血防黑板报

篇一：血防知识宣传资料

血防知识宣传资料

序 言

近年来，我校遵照国务院关于血防教育要从娃娃们抓起的重要指示，上级部门要求，认真组织开展 “五个一”活动，即学生上一堂血防知识课，听一次血吸虫病疫情专题讲座，开展一次与血防相关的课外活动，写一篇与血吸虫病相关的作文，学校办一块血防知识和相关文章的黑板报或墙报。充分利用校园广播、电视、录像、手抄报等形式普及血吸虫病防治知识，发动老师、家长和社会对学生进行共同教育和监管，严禁学生暑假期间下湖游泳、戏水。对增强广大学生的血防意识，促进血防工作和教育改革起了积极作用。

实践证明，在中小学生中开展“五个一”活动具有

为了巩固发展我校血防教育的成果，我校借鉴各种经验，整理出这套血吸虫病防治知识教材，仅供我学教学使用。

1、什么是血吸虫？

血吸虫是一种很小的虫子，长约2cm，分雌虫和雄虫。成虫的口部和腹部各有一个吸盘，因为它生活在人或其他哺乳动物的血管内，靠血液而生活，故名血吸虫。血吸虫最主要的有五种，即：日本血吸虫、埃及血吸虫、曼氏血吸虫、湄公血吸虫和间插血吸虫。我国分布的是日本血吸虫，这种血吸虫是日本人首先发现的，故称为日本血吸虫。

2、血吸虫的生活史？

血吸虫的生活史有六个阶段，即成虫虫卵 毛蚴胞蚴尾蚴童虫。血吸虫寄生于人体或哺乳动物（终宿主）的肠系膜静脉血管中，雌雄虫体交配产出的卵穿透肠壁落入肠腔，并随粪便排出体外，虫卵在水中孵出毛蚴，并钻入钉螺（中间宿主），在其体内发育，经两代胞蚴无性生殖后形成尾蚴，尾蚴从钉螺体内跑出来，在水面游动，当遇到人或哺乳动物时，便很快钻进其皮肤内转变为童虫，经过移行至肠系膜静脉内寄生，并发育为成虫。

3、血吸虫病的流行概况。

血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病，在我国流行至少有2100年,在我省主要流行于湖区,据调查,我国血吸虫病流行区分布于长江流域及其以南的江苏、浙江、安徽、江西、福建、上海、湖南、湖北、广东、广西、云南、四川、重庆13个省、市、自治区。

4、人是如何感染血吸虫病的？

人是通过接触含有血吸虫尾蚴的水（称疫水）而致血吸虫病的，感染的方式主要有两大类：一是生产性感染，如打湖草、放牧耕牛、捕鱼捞虾、水上运输、砍芦苇、引用疫水灌溉、防汛等；二是生活性感染。如在含有尾蚴的河、沟、湖水中游泳、戏水、涉水、洗衣物等。

5、什么人及什么季节最易感染血吸虫病？

血吸虫病人人均可感染，人与疫水接触的机会、时间、次数、方式、体表面积越多，感染机会也越多，一年四季都能感染血吸虫，每年的4-10月份为感染高峰季节，急性血吸虫病都是在这个高峰季节感染发生的。

6、血吸虫是如何危害人体健康的？

血吸虫的幼虫、成虫、虫卵均可对人体造成危害，但以虫卵引起的病变最为严重，大量的虫卵沉积极在肝脏内引起肝硬化，进而出现肝脏、脾脏肿大，腹水和食道静脉曲张，如曲张的静脉破裂，则可出现上消化道大出血。虫卵所致的直肠和结肠病变，可使肠壁溃烂而出现便血，亦可引起肠管狭窄，血吸虫病的发病严重程度和感染的轻重与人体抗病能力的强弱有关，总之，得了血吸虫病就会严重影响生产、生活，严重影响生长、发育，严重者则可危及生。

7、什么是急性、慢性晚期血吸虫病？

急性血吸虫病发病快，接触疫水时，由于大量尾蚴侵入人体而发病，一般在感染后约一个月左右出现发热、寒颤、荨麻疹、盗汗等。大多数病人有肝脾肿大，若不及时治疗，可迅速出现贫血、消瘦，营养不良性水肿和腹水，而导致死亡。慢性血吸虫病人，轻者常无明显感觉，部人病人出现不同程度的贫血，营养不良和慢性腹泻，或间有头昏、乏力，晚期血吸虫病人主要是肝脾肿大、消瘦、乏力、腹水、上消化道出血以及生长发育障碍等。

