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带一本书去旅行

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 17:11:11 优秀作文
带一本书去旅行优秀作文

篇一:带一本书去旅行

如果要去进行一场丰衣足食的旅行,或许我会带上一本名家来此地后作的书。这样,我就可以在欣赏美景时翻开它,体会作者当时的情感,如此便可对表面上的美丽了解得更透彻。自己有不同的看法,也正好辩证的看待。若是艰险疲惫的旅程,或许我会带上一本小说,和主人公一起经历挫折与坎坷,合和作者一起在欢乐和悲伤中起伏,自然也会被激励着停不下旅行的脚步。其实带错了书也没关系,因为这样可以在欣赏美景时享受不一样的意境。无论什么样的书,当你身处他乡时,无依无靠而倍感孤单时,都可以让你找到精神的寄托。

书,可以让人感受到作者内心深处的感动,可以在我们累的时候安静的品味作者的一丝丝情怀。

旅行的意义在于对不同事物的见解和体会,也有许多感触。带一本书去旅行,在自己厌烦嘈杂的街道时,看看书中的一字一句,体会字里行间细腻的感情,和不为一种乐趣呢?

现代人的生活多了许多浮华和金钱的气息。这样的生活让每一个打拼的人总会有累的时侯。这样,去旅行便是一个好的选择。

每一个人都带一本书去旅行吧,会让我们在闲暇的时候真正的感受到自然带给我们的宁静、和谐和美好。

 初二:乔阳43

篇二:带一本书去旅行

斟一碗烈酒。

今夕红日艳如霞,独登高崖,静观《三国》。如此雄丽之景,何不邀曹操同叙?轻翻书卷,我与阿瞒一道,畅游天地,展开三国之旅

一望无际的战场上,白骨遍野,千里之地寂无人烟。你我同行在军营之中,看着人们将因战争而牺牲的将士掩埋。你顿生怜悯之心,愤然歌道: 铠甲生虮虱,百姓以死亡,白骨露于野,千里无鸡鸣,生民百遗一,念之断人肠。 你知道,战争带给人民以无穷的灾难,而战争是制止战争的最快方法。于是,为了人民的和平与安宁,你决心讨伐袁绍,平定天下。这时,你的怜悯瞬间消失,在你愤然的目光中,带着一片拯救万民的雄心。

茫茫沧海之边,伴着惊涛骇浪击石,迎着海风呼啸而过,你我同登碣石,远望着袁绍余部争相逃窜。你满怀豪情,昂首高唱: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 你双手大张,捧着一杯烈酒,一饮而尽。在落日的余晖和你踌躇满志的目光的注视下,一支浩浩荡荡的大军已驶向南方。

长江之上,你我伫立战船,身后将士各个摩拳擦掌,欲乘胜追击,一举拿下江南,载得二乔而归。而你亦满怀雄心壮志,邀众豪饮,却见一乌鸦望南飞鸣而去,你大笑而歌: 月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,无枝可依。周公吐哺,天下归心。 你又满饮三爵,以为自得。我注意到你的眼光,期盼中带着一片傲然。

夜幕低垂,明月当空。你我骑马飞奔,周围火光冲天,惨叫连绵,你的情绪却是那么高涨,虽身处逆境,却仰天大笑。虽然惨败,即使年高,亦雄心不死,昂首浅唱: 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。 既而仰天长叹,目光虎视着南方。在你已衰老的目光中,多了一分坚毅。

一碗烈酒,便话了半个三国。

我读曹操,读他的豪迈,他的雄心壮志。他,曾煮酒论天下英雄, 夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天下之志者也。 在中华五千年的历史长河中,无数诗人林立于世,而他却以独具一格的风格立于前头。曹操,不愧为 三曹 之首。

