小事不小作文开头

篇一：小事不小

小事不小

某同学抄作业受到别人的指责，他毫无顾忌的说：“小事一桩，何必多管。”教室里有的同学把草稿纸撕得粉碎扔得满地，别人好言相劝，他则白眼相对。有人夏天喜欢从鞋中抽出脚来舒展一下，别人提醒他，他却答道：“区区小事，何足挂齿。悠哉悠哉，岂不痛快！”对这类司空见惯的“小事”，人们往往会熟视无睹，但细想一下，“小事”并不小。

“小”和“大”是相对的，有的是对你似乎是小事，对别人，对集体却是“大事”。乱扔纸屑，就会影响班级卫生；夏天在教室里脱鞋，邻座同学不免会闻臭味，分散他们的听课注意力。科学家在试验时若有“小”的疏忽，就很难有新的科学成果的诞生。在人类历史的长河中，所谓“小”或“一时疏忽”而英名尽失、功亏一篑遗恨千古的不乏其人。

况且，大事大错皆是有小事小错积累演化而来的。比如抄作业，昨天抄一题，觉得省力，今天抄两题以为省力，今后就会全部照抄。久而久之，不仅失去平日自我训练机会，而且会养成不劳而获的恶习，无数人的成长的历史表明，注重平时知识、道德修养的积累是多么重要！而违法犯罪分子并非命中注定，也是从做某件小的“恶事”开始的。荀子所云“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉”说的就是这个道理。

古人曾云“无以善小而不为，勿以恶小而为之。”要是自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者，就应该从小事做起。

篇二：小事不小 作文导学案

小事不小

学习目的：上次作文《小事不小》全班同学都表现不佳，通过这节课，掌握“以小见大“的表现手法，重新温习写作步骤。

【审题】

这里的“小”，是指茫茫人海中的寻常百姓，大干世界中的普通事物。“小事不小”，是说善于从细小的事物中发现重大的意义来写，即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大主题，进而弘扬时代主旋律。例如鲁迅的名篇《风筝》，作者从小处(家庭生活)选材，从人们熟视无睹的角度(折毁弟弟的风筝)立意，表现呼吁尊重孩子游戏天性的主题，对封建教育和礼教的进行了批判。

【立意】

作为中学生，我写这篇作文想表现什么主题呢？ 可以是“爱”，包含父母长辈之爱，老师之爱。 可以是“友情”，朋友真情，同学、同桌之情。

可以“赞美”，学校里，家庭里，社会上，好的文明习惯，好的精神品质，一切你认为真善美的事物。

可以“批评“，学校里，家庭中，社会上，不好的风气，陋习，不恰当的教育方式，一切假恶丑的事物。

可以从小事中领

我们作文的素材来源于生活，离不开三个地方：学校，家庭，社会。所有选择的材料都应该是这些地方，自己亲身经历过的。

那么，怎样才能做到“小事不小”呢?怎样围绕中心去选材呢?我们可以从“两个一”上去下功夫，即：

一个中心：从日常生活中，从众多的素材中，通过观察、提炼，最后确定一个鲜明的中心。

一组材料：围绕中心，精心选择一组最能表现这个中心的材料。经历过的事情很多，我们则必须用心灵的筛子细细筛选最符合题目立意的，你最有感触的事情来写。

【谋篇】

一个提纲：认真设计，列出一个能反映作文的重点、详略和顺序的提纲。 一般作文的结构式总分总的形式，作文提纲如下图：

【修改与完善】

至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。 ——鲁迅

《红楼梦》的作者曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。

不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。 — 列夫·托尔斯泰

作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。—陀斯妥耶夫斯基

【高分作文示例】

小事不小

有句俗话说得好：“有其父必有其子。”我一直对这句话深信不疑，但我最近看到的一件小事却突然改变了我的观点。

一个风和日丽的星期天，我和爸爸到玉渊潭公园游玩。那天我俩一进门就兴冲冲地朝船坞奔去，到那儿一看，心一下子凉了半截。买船票的队伍老长老长，而且售票口旁围了一群人，想必是插队的。

队伍像条长蛇缓缓地蠕动着，等了半天，我们却只向前移动了几步。爸爸等得不耐烦了，让我排队，他去前面看看。不一会儿，他摇着头回来了。我忙问他怎么回事，他气愤地说：“真可恶，有几个人在前面插队。劝他们，他们却说这就叫本事。什么本事!”我听了，也十分生气；前后的人也不住地数落着：“真不讲理!”“怎么这样呀?”“把咱们北京人的脸都丢光了!”??很快，整个队伍充满了斥责的声音，可那几个插队的人却像聋子一 样无动于衷。

