2012年高考作文预测

篇一：2012年高考作文预测

高考作文是很多同学头疼的一件事情，话题作文让很多同学摸不着头脑，总是不能入悟出题意，导致跑题作文的产生。下面来看看2012年高考作文命题预测。

给材料作文，初始目的是落实 高中语文课程标准 的精神，为学生提供广阔的写作空间；其后发现原点星罗棋布，无穷无尽，又要收缩。前前后后，究其原因，无非是认为作文题目是一个写作范围，没有认识到作文题目是一个写作思维的原点。

我们说，高考作文还是要给定写作原点的。因此，给材料作文，可以休矣。当然，要求作为始作俑者(或曰：第一个尝螃蟹的勇士)的考试中心，在2012年就壮士断腕，实在有些强人所难。那么，像2010年全国课标卷在给出的材料之后悄然补上一个话题，也未尝不可。总之是要给出清晰的写作原点，千万别再用 选准 选好 之类的谜语式语汇了。给出原点不是对考生自由、有个性、有创意表达的限制，因为，原点的辐射范围是广阔的生活。

也应该是认识到了给材料作文在实践中的弊端，很多自主命题的省市始终坚持或已经回归给标题或给话题的作文命题形式。2011年，全国十七个高考作文题，给标题作文七则，给话题作文三则，已经超过了给材料作文(七则)的数量。相信，2012年会更多。

突破 作文常识观 ，站在 作文思维观 的层面看，有着清晰原点的给标题和给话题作文，有着广阔的写作思维空间。

篇二：2012年高考作文预测

表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间

《高中语文课程标准》

高考是国家行为，《高中语文课程标准》是国家颁发的指导性标准，是不容逾越的行为底线。高考作文命题和阅卷必须遵从这一标准。需要提醒注意的是，《高中语文课程标准》的措辞是 鼓励 ，是 提供 ，是 尽可能减少束缚 。往往，我们认识某个作文题目，总停留在 允许不允许 的层面。依照 课程标准 ， 允许不允许 根本无需讨论，不但允许，而且要鼓励，要提供，一切都不应成为束缚考生 自由地表达、有个性地表达、有创意地表达 的借口。

我们赞同《高中语文课程标准》，绝不仅只因为它是国家标准，更因为它符合写作的内在规律，符合作文命题的固有规律。

曾经认为，高考作文题目是划定一个范围。这说法不能说完全不对，但是容易被误解，似乎越过范围界限就是跑题。其实，这个 范围 往往是囿于某种思维定式而人为圈定的范围。任何高考作文题目的范围都是生活，而生活是没有边际的。人们只是在自己的位置上，以自己有限的视野和思维能力看待作文题目的，任何给高考作文题目圈定范围的做法，其实都是盲人摸象。

今天，我可以清楚地、负责任地说，高考作文题目的本质是提供给考生一个构思、谋篇、成文的原点 作文题目，是写作的原点。考场作文是对这原点的演绎，是由原点出发向广阔生活的辐射。给标题和给话题作文是给出一个原点，作为写作依据；给材料作文则试图给出一种生活场景，其中包含若干原点，供考生选择。

据题发挥 ，是考场作文的要义。考场作文不是在完成一道常识答题，而是要由原点出发，在生活的广阔空间中，发挥展示思维，向外辐射。我们要用 作文思维观 突破 作文常识观 。一般而言，思维距离原点越近，越容易被认为符合题意，但越不容易写出新意；思维距离原点越远，越容易写出新意，但越不容易被认为符合题意。考生只有做好充分准备，写熟悉的素材，表达真情实感，才能写出既准确符合题意，又特别具有新意的优秀作文。教育硕士考试

应该是为了落实《高中语文课程标准》的要求，2006年考试中心率先在高考作文命题中采用新型给材料作文，新型给材料作文倡导开放、自主，曾被形象地比喻为 没有靶心的靶子 。我认为，这是一种十分有益的尝试，它使我们走近并触摸到高考作文的实质。

六年来，新型给材料作文在实践中陷入矛盾纠结。

给材料作文既然是给出了一种生活场景，必然一如生活本身，其中包含许许多多原点，实质都是把写作思维原点的设置权下放给考生。透过千变万化的材料，所有给材料作文实质都写着一行字： 今年高考作文不出题，同学们随便写 。命题人应该也意识到这一点，所以不断改换要求。由 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 （全国卷2006年），改为 选择一个角度 （全国卷2007年、2008年），又改为 选准角度，明确立意 （全国卷2009年、2010年），再改为 选好角度，确定立意 （全国卷2011年），反复纠结。而何为 选准 ，何为 选好 ，又从无明示。除非要求 以材料的中心 立意， 选准 和 选好 便永远说不清楚；而如果真的要求 以材料的中心 立意，那就等同于给话题作文了，并且考生把握这中心 话题 ，仰仗的是阅读能力。而且各地阅卷规定的形形色色的所谓 一等立意 二等立意 ，都很难站得住脚。大家可以想一想，是不是给话题时代的作文题目 答案是丰富多彩的 （2000年全国卷）和 心灵的选择 （2001年全国卷）更切合所有新型材料的中心啊？

其实，有些给材料作文已经悄然回归为给话题作文。例如，2010年全国课标卷在给出的材料之后补上一句 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的 。实际，就给定了话题。

给材料作文，初始目的是落实 高中语文课程标准 的精神，为学生提供广阔的写作空间；其后发现原点星罗棋布，无穷无尽，又要收缩。前前后后，究其原因，无非是认为作文题目是一个写作范围，没有认识到作文题目是一个写作思维的原点。