斟一碗烈酒,再翻书卷,我要再邀曹操,继续没有尽头的三国之旅。

 初二:孙潼

篇三:带一本书去旅行

带一本书去旅行1

炎热的夏天,我带着心爱的《平凡的世界》踏上北上的列车,去陕北旅行,去黄土高原寻找书中讲的人和事。

缤纷多彩的旅行,还有淡淡的书卷味,让我终生难忘。

土黄展现壮丽美景

我早就在《平凡的世界》中领略了陕北的美丽,现在可以亲身感受了。黄河水翻身一跃来到了千沟万壑的黄土高原,母亲河如雄狮怒吼,汹涌的河水洗刷着被黄土覆盖的大地,真有一番“黄河之水天上来”的气势。傍晚,在古黄河遗址,我看到了书中那些壮阔的画卷,夕阳缓缓滑过地平线,五彩的云霞簇拥着她,淡黄的天空真像一幅水墨画。我好像就是书中的诗人,情不自禁地吟诵起“大漠孤烟直,长河落日圆。”到了延安,延河水缓缓流淌,也流进了我的心里。孙少平或许在这里散过步吧?他就是在这里揽工的吧?我在宝塔山下翻开《平凡的世界》,书中的一幕幕浮现在我眼前??带一本书去旅行,享受美景,享受黄色带来的视觉盛宴。

鲜红尽显文化气息

在枣林,我想起了八月打枣节。书中村民们在这盛大的节日里狂欢,有的扭秧歌,有的唱信天游。远处传来一个嘹亮的声音:“我家住在黄土高坡??”枣儿们挺着红彤彤的肚皮开心地笑着,在树枝上欢快地舞蹈。我拾起一枚红枣,走进了革命前辈们生活过的窑洞。一面鲜红的党旗映入我的眼帘。当年,作家路遥也是革委会主任,也就是继承了艰苦奋斗的精神,才写出了《平凡的世界》。带一本书去旅行,感受陕北的红色文化。

黝黑赞颂劳动人民

我再一次品读《平凡的世界》,再一次被孙少平、孙少平的奋斗历程打动。我走进陕北农村,看到了一张张黝黑却充满笑容的脸。看到了许多孙少平,许多田晓霞,我从他们那质朴的脸上,读出了黄土高原人民特有的勤劳和坚韧!他们在田地里劳作,尽管皮肤变得黝黑,但他们依然自强不息,用自己的双手创造光明。带一本书去旅行,在旅行中我理解了这部书的真正内涵,平凡的世

界里有许多分贫苦的劳动人民,我们应该向他们致敬!

带一本书去旅行,我赏了美景,也懂了人生。

[点评]读《平凡的世界》,有深刻的感悟,这使得小作者的西北之行收获丰富。文章从风景、民俗、人群三方面描写了陕北的风土人情,表现了对书中所描绘的生活的印证和感悟,思路清晰,运笔大气。小标题以色彩来表现所叙述的内容,颇为别致。如果将书中描写与实际行程结合得紧密些,就能更好地表达对“书与旅行”的理解了。(戴锁清)

带一本书去旅行2

带一本书去旅行,也许并非名著,也许并非巨作,也许仅仅是一本普通得不能再普通的杂志,但也许它就是一个梦想,一切伟大盛会的开端。

那本杂志就在我的背囊里,它的名字叫《萌牙》。起初是被它可爱活泼的封面吸引,拿到手后翻开一看——《上海行记》,从此知道了另一个上海,一个藏在灯红酒绿下的宁静世界,里面是尘封的烛火,是含了古香佳韵的前世古柏。

恰逢放假,向妈妈交了“申请书”,就与姐姐一起去了上海——那个在无数人笔下被迫沾满了金粉洋脂的古城。上个世纪二三十年代,街上满是中华旗袍的上海,在夜晚霓虹灯的闪烁下,似乎已渐渐泛黄。

我找到了那抹不息的新绿——静安寺,那座藏繁华街道后的古寺。

转过寺门,耳边竟无一丝喧嚣,一如山中的幽寺。淡淡的草木香气,新绿的草坪,散落的野花,一切都是那样的自然天成,整个人也似乎得到了净化,心中之前的烦恼也消失得无影无踪。偏头看着姐姐正贪婪地呼吸着这青绿色的空气,我不禁抬起手,想要握住那洒下的阳光。一回头,忽然看见了一株参天古柏。

“找到了??找到了??”我略带颤抖地抚摸着树身喃喃着,从包中小心地取出《萌芽》,翻到《上海行记》——一模一样的古柏啊,静安寺的灵魂之树。我倚着树身缓缓坐下,轻轻闭上双眼,静静地享受着这繁华中的静谧古韵,将这一方小小的宁美,深深地烙进心中,希望它与我一生相伴??不觉地抱紧了那本书,谢谢你??让我在这人世间能拥有一份灵魂的宁静,不慕繁华??

