童年岁月

篇一：童年岁月

 六年级:徐燕妍

篇二：童年岁月

童年是风，吹来朵朵白云；童年是云；化作新春的雨，滋润出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。回首童年岁月，点滴喜悦在心头。

童年是床头妈妈的故事。儿时的童年，父母便给我买了许多拼音识字书，儿童杂志等，可以说童年的书香味还是蛮浓的。可有时却又懒得读书，于是每天晚上临睡觉前，妈妈便会从百忙之中抽出时间给我读许许多多离奇、生动的童话、神话故事。从《丑小鸭》到《海的女儿》、从《夸父追日〉到《女娲补天》，我每天被妈妈的故事送入梦乡。小小的心灵受到了极大的满足和安逸。妈妈的故事陪伴了我四 六岁的童年，回首童年的故事，我看到了儿时天真烂漫的精彩岁月。

童年是亲人无微不至的关怀。小时候的我是全家人的中心。到了亲戚家，每人都对我嘘寒问暖，之后便端上时令新鲜的水果，一杯高乐高或我爱吃的果肉果冻。即使在长春、海南上大学的哥哥姐姐也会从远方给我带回家里没有的特产和肯德基。老人们更是钟爱有加。记得最深的是小时候一次去爷爷奶奶家，二老是聋哑人，我去了以后，他们虽无法用话语表达，可从那眉开眼笑的脸上，我便觉察出他们的爱。那天，我发现没有我爱吃的橙子，便写了一张字条给了奶奶，奶奶看了以后，有点生气地同爷爷比划了一会儿，爷爷便摊摊手出去了。回来时，手里便提着一兜鲜黄的橙子。我愣了，没想到他们竟为了孙子的一声抱怨而跑东奔西，我更不敢想象说不出话的爷爷如何窘着脸买回一兜橙子的。亲人的爱伴我走！

 厦门实小分校5年级 陈欣

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篇三：作文《童年岁月》

童年岁月

世人常说，人生最快乐的时光是童年时光，那是一段明媚时光，生活中的母爱时时温暖我的心，照亮了我的人生路，在母亲温暖的怀里的我就像乳燕、像羊羔，常沉浸在爱的海洋里，我感叹童年，喜欢听母亲说童年的故事，每每这时，我总是语无伦次地说：“妈妈，童年好苦，好可怜，好快乐。”母亲常一笑了之。

那时候，生活艰苦，每逢春节，妈妈才会有新衣新裤上身，每到春节，才能尽情地吃一次饱饭，又到春节了，除夕夜，外面鞭炮声声。枕边放着新衣裤。听着鞭炮声，看着新衣，想着明天几毛钱的压岁钱和泛着油香的美食，妈妈在被窝里一个劲地激动着。儿时好睡，可妈妈却硬是兴奋到失眠。

春节已过，美食渐少，偶尔偷拿一些瓜子放在裤兜时藏着吃，用外公香香的手帕包着掖在床角，夜里引来一群在艰苦岁月里同样疯狂的老鼠。第二天，破烂不堪的手帕周围是破碎不堪的瓜子壳，妈妈心疼到沮丧，结果，外公发现手帆不见了，看见床角那熟悉却又面目全非的碎布片，接下去要发生的情节就是不言而喻了。

妈妈小时住的是大大的四合院的平房，夏天，当天边只残留一抹夕阳时，微暗的天色里，院里的小伙伴们常结

伴成群，拿着水杯，带着欢快的心情，直奔街上的冰棍店。五分两分一根的冰棍其实就是糖精兑水冰冻成的一根根冰块而已，可它们却凝聚了妈妈儿时多少快乐在里面，当那裹着薄薄的，各色纸张的冰棍装满杯子时，妈妈与小朋友们就像攥住了幸福一样，因为怕化成水，她们一路狂奔回家，家人围坐一起，一个一根轻剥其皮，当冰棍裉下外衣，露出各色“美体”时，妈妈轻吮着糖精冰棍，那甜也就直透心底。

这就是妈妈嘴里的童年，艰苦有趣，她们用泥巴石头木棍创造与我们电脑MP4电玩同样的乐趣。在孩子的眼里，生活变得好多了，快乐却是不变的。然而，事实是我拥有比妈妈更多的幸福。

篇四：童年岁月象一首歌

童年岁月象一首歌，无论过去多少年月，亦在心中低低的吟唱，童年岁月象一条河，流过漫长的旅程，溶进我搏动的血浆，童年里小学的校园往事，载入我记忆的画册。三十多年前，我八岁那年冬天，不用再去田野打猪菜野草，母亲克服许多阻力送我上 学了。

那时的冬天似乎要比现在冷，北风呼叫着，教室是一排西厢房，低矮破漏，漏风透气，农村孩子上学的少，尤其是女孩，两年级学生放在一个教室，还不足二十名，有几名女生，教室没有火炉，与外温差相似，只避雨雪风霜，清晰可看人呼的热气，课上孩子们瑟缩着，双手交叉伸入袖筒取暖，慢慢跺着脚，写字时，一会儿就得用嘴哈哈僵硬的小手，这是我在校园渡过的第一个冬天，人瘦小，穿着单薄破旧，数九天时，我被寒冷折服了，脆弱的感情再也控制不住流淌的泪水，又胆怯羞涩告诉老师，偷偷抹着。

教我们的是一位年轻女老师，性李，有十七八岁，皮肤白皙，身材中等精瘦，面目俊俏，她责任心强，课上纪律严明，教风严谨，常扳起严肃的面容，来掩饰自己不到成人就做教师的至高与尊严，人人都惧怕她。课上完，细心的她发现我哭了，走来迁我到办公室。