8、什么是钉螺？

钉螺是一种形体较小的螺狮，外形很像小螺丝钉，所以称为钉螺。螺壳长约10cm，有6-9个旋，如右旋螺，呈褐色，钉螺外壳有纵肋。钉螺水陆两栖，喜欢生长在夏天淹水、冬天退水、杂草丛生的地方，如洞庭湖的草州上，或河、沟、塘、田的水边及渗水山坡等处，长期干旱或长期水淹的地方，钉螺都不能生存。钉螺是血吸虫的中间宿主，血吸虫毛蚴只有寄生在钉螺体内才能发育成尾蚴，毛蚴如果没有遇到钉螺，它就会死亡，因此没有钉螺的地方，就有因血吸虫病流行。含有尾蚴的钉螺，称为阳性钉螺，阳性钉螺只有水，哪怕是点滴露水，或潮湿泥土均可逸出尾蚴，而感染人和畜。

9、血吸虫病的预防。

要控制血吸虫病的传播与流行，必须贯彻预防为主的方针，要抓住治疗病人、病畜，消灭钉螺，管理粪便，管理水源，做好防护五个环节，因地制宜地采取综合性防治措施。

（1）控制传染源 治疗病人、病畜，控制和消灭传播血吸虫病的来源，是预防血吸虫病的主要措施，对疫区居民和耕牛，要定期普查普治。

（2）切断传播途径 ①消灭钉螺。可打断血吸虫的生活史，使它不能生育和繁殖，其主要方法有：A、生态学灭螺。主要是改变钉螺孳生地的冬陆夏水的自然环境，使钉螺无法生存和产卵繁殖，如蓄水养殖灭螺、垦植灭螺，矮围水淹灭螺，抬洲降洲灭螺等。B、物理学灭螺。利用土埋和高温灭螺，如开新填旧灭螺，岸底开沟土埋灭螺、平整填窟灭螺、培田埂开鱼池灭螺和芦苇“烧底火”灭螺等方法。C、化学灭螺法，利用化学药物喷洒毒杀钉螺，化药物主要有氯硝柳胺、五氯酚钠等。D、生物学灭螺法：利用钉螺的天敌和致病微生物灭螺法。

②管理粪便。防止有血吸虫卵的粪便污染水源，不让虫卵孵出毛蚴再钻入钉螺，主要办法是结合积肥修建无害化粪池、厕所或猪牛栏，使粪便在池中发酵，杀死虫卵，或用敌百虫、尿素等药物杀灭虫卵。因此，要养成文明卫生习惯，不随地大小便。

③管理水源。保护水源不受污染和保证饮用水安全，主要办法是采取集中式供水或打井、饮用井水和经过漂白粉等消毒的水。

（3）保护易感人群保护易感人群，主要是做好个人防护：按其防护作用可分三大类：一是避免或减少接受疫水，采取改造自然环境，如在有螺地区开沟、架桥、修路、修建安全码头等，以避免涉水感染。另外，还要做到不到有螺地方去打湖草、捕鱼、捞虾、游泳、戏水、洗东西等。二是杀灭或排除水中尾蚴，如采取分塘用水、开凿水井、修筑防尾蚴堤等，也可以用药物杀灭尾蚴。三是使用防护用具或涂擦药物，防止尾蚴入侵人体，如戴防护手套、穿长统靴、防护裤和涂擦防护药物等。

10、血吸虫病的查治。

①查病：一是病原学检查，取人、畜粪便在显微镜下查找血吸虫卵，或取粪便沉渣加水后孵化找毛蚴，或在就诊者直肠粘膜上夹取活组织找虫卵，是确诊血吸虫病的主要方法。二是免疫学检查：人、畜感染血吸虫后，虫体、虫卵及其代谢产物（称为抗原）刺激机体的免疫系统产生抗体，存在于血液中，从血液中检查出抗血吸虫的抗体进行对血吸虫病诊断。目前，已开展的检查项目有：皮内反应、尾蚴膜反应、环卵沉淀反应、间接血凝反应。

