老麦客字体日记

篇一：日记本

JAVA课程设计

题目： 日记本

姓 名：学 号： 班 级:日 期:

目录

一、课程设计任务及要求 ............................... 3 二、需求分析 ........................................ 3 三、概要设计 ........................................ 3

3.1 登陆验证 ................................... 3 3.2 日记本各部分功能 ............................ 4 四、详细设计 ........................................ 5 五、运行结果 ....................................... 15 六、存在不足 ....................................... 15 七、总结 ........................................... 15

一、课程设计任务及要求

1.课程设计任务：

利用图形界面（GUI）设计一个日记本，可以显示记录有日记的日期。通过设计来检测和提升自己的java编程能力，并最终完成课程设计报告！

2.课程设计要求：

（1）应用自己所学课程知识完成设计的基本任务。

（2）查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学

能力。

二、需求分析

随着计算机技术的发展，很多家庭都买了电脑，开始上网，开始使用电脑来办公、打字。很多事我们不想忘记，于是写进日记本里，多年后翻出来再看看，很是惬意。大多数人都使用的是纸质的日记本，这中日记很难保存，容易丢失，也容易遭到水浸等物理破坏，这样我们的日记就丢了。同纸质的日记本相比较，用软件日记本不仅环保，而且安全方便，不怕被别人偷看。软件日记本可以很方便的携带只要存在电脑硬盘或者U盘中就可以了。

三、概要设计

本课程设计是一个实用的日记本程序，主要实现日记撰写、按月份、日

期分类日记、字体设置、背景变化等。一个普通的日记本无需使用数据库，如果要使用数据库则没有适合的数据库可以使用，桌面数据库太小不能满足需求，而其他大型数据库则又昂贵而不合算，所写我要开发的日记将以文本文件（windows下的.txt文件格式）来存储。

3．1登陆验证

日记是个人的隐私，通常日记的拥有者不希望他人看到自己所写的日记，为了实现基本的保密，程序进行了用户身份认证，来确认是否有权使用。认证流程如下：

图 2-1 身份验证功能流程

3.2 日记本各部分功能

日记本的基本功能就是撰写日记，对写好的日记要能够进行保存、删除等操

作。这些都是一个日记本所具有的最基本的功能，除此之外本日记本还增加了其他功能。具体模块功能有：

a 编辑日记：包括改变字体大小

、改变字体颜色等。

b 管理日记：包括保存及删除日记、按日期分组日记等。 c 编辑背景变换的功能。 d 身份验证的功能。 e 日记文件加密存储的功能。

具体功能层出图如下所示：

四、详细设计

import javax.swing.*;

import javax.swing.tree.*; import java.awt.*;

import java.awt.event.*; import javax.swing.event.*; import java.io.*; import java.util.*;

// 日记本类

class Remember extends JFrame implements TreeSelectionListener,ActionListener {

JTree tree=null;

int i=0,r=255,g=255,b=255;

JTextArea text=new JTextArea(" ",20,30); DefaultMutableTreeNoderoot;

DefaultMutableTreeNodemonth[]=new DefaultMutableTreeNode[13];

JButtonb_save=new JButton("保存"), b_del=new JButton("删除"), b_fontCommen=new JButton("普通"),b_fontBig=new JButton("大字"), b_fontRed=new JButton("红色"),

b_fontBlue=new JButton("蓝色"),

b_bg=new JButton("背景"); String DiaryRoot="diaries\\";

篇二：字体设计心得

刘兵克:我的字体设计法则

下面是教程中的文字部分： 1、写在前面的几句废话 一个月以来，写了不少字作多情的字体日记，同时认识了很多喜欢字体设计的朋友，有很多人问我这些字体是怎么做出来 的，每次回

