我的老师500字

篇一：我的老师500字

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说： 昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕ 小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性 。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。 我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。

老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。

有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶ 不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。 可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我， 你家在哪？ 我心急如焚的说﹕ 在西湖路口的川海碧园。 老师温柔的说： 我带你回家， 我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。

这就是我心中的好老师 李老师。

 六年级:黄传婕妤

篇二：我的老师500字

盼星星，盼月亮，终于盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激动得睡不着觉。第二天，我早早地就起床了，一切准备就绪，我就迫不及待的出发了。到了学校，校长叫我们把教室整理好后，就自己找个座位坐下来，静静的等着老师来。我们等了好久，才见教室的门缓缓推开。我心想：一定还是上一届教我们那个老师。

出乎意料的是，进来了一位新的女老师。她衣着整洁，个子不算高，也不算矮，身体和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，特别引人注意的是她戴着一副大大的近视镜，显得很有学问。她走到讲台上，简单做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章：第一，一定要保持个人卫生；第二，校园是教书育人的地方，不能打架 斗殴；第三，学习用品齐全，不能带小刀一类的危险品。然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。

同学们还没在学校待够，就放学了。新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师的脾气，讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格，一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的，好好学习，争做一名好学生。

 初一:静静地等她

篇三：我的老师500字

我的老师 500 字 日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起以前，很多是我已经忘了，唯 独我三年级班主任使我记忆深刻。那就是施老师。 从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说 一个累字。放学时她把学生安顿好了，她才能安心。这样的老师能不使人敬佩吗？ 施老师为他人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提前回到了学校，家长还没 来接， 是老师就拿出手机， 很着急的给家长打电话， 我就说我自己可以回家， 他就反对的说： “你自己不安全，还是让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生 气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是 并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！ 每次参加完比赛，如果成绩不好她会想尽各种办法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考 完试考得好有奖励，考得不好有鼓励。所以同学们很喜欢她。 教师节快到了，祝老师身体健康，万事如意。李老师是我们五年级班主任， 她那双炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化， 还经常扎 着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温柔的笑，让人觉得特别亲切。 以前我英语不好，自从李老师教我，我的英语成绩有了大大的提高，老师就像蜡烛，点 燃自己，照亮我们，谢谢您李老师！记的有一次，李老师讲的很快了，我没来得及记，便和 前边的同学小声的说起了话，却被老师发现了，可老师并没有在同学们面前说我，而是下了 课对我说??有什么不会的就问我，不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心 想??以后再也不会了。” 还记的老师对我们说她是我们的娃娃头， 也是班级的一员， 我们要共同创建文明向上的 班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。 如今，我们取得的成绩，都离不开老师的陪养和鼓励，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。您在我的心目中永远是高大、美丽。 谢谢您！说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和 蔼可亲， 有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了， 直到现在他还时常回荡 在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还 架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我 们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声 响了一阵，全班同学都回

到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该 是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我 告诉你陶老师怎样幽默吧！ 老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚 了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在 讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数 0。”“0、2、4、6、8。” 小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇” 蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一 位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老 师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的 呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷 恋，您的坚强牵引我们勇往直前。 每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候， 您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车， 在学校到家的路上来来回回； 可是， 您到学校， 到教室却比我们早。 您为我们操了一百个心， 无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的 爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。 每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室 不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是 忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离 开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都 在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间…… 老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我 们想您，更由衷地感谢您！ 感谢您老师

篇四：我的老师500字作文

我的老师500字作文

我的老师

我四年级了，很多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。

王老师很年轻，也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲>故事，王老师讲故事娓娓动听，每次听故事，我都犹如身临其境。

记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋”去，我本来没兴趣，一听到“梦幻屋”三个字就像喝了兴奋剂一样顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的，最不擅长的就是画人。我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，我要拼一拼。

拿到画纸和画笔，我却不知道从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”，“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的机会，其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会！下课了，我还沉浸在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，轻轻拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师??”“你画画很好，唯一不足的地方是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充满信心的眼睛，我使劲点点头。

从此以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，淡忘了很多人和事，但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛，因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。