②治病：吡喹酮是目前唯一用于治疗血吸虫病的药物。吡喹酮不仅对人体的五种血吸虫病有效，而且不良反应少，疗程短，使用方便。治疗方法有：1、对急性血吸虫病采取六日疗法；2、对慢性、晚期血吸虫病采取二日疗法；3、对化疗对象采取顿服的方法。

11、为什么耕牛也要治疗血吸虫病。

血吸虫病是人、畜共患的一种疾病，既使人的血吸虫病治好了，牛的病没有治好，又可以转而传给人。湖区耕牛与人类关系密切，而且到处活动，随地拉粪便，因此患有血吸虫病的耕牛就成了一个重要的传染源，及时查治耕牛血吸虫病是血防工作中必不可少的一个环节。对于查治耕牛血吸虫病，我省规定由畜牧部门专门负责，其检查方法采取粪便虫卵孵化法及直肠粘膜括取法，并对病牛采用吡喹酮进行治疗。

12、什么是化疗和人畜同步化疗？

疫区的人和家畜口服治疗血吸虫病的化学药物—砒蝰酮，简称化疗。在血吸虫病流行区选择最佳时机，对那些在疫区经常接触疫水的人和家畜，也就是几乎已感染了血吸虫病的人和家畜同时进行化疗，以达到减少或消灭血吸虫病传染源的目的，称为人畜同步化疗。

13、为什么要对家畜粪便进行管理，怎样管理。

在血吸虫病流行区，牛、羊、猪等家畜是血吸虫病的主要传染源，它们的粪便含有大量虫卵，污染有螺环境。因此，加强对家畜的管理，防止其粪便对环境的污染，对控制血吸虫病的传播具有十分重要的意义。

家畜管理的方法主要有：一是建立安用牧场，使家畜粪便不能为害，如选择无钉螺的地带放牧，或对有钉螺的地带进行环境改造，然后放牧。二是实行家畜圈养，对粪便进行无害化处理。三是“以机代牛”，即推广农业现代技术，以机械化取代耕牛耕种，减少耕牛数量。

14、防治血吸虫病的主要措施

①消灭钉螺。这是切断血吸虫生活史的有力措施。灭螺方法多种多样，要因地制宜，最好能结合水利、生产。

②查治病人。查出病人、病畜及时进行治疗，不仅能阻止病情发展，恢复他们的健康，同时因杀灭体内成虫后，他们的粪便不再带有虫卵，也就消灭了传染源。 ③个人防护。不要到有钉螺的江、河、湖、塘去游泳、洗东西。如因生产劳动必须下水，则要穿戴防护手套、长统胶鞋或涂擦防护油膏，以阻止尾坳钻入人体。 ④管理水源。提倡饮用井水、自来水。如用河水，可用漂白粉消毒，或将水煮沸后饮用。

⑤粪便管理。提倡讲文明讲卫生，不拉野粪，不在河中洗刷便桶，严禁粪便流入河中，严禁在有螺的江、河、洲、滩上放牛、羊、猪等家畜。

篇二：血吸虫防治宣传黑板报宣传图片

血吸虫防治宣传板

报

血防板报

血吸虫病防治宣传板报

血防宣传板报

血防宣传黑板报

篇三：学校血防教育

学校血防教育

血防健康教育关乎学生身体健康、生活质量，在学校教育教学工作中占有十分重要的地位。为此，我校在血防健康教育中，“实施目标管理，注重过程落实”，工作取得了一定的成效。现就此项工作在此作大会交流。

一、确定工作目标，实施目标管理

1、校级工作目标：争当血防先进校，创无血吸虫病学校。

2、班级工作目标：争当血防先进班，创无血吸虫病班级。

3、学生自我目标：争当血防小卫士，确保不感染血吸虫。

学校通过刷墙体广告的形式，向社会公示学校校级工作目标，争取社会支持，接受社会监督；

班级通过发倡议、挑应战的形式明确班级工作目标，营造教育氛围，发挥目标导向功能；

学生自我通过口头承诺、签责任状的形式，让学生明确自己的目标，实施自主管理，发挥激励作用；

用目标为导向，靠目标作激励，以目标作评估，依靠校级、班级、学生个体“三级”目标开展各项工作，既调动了学校领导、班级教师、班主任以及学生的积极性，也引领着血防健康教育工作过程的逐一落实。