我们说，高考作文还是要给定写作原点的。因此，给材料作文，可以休矣。当然，要求作为始作俑者（或曰：第一个尝螃蟹的勇士）的考试中心，在2012年就壮士断腕，实在有些强人所难。那么，像2010年全国课标卷在给出的材料之后悄然补上一个话题，也未尝不可。总之是要给出清晰的写作原点，千万别再用 选准 选好 之类的谜语式语汇了。给出原点不是对考生自由、有个性、有创意表达的限制，因为，原点的辐射范围是广阔的生活。

也应该是认识到了给材料作文在实践中的弊端，很多自主命题的省市始终坚持或已经回归给标题或给话题的作文命题形式。2011年，全国十七个高考作文题，给标题作文七则，给话题作文三则，已经超过了给材料作文（七则）的数量。相信，2012年会更多。

突破 作文常识观 ，站在 作文思维观 的层面看，有着清晰原点的给标题和给话题作文，有着广阔的写作思维空间。

例如，2011年湖北卷给标题作文题目：请以《旧书》为题，写一篇作文。

面对这个题目， 作文常识观 就要问：什么叫 旧书 ？是以出版时间判断，还是以书的新旧判断？我们说：当然都可以。再说， 旧 与 新 总是相对而言的。就今天而言，宋版元版的书无疑是旧书；可是，如果宋代元代人看，司马迁的韦编竹简才是旧书；再上溯到司马迁的时代，恐怕旧书就是龟甲牛胛了；同理，如果后推一千年，同学们现在书包里的每册教科书，都算得上是旧书。何况，生活也是一本大书。有一个词语叫 阅历 ，看来，经历、历史，也可以算是旧书，也不一定非得记录成文字。人们常说 阅人无数 听君一席话，胜读十年书 ，如此说来，一位睿智的老人，也不失为一册值得我们细细品味的旧书。人们又说 观山如读史 ，那么，一座苍茫的山峦，一道干涸的河床，一处摩崖的石刻，一段沧桑的城堞，一棵古老的大树，是不是都是 旧书 呢？

作文要求写的，实质就是考生熟悉的生活和从中得到的教益，只是需要以 旧书 为载体来表现。如果确实对 旧书 很反感，如实地、积极的、负责地表达出来，也未为不可。钱锺书先生参观美国大学的图书馆，美方询问钱先生的感受，钱锺书先生说： 到了这里，才知道世界上有这么多无用的旧书。 你觉得询问人会瞠目结舌，还是忍俊不禁？

再例如，江西省作文题目先出了一段材料：

孟子曰： 君子有三乐 父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（《孟子 尽心下》）

接着又给出了明确的话题：孟子认为君子有三乐，其实这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。公共管理硕士考试

选择三乐中一乐 ，为作文确定了三个备选话题。 一乐 的话题范围是家庭亲情， 二乐 的话题范围是事业抱负， 三乐 的话题范围是教育成才。

对于考生，三个方面都并不陌生，同学们身心健康成长，无时不在感知和享受这 人生三乐 吧？ 三乐 中间再任选其一， 三乐 还都可以转化为许多相关话题，谈 乐 之因， 乐 之果， 乐 之事， 乐 之情， 乐 之有， 乐 之无， 乐 之无中生有， 乐 之有中变无。 三乐 中任何一 乐 都不会是空洞的，都因具体内容充实而享其 乐 的。这个作文题目，和 假如记忆可以移植 诚信 心灵的选择 感情亲疏与对事物的认知 忘记与铭记 明星代言 兽首回归 我说90后 有句话常挂在嘴边 全都贯通。这就为考生写熟悉的生活，表达真情实感提供了充分自由的空间。

或问：如果我对 三乐 都没有体会怎么办？退一步，例如，我自小父母双亡，在应试教育的环境中，我没有以天下为己任的胸怀抱负，也感受不到老师 得天下英才而教育之 的豪迈与欣慰，怎么办？题目说得好： 这（三乐）也应当成为我们今天崇尚的人生之乐 。应该成为，却缺失了，我们不应该为自己、为同学、为社会，表达真切的感受、沉重的反思和强烈的渴盼吗？唯如此才 仰不愧于天，俯不怍于人 ，才不辜负亲情和师情。

综上，所有的高考作文题目，都是提供向广阔生活辐射的一个原点。到生活中耕耘自己的一方园地。考场作文的写作只是架设题目原点与自我园田之间的桥梁，而桥梁是一定可以架设畅通的。

说到2012年的高考作文题目，如果作为对题目的猜测，那是毫无意义的。因为高考作文题目必然具有开阔性、普适性和贯通性，因此其实质是没有命题，或者说，历年高考作文实质是同一道题目。这一道题目就是 生活 ，任何作文题目都不可能脱离生活，都体现着生活的运动，运动是永恒的。任何作文题目都是生活长河中的一朵浪花，都反映着生活中传统与时尚的更迭、交融和碰撞，都在这种认识中表现出的思维的意义与价值。

任何作文题目都无法限制思想解放的头脑；体现 新课标 精神的高考作文题目更是如此。当然，任何作文题目，也都无法开启认识闭塞的心灵。考场作文，不取决于题目，而取决于思维品质。作文题目显示，写作能力的核心是思想感情；写作能力考查的核心也必然是思想感情。我们从中得到重要启示：语言表达的文采，文章样式的定型，可以也必须在备考中得到明确和提升；但是作为语言与样式灵魂的思想，它的丰富与深化需要生活锤炼，需要将应试能力的翅膀在素质教育的广阔天地中放飞。

