我和我不同

篇一：我和我不同

你可以和我不同

（2013年元月30合肥一模作文）

（巢湖一中高三18班张奂）

亲爱的孩子：

很高兴看到你即将迈入十八岁的成人行列。因为我是 权威 ，以后你会随处见到我的影子，但我想说，你可以和我不同，你要用创新精神去质问我，不要盲从我，因为 权威 不是一切。

因为我是 权威 ，所以到处都有人追捧我。但是绽放银辉的明月背后难见星光的璀璨，波澜壮阔的大海之中那寻浪花的细柔，很多人在盲目迷信我的同时暗暗不敢言，迷失了自我，更寻不见成功的光芒。孩子，用你的创新和勇气来质询我吧！推开了我的阻挡，你便可探寻到成功的明珠。

也许你还不知道，世界上的第一部观光电梯就是质询我的产物。

一家酒店生意兴隆，但因客流量大想要换掉内部的电梯。专家学者讨论之后，借我之名下了准确结论：酒店必须停业半年来装一部新的电梯，这让店主非常犯难：停业半年，无论是营业收入还是顾客回流，造成的损失都是相当大的。但我名望之大，让专家坚持原来的观点：必须停业！正争论不休时，一旁一个拖地的工人却停下来说 你们何必如此费事，要是换作我，我会直接在酒店外面装上电梯！ 这个离经背道的方法让我无比震惊，细想之下，不无道理。出行之时又可观赏风景，如此一举两得的方法，若不是工人用创新质询我，又怎能得到？孩子，你要记住作为 权威 我只可借鉴，不可盲从，你可以和我不同。

同样，日本着名指挥家小泽征尔，再一次重量级的比赛中，也因敢于质询我而获得殊荣。当在场权威一再强调乐曲无错的情况下，小泽凭借自己敏锐的直觉坚定地说了一句 不，一定是乐谱错了！ 这句话让他赢得满场掌声，也摘得比赛桂冠。若非他敢于质询我，他又怎能有所突破，站到音乐事业的巅峰？

孩子，历史上因质询我而推动个人乃至社会发展的例子，真的太多太多。但请记住，我可以扶你上马走一段人生，切不能让我成为你的马的领导者：我可以成为你所羡慕仰望的高峰，切不能让我遮住你寻求灿烂成功的目光。不要让我打磨了你的棱角和锋芒，勇敢地用创新充实自己，去翻越并超过我的高度，你可以和我不同。

孩子，日后倘若你见到我，不要低头垂首不敢多言。请用你创新的意识和我握手，我将欣慰你会有一个灿烂的未来。

祝：

万事如意！

权威

某年某月某日

 高三:张奂

篇二：我和我不同

世界上有许多种人，白皮肤的英国人，黄皮肤的日本人，还有黑皮肤的印度人......而我不同，是一个骨子里就流淌着炎黄子孙血液的黑眼睛、黄皮肤的中国人。

英国人重视修养，日本人注重礼仪，法国人有着骑士风度，尊重妇女，谈话总习惯轻声细语,很少大声喧哗......我可不一样，对待事情十分乐观，喜欢当 宅男 ，在家里找些破铜烂铁搞研究，制作一些新奇的玩意，把家里搞得翻天覆地。最喜欢将书店搬到家，用书砌成一座 城堡 ，我 住 在里面，畅游世界、纵观古今；与秦始皇共商一统天下的大计；与成吉思汗纵横长城内外；与罗马帝国洽谈通商共荣，与美国总统漫步白宫，与杨利伟一同驾驶飞船遨游太空，与儒

勒 凡尔纳并肩驱使 鹦鹉螺 研究海底世界......

我不大会讲礼仪，老是会闹出些笑话来，喜欢一天到晚又蹦又跳，偶尔也会求求上帝，帮我一点小忙。

有一天，我和老爸原本去公园玩，可是因为有雨，老爸十二个不愿意,我便在我的小房中拿着树枝，穿着老爸的工作服，又不知从何处找来一串佛珠，套在手上，嘴中念念有词： 米卡哈卡，哈卡米卡，太阳快出来.... 嘿，太阳还真出来了，我喜出望外，拉着老爸一个箭步冲出门，谁知老天爷不知好歹，竟想戏弄我，出门不到一公里，就给我又泼了一盆大冷水，老爸怒气冲冲的大叫： 臭雨，臭雨，臭臭雨！ 我却笑嘻嘻的在雨中跳来跳去，兴奋极了。