二、规范教育活动，注重过程落实

无论什么工作，过程的落实是关键。在血防教育过程中，我们秉承学校“做实在人、说实在话、办实在事”的工作作风，努力规范各项教育活动，切实注重过程落实。现将我校在血防健康教育过程中所做的工作作一一汇报：

1、成立班子。学校成立了以校长为组长、德育主任为副组长、全体班主任为成员的血防健康教育专班，保障了血防健康教育有人抓、有人管、有人落实；

2、制定计划。在学校“三级”目标的导引下，从学校工作计划到德育工作计划、教学工作计划、后勤工作计划、班务工作计划中，都包含有血防健康教育内容。同时，制定专项血防健康教育计划，做到内容明确、时间明确、执行人明确；

3、营造氛围。学校将血防健康教育的内容融入校园文化建设之中，既发挥了教育内容对学生的视觉冲击、声音刺激、环境熏陶，又丰富了校园文化。在这一点上，我们做了以下工作：一是在校园内粉刷了一条永久性的警示性的预防血吸虫病的大型标语；二是将《血防三字经》统一制作成写真板画张贴在每一个教室内；三是将全校师生集体签名的“预防血吸虫病、关注我们的健康”的大型白底红字的横幅悬挂在学校的正面墙体上，提示学生关注血防、关注健康；四是利用网络

资源，下载血吸虫图片、血吸虫病人图片，并对图片予以夸张之后办专题宣传栏，那犹如舞动的毒蛇样的虫体和大如烟斗的血吸虫吸盘，让学生感觉到血吸虫的可怕；那肚大如鼓、青筋直爆的病人和枯瘦如柴的病人躯体，让学生感受到血吸虫病人的痛苦，以此增强学生的自我保护意识；五是利用校园广播，播放《血防三字经》和歌曲《天使的忠告》，反复刺激学生听觉，以达到教育的目的；六是签订责任状。学校与德育处、德育处与班主任、班主任与学生，层层签订预防血吸虫病的相关责任状。营造人人抓血防、个个参与血防的良好氛围和态势；七是发放血防健康教育家校互动卡，既让家长监督管理好自己的孩子，也让学生宣传血防健康教育；八是开展“血防小卫士”的评比活动，为校级血防小卫士颁奖，鼓励人人争当“血防小卫士”；九是各班办血防健康教育黑板报、手抄报宣传血防知识；十是利用电教室组织学生观看血防健康教育光盘。

4、规范教学。教育是艺术，既要形式多样，又要科学规范，要让学生动之以情、晓之以理、动之以行，才能达到效果。在开展血防健康教学过程中，我们力求规范。一是利用好血控中心、血防办下发的书籍进行教学；二是网上下载讲座资料，全校集中讲座；三是统一印制教学讲义，规范教学内容；四是编印血防知识竞赛题，组织高年级学生竞赛；五是利用电教室组织学生观看光盘，低年级口头谈体会，高年级写观后感交流；六是用老师写下水文的办法，引导学生写血防征文，并将学生的征文在校园广播进行播放；七是将血防歌曲《天使的忠告》作为音乐课的必唱曲目，以独唱、合唱、男女混唱、前后句接唱等多种形式，保证了人人会唱，并借“气死小妖魔”的歌词将对血吸虫的憎恨之情表现得淋漓尽致；八是将钉螺的实体展示给学生看，将血吸虫传播的途径演示给学生看，让学生懂得预防血吸虫感染的道理。

5、过程落实。血防健康教育工作的落实是我校工作的特点也是特色。我们将血防健康教育工作的计划、工作内容表格化、台帐化、公示化，开展定期检查、定期公布、责令完成，并与班主任绩效挂钩。工作不做样子，不走过场，不折不扣地完成血防办、教育局安排的工作和下达的任务，实现了学校制定的“三级”目标。

回顾过去的一年，在区血防办、血控中心、教育局的正确领导下，我们靠目标导向、求教学规范、重过程落实，血防健康教育取得了一定的成绩，也得到了上级领导的高度肯定。但在成绩面前，我们觉得肩上的担子更重，责任更大，我们将按照上级的安排，结合学校的实际，根据学生的年龄特点和认知水平，探索新颖的、具有实效性的方法和途径，把血防健康教育工作做得更有特色、更有亮点、更有实效。