写好考场作文，无以替代的第一环节是 热爱生活、充实积累、感悟人生 。充实细节、感悟生活是作文成功的两大柱石。 细节决定成败 。以熟悉的生活、感兴趣的事物为窗口，充实细节，并通过细节认识社会、感悟人生，丰富感情、深刻思想，锤炼思维和语言，提高语文综合素养和做人的品位，从而把高考作文命运掌握在自己手中 这便是作文教学和作文备考的天职。

篇三：2012年全国各地高考作文预测

2012年全国各地高考作文预测

淄博教研室王玉强整理

北京市东城一模作文题目

作文大部分是泛文化哲理类的材料或题目。东城一模“尽目寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”

（简析：从这首诗中，有人读出了美好的事物就在身边；有人读出了若没有追寻的过程，永远不会珍惜；还有人读出了任何一种成功都并非偶然，除了努力还需要时间的积累。这是最具北京风格的作文题目。）

北京市西城一模作文题目

今天上午西城一模作文材料是经典电影《天堂电影院》的经典台词：If you don't walk out, you will think that this is the whole world.如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。你是否认同？引发怎样的思考？写感悟

（简析：可以写跳出个人的小圈子，跳出圈子和突破极限有着丰富的内在联系）

北京海淀区一模作文题目

诗人说：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒式的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

(简评：其实就是个关于“浓与淡”的材料作文而已)

专家表示，这样的题目比较适合写散文，从阅卷来说，那些充满文学气息的文章必然受到追捧，易拿高分。建议考生平时多积累和阅读一些充满文气和哲理的美文，记诵言说精美的片段。

范文：浓酽狂烈又何妨

一零一中学高三（1）班 武越

有人说“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”浓与淡，似乎象征了自古以来两种相持不下的人生态度。有人看穿一切执念与纷扰，抱定清淡拔俗的态度；有人却偏爱狂烈，认为人生之精彩在于绽放之轰轰烈烈不遗余力。正如浓茶与淡酒，人们各有所好；在我，却似乎更加中意后者。

的确，人间世事沉浮不断，身陷其中不能自拔，相较于看淡一切平心静气，似是自找烦恼。当人们纠缠于欲念和执着时，冲淡的态度如同贤者平静的声音在耳边响起：“一盏清茶，胜过哀莫难忘。”清淡之好，在于善于放下。放下所爱便能放下所恨，放下所拥有便能放下所失去。以淡然之态行走于浮世，一切烦恼便能处之泰然，不愠不怒，仿佛世外君子。

如此看来，如白花淡茶般的清淡之态虽不失为一种自我保护，却也因之而带了几分错失的遗憾。清淡故不执著，无所谓爱恨有无，故能自保，可人生如是之意义何在？秉持清淡的原则，似神仙般御风掠过人世波涛汹涌之海，确是潇洒从容，却也未曾体味人生百态，失之平淡。

相形之下，我更为倾心那些钟爱浓烈的人生。我总是想起那“不疯魔不成活”的程蝶衣。他的名字，他演的虞姬，还有他的那句“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，都恰如一个隐喻，埋下了一个戏痴戏里戏外的人生浓烈至极的伏笔，也注定了他那因浓烈而癫狂的命运。如是浓烈，故而敢爱敢恨；人生或是莺飞草长四月天，或是水深火热荒凉谷，都尝试过，体验过，纵然结局是悲剧，也不留遗憾。相比那种将一切故意看淡的姿态，或许这种狂烈，才可称得上是真正的潇洒吧。

其实真正偏爱浓酒绿叶般的浓重之人，当其精彩盛放达于极致，反而又似归于平淡，让人看不出分毫。竹林七贤看似超脱物外与世俗决裂，然阮籍穷途之哭，又何尝不是真性情的全然释放和对于无拘无束的人格的热望？还有那句“不如相忘于江湖”，言出庄子之口，我却总觉得这表面的平淡清净之下藏着巨大的暗潮，那是只有经历过浓烈的洗礼与刺青后凝练出的一粒智慧之朱砂。

“有一种鸟一生都在风中飞翔，累了就在风中睡觉。它一生中只有一次落在地上，就是它死的时候。”这鸟像极了那些在人生起落之大风中极尽生之美丽的人们。在我看来，人生便该是这样一种态度；在极度的浓烈和绚烂之中燃尽韶华，大概是最美的一件事了。寄情于浓酽狂烈的人生，哪怕最终归于寂灭，都已足够。

朝阳一模作文题目

苹果公司logo， 苹果公司的徽标是一个"被咬了一口的苹果",这个图案引发了人们各种各样的联想。

有人说要想知道苹果的滋味就要咬一口尝尝；有人说世界上没有完美无缺的事物；有人说残缺也是一种美；有人说原来平凡无奇的苹果图案有了咬掉一口的创意,就格外引人注意了；有人说咬第一口只是个开始??

