里吟诗作对，相互鉴赏，大家曾慨然感叹“未解九天之上，扶摇乎止于帝之所，羽裳横带，兵甲森然，何人睹之、思之、叹之！未解红尘熙攘，行吟江泽之畔，屈子遗音，楚风浩荡，何人忆之、恨之、悔之！吾欲执笔为戈，驭青鸟而罢还，乞见荆吴故郡，是谓豫章者也。奈何江湖之远，不敢相忘于斯！唯道路迢迢，且歌且行，无黄犬以寄恨，枕石而寻幽，所以因之一笑者，此间

人也。”

继续走着，来到学校的圣地，这里是我们学校的文化起源地， 许多的交大文人都在这里找到灵感。来到湖边， 找块光滑的石头坐下， 把鞋子脱掉， 光着脚， 在水里摆来摆去， 静静地看着溅起的水花， 还有一圈圈荡开的水波。看着它们向远方扩散开去， 泛着银白色的光， 偶尔惊跑了几条鱼。微风吹拂着我的面颊， 全身感到一阵的清爽。累了， 就躺在草地上， 伸伸懒腰， 睁开眼睛，望着天空，好高，好远?? 那种对远方的向往，融入我的血液，流淌。正在脚下的、走过的每一步，都是我的远方??

高中毕业作文（三）

我梦寐以求的毕业旅行终于来临了，前一天晚上，我就兴奋到睡不着，那天晚上，时间过的很慢。我脑子里涌现许多疑问：领队是谁？好不好玩？大家会不会因为争执而毁了大家的好心情？

毕业旅行当天的早晨，同学不如往常睡眼惺忪的来到学校，反而是高兴的踏进校门。行李在地上移动时，不时传来“喀啦”的声音。集合之后，我们就快步的坐上那台“巨无霸”游览车。

第一天下午来到了氧气含量超多的溪头做森林浴，我们先走步道去看雄伟的神木，大家不停用相机捕捉这高耸巨大的身影。接下来，我们来到似乎有七层楼高的 “空中走廊”，一开始我有点害怕，但我是堂堂男子汉，所以就鼓起>勇气走完。虽然当天雨神有点在发泄情绪但我并不觉得疲累，反而感到很充实。

第二天我们来到文化村，一进去，就看到一座宫廷花园，里面有一大片花海，彷佛置身在美丽浪漫的童话>故事里。接着我们前往“海盗船”的所在地，坐上去， 我们立刻化身为海盗，当它往下冲时，我紧抓把手，感觉像要掉下去了，虽然恐怖，但我仍意犹未尽，想在玩一次。此外，我们还玩了“金矿山”、“加勒比海探险”，样样都十分有趣。之后，我们搭空中缆车，从半空中俯瞰下面，可以看到青翠的树林、世外桃源般，风景可真是美不胜收呀！

到了晚上，营火晚会终于到来了。音乐响起，大家拿着萤光棒，整齐的在空中比画，现场气氛超high。接着冠宇老师和美虹老师的温柔歌声，使我们班眼眶泛红，流下难过的泪水，我们的哭泣声划破天际。 大伙儿围着老师，谢谢老师两年的指导与照顾。

这次的毕业旅行是我小学六年生涯中最美好的回忆，再过几个月后， 我们就要毕业了，“天下无不散的筵席”，但相信有缘的话，大家一定还会再相见。

篇三：语文高中毕业考试作文分析

北京高考语文卷作文分析

自2011年以来，北京卷写作即越发重视考察学生对于问题的分析能力。特别是在2012年的试卷评阅中，阅卷组明确地指出高考写作“重问题分析，反无病套作”--而这一特点也沿袭至今年的高考试题命制中。接下来，笔者将就2013年北京卷作文部分的命题特点进行分析：

2013年写作要求学生对材料所述问题进行分析。即通过科学家与文学家就手机的对话，分析“手机”这一特定物象在当今社会生活各个层面的影响--这也是今年写作命题的智慧之处--即呈现了“一个核心物象，两大思考维度”的特点。考生既不可脱离“手机”这一特定物象，仅仅空谈“科技与人文”；也不可空谈“手机”种种。故而，在立意过程中，考生须抓住“手机”这一物象，结合“科技和人文”角度进行提问式思维。具体思考角度，我们在课堂讲授中已经给出。即通过“是什么-为什么-怎么办”“本我-外我”“物质-精神”“个人-社会”等角度纵深设问。

如：

中国手机二十年，从早年“大哥大”到如今“智能机”的变化之于个人和社会产生了(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)怎样的影响，客观上反映了怎样的社会变化

手机从单一的通讯工具到如今智能平台的演化，特别是苹果、三星等品牌的崛起，体现了人们在生活层面的需求如何变化--智能机的成功之处在于它展示给人们的不仅仅是一个通讯工具，更加是一个生活的平台，在这一平台之上，手机不再是一个人们为生计、通讯而生的工具，而是“人们发现新事物，并在发现与体会中将生活与生存、单一物质追求与精神享受达到契合”的平台。这一类型机的崛起，恰恰反映了在日益物化的社会，节奏渐快的氛围中，人们潜意识里的一种改良性抗争

手机的不断演化是否也伴生弊端，如片面追求更新、对于物质的膜拜。Iphone4s一机难求的现象背后有着怎样的心理动因

此外，以手机为代表的通讯业的发展，之于人们的情感诉求有何作用？它在平衡地缘距离与心理距离上究竟充当了怎样角色？千里传音的快捷与因为快捷而淡褪的乡情真情如何平衡

总之，在立意方面，学生须本着“一个立足点，两大思考维度”的思考原则，以“手机现象”为切入点，分别从科技与人文两大维度纵向思考。依据“个人-社会”等角度展开，形成网状的思考构架。如图：