关于学工的作文

篇一：关于学工的作文

篇二：关于学工的作文

未经允许不得转载

今天，学校组织我们四年级同学去青少年活动中心学工。

我们上午的活动是做汽车模型。在老师的指导下，我们先做好汽车的底部，用切割机切掉多余的部分，再用双面胶将马达和电池盒固定好，然后再把轮子装上，一个汽车模型就完成了。要是装上电池，汽车就能开了。

中午我们吃的是烧烤，那里的烧烤很好吃，同学们都吃得津津有味。

下午，到了女孩子最喜欢的活动 做丝网花了。一走进教室，我眼前一亮，只见窗户上、柜子上、门上所有可以装饰的地方都放着丝网花成品。有公鸡、有蝴蝶、有玫瑰 个个活灵活现，栩栩如生。我非常羡慕，也想做出这么好看的丝网花。老师开始教了，首先将两根花蕊对折，用线缠绕住，再用胶带绑住。接着用大小圆筒将铁丝绕成四个小圈和一个大圈。再将丝袜套在圈子上，用线固定住根部，直接拉断线，一个花瓣就做好了。所有的花瓣全做好后，把它们用绿色胶带固定在一根花茎的顶上，再配上几片绿叶就大功告成了。我做了一朵粉色的花，虽然有点瑕疵，但我还是很有成就感。

这次学工很有意义，因为我又学到了两个本领。

北海小学四年级：许亦雯

篇三：学工(初二作文精选)

我学习的专业是模拟驾驶和电烙画，相比之下，我更喜欢模拟驾驶，因为它更富有挑战性，更新鲜刺激。所谓模拟驾驶这门课程就是让你在一台模拟机器上面开车。据说各种部件跟真车一样，手感也是。在模拟驾驶的教室里面，我仔细回顾老师所讲的每一步，用心照着去做，踩离合，置空挡??但就连这些基本步骤我也还是弄得焦头烂额，更别说要理解什么几缸什么火花塞点火这类理论上的东西,无奈之下，我把这些步骤记了下来，一步步照着去做，效果果然有了提高。

好不容易克服了这些问题后，新的问题又出现了，我的挂挡技术实在不佳，每次挂完挡总是熄火，不论练习多少次都会重蹈覆辙。这大大打击了我的信心，我不再练习，而是望着窗外发起了呆??老师看到我的异样，当他是到我挂挡有问题的时候，他亲手教我，我有点受宠若惊，经过老师教导，换挡已经得心应手，没有任何障碍了,就这样，我终于克服了挂挡的困难。

两天后??

我正坐在驾驶员位置上轻松地开着“车”，踩离合，启动，挂一挡，踩油门??动作一气呵成，像一个老练的驾驶员一样轻车熟路。而在一旁看着的老师也满意地点着头??

学工的最后一天，又下起了小雨，雨水溅到地面，发出 哗哗的响声，雨越下越大，仿佛在替我们表达对这周学工的依依不舍，此时阴暗的天衬托出每个同学的心情，有的失落，因为在这个周，对自己选得那组，越来越感兴趣，没想到这么快就结束，；有的很兴奋，拿

着自己制作出来劳动成果，给同学看；有的虽然面无表情，但是这些同学心里面想的应该更多吧。不同的心情在下雨天，衬托的如此明显

出于想把我娘的车子偷偷开出去玩的愿望，我报了模拟驾驶，所谓模拟驾驶这门课程就是让你在一台模拟机器上面开车。据说各种部件跟真车一样，手感也是。号称如果能够在这台机器上拿到满分，考驾照大概就没问题了。但我上次学工时在门口瞄过

一眼，那台机器看上去就跟游戏厅里面的街机差不多，要说玩赛车，我还真的从没怕过谁。不就是把油门踩到底，撞飞了之后从原地起步再往前冲么。

可是我知道我错了。经过这两天几次的上机训练，我知道我彻头彻尾的错了。游戏机上你可以横冲直撞，因为你还可以复活，而在现实生活中，如果你一头撞上墙壁，结果不是进医院就是进棺材－－没有第二次的机会。除了这一点最大区别之外，别的操作过程也难的出乎我的意料，游戏机上，我从来时速不低于100迈，甚至从来没有踩过刹车，而老师告诉我们现实生活中，至少中国的路没有机会给你超过80迈。还有很多细节方面的问题，比如说鸣笛不能鸣三声以上，而且两声之间必须间隔一秒，还