（简析：朝阳题目后面附的五个观点来说，一和五会偏向于实践，二三偏向于完美与残缺的辩证，四偏向于创新，也都是常见的作文母题，操作起来难度并不大。）

石景山一模：

我们正身处于一个高速发展的社会，列车速度不断提升，电子产品快速更新，蔬菜水果催熟上市。。。。

很多人在追求快节奏的生活，他们吃快餐，发微博，速配闪婚。。。这种快节奏的生活也引发了种种思考；有人说我们必须加快速度，才不会被时代淘汰；有人说快，才会赢得时间，时间就是金钱：快，才会提高效率，效率就是生命；有人说欲速则不达，拔苗助长得不偿失；有人说放慢生活速度，让人们找到平衡而不迷失自己；还有人说，当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。。。。

（简析：这个题目与当今社会有所关联，有时评深度。“快与慢”这个题目我过去在课堂上提过，而且恰恰就是结合现代社会特点提的）

丰台一模：

有一句老话说：善要人知即为非善，意思是做了好事一定要让别人知道就不是真正的善，这里提倡的做好事不留名。民营企业家陈光标则一直在大张旗鼓的高调做善事，并且理直气壮的说：做了好事就要讲出来，我帮助一个人，只做了一件好事，如果跟10个人说了，就是做了10件好事，跟100个人说了，就是做了100件好事。上述观点引发了你怎样的联想或思考，写一篇不少于800字文章

（简析：这个题目真要分析起来也非常容易：反对高调行善，因为高调本身压过了行善；赞成高调行善，因为高调的目的其实还是行善。在此基础上，可以延伸出行善与行事的尺度，联系慈善与人的本心，联系社会现实作为背景，都可以）

江苏省高三百校联考一模作文

有人说：生命仿佛一场放逐与流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！

请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。

（命题者试图引导学生在这个物欲横流、人心浮躁的年代里不要随波逐流，不要人云亦云、亦步亦趋，要坚守真我，保持住自己的个性。）

2012广州一模

梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。

请以“放下”或“不放下”为标题，写一篇文章。

2012.南京一模：

以“整理”为题作文。

上海2012届高三18区县一模作文题简析

1、黄浦区作文：以“超越与回归”为题，写一篇文章。

题解：需要从身边的生活入手，从感性入手，即在生活体验中寻找两者的可能关系。比如，春晚有一个环节是“致敬30年”，这自然是老节目的回归，但是，随着老节目回归的还有那种纯净与质朴，这又何尝不是对当下浮躁的流行文化的一种超越？

2、杨浦区：袁隆平大学毕业将去农村，他妈妈对他说，孩子，你要准备吃苦啊。袁隆平说我不怕，我还有一把小提琴。请以“生活需要有把‘小提琴’”为题写一篇文章。

题解： “小提琴”可以是文学艺术、业余爱好等一切精神活动；还可以是高尚的追求，高远的理想等。确定了内涵后，再思考“为什么需要”就可以了。

3、长宁区：水从高原顺流而下，渤海口一条鱼逆流而上。它游技精湛，冲破重重险阻，甚至奇迹般地越过了壶口瀑布，游上了高原。然而，它还没有来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，有人认出这是渤海口的鱼。一人说，这是一条勇敢的鱼，为了理想游了那么久那么远。一人说，这是一条可怜的鱼，空有伟大的精神却没有伟大的方向，努力的结果是死亡。

题解：实际上这个材料要求的是对一种人生观的评价。即“理想”与“方向”的价值判断问题。“理想”在这里指的是某种“信仰”，而“方向”关乎生命、人性、幸福等。在当今许多人蝇营狗苟的语境下思考这个话题，不妨可以多赞赞这条鱼的“勇敢无畏”。

4、普陀区：“火灾芥末报警器”、“人类为什么会叹气”，这些课题匪夷所思并且看似毫无用处。然而，国际上却为这样的研究设立了一个奖项——“搞笑诺贝尔奖”，颁奖地点为哈佛大学。该奖项专门奖励那些“乍看令人发笑，细看却发人深省”的研究工作，2000年获“搞笑诺贝尔奖”的物理学家安德烈·盖姆，就在2010年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得者。该奖项的评委中有不少德高望重的学者和货真价实的诺贝尔奖获得者，2005年诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大学物理学家罗伊·格劳伯更是负责在典礼结束后打扫会场十余年之久。题解：这些“发笑”的研究的价值，这里面包含着真正的科学精神：自由，自在，兴趣，热爱，探究精神，游戏态度。而创造力恰恰就在于此。进而可以反思我国的教育制度，乃至于文化传统。

5、虹口区：史蒂夫·乔布斯（1955-2011)，美国苹果公司联合创办人，在苹果公司数十年的起落与复兴中，他以敏锐的触觉和过人的智慧，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，被誉为“改变世界的大才”。他说：“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。”乔布斯的话，引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

题解：这里有个逻辑链：成就一番伟业——热爱自己的事业——找到自己热爱的事业——跟随自己的内心。最后落脚到“跟随自己的内心”，所以，材料的核心是“跟随自己的内心”。 6、卢湾区 ：

有这样一首写才女变主妇的小诗：琴棋书画诗酒花，当年件件不离它；而今般般皆交付，柴米油盐酱醋茶。对于这一变化，有人非常痛心，认为一位清高优雅的女子，最后一头扎进厨房成为世俗之人，如同白天鹅落地化作家鸭，真是人生的悲剧。但也有人说，从不食人间烟火的才女变为踏踏实实的主妇，这一变化值得肯定！你对此有何看法？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

题解：这个“女子”不妨看作我们人人青年时期都会有的理想、信仰、激情、浪漫等。那么，“主妇”是不是就是等待我们的未来的命运？扩而大之，是不是也可以说，近30余年，我们国家也是“一头扎进厨房”了呢？

7、徐汇区

现年77岁的韦恩曾是苹果公司的三位创始人之一，不过现在的韦恩并没有多少财富，更没有豪宅名车，而是靠着州政府发放的退休金过着普通人的生活。35年前，韦恩因为经济上周转不灵，加上他并不看好苹果公司的前景，以800美元的价格出让了他所拥有的苹果股份。如果他没有卖掉那些股份，现在的韦恩可能会是一个身价超过260亿美元的富翁。有人据此认为，韦恩犯下了“史上最昂贵的错误”。

