话说穿着打扮(300字)作文

精选作文:话说穿着打扮(300字)作文

　　闲来聚头，最爱聊起的话题便是穿着打扮。

　　很多人除了让人评论自身打扮如何，还爱把自己往日看到的她人的打扮拿来探讨一番，好像自己就是名副其实的服装设计师，对服装有着最经典独到的见解。

　　我是向来不太注重穿着打扮，一直都觉得只要是适合自己的，让自己穿着舒服，又让她人看了不觉得生厌的服装就好了。可是，现实总是比你想象的要残酷很多，你觉得可以的时候，长辈们的意见可大了。

　　这不，今天穿了一身运动装，本来是觉得在家图个方便，不料，老妈看到意见老大了，从起床一直唠叨到睡觉，硬是在我躺在床上了，还要强调一遍:明天一定不要再穿这件了，你也不看看你一个女孩子，怎么就像是男孩子一样的。

　　被老妈如此再三唠叨的衣服，还真的不敢再穿出来了，只好极不情愿的将它们收了起来。有时，我还真的搞不懂，这穿衣打扮到底是给谁看的啊?难道自己舒服还是必要的，别人养颜才是王道?

　　好吧!我是越来越搞不懂穿着打扮了。

篇一：从穿着打扮看我们生活的变化

从穿着打扮看我们生活的变化

——中国古今服饰文化小探

课题研究的背景及意义

俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰，人类的服饰演变历程怎样？它又是怎样影响、改变人们生活与观念的？当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么？我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。

预期成果

体验、调查分析报告、论文

研究方法

通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。

活动计划

任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。

活动计划：

步步地完成研究性学习的证题和结题工作。在这个过程中除了历史教师外，其他各个科目尤其是人文与社会学科的相关教师都可以做为该研究选题的指导教师。这样就使得原本让一个历史老师花很多时间和心血想深化研究的历史问题，变成了一项计划周密、步骤严谨的集体活动。很多原来难以解决的问题在这里都迎刃而解了。

从以上例子可以看出来，研究性学习和各学科教学不可分离和不可割裂的，它们是一个整体，有很好的互补性，将两者结合起来可以相得益彰。

那如何将各学科教学与研究性学习有机地结合起来，实现有意互补呢？我认为应该重点要解决如下几个问题。

一．人员配置问题：

研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。其次全体班主任和任课教师都是研究性学习教师组的成员。除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。所以学校各行政领导要对研究性学习予以高度重视。在各个场合做好宣传和发动工作。还可以担任研究性学习的名誉专家等。总之，研究性学习是一项系统工程，涉及的成员要广，宣传的力度要大，毕竟新事物要被接受需要一个过程。

二．师资培训问题

专家组的老师要定期对普通教师进行培训，让其在各具体学科教学的过程中要联系到研究性学习，用研究性学习的理论和方法指导具体学科教学，把具体学科涉及到的一些问题提供给研究性学习做开题参考。

三．合作与交流的问题

有时候我们是通过学科教学发现问题然后将问题提出来，让研究性学习去研究达到

进一步深化，但是大多数时候是我们提出一个研究问题，该问题涉及到很多学科要求各科老师互相合作配合一起为研究性学习服务。这个时候各学科的老师一定要通力合作取长补短，通过互相交流和学习达到共同提高。

? 学习总结报告 ?学习工作报告 ?公司学习报告 ?交流学习报告 ?出差学习报告

四．评价问题

新课程改革要求强化评价的诊断和激励功能而弱化其甄别功能。对学生的研究性学习成果我们要组织专家组进行集体评价。采取多元化的评价方法对指导老师和学生进行评价。把一些优秀的成果推荐到相关的杂志，专刊上发表。对于发表的成果学校给予表彰和奖励。

总之，研究性学习是一门新的学科，虽然某些学校在该课程开设之前已经进行过类似的探索和研究，但是作为一门必修课程还是

研学总结

经过这学期研学我们对服装的变化以及对生活的影响有了一个比较细致的了解。

通过这次研学我们积极查阅资料，走访当地的服装市场以及从我们身边的同学来看， 服装对我们生活的影响极大，通过调查问卷可以反映出，大家换衣服的频率高，买的衣服比较贵。

