作业帮我和老师的故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:04:42 优秀作文
篇一：我和老师的故事
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说： 今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。 我们齐声答道： 好的。 那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说： 孩子你可真厉害呀！
我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。
四年级:张心怡
篇二：我和老师的故事
我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。 许老师梳着一头马尾辫，戴着一副红色的眼镜，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。她打扮的很时髦，既漂亮又有学问。 许老师讲课非常生动、有趣。我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。 晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被滤过了一切的杂色，瑰丽的熠熠发光。刚好那天下午有地理课，我却忘了带课本，着急的我到处借，但最终没借到。上课我连头都不敢抬，老师好像看出了我的异常，一步步向我走来，我害怕的把头埋的更深了。许老师轻轻地对我说： 今天是不是有原因才没带课本的，说说吧。 我听了，立刻站起来，把原因向老师一字不差的说明白，老师看我如此诚恳，就原谅了我，并告诉我即使没带课本，也要像带了课本一样认真听课，认真学习。 许老师跟我们在一起像个大朋友一样，告诉了我们许多有趣的知识，或许这些知识在以后人生的道路上根本学不到 啊！老师 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着向大海一样丰富，向蓝天一样深湛的内涵！篇三：我和老师的故事
我和老师的故事
------楚楚
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。
记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。
下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“楚楚，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和
勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启发，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆长空里的闪闪繁星，照亮我前行。
篇四：我和老师的故事
我和老师的故事
一说起我们和老师之间发生的故事，我相信我们每个同学都会有一些非常有趣的经历，它伴随着我们成长，下面我就给大家讲讲发生在我和老师之间的故事吧。
我想跟大家说的是，深受我们大家爱戴的语文老师——马老师。同学们对马老师都不会陌生吧！有的同学会说了：“马老师有什么故事，我怎不知道呢？”你们中午回家的同学是不会知道的！到底是什么故事呢？我也不再卖关子了，就告诉你们吧！中午在学校吃饭的同学都知道，马老师牺牲自己中午休息的时间为我们补课，有同学又会问了：“马老师为什么要给你们补课呢？”那是因为我开学的第一次小考没有考好，考试的成绩出来了，我以及一些同学的成绩不是很理想，就在我十分沮丧的时候。马老师找到我说：“李浩男这次没考好没有关系，我们可以一起分析你语文课方面的弱点在哪里，我们可以一起去补，去努力。”我说：“可以吗？”马老师说：“可以的，只要我们去努力、去细心的学，就没有我们做不到的事情。
从此，我们中午就在学校里吃饭了，马老师更是牺牲自己中午休息的时间为我们补课，经过我们不懈的努力，我终于在初一年级的上半学期的期末考试中，语文成绩有了很大的进步，就在这时马老师来到我身边说：“看，功夫不负有心人吧！虽然这次
的成绩不错，但你不要对现状有所满足，你一定要加倍的努力，一定要把成绩保持下去。”我说：“马老师您就瞧好吧！”我是这么说的，也是这么做的。每当我拿出第一次语文测验的试卷时，从心中就油然而生的产生起对马老师的感激之情。
下面我要给大家讲的是我和另一位老师之间发生的故事，那位老师我们更不陌生啦，她就是我们的班主任“史老师”。一说起我和史老师之间的故事那可就太多了，我就跟大家讲一件事吧！
那件事就是这个学期刚开学不久的第二个星期的星期五，因为那天是开门红评比揭晓优胜班的日子，晚上，老师把我们几个学习成绩靠后的同学叫去并宣布说：从今天起我们成立一个学习敢死队，你们十几个人是这个敢死队的队员，这个敢死队的要求是——你们每一个课间，都要找人问一个问题，把问的问题都记录在一个本子上，而且每天都要在那个本子上写一个问题，还要把问题有关的知识点写在那个本子上。
当时，我想老师为什么要成立一个学习敢死队呢？听了老师的解释我终于明白了老师的苦心。史老师想让我们几个学习成绩靠后的同学加倍地去努力、去拼命地学习，正所谓“笨鸟先飞”吗。我们的点滴进步都凝结了史老师大量的心血，在这里请允许我大声的、发自肺腑的呼喊——史老师您辛苦啦！谢谢您！
老师是灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；学校就像一个大的鸟巢，老师放飞的是一代代的希望，而守巢的却总是您。在这里我祝愿初三的学哥、学姐能在中考之中考出好成绩！我也祝愿学生和老师的友谊天长地久。
初一 十五班
李浩男
2007年4月8日
优秀作文