然而韦恩对此并不以为然。事实上，乔布斯曾在1978年试图再次邀请韦恩加入苹果公司，但韦恩拒绝了。韦恩说，他对现状还算满意。苹果的另外两名创始人乔布斯和沃兹尼克都是“像旋风一样的工作狂”，如果他当年继续留在苹果公司工作，巨大的工作强度可能会令他活不到现在，而成为“坟墓中最富有的人”。这则材料引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。题解：材料里展示了两种不同的人生：一位平淡但悠长；一位飞蛾扑火，精彩但短暂。我们该如何评价？在当下的语境下，我们是更需要像韦恩那样生活，还是像乔布斯那样创造？“文章合为时而作”，我们需要从这两种不同的人生中获得可以平复人们内心迷茫的启示与力量

8、闸北区

有一天，上帝给某人一个任务，叫他牵着一只蜗牛去散步。蜗牛慢吞吞地让他烦恼不已，但同时让他闻到了花香，听到了鸟语，看到了满天星斗；他恍然发觉自己错了！——不是上帝叫他牵一只蜗牛去散步，而是上帝叫蜗牛牵着他去散步。

题解：这个材料有两层含义，一层是“慢下来可以闻到了花香，听到了鸟语”，意即“慢”的意义；另一层意思是“谁牵着谁”——“上帝叫蜗牛牵着他”，给他一些启示。其实这种“牵”都是互相的，双向的，管理也好，教育也罢无不如此。如果取第一层含义，还需要对“慢”做剖析，不仅是指速度放慢，还包括放大过程，以时间换空间。这就涉及到人生的目的了，问题是：你觉得“闻到了花香，听到了鸟语，看到了满天星斗”有意义吗？到底是只寻求一个什么结果，还是享受其过程？当然，也没有这么绝对，不同时期，不同环境下，似乎都可以有不同的选择。如果取第二层含义，就需要提醒自己对自己“牵着”的对象保持一份敬畏，颠倒一下视角，或许获得人生另一视境。

9、静安区

史蒂夫·乔布斯，1955生，中途辍学，1976年与史蒂夫·沃兹一起创立苹果公司，1978年与自己的女友分手，并拒绝承认非婚生女儿，1985年在权力斗争中失败，离开苹果公司。1997年乔布斯又回到苹果公司，带领苹果公司开发了一系列影响世界的产品，2010年5月，苹果超越微软，成为全球市值最高的科技公司，2011年8月，苹果超越美孚公司成为全球市值最大的公司，同月乔布斯因胰腺癌离开公司，10月去世。

比尔·盖茨，1955生，中途辍学，1976年与保罗·艾伦一起创建了微软公司，1994年与其雇员梅琳达结婚相伴至今，1995年以129亿美元第一次登上福布斯富豪榜的首富位置，以后连续13年获得这一称号。2008年，比尔·盖茨放弃微软公司的所有职务，并把580亿美元个人财产尽数用于慈善事业。2011年11月，因其对疟疾疫苗的投资对人类做出的贡献，入选福布斯2011权力人物榜第五位，他是这个榜单上排名最靠前的企业家。

根据以上材料，自选角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

题解：材料展示了两段人生，因为是同龄人，同国人，命题者比较的意图很明显。无外乎同中求异，或异中求同。这些同学们应该都清楚，问题是从哪些角度进行比较。其实很简单，人生最重要的是什么？做人，做事而已。当然，“人”是在“事”中显现的；做人影响做事。这样就获得了两个比较的视角。就做事来说，共同点是：特立独行（辍学），创新（开发产品），创业（创立公司）。不同点是：前者几经坎坷，后者平稳顺利。就做人来说，前者处理人际关系，包括对待自我，都紧张、吃力；后者与妻子、朋友，乃至陌生人（投资疟疾疫苗对人类做出贡献）和睦，和谐，充满温情与善意。学生们只要从这若干个点中任选一个作为立意的角度就可以了。可以依据普世的价值观给出评价，也可以独出己见，作出自己的价值判断。

10、浦东新区

父亲带儿子爬山，到达山顶后，父亲指着山下说：“看，那里多美！”儿子说：“既然如此，还爬上来做什么？”

题解：这个材料让我想到另一则关于渔夫与富翁的故事。富翁说：“成了富翁就能象我一样，可以躺在沙滩上晒太阳。”渔夫问富翁：“你看我现在在干吗？”反思的是“爬上来做什么？”“爬上来”，“登高”可以指“发展”、“进步”、“奋斗”、“成功”等等。既然“美”（可以指“幸福”）就在山脚

篇四：2012年高考作文主题预测系列(10个)

2011年高考作文主题预测系列（10个）

目录

2011年高考作文主题预测一：成长

2011年高考作文主题预测二：个性

2011年高考作文主题预测三：智慧

2011年高考作文主题预测四：追求

2011年高考作文主题预测五：文化

2011年高考作文主题猜想六：责任

2011年高考作文主题猜想七：教育

2011年高考作文主题猜想八：对话

2011年高考作文主题预测九：尊严

2011年高考作文主题预测十：创新

2011年高考作文主题预测一：成长

命题猜想

阅读下面的文字，根据要求作文。

美国最古老的纳尔逊中学的大门口，有两尊黑色大理石雕塑，左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。左边的苍鹰代表的是一只饿死的鹰。它为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它是在踏上征途的第四天饿死的。右边的一匹马代表的是一匹被剥了皮的马。它嫌第一位主人——一位磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家。上帝满足了它的愿望，可是后来又有嫌农夫给他的饲料少。最后它带给一位皮匠，在那儿什么活也没有，饲料也多，可是，没几天，它的皮就被剥了下来。