篇三：作文”你可以和我不同“评析与范文示例

2013合肥一模语文作文《你可以和我不同》评析及范文示例

作者：李卫全汪玉慧

一模考试的作文为命题作文，题为“你可以和我不同”。这个作文题立足于高中生基本是独生子女的现实，针对不少独生子女存在的以自我为中心，以“我”的标准要求他人，不能关注、尊重他人的问题，着力引导这样的价值导向：关注、尊重他人、他者的存在，具有接纳包容异己的胸襟和眼界。考生可以从深层次上挖掘创新的理念，现在全社会都在鼓励创新，通过技术手段的创新、管理模式的创新等，促进社会的发展。还可以联系儒家“和而不同”的思想，各种观点可以和谐并存，相互促进共同发展。

审题关键词一：不同。不同可以理解为差异，小到发型穿着，大到价值观、人生观。“不同”既可以是具体可感的，也可以是抽象的。既可以写人与人的不同，也可以写国家、民族文化、制度的不同。审题关键词二：可以。“可以”意味着权利，“可以”不是“应该”。审题关键词三：你。“你”的设定是多样的，但必须是具体的。

这是一道需认真思考，仔细审题的作文题。就阅卷情况来看，大部分考生的作文符合题意，立意较为丰富，如：只有尊重人与人之间的不同，世界才能缤纷多彩。你可以和我不同，意味着创新和发展。接纳不同，才能和谐。有的考生写父母对子女的期待，希望孩子能自由成长等。偏离题意的作文也不在少数。如有的把“你可以和我不同”写成“我可以和你不同”，大写我的追求如何独特。角度明显错误；有的从“不同”引入，然后就一味谈爱国、理性等话题，转移了话题；有的写父母的卑微辛苦，希望子女和自己不同，把“可以不同”写成了“应该不同”。此外，有的考生写希望好友的人生与自己不同，文章写得肤浅，缺乏深度；有的考生通篇古人，写成玄虚的文化散文；有的考生写“你”是过去的我、将来的我，构思过于

奇特，观点不清。还有一些考生没有弄清题目中“你”和“我”的关系，二者纠缠不清。就材料选择看，议论文的论据大多数不够新颖，记叙文多写父母子女及同学友情。

此次作文错别字出现不多，涂改不多，但不少考生书写不够端正。考生的文采有待加强，思想深度也普遍欠缺，这都提示了今后作文复习的重点。

考场优秀作文示例——

你可以和我不同

伏尔泰说：“你可以不同意我说的，但我誓死捍卫你说话的权利。”

中国的儒家经典言：“君子和而不同，小人同而不和。”

这相隔万里的思想碰撞，这力比千钧的真情呼告，这共振，这宣言，是人类文明史上的丰碑，是每一个独立个体应奉为圭臬的话——你可以和我不同！

你可以和我不同，个体的差异性织就了多彩的世界，描绘了盛世的自信。那百家争鸣的“喧闹”，引领的是智者对人文精神的“悠思”；那竹林七贤的“放荡”，透露着魏晋的“飘逸庄重”；那唐朝江岸远来的的“学问僧”、“波斯商”，那元廷朝堂上的“洋翰林”??这些为中国人津津乐道的故事，这些创造中华五千年绚烂文化、延续中华自信开放民族精神的个体，谁能忽略他们的价值？

你可以和我不同，我会细细“斟酌”你的风采。彼此间差异的碰撞，才会促发深思。??

??（事例论证省略??

是啊，矛盾构成了事物，构成了事物的必然斗争与必然发展，那么，何须堵住他人之口，何须妄自菲薄呢？

敬爱的周总理告诉我们“求同存异”，只有这样我们才能探访真知、谋求合作又每日惊喜不断！

因为不同，民主、自由之梦离吾等不远；

因为不同，学海书山里有值得我们奉献一生的珍宝；

因为不同，我吟赏烟霞，留步百花丛，提笔纵马边塞远，独钓江雪懒回顾?? 你可以和我不同，因为世界因此而变得不同！

精彩语段——

伏尔泰说：“你可以不同意我说的，但我誓死捍卫你说话的权利。”

中国的儒家经典言：“君子和而不同，小人同而不和。”

