贺卡卡纸图片

篇一：贺卡的制作

贺卡的制作（教案）

教学目标：

1.知识与技能：通过贺卡的欣赏和分析，认识贺卡的内容和传达特色，内容构成特点和绘制的不同方法。

2.方法与过程：运用启发式学习，通过欣赏贺卡激发学生的学习兴趣，利用合作探究法引发学生的学习主动性，综合实践法利于学生创新意识的培养。

3.情感态度与价值观：通过不同内容贺卡的设计，提高学生的构思能力、设计能力及创新思维等各种能力。 重 点：贺卡设计的基本要求。

难 点：根据不同内容构思不同的贺卡设计样式。

教具准备：不同贺卡图片若干、挂图、投影仪、图片、多媒体平台、静音乐等

材料工具：剪刀、铅笔、橡皮、（彩色）卡纸、彩带、彩笔、糖果纸、勾线笔、透明胶、浆糊（胶水）、双面胶、刻刀。

教 法：名家名作分析法、合作探究法等。

过程设计：展示贺卡图片、导入新课——投影示标——新授贺卡相关知识——当堂训练——当堂作业——生作业，师辅导——课堂小结

估计出现的问题及解决方法：

设计贺卡内容不够丰富，或者有学生的设计内容偏离了设计主题。

方 法：师生共同理顺贺卡主题内容、要求，师帮生分析设计思路，并对他们的思路进行点评，再让他们进行创作。

作业及练习设计：设计一张关于同学之间友谊天长的贺卡

一、展示图片，导入新课

师展示相关的贺卡作品，请学生欣赏并说明其特点及作用，师简单评述并由此导入新课。

二、课件示标

师展示本节课的学习目标及重点难点，稍读请学生稍做了解。

三、新授贺卡相关知识（贺卡的初步了解、制作的步骤与方法、制作过程中应注意事项）

1.贺卡的定义

贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

2.贺卡的分类

a. 镂空卡 b. 手绘卡 c. 衍纸卡

A. 镂空卡，用到的有“卡纸”，厚度比较大，适合做卡片。可以白色也可以彩色。“刻刀”，这个是比较简单的哦，你可以画下来图案，想要镂空的地方作出标记，比如全部涂黑，然后找本废旧的书或者报纸，仔细刻就好了，刀子一定要锋利，不要出现毛边。

b. 手绘卡，对绘画要求比较高，需要用到彩铅，或者马克笔，或者蜡笔。把卡纸对折，在对折的一面作画。自己去网上选图，照着画就好了。

c. 衍纸卡，可以去文具店买衍纸条，或者干脆自己用刻刀切出5mm-10mm的纸条，用牙签或者细一点的竹棒针，把横截面积劈开，夹住衍纸一端，做出你想要的各种形状，然后在卡纸上用胶水固定。（可以在网上查看衍纸入门教程）

一些必备的材料：卡纸（250-300g最好，最好多买几种颜色），尺子，笔（HB用于描绘图画，彩铅，用于上色），刻刀，剪刀，双面胶带，胶水(白乳胶和胶棒)，要想做得更漂亮，再准备些丝带（用于打蝴蝶结，要和卡纸的颜色对应）

3.设计及绘画要求

设计要突出主体形象，并配以醒目标语。

绘画造型要简练，具有装饰感，色彩要单纯、明亮。

4.要标明节日贺卡的时间、祝贺的内容（事件）等

请学生就你所知道的节日贺卡举例说明。

5.贺卡设计通常的要求（师利用课件出示贺卡进行举例分析，说明贺卡设计要求。）

A、传达主题要明确 B、构思要新颖

C、构图要简洁切题 D、形式感想与创意

6.制作的步骤与方法

A.裁纸，一般买的是A4大小，量出中线位置，用纸比着，拿刀被划痕，然后直接对折，如果有不齐的地方用刀切掉。

B.可以上网找些漂亮的图片，打印出来，或者是照着绘画出图案、填充颜色。然后剪出各种形状(如方形，圆形，心形等)，下面垫一层彩色的卡纸（比图案的边缘略大出来3mm左右）然后用胶水粘贴，然后在卡片上面用丝带打出漂亮的蝴蝶结，找好位置粘贴，如果有配色的纽扣，可以放在边角的地方，把整体平衡一下，还可以更加俏皮。最后写上祝福语，剪成小标签，粘到卡片上面，（也是边角的地方，与纽扣一般在对角的位置）。