这次总结我们十分团结，一起合作，加强了默契程度，使我们的友谊更深了。

但我们也有不足之处，对于某些认识程度不够深，效率没有达到预想程度。

希望这次研学能让我们认识更深，在今后的学习上有所帮助。

篇二：作文

服装店琐事

松木坪中学 七（3）班 黄明慧

孩提时代的我，总是充满幻想和好奇。虽然步入花季，但是那件事，依旧记忆犹新。

那年的夏天，我打扮的花枝招展，和弟弟、奶奶一起步行到一

家服装店门口。刚踏入店里，我就被一件漂亮的衣服深深吸引过去了。那是一条美丽的的裙子，远远望去它就像一只洁白美丽的白蝴蝶，奶奶将它取下来，放在我身上反复比划，觉得挺合身的。

这时店老板走了出来，甜言蜜语招揽顾客的鬼把戏又来了，我懒得搭理，继续挑我的衣服。

可弟弟却被老板的一句话给迷住了，“瞧这裙子，您孙女穿着肯定漂亮，一定像天使一样。”弟弟听了，连忙说道：“奶奶，我要买这条裙子，姐姐穿着好看，我穿着也一定好看。”店老板笑了“这裙子是漂亮，但那是给女生穿的，男生不能穿裙子的。”奶奶却让店主不要说话，因为奶奶很有纳闷，一向不爱说话的弟弟怎么会想要买裙子呢？

奶奶温柔地问道：“洋洋，你为什么要买裙子呀？”弟弟天真的说：“别人都说姐姐好漂亮，姐姐喜欢的衣服一定也很漂亮，我想跟姐姐一样，所以我想买这条裙子。”是的，我记起来了，我走在街上，周边的人总是时不时飘来一句“好漂亮的女孩，笑起来好可爱呀！”，其实对此事我已司空见惯，全然不记得了，可是弟弟却还记得这么清楚啊。

我、奶奶、店主都不约而同地笑了起来。单纯可爱的弟弟眨巴眨巴着那双又大又亮的黑珍珠般的眼睛，全然不知我们在笑什么。胖乎乎的小手不停地抓自己的小脑袋，惹得我们不禁再一次笑了起来。

虽然天真的不是我，闹笑话的不是我，我依然很开心

拥有这段回忆，至少我的童年是快乐的。童年有多美，经历后会知道，总而言之，童年的快乐我曾拥有过，儿时的童真童趣还是无时无刻不在身边，它如蜜花，伴随着成长的我，不仅让我喜爱，也让我陶醉，你呢？

辅导老师：余振华

较 真

松木坪中学七（3）班 李玲玲

每每有人问我，你的童年过得怎么样？我会说：“我的童年很怪！”是的，我的童年到处弥漫着奇思妙想的味道，如今想想，还不由得开怀大笑。

小时候的我只能用一个词来形容——倔强，其实算不得倔强，可能就是较真吧。

那时，我不能做什么事都一定要赢才肯罢休。虽然我是一个急性子，但有一点就是不急——吃饭。

有一天，正是午饭时间，饭桌上的我看着香甜可口的饭菜，却一点儿食欲也没有，为了让爷爷唠叨的嘴休息休息，我端起碗，用筷子挑了几下，爷爷见状，生气地对我说：“你这也叫吃饭，一碗饭吃了这么久，还分毫未减，人家七八十岁的老奶奶也吃得比你快呀！”听了爷爷这番话，我心里暗自反驳道：“人家七八十岁的老奶奶，牙齿都掉光了，怎么可能吃得比我快？”

为了证明自己，我决定先学老奶奶吃饭，至少我们同时吃完，爷爷也就不会说我慢了！于是，心里计划着，

也等着“计划”实施的那一天。

终于有一天，机会来了。一位满脸皱纹，瘦弱好像被风一吹就会倒的老奶奶，拄着拐杖来到了我家。正巧是中午，爷爷煮了一锅稀饭，还有几盘小菜，我和那位老奶奶边吃边聊起来。

饭桌上的老奶奶，拿起小勺子，舀了一勺子稀饭，喂进了嘴里，闭上嘴巴，上下抖动了一下，一口稀饭就吞下去了。我看在眼里，顿时愣住了，觉得不可思议。一满口饭，要是我要嚼上半天！唉，看来爷爷的话说的还是挺有道理的。可倔强的我就是不服输，于是一满勺稀饭塞进了嘴里，学着奶奶的样子上下抖动着嘴，或许是因为嘴巴太小，容纳不下，一口稀饭立马喷了出来，桌上的一座座“山峰”顿时盖住了“雪”。

