小蚂蚱作文

篇一：蚂蚱作文3篇

蚂蚱作文3篇

蚂蚱作文（一）

大庆新华小学五年级 李春航

那次和同伴们捉蚂蚱，我至今记忆犹新。

蚂蚱就在草丛中了，披着金衣的它小心翼翼地在草丛中窜来跳去。伸手去抓又被它逃掉，急得我用双手一抓，没抓到。没想到，它竟会飞，可是飞了一会儿，便掉了下来。还来不及蹦开，就被我逮个正着。它还要拍打双翅，可是被我按住了，它动了动触角。我拎着令它骄傲的大腿，把它放在地上，看它有多大力气。刹那间，它的腿一蹬便蹦开了，它一定是个蚂蚱将军！看它没跳远，我一下揪住它的一只大腿。它猛的一挣脱，令他骄傲的大腿留在了我的手里，而它强忍着痛跳进密林里了。我惊呆了，只是想和它玩一下，没想到它竟舍弃了大腿，是多么坚强不屈呀！就算舍弃大腿也要拥有自由，多么了不起啊！

看着手里的蚂蚱腿，我有点后悔了，觉得自己做了不该做的事。

对不起，小蚂蚱……

蚂蚱作文（二）

今天是星期五，我们学校举行>运动会。不是运动员的不用去学校，于是我高高兴兴地在妈妈单位上玩。

我待着没事就到草丛中的滑滑梯里玩。(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)我滑下来时突然发现了一只大蚂蚱。我十分高兴，马上把它抓住，放在操场上玩。我在它旁边拍一下，它就跳一下，有时还会飞几下呢。我玩得起劲时，忽然发现了它有两条有力的大腿，我想去摸一下，可它一跳躲开了我的手。它为了躲远点还在空中飞了几下不见了。我好不容易才找到它，就在抓它时，它又一跳闪在了我的前面。这样来了几个来回，才捉住它。我把他放下来时，它一飞，飞进草丛不见了。

不久后，我有发现了几只刚刚孵出的蚂蚱和蝗虫。玩了一会儿我发现他们都有大腿，最终知道了小蚂蚱变成大蚂蚱，大蚂蚱长成蝗虫。

蚂蚱作文（三）

今天，爸爸给我抓了一只蚂蚱。我把它放在我玻璃盒里。

蚂蚱一共有六条腿，两条长的，四条短的。头上有一对尖尖的触角，蚂蚱的身上全是一些白色的点，也不知道那些白色的点有什么用处。它一蹦老高，一跳老远。

它是'吃皇粮'的害虫。人们常说蚂蚱是蝗虫的幼虫，并不是单独的物种。它也是一种益虫，农民有的养它，有的蚂蚱还能吃。它的好处就是 给人治病，当药材。可以把蚂蚱养大，然后卖掉。