“小敏,发什么呆,走啦!”姐姐的声音在我耳边柔柔地响起。“哦!”我急忙站起身,把《萌芽》装回包中,一步一回头地走出古寺,走进繁华的街道,心中却再无一丝烦杂。

带一本书去旅行吧,去参加一场没有管弦乐、没有丝竹音的盛会。

带一本书去旅行,带一个梦去锻铸,铸一颗宁静致远的心。

[点评]因为一本旧杂志里的一篇文章,小作者萌发了前往实地感受的愿望,于是“带一本书去旅行”。此文最大的特点是情感的充沛和描写的细致。小作者重点描写了自己的所见所感,表达了对宁静致远心态的诉求。文章情景交融,景与“书”有机地结合在一起。语言精美而有韵味。如果将“书”的内容更明晰地表现出来,则更好。(蔡方)

带一本书去旅行3

这朴素的年代,我背着行囊,我愿去往这行囊里静放着的《素年锦时》里所描述的地方——西塘。

我愿随着这行云流水的文字,去欣赏作者的故里,这有着山水人家大红灯笼的地方。我乘着古朴的船,手中捧着《素年锦时》,钻过青白的桥洞,正如书里所说的,那敦厚的石桥上行走着流水一般的人群,与这清澈新绿的水流映成一景。作者曰:“这看似简陋的桥承载了几代西塘往事,它见证着无数的船只上船夫的吆喝,见证着来往的人群喜怒哀乐的身影。”西塘的桥,是个老者。

我想步行在西塘青瓦白屋缝隙间的深巷里,一手托着书,一手抚摸着凹凸不平的老墙。巷子两边是忙碌的人家,锅碗瓢盆奏出清脆的声响。前方还有一群孩童扔着小石块,玩着古老的游戏。书告诉我,巷中的风拂过耳畔时,能听见远处的水声,树叶的沙沙声,老者们的谈笑声。我触碰着文字,靠着墙,听着风,是啊,西塘的气息那么干净,声响如此美妙。在这里,是巷里的风传遍了人们的欢乐与梦想。这里也是作者最欢喜的地方,我仿佛看见作者儿时沿着巷子奔跑雀跃的身影,多么悠然惬意。西塘的巷。是书里所说的,做梦的好地方。

文字把我带到了夜西塘。红色的灯笼挂在屋角上,琳琅的杂货架子端坐在

河流两旁,小吃的热气香味钻进鼻子。这里有作者最爱的“翡翠烧卖”,金灿灿的虾油饼,甜滋滋的扯糖??美食宽松着人们疲惫的身心,慰藉着紧张的大脑。夜的西塘,不圆的月在流水里荡漾。作者对西塘夜色独爱如一,作者爱“掬一捧西塘月色,洒向自己的心房。”是啊,如此盈盈月光,照亮了景色。没有霓虹缭乱了双眼,只有月光的白与灯笼的红倒映在波澜里,将人的心都涤荡得透明。西塘的夜,就像这《素年锦时》,清新美好。

我的旅程未结束,我要和这与西塘一般纯净的《素年锦时》,继续我的心灵之旅。

[点评]古桥,深巷,夜色,如同一支舒缓的乐曲,小作者把我们带进西塘。是一本书引导着小作者漫步西塘,是小作者朴素纯净的心灵和优美温婉的文字带领读者游览西塘。作为一篇散文,些文不仅切合题意,而且恰到好处地抒发了情感。小作者善于运用各种细节描写,把许多动静相生的镜头展现得明晰而生动,给人留下深刻的印象。(顾敏)

带一本书去旅行4

将《名人传》放进书包,我带着它去旅行。

莱茵河畔

莱茵河带着一股独有的文艺气息,夹杂着欧洲浓郁的浪漫情怀,拥抱亲吻着两岸的土地,然后头也不回地前进。无论人们多么依恋地呼唤她的名字,她也倔强地向前涌出。这是我旅行的第一站——德国。眼前的莱茵河像一个放荡不羁的诗人,既柔情似水,又桀骜不驯。一方水土养一方人——这里,是贝多芬的故乡。

我翻开书,一眼就看见了大音乐家狮子般坚毅的双眸。他的眼神告诉我:“要扼住命运的咽喉!”诚然,贝多芬的命运是坎坷的,但他不向命运低头,他不愿被枷锁套牢,正如时而波涛汹涌的莱茵河,激起千层浪花。他要像英雄一样,征服世间的不公!

