甲流作文

篇一：甲流作文

篇二：甲流作文

不要迷信书本，也不要迷信权威。 这是第五组课文怀特森先生对人生的感慨。尽管之前对此话仍是一种抽象的概念，但今天，一幅漫画使我蜕变，使我理智地面对它，重新审视了这句话所抨击的问题，让我更深懂得了一个深刻而又严肃的问题：过度迷信权威是国人的病态与思想缺陷。

这是一幅极具讽刺而富含哲理的漫画：一个年轻小贩在卖辣椒。一位中年妇女走来问： 辣不？ 小贩自信满满地说： 辣。 妇女一听，满面愁容地走了，小贩在迷惑之余又似懂非懂什么。顷刻，一位大汉走来问： 辣不？ 小贩吸取教训，拍着胸口说： 不辣。 大汉又满脸愁容地走了，看着大汉远走的身影，小贩却犯晕了 看罢漫画，在可笑之余，我又略感忧伤。我仿佛在漫画中看到的是一种权威与一群盲目追随，迷信权威而脱离实际的国人，我自始自终为这些人的 无能 感到由衷的可怜。却看画，这两顾客就是后者，他们在听从小贩的片面之词而决定买与不买之时，却始终没有用自己具有的独立思考和独立判断事物真伪的能力看定辣椒的辣与不辣或经尝试后再决定下次投资，这着实令我痛心。他也揭露了中国教育在完美学生徳、智、体、美的时候，却忽略了培养学生在二十一世纪科技人才领域多次强调的独立思考与判断、怀疑权威、事物的对或错的决定未来是成功还是失败的一个征服者所具备的能力，这也是众多希望中国教育变革者的心愿

回归实际，再谈谈近期闹得沸沸扬扬的 猪流感 。

眼下，随着北美地区以外的确诊病例不断增加，世界卫生组织已提高警告级别，还让我们不能掉以轻心，要高度关注，保持足够的警惕。但与此同时，人们却为此诚惶诚恐，如 甲型HINI流感 疫情散布危及人类等谣言四起，一时间人们人心惶惶。不少外商却趁机哄抬药品，口罩价格这属严重的价格违法行为之时，在本届广交会第三期首日抛出几百万大单，使有隔离病毒功能口罩成了抢手货，这无疑不是国人过度迷信权威，以为疫情一发不可收拾所犯下的种种因果。

想罢，由漫画联起 猪流感 ，我完全可以预见的是，将来一定还有未知的什么病毒不以人的意志为转移，一定要执着地光顾人类，但它们本身并不可怕，一定程度上说，可怕的只是对病毒无端恐惧，以及这种恐惧对病人、家属所造成的沉重心理压力，实际上，这只不过是国人迷信权威，盲目地追随他们的话而造成的不必要的恐慌，这是每一个智者都为之痛心的。因此，我也并非无端地支持怀特森先生 不要迷信书本，也不要迷信权威。

篇三：关于甲流的作文：甲流带给我的烦恼

关于甲流的作文：甲流带给我的烦恼

红叶飞撒的季节，我迎来了渴盼已久的初中生活，但初中生活带给我的新鲜感很快就被同学们的冷嘲热讽和发烧所来带来的疼痛感给淹没了。

这个星期三，我发了高烧，护士小组给我量的体温是39。3℃，一阵阵呕吐感伴随而来，我的世界开始天旋地转，头好像要炸开一样，我的身体随着时间的推移越来越烫。好不容易到了凌晨五点，我和妈妈马不停蹄地赶到五医院，经过长时间的打点滴，我的烧退了下来，但咳嗽还在继续。

然而，噩运还在延伸。刚进教室，XX同学就对我说：“我爸爸说这段时间感冒很危险，要小心传染。”还要我将验血书给她看。我听了，虽然心里不舒服，却也没有说什么。

生物课，我上楼梯时，不小心碰到了XX同学，谁知她竟说：“走开！得了甲流的人！”听了她的话，我的鼻子突然酸酸的，眼眶里的泪水似乎在打转，难道我愿意感冒发烧吗？为什么非要一口咬定我就得了甲流？

中午，我洗了饭盒，伴随着阵阵的头痛往教学楼走时，忽然听到一声“甲型H1N1”，回头一看，又是她！我冲上去和她理论时，得到的却是她那轻蔑的一笑。

我彻彻底底的死心了，耳畔不时响起那一阵阵讥讽的声音，我揪着头发问自己为什么总是不被人理解，头好痛，心也好痛！他们为什么不能站在我的角度想想？

午后的阳光照在身上，好冷！

篇四：小学作文：甲流

甲流

一个不显眼的病菌??甲型H1N1流感，现在已经成了一个大问题！

他总是在人们吃饭讲话时以迅雷不及掩耳的速度偷偷地潜入你的大脑，和你的抵抗病菌进行争斗。当然我们肯定抵抗不过强大的细菌，本来是可以抵抗的可是就是因为在病菌还没有来临之时我们根本不重视自己的房间通风，也不每天进行锻炼让自己的抵抗能力加强。 “都怪这个病菌”我听见阵阵抱怨声。其实不是病菌的错，其实是我们的错啊。不要怪怨了吧！现在就开始行动起来了吧！谁也无法制止病菌传播，现在也只有自己才可以制止细菌那就是有一个良好的习惯，现在只要我们行动起来发扬好细菌就无处可逃再也无法危害我们人类。

甲型H1N1流感来吧我们人类已经不怕你了，因为我们已经知道了事情的危害性和可怕性了，我们再也不会像以前一样让你有机可乘了，让你再以次破坏我们地球上的和谐型。

我也相信现在的科技越来越发达，抵抗病菌的药物越来越有效了。就是2003年流行全球的非典我们也将不再害怕，不会再像2003年那样到处肆虐。到处危害人间的！因为我们人类行动起来了！