这相隔万里的思想碰撞，这力比千钧的真情呼告，这共振，这宣言，是人类文明史上的丰碑，是每一个独立个体应奉为圭臬的话——你可以和我不同！

你可以和我不同，个体的差异性织就了多彩的世界，描绘了盛世的自信。那百家争鸣的“喧闹”，引领的是智者对人文精神的“悠思”；那竹林七贤的“放荡”，透露着魏晋的“飘逸庄重”；那唐朝江岸远来的的“学问僧”、“波斯商”，那元

廷朝堂上的“洋翰林”??这些为中国人津津乐道的故事，这些创造中华五千年绚烂文化、延续中华自信开放民族精神的个体，谁能忽略他们的价值？

你可以和我不同，我会细细“斟酌”你的风采。彼此间差异的碰撞，才会促发深思。

?

你可以和我不同

天地者，万物之逆旅也，光阴者，百代之过客。各自行走于人生的征途中，你我各自珍藏起各自的特色与光芒，你可以和我不同，而拥有不同的世界才更曼妙多姿。

有人说，世界上没有两片相同的树叶，世界之大，芸芸众生，各不相同。你可以和我不同，是对他人价值的肯定与赞赏，是对彼此差异的尊重与平视，也是对自己人生的不怀疑与坚定。没有必要相同，没有必要整齐划一，不同便是最大的精彩，包容才是生命所在。

回望历史的烟尘，文革时期人与人皆相同，一律的灰色绿色军装，一律地崇拜热爱毛主席，一律以阶级斗争为生活的中心，相同的社会大背景之下潜藏着巨大的危机，社会的文明建设被摧毁，经济衰退，正是这所谓的相同的盲目激情留给后人一个多么惨痛的历史教训！

你可以和我不同，体现的是包容，是平等对待，是对多样性的认可及尊重。人生经历不同，价值观亦不同，每个人的生命与生活都不必崇拜追随他人的脚步，时代与潮流也不应该让我们屈服。历史的丰富与多彩也正是不同所构成的。

文革的教训告诉我们，人人皆不同的社会，包容的社会才是健康文明的社会。有人曾做过这样的调查，中国人心中的偶像经历了从陈景润到张海迪到马云再到姚明又到如今所谓的“明星”的变迁，也许正是这些人与人之间的不同，社会对不同价值取向的人的包容，才能让心中偶像的内涵更加丰富，而这更体现的是生命的品位提升以及社会文化多元化发展的体现。

但在现实生活中，又有多少人可以做到“你可以与我不同”的言行呢？总会有些上级要求下级必须做相同重复的工作，必须执行自己的命令；总会有些老师把学生像花草般修剪得整整齐齐而毫无特色可言。不必再以自我为中心，不要认为他人必须这样必须那样，你可以和我不同，我们都是平等存在的个体，差异永远存在。

时间荡乎洲涘渚崖之间，不辨牛马。在人类组成的历史洪流之中，不同与差异性各自成就不同的传奇人生，而包容便是历史的血液，凝集着平等与尊重。庄严地宣告，你可以和我不同，不同才是生命的本身价值所在，世界才更生动精彩。

（一考生）

你可以和我不同

孔子说：“君子和而不同。”每个人都有自己的观点和想法，都有自己的个性。为什么要和而不同呢？人与人之间在正确的价值观念、社会道德上大致应该相同。但由于人与人之间有着很大差异，生活的环境不同，接受教育的内容不同，人与人之间才存在着不同。正因为有不同，每个人在世界上才显得是独一无二的，世界才显得更加丰富多彩，富有朝气。

篇四：你可以和我不同

《你可以和我不同》

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2012年5月，在南京街头一家快餐店门口，南京大学的一个美国留学生买了两包薯条，分给乞讨的老奶奶一包，两人席地而坐，吃着聊着，场景温馨有爱。他说:“每个人都是渺小的，我们不能在宏观的大问题上出力，至少能关注到身边的每一个人。”

要求:选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

19．阅读下面文字，根据要求作文。

阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。（60分）

风可以吹走

一张

无助的纸片

却吹不走

一只

会飞的蝴蝶

21．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

左图是民国小学课本中的一篇课文，内容是：?瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：‘汝勿贪多，则拳可出矣。’?

理解文意，联系生活实际，合理联想，写一篇文章，不少于800字。

注意：（1）立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不得透露个人相关信息；（4

）书写规范，正确使用标点符号。