这时，忽然从队尾跑来一个小同学，也就是七八岁的样子。从那焦急的目光里，我看得出，他一定是在找他的家长。他从队尾跑到队头，又从队头找到队尾，这样找了几个来回以后，他站住不动了，嘴一咧，哭了，还一边哭一边叫着：“爸爸，爸爸!”只见 售票口前一阵骚动，一个男人挤了出来，直奔那孩子而来，一看便知，他也是一名插队者。

他到孩子面前，一把抱起孩子，说着：“正正，爸爸在这儿。”那孩子马上破涕为笑，惊奇地问：“爸，刚才你还在后面，怎么一会儿就没影啦。”“我到前边去啦，这样咱们马上就可以上船了。”他爸爸得意地说。谁知那孩子眉头一皱，收敛了笑容说：“爸，你这是插队吧。”他爸爸一征：“什么加塞不插队!有便宜不占。才是傻瓜哩。”“不，你就是插队，老师说插队最可耻。”他爸爸简直有些气急败坏了，顺手给了孩子一巴掌，恼羞成怒地说： “好哇，你敢顶你爸?!我叫你顶!”奇怪，那孩子只是流泪，并不哭，还一个劲地嘟哝着：“你坏，你就不该插队!”那人正待发作，猛然看见几十双气愤的眼睛盯着他，他的脸渐渐地红了。二话不说，悻悻地走了。

当我和爸爸荡舟在碧波粼粼的八一湖上时，我却无心观景，眼前总浮现着那孩子天真纯洁的笑脸和他爸爸吹胡子瞪眼睛的丑态。多么鲜明的对比呀!我不禁脱口说出：“有其父，未必就有其子!”

小事不小，家长们，爱孩子需要从小事做起。 【例文评析】

一滴水可以反映太阳的光辉，一件小事可以说明一个重大的社会问题。”以小见大”的选材，是其成功的关键。 1．结构

起因：父亲买票插队 一件小事

经过：孩子指出其父亲的行为是插队，招来父亲的打骂。 结果：在周围人的目光谴责下，父亲羞愧而逃。 大主题： 应该怎样做父亲，应该如何教育下一代。 【例文二】

小事不小

记忆的长河中，一桩桩一件件的事已随风逝去，唯有一件小事，永远铭记刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微风吹过湖面，漾起层层涟漪。它激励着我，使我不屈不挠。

颓然

漫步在草地上，空气氤氲，已近黄昏，想起那一个个的大叉，一句句的责备，一声声的叹息，我怅然若失，那难以入目的分数又浮现在了我的脑海里，一时之间，潸然泪下，切实地体会到了李清照的“凄凄惨惨戚戚”。怅望灰天，雷鸣如斥，虫吟如泣，我颓然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。 思索

薄暮冥冥，细雨纷纷，，远山如黛，浓云如墨，重重竹帘外，落叶，斜风，细雨，组成了一幅别样的风景画，竹影摇曳多姿，翩然如梦。

哭过之后，仿佛没那么难过了，雨落在脸上凉凉的，翠竹那纤弱的身影在朦胧中显得那么美，那么婀娜，忽然，老天爷翻了脸，滚来几朵乌云，雨，大了。雨，密了。我天真的以为，这竹也像我一样，要独自凋零了。可谁知，翠竹在狂风中跳起了舞蹈，一片一片的竹叶一起演奏出动听的音乐，美得惊心动魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠从竹尖飞泻而下，为竹谱写一曲又一曲的赞歌。竹在此时越发显得清丽脱俗，与众不同。望着这秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后退，还是前进。振作

“寒梅生傲骨，雪压溢清香。”我怎能轻言放弃呢？难怪竹是“四君子”之一，正是因为它有不屈不挠的精神。孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”是啊，我还有什么理由一蹶不振呢？若杜甫没有广大的胸怀，怎能吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句呢？若司马迁不忍辱负重，又怎会写出“究天人之际，通今古之变，成一家之言”的《史记》呢？对，只有从脆弱变得坚强，才能够取得成功。败，仍滴水穿石，坚持不懈，这才是一个人应有的秉性。终于，我振作了起来，一步一步向家走去。

在后来的日子里，我无论遇到什么困难，只要想起那雨中的翠竹，我便坚定地向前，向前。那件小事始终激励着我，伴随我走过人生道路，不屈不挠，一路勇往直前。

篇三：小事不小作文800字(共2篇)