有启动的时候要打转向灯等等。光是要记这些操作的步骤我就已经焦头烂额了，更别说要理解什么几缸什么火花塞点火这类理论上的东西。总之，我想是我把开车这件事看得太简单了。尤其是在今天中午老师放给我们看了几通交通事故的案件的分析，节目最后出来的一组数据令我们都震惊了，“中国平均每五分钟就会有一人因为交通事故而死亡。”老师在关掉电视之后，语重心长地对我们说，司机肩上扛着许多人的生命啊。

下午，我好像觉得大家上课都更安静了些，操作也很认真。虽然不一定将来真的会开车，但是相信大家都明白要当一名好司机就要对自己的乘客负责。

明天的考试希望大家都能顺利通过。

那一周，伴随着淅沥小雨，学工生活正在慢慢上演，每个同学都带着期盼的眼神来到了劳技中心，

P LC编程和模拟驾驶中我相对喜欢模拟驾驶，从中我可以得到很多有关开车的知识

在模拟驾驶的教室里面，电脑控制的‘车辆’正在‘高速公路’上疾驰，公路旁一幢幢建筑物擦肩而过，我坐在主驾驶位置上，操纵着方向盘，左右转弯，以前都显得如此灵活

但是在灵活的驾驶背后，要经过多翻努力才能得到的，刚刚开始学习的时候，就算按老师讲的，‘第一步?第二步?.第三步?’这些基本步骤，都会搞错，这些问题，好不容易克服了，又出现了新的问题——“挂挡问题”我总是喜欢调档，应该按顺序依次挂挡，1-2再2-3，3-4等等，可是我总喜欢直接从1-4，结果无缘无故扣分了，有时心里想着我要按顺序换挡，可是手不停大脑使唤，，看着窗外的小雨，

我不犹开始发呆，老师看到我的异样，当他是到我挂挡有问题的时候，他亲手教我，我有点受宠若惊，经过老师教导，换挡已经得心应手，没有20:23 2011/4/25任何障碍了

一周是短暂的，还没来及好好酝酿这一周发生的事情，学工已悄然结束

学工的最后一周，又下起了小雨，雨水溅到地面，发出 哗哗的响声，雨越下越大，仿佛在替我们表达对这周学工的依依不舍，此时阴暗的天衬托出每个同学的心情，有的失落，因为在这个周，对自己选得那组，越来越感兴趣，没想到这么快就结束，；有的很兴奋，拿着自己制作出来劳动成果，给同学看；有的虽然面无表情，但是这些同学心里面想的应该更多吧。不同的心情在下雨天，衬托的如此明显

篇四：学工感悟

在这短暂的两天里，我学习了建筑模型这个专业。

虽然时间很短，但我依然对于建筑的构造以及立体几何有了更深一层的了解。我学会了将立体的图形剖开来，展成一张张平面图，从而更直观地了解到建筑的构造。

同时，在这几天里，我也磨练了自己的耐力。以往，我总是毛手毛脚，干什么事也静不下心来，总是粗心大意，但这次制作建筑模型，却让我的耐性有了很大的改善，因为制作模型必须要精密，因此我需要用尺子仔细的量长度，算比值，侧角度，还要从大的方面去考虑整体的设计，同时，在剪刻的时候，需要仔细地有耐心的一笔一笔的去刻画，容不得有半点马虎，因此，一向毛手毛脚的竟耐心了许多。

此外，我还学会了有关数学方面的知识，在看到立体的几何图形时，我会自动将它分成一个一个平面，对于解题的思路也有一定的提升作用。

了解了建筑模型只是最浅显的收获，更深一层的收获则是对于我心境的磨练，这一次学工，让我懂得了许多。无论做什么事，都是马虎不得的，必须要耐下心来，一步一步，仔细去做。

同时，在剪刻图纸的时候，我也体会到了另一个道理：将大困难化解成小困难。整张整张的图纸，是很精密的，让人有一种无从下手的感觉，但当你把它划分成一个又一个的小部分，再逐个去完成时，你才会发现，它并没有那么困难。