爷爷怒目圆睁，吓得我直冒冷汗。我用乞求的目光看着他，指望他不会责备我，客在场，爷爷并没有大发雷霆，我总算是躲过了一劫。不过，我又开始酝酿另一个新的计划——一定要吃在老奶奶前面。

我端起碗，咕噜咕噜，像喝汤一样把饭咽下去。突然，一个不小心，一粒淘气的米饭呛到了我的气管里，我连忙放下碗筷，一阵咳嗽，好不容易舒服一些，瞟了瞟老奶奶的饭碗，哎呀，怎么就快见底了呢？急性子的我顾不了太多，马上又端起碗，狼吞虎咽起来。吃完饭，我抬头看老奶奶的碗，竟然还有一些。我兴奋的一蹦三尺高。

离开饭桌后，我感觉到比打破世界纪录还自豪！不论明天如何，不论刚才如何，我只知道，此时此刻我很高兴！

辅导老师：余振华

篇三：命题作文

1、我的学习生活

学习有快乐、有痛苦、有悲伤、也有烦恼。

进入大学前，我以为大学的学习就是自主学习，什么硬性规定也没，可以自由自在的学习。进入大学后，我发现原来的想法是那样的天真，甚至接进无知。现在的生活和我之前想象的真的可以说一点都不一样。

读高中的时候，老师们经常鼓励我们，对我们说，熬过了高中，到了大学就轻松了。现在想想，那只不过是老师们的一个善意的谎言而已。

总的来说，我的学习生活还是多姿多彩。和高中的那种枯燥无味的学习生活比起来，大学生活真的好上了很多很多。课堂气氛也比高中的时候活跃多了。而且大学的课外学习也提供了我们很多学习的机会。大学我们有很多课外的学习时间，那都是我们充实自己的好机会。平常我最多的时间都花在看书上。图书馆就是一个知识的宝库，我经常去图书馆借书看，看得最多的要算是教育类和计算机 应用类。当然，网络也是我们学习的好地方，只要我们遇到不懂的问题都可以到网络上去寻找答案。计算机方面我大多是用在学习上的，用来查东西，用来学习软件，大学期间我学习了好几个软件，每个软件都花了不少的时间。

我的学习生活还远不止上面说的这些，总的来说，我的学习生活是过得充实而有意义的。

2、我最尊敬的人

我最尊敬的人是我初二的英语老师，她的名字叫梁秋燕。每当想起她，我对的敬爱之情便油然而生，感激之心更慨叹不已。

俗话说，师者，传道授业解惑也。作为一名老师，不仅要向学生讲授学科知识，传播人生道理，还要帮助学生解除心中的疑惑，这些都是老师应尽的责任。梁老师在这些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。

梁老师上课的方式很独特，每次上课前，她都会用她那清脆、圆润的声音读上一段最新的社会新闻或聊上几句体坛的劲爆消息，按她的话说就是学生们要“风声，雨——读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心”。就这样她把课的枯燥无味化解掉了。

在接下来的课堂教学中，梁老师也是讲得有声有色的，座位上的同学们个个都坐端端正正，认认真真的听着，学习气氛非常活跃。不像某的课堂那样上得死气沉沉。

在日常生活中，梁老师对我们的关怀也是无微不至的，虽然她不是我们的班主任，但总不忘每个星期到我们的宿舍走走，和我们谈心，关心一下我们。如果

有同学生病了，梁老师还会亲自去帮她买药给他吃。梁老师就是这样微不至地向她的学生奉献出也无尽的爱心。

现在我离开梁老师已将近十年了，但在我的内心深处总会时不时的想起她。她就是我的榜样，我将会不断地向她学习。

3、我最喜爱的动物(或植物)

我喜爱的植物有很多，要数最喜爱的那得算是水仙花了。我国栽培水仙花的历史已有一千多年。水仙花与兰花、菊花、菖蒲共称花中“四雅”。

在我的书桌是放着一株水仙。用一个小小的瓷花瓶装着。瓶底是三个瓷青蛙，青蛙背与一个瓷缸固定在一起，花瓶的底色是白色的，上面画有竹子，青翠青翠的，与里面栽的水仙一样漂亮。缸里装着一些水，水仙就从中伸出它翠绿的身躯。水仙的叶子是向四方散开的，但给人的感觉却总是直的。