请你就其中的一尊雕塑的寓意（也可兼顾），自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章 观点导引

1．在实现远大理想前，首先得掌握生存之道。

2．知识、技能的学习不能脱离实际。

3．只知索取而没有付出，下场是可悲的。

4．危机隐藏于安逸享乐中。

素材宝库

1．荒岛生存奇迹

鲁宾逊·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，面对荒无人烟、缺乏最基本的生活条件，他孤身一人，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾晒面做面包。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下。“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁宾逊的生存奇迹，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

2，欲征服海洋，先拥有鲨鱼的颌

谈起史提芬·史匹堡的电影《大白鲨》，美国人至今心有余悸。大白鲨凭一张嘴称霸海洋，一龇牙就能咬碎猎物，令海洋众生望风而逃。在人们印象中，鲨鱼如此厉害，全赖它一口锋利的牙。最近，美国的研究人员研究表明，鲨鱼的牙固然是其利器，而颌部巨大才是它咬定猎物的关键所在。换句话说，这个大腮帮子的家伙，厉害在哪?答案是，就厉害在它的大腮帮子上。华盛顿的研究人员通过研究得出结论，狮子和老虎的牙要比鲨鱼锋利数倍，而咬劲却比鲨鱼弱了许多。如此，鲨鱼称霸海洋的原因已呈于目下，鲨鱼咬住目标，这跟所有啮齿动物追逐猎物没什么区别。区别在于鲨鱼有巨大的颌部，颌部有强劲的肌肉，肌肉收缩产生强大的力，将目标牢牢地固定。欲征服海洋，先要拥有鲨鱼的颌。同样，欲实现远大理想，必先拥有强大的生存能力。

佳作示例

学会生存

余益

美国最古老的纳尔逊中学的大门口的苍鹰雕塑，是一只饿死的鹰。它为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，在踏上征途的第四天饿死。理想固然诱人，但前提是活着，这使我想起温总理在常州职业教育园对学子们语重心长的一句话——“要学会生存”。

温总理的嘱托不无缘由，因为不会觅食而被饿死的鹰并不少见。“神童”魏永康就是其中的一只，他17岁考上中国科学院的硕博连读。但19岁时却因生活自理能力太差而被退学。近年来，香港大学也有内地两个学生因为不适应香港高校的生活而退学。“天之骄子”们尚未展开翅膀即坠落下来，这样的事例令人扼腕。

学会生存，而后才能施展才华，实现理想。“一屋不扫，何以扫天下？”古人的忠告，令人深省。联合国教科文组织在1972年发布了一份对世界教育改革发展具有重要指导意义的文献——《学会生存:教育世界的今天和明天》。学会生存，是每位学子成长道路上的一堂必修课。

崇尚理想，还是注重生存，折射的其实是观念问题。中日夏令营的较量，已成为一块伤痛沉淀在民族的记忆中。而2005年中美高中生在中央电视台《对话》栏目的“巅峰对决”，更是映照出中国学生务实能干、理性精神的阙如。双方团队各自合作完成“援助全球贫困儿童计划”。中国学生用古筝、钢琴、箫等配乐朗诵的方式，提出了义演募捐、建立希望小学、选派志愿者任教等设想；而美国学生却将计划分为“健康”和“教育”两部分，并具体提出了 如何确保提供干净的饮用水、如何建立医疗学校，为当地培训医护人员、如何防止艾滋病在母婴间的传播、甚至如何教育当地妇女正确避孕等方案。中国的理想主义，在美国的实用主义的映照下，显得格外苍白乏力。

学会生存，从自立、自强做起。小说《鲁宾逊飘流记》中的主人翁鲁宾逊来到孤岛上，面对的是饥饿、寒冷和凶猛野兽的威胁??是放弃希望，还是学会生存?最终他学着垦荒种地、开沟引水、砸石取火，结果从死亡线上重获新生，他学会了生存，获得了生存!

美国纳尔逊中学门口的那尊苍鹰雕塑，应该放在所有学校的门口。

2011年高考作文主题预测二：个性

命题猜想

阅读下面的文字材料，根据要求作文。

东晋的王羲之是举世闻名的大书法家。人们赞誉他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之对字体的结构、间架和气势研究精深。他的传世名作《兰亭集序》中全篇二十多个“之”字，各具形态，无一雷同。

请自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

观点导引

（1）个性是以融通与娴熟为基础的。

（2）有个性才能创新和发展。

（3）“和而不同”，勿迷失自我。

（4）个性张扬与规则遵守。

（5）做事不随波逐流，要有坚定的自我追求。

（6）有特点才能不平庸。

（7）不做粉丝做自己。

佳作示例

占领人生制高点

佚名

《南方周末》中曾有篇时评《慎言“群众”》,作者认为，“群众”人数众多，却没有独特的声音，没有清晰的面孔，难以发出个体的光芒。

深谙儒家“中庸之道”的我们,虽早早就明白了“枪打出头鸟”的自然法则,然而,这醒目的文字还是深深刺痛了

我的视觉神经,如醍醐灌顶一般。是的，唯有个性的光芒才能使我们不沉沦于“群众”的洪波之中，才能不人云亦云,随波逐流。

个性的魅力使事业如日中天。作家沈从文拒绝了电影开发商将著作《边城》改编为电影《翠翠》,只因为其编造了过多煽情的情节，坚信“人性纯美”的沈老心中的凤凰古城是个山纯水美人性善的世外桃源，边城是他在黑暗时代个性操守的寄托，这种个性之神圣，不容许任何迎合大众口味的言情剧所玷污。他坚信，自己彰显在《边城》中的风骨与个性，一定会历经时间的磨砺，驻进人们的心底。个性的魅力让他成功了，尽管最初，他放弃了那个改编为电影名利双收的机会。