米兰大教堂

告别刚强的德意志,我来到神圣的亚平宁半岛。太阳的光辉洒在米兰大教

堂的塔尖,散发出圣洁的光芒。广场前的歌唱家鸟儿们尽情赞颂着人间的美好。这场景仿佛把我带进历史的长河,回到多年前的意大利——那个神权高于一切的时代。

书页被风翻动,我看见一个男子站在雕塑面前。时间像凝固了一样,人俨然成为另一座雕像。米开朗基罗在他生命的最后几天,依然坚持雕刻,留下传世杰作。他被迫为教皇服务,却总是会引起嫉妒他才能的人的诋毁,但无论什么也无法阻止他对艺术的执着,哪怕是死神。

树林与墓

来到俄罗斯,我没有去一览红场的风采,而是顺着书的脚步来到了一片寂静的小树林。这里沉睡着一位伟人——列夫·托尔斯泰。墓碑上没有他的名字,碑旁却开满了一簇簇淡雅的野花,这些花儿一直陪伴着他。

列夫·托尔期泰恨极了他贵族的身份,终于在临死前下定决心传诵一切。他为农民的苦难生活而心痛。现在,他终于可以不再忧虑,因为人民群众早已站起来了。

书看完了,书中的人物都走向了生命的尽头。合上书,我的旅程也告一个段落了。带着一本书去旅行吧,去品味书中的情景,去感受伟人的灵魂,受益匪浅。

[点评]此文当为一篇想象之作。小作者认真阅读了《名人传》,对其中三位伟人油然而生敬意,因此设想自己来到了与几位伟人相关的地方,感受他们的灵魂之光。文章采用小标题的方式标明板块,每个板块都由景到人,思路清晰明快。难能可贵的是,每处景致的描写都能突出特点,每个人物经历的叙述都能富含情感,不失为佳作。(周正梅)

带一本书去旅行5

旅行,一个美好到令人向往的字眼。在这个物欲横流的世界,谁不希望在旅行中找到静谧的心灵家园?暑期将近,无数旅行者打点行装,相机、手机、电脑,却独独忘了那,一本书。然而,旅行是不能没有书的,没有书的旅行,往往只是浮光掠影的游玩。

篇四:带一本书去旅行

带一本书去旅行

写作思路

1.趣味;书本上的知识解决了旅行途中遇到的困惑或困难;旅行充满了读书的不足等。

2.写散文。可以写自己在某地旅行,景物或风物给了自己精神愉悦或启示感悟,如同在书中徜徉;可以写在旅行的过程中,爸爸或同行的人帮你一路解惑或给你启示,如同带了一本《百科全书》在旅行等。

3.发挥想象,写成童话。如写自己变成了一只精灵,带着《智慧背囊》,穿进行规劝,给人启迪。

4.地结合起来,进行论述。

例文(一) 带一本书去旅行

春日,万物复苏,碧草如茵,空气中氤氲着花草的清香,迸发出蓬勃的生机。此时,你不妨手携一本《诗词大全》,迈出家门,行走春天,或爬山踏青,或乡野漫步。游玩间隙,面小河,坐石岩,诵读着南朝诗人谢灵运的“池塘生春草,园柳变鸣禽”,感受着春草青青、鸟儿乍到的喜悦;靠大树,躺长椅,面对着唐朝诗人贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的诗句,惊叹那巧如剪刀的春风裁剪出丝丝碧柳,突然给大地披上新妆,让你感到大自然活力无穷生机无限。无论何时何地,你都可以打开书本,慢慢地翻阅。这种亲近大自然的阅读,一定会让你悠然自得,惬意无比。

七月,天空瓦蓝,没有云彩,太阳炙烤着大地,空气中弥漫着灼人的气浪。此时,不如带着一本《庐山旧事》,来一次庐山之行。那里是著名的避暑胜地,风景优美,环境极佳。你可以一边赏景消夏、一边翻阅历史,你可以了解一下“美庐”称号的由来,你可以参观许多风云人物住过的别墅,你诵读着蒋介石在庐山发表的抗日宣言:“地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。”如同来到了全民抗战的年代,禁不住热血沸腾。

秋冬之际,你可以自由制定旅行的计划,你可以带着《华夏地理》去浙西大峡谷,去了解那神奇的地貌;你可以带着郦道元的《水经注》去三峡,来一番寻幽探胜;你可以带着沈从文的《边城》去湘西,去感受那里神奇的风光和人情、风俗之美……让一本书伴随着你的旅行,让你进入一个消遣休闲的状态,犹如喝一口山泉,不腻,却甘甜了唇舌,清凉了心田。