在我家的阳台上还有一盘用泥土栽养的水仙花，平常也不用花太多心思去栽养，就是每隔几天就浇一下水，隔了一段时间就松土、施肥就行了。每到发芽、开花时节，我总会惊喜的发现，我那盘水仙花又长出几棵新芽，开了满满一盘白色的花。

水仙花有很多优点。比如可以用水来培养，不需要点很大的地方，就当在桌上摆个笔筒就行了，有时候要出远门也不用怕它缺水。如果用泥土培养也不用像有的植物那样即怕晒又怕冷，水仙对日晒和温度并不是很挑剔，只要不太晒、不太冷就行了。这些种种便是我喜欢水仙花的原因。

4、童年的记忆

每个人的童年都是五彩缤纷的，有喜、有怒、有哀、有乐。金色的童年总会 给我们留下深刻的印象,因为它其中有喜有乐。童年有时候是痛苦的，因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。金色的童年带我们度过儿童时代，悄悄走进了青春。

记得刚上小学时，我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍，只有独自坐在座位上发呆。有一次，一个伙伴儿跑过来，调皮的用手打了我一下，当时我就“呜呜”的哭了。我真不明白，我当时为什么会那么脆弱，那么胆小呢?为什么和小朋友连话都不敢说呢?现在想想真是觉得有趣。

三年级时，我也逐渐变得开朗了，我也逐渐懂得如何学习了，再也不像学前班一样，什么都不知道。那时，我的朋友也比较多了，也喜欢和他们一块儿玩耍了。

到了五年级，我对学习理解更加深刻了——学习要靠自己，也是为了自己的将来。所以我更加努力学习，把握住了机会，考入了初中重点班。

5、我喜爱的职业 我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想。童年时代，我的老师们呼风唤雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师。怀着对教师这份神圣、光荣的职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。

首先，我觉得老师是一份崇高的职业。师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。

其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。

最后，最重要的

是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

从小到大，我接触了很多文学艺术形式。在各式各样的文学艺术形式中，我最喜爱的文学形式是散文。散文注重抒情。

我之所以喜欢阅读散文的有以下原因。

说到健康，也许有人会说：“吃的东西多点、杂点，身体就会更健康了。”其实健康并不只在于多吃东西。我们平常还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。

卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。

为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼，增强身体免疫力，等等。

8、我的业余生活 我是一名学生，在做好本职工作的同时，还喜爱参加丰富多彩的业余生活。

我喜欢读书阅报与。它成了我业余生活的主要内容。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这虽然折射出明显的阶级铬印，但也明示着书籍对于我们人类的巨大作用。我爱鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我爱朱自清的情感和理性，我爱徐志摩的“轻轻的来，轻轻的走”，我爱血战长板坡的赵子龙，我爱孔孟之道，我爱沙士比亚，我爱古今中外一切知识营养。我爱书，正是因为它早已成为我的知已。

我还喜欢种花。家里种活的几盆花功劳全归于我。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。我也爱运动，有时间的时候，我经常和同学去打排球、篮球、羽毛球等。我也衷爱于网络文明。大千世界，无奇不有。网络世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、网络是21世纪的代名词。以上这些，就是我的兴趣爱好，它包容了我的生活，充实了我的时间。

9、我喜欢的季节/天气

我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是激烈热情的夏天，而是舒坦安谧的秋季节。喜欢秋冬季节当然有我的感受，

秋天是大丰收的和谐季节。秋天到了，各色庄稼都到了收获的季节。果园里到了秋天弥漫着果实的清香，人们架着梯子摘果子，丰收的果子和人们的笑脸又融到了一起。市场上，人们快乐地挑选着各种水果、蔬菜。

秋季节宁静、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，绿树脱衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，当风婆婆带着雨姑娘来光顾时，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。秋天来了，树叶枯黄而落，这仿佛是一种衰老，给人内心带来一丝凉。但我觉得并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶，这蝴蝶十分活跃，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的。黄叶落在地上，

给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直响，这声音和伙伴笑声融合在一起，又为秋天增添了一丝情趣。

我这爱秋天，爱它的丰收，爱它带来的欢乐。

10、学习普通话的体会 普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。

在我个人的学习过程中，我觉得有这么几条要领：

下页

篇四：作文5[1]

八年语文导学案班级：

姓名：

字数作文