C.再找一张同样大小的纸对折，切去一点边缘，放到卡片的里面，这样一张卡就完成了。

7.制作过程中应注意事项

1）在用剪刀时，不要剪到手；2）不要做太多的装饰，不然就太荤了；3）使用刻刀时，小心划到手脚；4）在使用双面胶或胶水时，要把注意用量，不恰过多；5）在勾画和填充颜色时，应注意构图的美观性与艺术性。

四、当堂训练

1.师选择一张贺卡请学生分析，说说其内容及特色；

2.如果让你设计一张关于友谊方面的贺卡，你会如何设计构思？

五、当堂训练

请学生设计一张关于朋友之间友谊方面的贺卡，要求如下：

1.符合同学（朋友）之间友谊与团结的特色

2.色彩搭配合理

3.体现同学（朋友）之前的友谊天长的特点

六、学生按要求设计，教师巡回辅导

对学生构思有偏差的地方及时给予指正。

七、作业展示及讲评、展览优秀学生作业，点名表扬，讲评本次作业优缺点。

八、课堂小结

作业反馈及补缺：

反馈：有的同学贺卡的内容与要求的联系不大，内容也不够丰富，画面比较空。

补缺：以节日贺卡为主题展开讨论，师帮生理顺贺卡的主题、内容要求，并对他们的设计思路进行修正，使他们进行有效创作。

教后反思与感想：

在备课时，我根据初中生的心理特点、知识领域、经验的实际出发，关注学生的实际，于是从课堂的引入、从问题的设计，内容的深浅、教师的语言的表述等方面，这些方面都考虑了。但是学生的生活经历毕竟较少，设计思路不开阔，还不敢大胆设想，这时候应给予及时的鼓励和适时的点拨，帮他们树立学习的信心。结合多媒体的应用，激发了学生的学习兴趣，在今后教学中应多加运用。由于自身的贺卡制作知识和技能积累较少，平时对贺卡的发展关注得不够，所以教学准备比较仓促，很多都是引用现成的贺卡作品图片。这一点充分说明美术教育的发展是与时代的发展紧密相联的，美术教师的知识技能水平也应该紧跟时代发展的步伐而不断提高。

因此，作为执教者的我们，不仅是把课本上的知识灌输给学生，也应该更进一步地拓展课本内容，把这些知识和学生的实际生活联系起来，通过“启发”﹑“引导”，使学生在接受美术课程教育的同时能受到美的熏陶，促使他们的身心得到健康成长。