手执一本书,行走在祖国的名山胜景中,俯仰之间便会觉得天地无垠、人生辽阔。

带一本书去旅行,行走游荡之间裹挟着淡淡的书香,或多或少,都会在心中荡起微微的涟漪,有所触动,有所领悟。

满分亮点

(1)内容充实,主题深刻。春日带书旅行的悠然自得,夏日带书旅行的惬意感受,秋冬带书旅行的寻幽探胜,这一切都被作者娓娓叙来,内容具体充分。最难得的是,最后两段在前面的基础之上进行主题的提炼和深化,写出了“带一本书旅行”的重要意义,必然让许多读者心生向往之情。

(2)详略得当,条理清晰。文章按照时间顺序,从春夏秋冬写起,详写了春、夏两季带书旅行的好处,略写了秋、冬两季,这样重点突出,详略分明,且避免了单一呆板。另外,主体部分的开头词,使得文章条理清晰,让人一目了然。

(3)旁征博引,语言优美。诗句的恰当引用,庐山的历史、书名和地方特点皆精当妥帖,可谓信手拈来;大量的排比句、比喻句以及一些词语的恰当锤炼,无不体现了作者的文化积淀和驾驭语言的能力。

例文(二) 带一本书去旅行

我变成了一个自由的精灵,怀揣着一本《智慧背囊》,开始一段独特的穿越华夏历史之旅……

第一站:战国长平

我在喊声、厮杀声、马鸣声中睁开眼,哇,这里正进行着激烈的战斗。一了解,原来是赵括被秦军团团围住。赵括,自幼习得父亲的兵书,谈起军事、兵法

来头头是道,在被昏庸的赵王启用为主帅后,自认为很会打仗,死搬兵书上的条文,到长平后完全改变了廉颇的作战方案。被困后,赵括想带兵冲出重围,秦军万箭齐发,把赵括射死了。我打开了《智慧背囊》,对万箭穿身的赵括说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行?呀,你当初如果能把读书和实践结合起来,怎么会落得今天的下场呢?”

第二站:乌江水边

哀叹着,惋惜着,被风猛烈地吹动着,我飞到了乌江水边。风掠过项羽神色凝重的脸庞。他轻抚着乌骓马的鬃毛,望着汉军的重重包围,手下随从一个个倒下,他拔剑自刎。我惋惜地说: “你虽能征善战,战场上豪气盖世、叱咤风云。但你自称霸王,忙于分封诸侯,违背了人民要求统一的愿望;你烧杀掳掠的暴行,违背了人民的意志。正是因为这些,才落得这样的结局呀!”说着我又翻开了书,谆谆告诫道:“刚愎自用,多行不义必自毙,失民心者失天下呀!”

第三站:曹军辕门外

飞过历史的星空,我又来到了三国时期的曹军辕门外,一个谋士一样的人被五花大绑,刽子手正准备行刑。仔细一看,这不是杨修吗?杨修呀,你虽才思敏捷,聪颖过人,但你锋芒过露,恃才放旷,不懂得韬光养晦,聪明反被聪明误啊!杨修呀,我想告诉你一句智慧箴言:“人生大病,只是一?傲?字,一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己呀!”

精灵告白:广大朋友们,读万卷书,才能行万里路呀!我们如果能多读书,时刻让做人的道理成为我们“行动”的准则,就不会有赵括、项羽、杨修那样的结局了。

满分亮点

(1)大胆想象,视角出新。小作者从“旅行”的虚意“心灵旅行”入手,跨越时空的局限,选取了历史上三个存在不足的人物的可悲事件,为文中用《智慧背囊》中的人生道理进行规劝打好基础。另外,把自己想象成一个自由的精灵,角度新颖。

2.形式新颖,启人深思。三个人物的事例按照时间顺序一一展开,利用“第一站”“第二站”“第三站”作为“我”“旅行”的行踪,不仅形式新颖,还条理清晰;文章所引用的人生哲理深入浅出,表面看似写古代人物,实际上是透过对历史人物的

规劝表达自己的思想与看法,呼吁在人生的旅途中要“读万卷书,行万里路”,紧扣题旨,给人启迪,引人深思.

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