个性的魅力使人生精彩完美。林徽因，民国四大才女之一，正是凭借她在战乱年代表现出的罕见个性，拨动了无数人的心弦。是她，在压抑而黑暗的时代，奋力高举“妇女解放，自由独立”的旗帜。徐志摩称赞她“双脚完全自由，走自己的路。”是的，在“太太的客厅”里，她思想睿智，眼波流转，一句句精辟独到的见解，在“思想沙龙”中绽放异彩。从小，她就拥有惊人的个性魅力，十六岁考入从未招收过女学生的剑桥大学建筑系；在北京古城墙被拆时指着北京副市长吴晗的鼻子愤怒大骂，如怒吼的金刚??因为个性的魅力，她成为中西合璧的明珠，让中国文学艺术界充满生机与风韵。

个性的魅力同样推动着历史的车轮滚滚向前，社会的发展蒸蒸日上。在那个“沉默麻木”的“黑屋子”里，多少懦弱的中国人沉沦为最不起眼的微尘中的一粒，却被鲁迅先生不甘平庸堕落、充满个性、犀利的战斗檄文所警醒。鲁迅曾说：“没有英雄的民族是悲剧的民族。”而那一个个挑起民族大梁的英雄哪一个没有棱角分明的个性？哪一个是平庸的鼠辈？而鲁迅也因自己敢爱敢恨的个性，成为了中华民族的英雄。

个性的魅力，延伸至事业，人生，乃至社会，绽放着炫目的光彩！

2011年高考作文主题预测三：智慧

命题猜想

阅读下面一段话，从中选择你感受最深的一点，自拟题目，写成文章，文体不限，800字左右。

一个学生要老师教会他所有的智慧，老师笑了笑，从桌上拿起一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口，过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌中，然后对他的学生说：“来，把这些吃下去。”学生惊惶地说：“老师，这??这怎么能吃呢？”老师笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃。生活给人智慧，汲取别人的智慧，也是如此，你必须亲自去咀嚼，去实践。”学生恍然大悟：苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己去品尝与体会的。学习的过程，除了自己，没有任何人可以代劳，只有自己不断反省、思考，才会获得宝贵的智慧。

观点导引

1．生活教人智慧。

2．学习没有捷径。

3．教育的高效需要教育的智慧。

4．智慧需要自己去寻找。

佳作示例

从生活中得到智慧

佚名

种子开成花，是自然的智慧；滴水浩荡成海，是汇聚的智慧。跳跃的壶盖给世界带来了蒸汽动力时代，树上落下的苹果把近代物理学推上了一个崭新的台阶。生活中处处有智慧，但诚如马塞尔·普钽鲁斯特曾感慨过的：“没有人给我们智慧，我们必须自己找到它。”

儿时的一次在墙角看蚂蚁，看见一只蚂蚁正奋力爬上一段矮墙，但是它爬得太慢了，很长的时间过去了，也没有爬到顶点，等得不耐烦了，我就去看别的东西了，过了一段时间，正欲起身离开，却惊异的发现，那只蚂蚁正在墙头上搬动一块大于它身体好多倍的食物！

后来，当我明白了“坚持不懈方能成功”的含义的时候，我常常想起蚂蚁爬墙的事情，也明白了“铁杵磨成针”的道理。多年来我始终没有被困难所击垮，而是坚定目标永不言弃，这实在是从生活中学到的智慧。

赛车运动中，车手往往利用弯道超越对手，相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。“弯道超越”这一生活现象，现在

被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化和超越人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴涵着超越对手、超越自我的种种机遇。

生活宛如一株智慧的大树，它时时处处都在开着智慧的花朵，看到滴水穿石，人们增长了坚持的智慧，看到逆水行舟，人们增长了勇于进取的智慧，看到池塘因低而得水，人们增长了为人处事要谦虚的智慧??这些智慧的积累，让两脚行走的人类飞翔在浩瀚的宇宙，让茹毛饮血的人类变得温文尔雅。

但也并非所有的人都能从生活中得到智慧。看到吸烟有害健康而依然烟雾弥漫，看到毒品让人走上不归路却仍然趋之若鹜，已经无数次地受到大自然的惩罚却仍然无节制的砍伐和排放??生活中有智慧，但它并不会自然而然地植入人的脑中，它必须要人们自己去获得。

薄迦丘说“人类的智慧是快乐的源泉”。让我们擦亮眼睛，用心感受，不断反思，不断思考，不断收获生活智慧的果实，这样，我们的生活就始终流淌着快乐的源泉。

2011年高考作文主题预测四：追求

命题猜想

阅读下面的材料，根据要求作文。

一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”

一位登山者说：“我登山是因为想看山顶的雪。”山顶的雪，牵引着每一个上山的人，只是每人都有自己选定的路径和方式。

追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程。请你以“追求”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

观点导引

１．追求的意义。

２．给自己定个追求的目标，并朝着这个目标走下去。

３．生命的美在于追求的过程。

佳作示例

追求是幸福的

佚名

追求一轮红日，便将强壮的身体化作了山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化作了地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量去化作风景去展现它。