篇二：美术：贺年卡

大班：贺年卡（重点领域：美术）

主备：李英 执教：

活动目标：

1．观察并欣赏贺年卡的外形、精美图案和文字，尝试自己制作贺年卡。

2．同伴间互送贺卡，并表达新年的祝福。

活动准备：

1．各种造型和图案的贺年卡。

2．制作材料：彩色水笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、双面胶等。

活动过程：

（一）欣赏各种贺年卡。

1．进入贺年卡展区，幼儿自由结伴欣赏、交流。

2．教师：你喜欢哪张贺年卡？它是什么样子的？贺年卡上有什么？

3．教师：为什么要画这些精美的图案？贺年卡上会写哪些祝愿的话？什么时候送？为什么要送贺年卡？

（二）教师引导幼儿探索贺年卡的制作方法。

1．教师：我们也来亲手制作一张贺年卡吧！

2．教师：怎么把这张纸折成贺年卡的样子？（横折、竖折、错位折……两层不一样大。） 探索封面的制作方法。

3．教师：封面上有什么？是什么样的？封面上为什么要有图案？封面上的图案是怎么做出来的？（画、剪、贴。）

4．教师：这个贺年卡与其他的贺年卡有什么不同？它是怎么做成的？（用开天窗的方法，露出第2页的图案。）

5．讨论祝愿的语言。

（三）幼儿创作。

在幼儿自由制作过程中，教师巡回指导，注意观察有创意的幼儿。

（四）互相送贺年卡，并说祝福的话。

活动延伸：

幼儿制作送给爸爸妈妈或老师的贺年卡。

大班：贺年卡（重点领域：美术）

主备：李英 执教：

活动目标：

1．观察并欣赏贺年卡的外形、精美图案和文字，尝试自己制作贺年卡。（《指南》：能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。）

2．同伴间互送贺卡，并表达新年的祝福。

活动准备：

1．各种造型和图案的贺年卡。

2．制作材料：彩色水笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、双面胶等。

3．（集体备课修改）《指南》乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。帮助幼儿回忆自己送过和收过的贺年卡，并练习说说。幼儿有过送、收贺年卡的体验，并把收的贺卡带到幼儿园与大家分享。

活动过程：

（一）欣赏各种贺年卡。

1．进入贺年卡展区，幼儿自由结伴欣赏、交流。

2．教师：你喜欢哪张贺年卡？它是什么样子的？贺年卡上有什么？

3．教师: 为什么要画这些精美的图案？贺年卡上会写哪些祝愿的话？什么时候送？为什么要送贺年卡？

（二）教师引导幼儿探索贺年卡的制作方法。

1．教师：我们也来亲手制作一张贺年卡吧！

2．教师：怎么把这张纸折成贺年卡的样子？（横折、竖折、错位折……两层不一样大。）

3．探索封面的制作方法。

4．教师：封面上有什么？是什么样的？封面上为什么要有图案？封面上的图案是怎么做出来的？（画、剪、贴。）

5．教师：这个贺年卡与其他的贺年卡有什么不同？它是怎么做成的？（用开天窗的方法，露出第2页的图案。）

6．讨论祝愿的语言。

（三）幼儿创作。

在幼儿自由制作过程中，教师巡回指导，注意观察有创意的幼儿。

（四）互相送贺年卡，并说祝福的话。

活动延伸：

幼儿制作送给爸爸妈妈或老师的贺年卡。

篇三：手工DIY教师节贺卡制作图片教程

教师节随着开学时间的临近而即将到来，相信很多同学都已经开始着手制作一些教师节的小手工，希望能够在教师节到来的时候将这些手工制作当做最为真诚的礼物送给自己的老师。通常比较流行的教师节礼物就是大家十分熟悉的教师节贺卡了。教师节的手工贺卡可以分为两类，一类是平面的贺卡，另外一类则是立体贺卡。而立体贺卡也分为普通的立体贺卡和具有创意感的立体贺卡，我们在这里和大家分享的这个折纸立体贺卡的制作就是一个利用纸雕制作的具有创意的立体贺卡。

大家都知道，纸雕的设计和制作往往是将平面化的纸制作的更加有立体感的一种非常好的方式，过去一些节日的时候我们也和大家分享过一些纸雕方面的作品，不够那些作品常常是

看起来更加像是一个小灯笼，可以直接当做一个完整的礼物送给自己的老师哦，相信你的老师一定会非常喜欢的。

这个教师节的手工创意纸雕立体贺卡完美的组合了纸雕设计和立体卡片的设计，采用的是大家相对比较少见的多层立体构型的制作，这样独特的设计和制作还是能够给人以很强的赏心悦目的感觉的。如果你更加喜欢纯手工折纸的制作的话，推荐你可以试试折纸昆虫的制作，昨天分享的昆虫折纸之飞行中的五角犀金龟折纸图解教程就是这样一个很精彩和有趣的折纸制作哦，逼真的五角犀金龟可以通过折纸的方式精细的被折叠出来，整体的效果还相当的逼真和惊艳，是一个十分值得尝试的折纸制作。

1.首先给大家提供向日葵制作的基本图案。

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