有的害虫还是有用的哦！我们要好好利用它们哦！

篇二：捉蚂蚱作文800字

捉蚂蚱作文800字

捉蚂蚱

作者：602班 潘越

桐乡市实验小学教育集团北港小学602班潘越

下午四点，天空正上演着一幕有趣的表演，那是云朵们在雷公的组织下不断变幻成一个又一个事物。

我和同学却约好了在绿油油的四中操场上捉蚂蚱。绿色的蚂蚱在草丛里就像变色龙一样，除非你用小眼睛发现草的些许动静，否则一点行踪也没有。此时我紧张又兴奋，仔细观察着密密的草丛。如果草一有动静立刻用手在四处一阵狂摸。嘘，别出声，别出声！突然，我似乎抓到什么东西，两个指头捏起来一看，嘿！果然是一只可爱的蚂蚱！那只蚂蚱乱扭乱动，拼命想挣脱，但是我心里可是暗自发狠：大闹天宫者，往那里跑！我把手围成一个小小的窝状，那蚂蚱在里边急的团团乱转，四处找着缝隙试图逃出去。不过在我的如来掌心，那是肯定是跑不掉的。我大喊：“谢奕安！陈顾斐然！你们快来，我逮到了一只蚂蚱！”她们兴奋地跑过来，围着我看。那蚂蚱在我手里已经非常焦躁不安，乱窜乱跳，弄得我手心都是汗水。这会儿它却没有了动静，脑袋上好像冒出了个大灯泡。终于我发现了它的狡猾，居然想使乍逃生。你瞧它皱着眉头使起了劲儿，终于从身体后面挤出了一小坨大便。“糟糕！我暗算了！”我心想，“这蚂蚱太狡猾了，以为我会被它的便便给打败了。”等我醒悟过来：“哼，没门！”不过，谢奕安与陈顾斐然还是大笑了起来：“潘越，潘越，你太走运啦，蚂蚱把便便寄托给你啦！”她们俩在一旁笑得前仰后合。我把小蚂蚱握在右手心，走到一根柱子面前，使劲儿把手里的蚂蚱便便往柱子上抹。于是，灰色的铁柱子上面有了一条条黑色的痕迹。而我手中的蚂蚱发觉逃跑无望，只好老实地呆在我手里安静了。接着我从口袋里摸出了一个塑料袋子，把蚂蚱放进里面，让它乖乖待命。不一会儿，谢奕安也从别的地方捉来一只蚂蚱。于是我们商量着要玩斗蚂蚱的游戏，我捉来的那只蚂蚱编为一号，谢亦安捉来那只蚂蚱编为二号，在操场边的简易水泥乒乓球桌上，我们用小石板围起来一个正方形，把两只蚂蚱往中间一放，开始了斗蚂蚱比赛！很明显，我的一号蚂蚱对谢奕安的二号蚂蚱并不友好，它们试探着互相挤来挤去，我们俩则起劲地用小草当鞭子指挥着它们，两只蚂蚱起初反应缓慢，只是用头顶来顶去，逐渐开始张牙舞爪地斗了起来。突然，蚂蚱一号用力一顶，二号蚂蚱被顶到了石头隔板上，昏了过去。“时间到。一号胜！”我兴奋地叫嚷着。

这件事，成了我们>小伙伴们永恒的美好记忆，因为现在，曾经绿油油的四中操场被一片废砖旧瓦覆盖起来，那里再也没有蚂蚱了！

篇三：蚂蚱作文

蚂蚱作文

蚂蚱

平原县实验小学四年级三班 张丰玉

我在草丛中捉了一只又肥又大的蚂蚱。它全身修长，动作敏捷，身体和妈妈的手指差不多长。它的全身都是青绿色的，所以落在草丛里，它是不容易被发现的。

我好奇地捏住它长长的后腿，仔细地观察起来。它的身体分为头、胸、腹三部分。头上的触角一节一节的，像一对做得很小巧精致的皮鞭，可以灵活地向四周转动。两只芝麻似的眼睛贴在头部两侧。它的腹部有六条腿，最引人注目的是长长的后腿，比它的身体还要长。这样细长健壮的腿使它成为草丛中的跳高健将了。

蚂蚱的爪子特别吸引我。别看它长得那么细小，仔细一看，上面长着两个尖尖的钩子和一个吸盘一样的东西。它能牢牢抓住东西，甚至是很光滑的东西。我试了试，它的爪子能抓住我的铅笔和铅笔盒，连光滑的桌面也能抓住。这是怎么回事呢？我问了妈妈才知道，原来蚂蚱的爪子上有能分泌粘液的爪垫，爪垫和钩子相互配合就能牢牢抓住东西了。

看来小小的蚂蚱身上的秘密还真不少呢！

简评：对孩子来说，对什么事物都充满好奇，愿意揭示它的秘密，这是最为可贵的。小作者抓住了蚂蚱的外形和爪子的特点，以形象、口语化的语言进行描述，读来感觉生动有趣。（指导老师：荆立梅）