追求者上路了，他头顶烈日脚踏黄土，让骄阳晒着黝黑的胸膛，让热浪夹着干燥的尘土，裹拥着向前走去，要走多远？不知道。要走多久？也不知道。

怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的追求，他继续向前方走去。追求者走得沉着，走得坚定，走得执著，走得自信和勇敢。

追求者进入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者说：“年青人，别向前走了，前方有碎石，会磨破你的双脚。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目标，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就让他们磨破我的双脚吧！就让那淌下的一行血迹化成一粒粒的种子吧。待我找到甘泉，这里便是绿洲。”

他依旧不停息地向前走，依旧走得沉着、坚定、执著、自信、勇敢。可换来的仍是骄阳与热浪，追求者的双唇干裂了，脚磨肿了，他昏倒了，但在那依稀的视野中，他仿佛看到了绿洲，看到了希望，风沙对他说：“歇歇吧，胜利就在前方。”追求者说：“不！越是在最后，就越不能放松。只有坚持，才能找到真正属于我的胜利。”追求者拖着疲惫的身躯，缓缓向绿洲爬去。

这便是追求者的生活方式，这便是生存者的生命轨迹，正是在这个时候他才体会到一个真正追求者应该得到的，才体会到一个追求者的幸福：没有什么是可怕的，没有什么可以挡住我的道路。没有，什么都不能挡住追求的路！

你、我、我们，也在追求着各自的梦想，尽管我们的脚步还很稚嫩，我们的路还很漫长，但是，只要我们像那位追求者一样锲而不舍，勇敢跋涉，那么，你的一次次勇猛搏击，必会换来一道道亮丽的风景??

那时，我们就可以骄傲地说：我已用汗和泪甚至血构成了自己的完整人生，而且还拥有了最神圣，最珍贵的自信与尊严。

2011年高考作文主题预测五：文化

命题猜想

阅读下面的材料，根据要求作文：

如果你稍加留意，你会发现现在学生的课桌凳上留有各式各样的不同笔迹，有的是格言警句，有的是影星大名，有的是即兴创作??有人称之为“课桌文化”。

请以“课桌文化”为话题，写一篇作文。

要求：（1）要多角度地分析问题，只要与话题相关即可。（2）可以记叙经历、编述故事、抒情感情、发表议论，也可以提出解决问题的途径和对策。（3）题目自拟。（4）不少于800字。

观点导引

1．课桌上，找不到真正的文化。

2．不合理的文化现象是不会长久存在的。

3.“课桌文化”在某种情况下，还是有它产生、存在和延续的必然性的。

佳作示例

“课桌文化”漫谈

周 涛

现在中学生的生活变得丰富多彩了，与之成正比的是，课桌也变得丰富起来。于是，一种“新世纪的新文化——课桌文化”诞生了。

鲁迅先生在桌上刻过“早”字，也在桌上贴过“君子自重”的字条，这也许是“课桌文化”的发轫之作吧。 时代发展到今天，课桌上的东西就有内涵多了——当然，除开那些歌词、歌曲名以及“谢霆锋我爱你”之类的崇拜派。课桌文化也分派？当然。而且派别还比较丰富，像如愿派的“绝不让拜仁慕尼黑的主力××勒×德打替补”，志向派的“克林斯曼能办到，我也能办到”，狂人派的“我欢呼我的杀气/我痛恨我的上帝/我蔑视我的敌人/我感谢我的朋友”，以及抒情派的“风雨过后不见得有美好的天空，不是天晴就会有彩虹”。

上述这种“课桌文化”，你肯定见过，说不定还创造、丰富过它。没错，它正悄悄地在学校中扩散开来，从小学到大学，从课桌到桌肚，从墙上到门上，都是课桌文化的阵地。

“课桌文化”是一块心的留言板，它必须写在课桌上。如果写在墙上、门上，清洁工一来就“干干净净，不留污渍”；如果写在黑板上，能“观赏”到它的毕竟只有少数人；如果写在随笔本上，又要拿本子给人“鉴赏”，似乎有一点不好意思及班门弄斧的感觉。唯有写在桌上，清洁工弄不走；唯有写在桌上，似乎不经意却又实实在在地给路过的人“观赏”；唯有写在桌上，不必担心本子花落谁家，不会遗失；唯有写在桌上，可以让更多的人甚至下一批下下批学生们“观摩鉴赏”。

如此一来，课桌文化如同山间竹笋，在春风春雨过后不断生长，大有“割不断，理还乱”之势。

有道是存在的即合理的，课桌文化其实反应了当代学生的一种心态，因而，它产生、存在和延续还是有着它的必然性的。问题是我们如何对待它？堵恐怕不是最好的办法，只有疏。大禹治水，采取疏通之法，化整为零，如同将一捆柴火解散后，再一根根折断——当然我的意思不是叫老师把同学一个个地叫出来说弄干净桌子否则怎样怎样，而是找出它“堵塞”的原因再疏通。例如弄几个留言板，让同学之间相互交流什么的。

2011年高考作文主题猜想六：责任

主题猜想

在《现代汉语词典》中，“责任”有两个义项:?指分内应做的事，如“尽责任”；?指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，如：“追究责任”。责任心是健全人格的基础，是能力发展的催化剂，是走向成功之人必备的一种重要素质。一个人如果有了强烈的责任心，即使他聪明才智差一点，成功的机会也必定比仅有聪明才智而缺乏责任心的人要多。可以说，责任心与自尊心、自信心、进取心、同情心、雄心、恒心、孝心、善心等等相比，是“群心”灿烂中的核心。

季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，

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