当时学校仅一个办公室，燃着一个小煤炉，炉堂能容几个煤球，炉火不太旺，因屋小且严密，比我们教室暖了许多。她移动旧长凳到炉子附近，唤我坐，蹲下慢慢帮我脱鞋，爱伶的双手捧起我冻僵的小脚，温暖着，来回在不太欢畅的火边温热，又捡起我一双又旧又脏的鞋子，在火上炙烤，鞋热脚暖，身体添了活力，情绪快活了，我冰冷的心也被年轻老师的温情感动了，冻哭擦干的泪眼又模糊的视线。老师象家长一样的爱惜，使我饱偿学校大集体的温暖，也第一次品味亲情外另一种朴素纯洁的师生情意，我天真的童心里，默默萌生“好好学习，回报老师”的夙愿。她是我的启蒙老师，是我获取文化知识的起点，从此，我忘记了她的严肃，愈感她的慈爱亲切。每次上课，我认真听讲，怕丢掉一个字。她的关爱增加我学习的动力，也为我未来学习生活奠定坚实的基础。

一次班会，让我主持，站在讲台，我人不如讲桌高，同学个个高举天真的小手，争抢发言，我不知所措，太头看老师，迎来鼓励的目光，我茺大人样，一拍桌子“同学们！请安静，谁吵不让谁说！”气氛宁静了，她立即又投来赞许的神情，她关心我进步成长的点点滴滴。

这些太平淡的小事，但于我却是心的感动，难忘的一片纯洁的生命乐章，一片珍藏的温馨，我也没辜负厚望，成为她最得意的弟子，刚进入大学，第一封信写给她，并提起此事，她谦虚地说早忘记。

李老师不但是个好老师，也是个坚强的女性，丈夫过逝早，她拉扯三个孩子还要种地，任教三十多年，一直拿民师二百多元工资，不知现在调了没有？她是我村教龄最长最有威望教学最好的小学老师。只教我两年多，但她的品德心灵感动影响

了我，使我终身难忘，每回老家，总要抽空看她，令我为她高兴的是她的最小儿子今年升入大学，我真心祝愿她晚年幸福，以补偿她半生育人的艰辛代价。人生的转折

转眼已过四十，在农村，我同样的家境年龄的女孩，能走入大学之门的屈指可数。我算幸运的，也深深的明白，除了自己的努力家长的支持，与我求学期间各位老师的言传身教密不可分，尤其是刘文焕老师。

小学五年初中高中各两年，我逢九年义务教育，小学后期初中在文革中渡过，无知浅显的我，受“知识无用”影响，忽视了学习，投入“写大字报、游行、劳动、运动”的行列，迷入岔路，少年时代四五年的宝贵光阴荒废了，留下诸多的遗憾，那个时代确实耽误了许多好青年。

初中专于固执于长跑，“三千米”常拿乡里第一，又推荐县里去比赛，爱荣誉的我脚扭伤仍不听规劝。

文革期间，升学不用考试，我因“成分好”入高中，也是最后一年，不要见笑，上高一时我在初一学得简单的“欧姆定律”还不知晓。

这时，高考恢复，我开始懂得思索人生，高一下半年，学习还跟不上，遗下的脚病迟迟不见好转。思想压力加大，不得不休学一年调养，倒不如说是思想病更沉重，我天天在家“小病大养”愁闷不展，不知未来的路怎么去走？当我在十字路口徘徊时，刘文焕老师出现在我家。

母亲是个幼儿教师，见学校来一个新老师，唠起家常说与父亲是远亲，就好客的把她请到家中吃顿便饭。这是我第一次见她，中等身材，穿着朴素，皮肤白皙，单薄精瘦，口音不象本地人，也初步了解了她的身世，资本家出身，大学文化，文革时被划为右派，停职在家，还命令她与父母划清界限，断绝往来，后屈嫁与父亲是远亲的农民，平反后恢复工职。

高考恢复，教育开始受重视，村村社初中，普及初高中教育，也是那年，初中由两年制的春节结业推迟到两年半夏季再结业，我村需要教师，便把她谴来任初中数理化课程。

我能走进大学门口，她是最关键的师长，也是我人生的转折起重要作用的人物，对我一生影响最大。她见我在家休养一筹莫展的样子，问我将来的去向？我心情沉重的说“上学我跟不上，又不愿只混个毕业证，至于未来更不知能做什么？”她开导启发我，人没有文化知识的愚昧迷茫，并鼓励我应“振作起来，趁年轻努力学习知识，会有光明前途的”，又说，“与其在家胡思乱想，到不如去跟我上半年补习一下初中的知识。”高人的指点，驱散了我心里的乌云，心情也开朗了，我象见了希望的曙光。从此我重读初二后半年的课程，经过半年艰苦的努力，基本补上初中所学知识，凭自己能力以较高分数再次考入高中，忘不了这成绩里渗透了她更多的汗水。

也是在那年，她教的初中升学总分全县第一，被调入乡里的高中任教，我有幸继续听她授课，她渊博的知识，认真一丝不苟的工作态度，赢得人们的尊敬和爱戴，多次被评为县地省级劳模，辛苦的代价赢得崇高的荣誉。

二十多年来，她仍与母亲是知交，母亲总念记她对我的恩德。后来知道她生活中还有许多不幸，携带一个有病的女儿，又帮女儿携带女儿，从来没听她抱怨过什么，也从来没有因为生活的不幸影响到工作。她的工作是严馑的，生活是乐观积极的，老师坚强乐观上进的品德也一直影响着我，我最使为她欣慰的是她儿子也考入大学。我在祝愿刘老师所有的老师们晚年幸福安康！