篇三：20《编写彩色日记》教案

《编写彩色日记》教案

课题：第二十课 编写彩色日记

教学目标：1. 知识目标：

让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画。

2. 能力目标：

掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。

3. 情感目标：

感受信息技术在生活中的重要应用，增加学习计算机的乐趣。

教学重点：

美化文档。

教学过程：

一、谈话导入

一个晴朗的日子，一种美好的感受，一份愉快的心情，都会被我们写进日记，日记记录着我们多彩的童年，让我们把日记编辑成彩色的图画吧。

二、输入文字

1. 找工具：

2. 输入文字：把你最喜欢的日记内容输入到文档中。

三、美化文档

1. 设置合适的字体，段落，进入修饰。

2. 教师演示“格式刷”的用法。

师：格式刷是一个非常方便的编辑工具，它可以将文章中一个地方的格式：不仅包括字体格式，而且包括段落格式、图形格式等 “刷”到，也就是复制到其他的地方去。使用格式刷，可以大大提高编辑工作的效率，而且使文章格式前后一致。

出示：格式刷的使用过程分为以下几步：

①?? 设计好字符、段落、图形样本的格式。

② 用鼠标在样本中点一下（取样）。

③ 单击或双击格式刷按钮（取刷），可以看到，I型鼠标的旁边多了一把小刷子。

④ 用这把刷子去“刷”目标，也就是单击目标（适用于段落格式和图形格式）或拖动鼠标将目标“抹黑”（适用于字符格式），即可将这些目标设置成和样本同样的格式。

单击和双击格式刷按钮的区别是：单击后的刷子只能使用一次，而双击后的刷子可以使用多次（想停止使用可再单击一下格式刷按钮，这叫还刷）。教师可以指导学生分别尝试。

3. 学生按上面的步骤进行操作，来美化自己的文档。

4．插入艺术字。

师：Word中可以插入形状各异、色彩绚丽、大小不同的艺术字。艺术字既可是实心的，也可是空心的；既可是单（黑）色的，也可以是彩色的。

出示插入方法是：

选择“插入——图片——艺术字”或艺术字、绘图工具栏上的插入艺术字按钮。在“艺术字”库对话框中，选定艺术字式样，然后单击“确定”。在编辑“艺术字”文字对话框中，选定所需的字体及字号；并键入所需的文字、符号后，单击“确定”。

设置艺术字：

单击艺术字工具栏上设置艺术字格式按钮或右击艺术字，选择“设置艺术字格式”，将出现设置艺术字格式对话框，其上有颜色和线条、大小、位置、环绕等选项卡，学生可以根据需要自己设置。

（1）字的大小：

可以利用鼠标拖动其边框的方法来改变，也可以在大小选项卡上精确设定。

（2）字的形状：

可以用下述方法改变。即，改变宽、高比例，如将隶书字的宽、高比设定为1；单击艺术字工具栏上的艺术字形状按钮，然后单击所需的形状；单击艺术字工具栏上的艺术字库按钮，然后改变艺术字库对话框上的选择。这些方法可以任意组合使用制作出千变万化的字形。

（3）字的颜色和线条设置：

在颜色和线条选项卡进行。例如，制作周边为2毫米宽的红色，中间充填黄色的艺术字。在颜色和线条选项卡上，线条选项区中选定颜色为红色，粗细为5.67磅；在充填选项区中，选定颜色为黄色后，单击确定即可。利用绘图工具栏上的阴影和三维效果按钮还能为艺术字设置阴影和三维效果。

5. 学生使用艺术字制作日记题目。

6．剪贴画：

师：为了使日记看起来更美观，可以指导插入剪贴画修饰日记。

演示：将光标置于插入点；选择“插入——图片——剪贴图”，右侧将出现剪贴画的任务窗格在“搜索文字”框内输入关键词，从“搜索范围”下拉列表中选择范围，从“结果类型”下拉列表中选择类型，单击“搜索”按钮，下方将列出相关的剪贴画；单击所需的剪贴画，则相应的内容插入到插入点。

生：为自己的作品插入图片，进行美化。

四、交流

展示自己编写的彩色日记，说说你是怎么用这些修饰的？

五、关于知识链接

链接中的“汉字字体”，介绍了常用的几种字体：宋体、黑体、楷体、仿宋体、长仿宋体、美术字。教师可让学生结合本课活动，尝试各种字体，体会选择不同字体表达的信息不同。