小事不小作文800字（共2篇）

小事不小作文800字（共2篇）

1.小事不小

杨涛

生活中的一点一滴，工作中的一言一行，都是小事。但小事不小，看似一个小小的错误，却可能铸成无可挽回的大错。千里之堤，溃于蚁穴，这都是小看错误，忽略细节的后果。

一着不慎，满盘皆输。在关键的时刻一定要认真做事，切不可麻痹大意。大家都很熟悉这个故事：国王要亲征生死存亡的一战。国王派了一个马夫去为他备好自己最喜欢的那匹战马。粗心的马夫等不及铁匠繁琐的工作，他催促着铁匠，让他凑合钉上马掌。战争那天，国王骑上那匹马掌钉得不太结实的战马。在冲锋的过程中，那匹马的一只马掌果然掉了，战马跌翻了，国王也被掀在地上。战斗很快就结束了，敌军俘获了国王。从那是起，人们就说：因为一个铁钉，丢了一只马掌；因为一只马掌，丢了一匹战马；因为一匹战马，败了一场战争；因为一场战争，丢了一个国家。这一切只因为少了一个小小的马掌钉。

小不忍，则乱大谋。别因为一次小小的失足，而酿成千古大恨。三国时期，三足鼎立。“桃园结义”的三兄弟：刘备、关羽、张飞在乱世中建立了蜀国。天有不测风云，继关羽败走麦城而被俘获杀害后，张飞也被属下杀死，两名属下抱着张飞首级投奔吴国。刘备听到这个噩耗之后，悲愤交加，不顾朝廷大臣多方阻扰，亲征七十万大军攻打吴国。但不料刘备大军中计，七十万大军几乎全军覆没。若不是关键时刻赵云来救，刘备早已性命难保。不久，刘备命丧白帝城。因一时小小的冲动，而造成如此后果，可悲啊!

不因善小而不为，不因恶小而为之。这句话是刘备弥留之际托诸葛亮告诉其子刘禅的经典遗言。如今，这句话对于我们仍然很适用。我们在班级里看到纸屑，在校园里看到垃圾，我们置之不理；但上课说话、睡觉、看闲书，我们却乐此不疲。很多人只喜欢做大事，对小事却不屑一顾，认为做了大事就可扬名立万，就可成为英雄。千里之行始于足下，只想着做大事的人，终会一事不成，虚度光阴。

小事不小，小事有时关乎更大的结果；小事不小，小细节有时决定成与败；小事不小，小事可以锻炼一个人的品质，反映一个人的素养。所谓聚小流以成江河，我们只有做好今天的小事，才能成就明天的大事。让我们从身边的每一件小事做起，从生活中的点点滴滴做起。

2.小事不小

刘逸潇潇

近世有些人，见身边的富贾权贵来财太快、攀升太速，于内不免有怨，于外则奋起直追，试图摆脱身世背景上不如人的阴影。如此心理，出现在包容、开放的社会或时代中，有时或可激发人的动力，但如今它的出现却使心高气傲、急功近利的心态弥漫在我们的视野中，窃以为这是极不可取的。

若想使这种氛围得到改善，重建一种积极的社会心态十分必要，这即是要求我们从小事做起，要“勿以善小而不为”。

小事不小，其实不但是不小，更是关系重大。这个道理可从多角度来阐明：不积小何以成大？徒有大思路何以立足稳当？小不忍何以成大谋？这些道理显然都是自明的。但为将小与大的统一关系放大开来，抓住细节来辨识之，兹举古今学子读书之异同来分析。

古今读书，众所周知，皆以应试为首要目的。但这同样的应试却有不同的效果。今人应试，虽可在短期内达到一定程度高的水平，但在十余年远离原来专业的社会生活后，腹中恐怕也是空空如也了。这是学习不能尽小的缘故。古人则不然。诚如黄季刚先生言，“汉学之所以可畏者，在不放松一字”。古时之人在蒙学阶段便已熟背《四书》，如是虽未囫囵吞枣，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，则马上能够立体地懂、成片地懂，小到文字训诂之细，大到辞章之优美，义理之精深，都能了然于心了。又如前人治学，数十部经史俱在心中，一字也不会有错误。以此为根基，则无论治经、治史、治小学，也都能将所据经典脱口而出，信手拈来了。由此确实可见小事不小的道理。

因此，假若今人读书也能从小处着眼，则何患其学不立？若今人做事也能多从小处着手，则何患其事不成？学问扎实，行事谨慎，这本就是杜绝浮躁的良方，更何况在其间我们又积累了多少的 “小”，则又何患其不能致于“大”呢？