找回童年

篇一：找回童年

童年是清晨那一缕璀璨的朝霞，五彩缤纷，光芒万丈。

童年是出谷的新莺，唱着柔婉的歌，飞出森林，飞出山谷，飞向那广阔的地平线。

童年是晶莹的山泉，叮咚叮咚，弹着琴，跳着舞，冲破悬崖，飞出山涧，汇入滚滚的江河，溶入无际的大海。

童年是欢乐的时光。曾记否？我们一群孩童，披着晨曦，踏着朝露，在山坡上，在河堤岸，放牛，割草，砍柴，骑着水牛，吹着短笛，唱着童谣，多么逍遥，多么自在！曾记否？我们在竹林，攀竹，上树，荡秋千，山村荡漾着孩子们的欢声笑语。曾记否？我和童年老庚在一起摘杨梅，摘枇杷，烤红薯，捉小鱼，逮野鸡 往事如烟，一恍几十年过去了，童年的影子仿佛就在眼前。时光飞逝，光阴荏苒。当年的孩提如今已是白发苍苍的老爷爷老奶奶了，家庭的重负，生活的压力，年复一年，充满着辛酸、忧愁和痛苦。而今的童年少年们，有的是沉重的课业负担，有的是多年如牛毛的培训班，哪里谈得上欢乐呢？因此，找回童年就是找回愉快，找回快乐，让生活的每一天都幸福快乐。

童年时代是纯真的时代。俗话说，童言无忌。又说，人之初，性本善。童年是真诚的，善良的，纯洁的。孩童们在一起，不可避免地会打打闹闹，哭哭笑笑，但绝不会记仇记恨，绝不会藏在心底，伺机报复，甚至刚刚乌云密布，一会儿又雨过天晴，阳光灿烂。随着年岁的增长，世事阅历的丰富，人们面临金钱、名誉、地位的变化，私欲的膨胀，渐渐变得市侩、虚伪、圆滑、世故，内心深沉，产生了隔膜、距离，仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流与沟通。找回童年，就是找回那种纯洁的真诚的心灵，找回宽容的敞开的心胸，就是襟怀坦白，坦荡如砥，建立一个崭新的和谐社会。

童年时代是充满理想的时代。孩童的世界就是充满幻想的世界。他们对宇宙天体，对月亮星星，对万事万物充满好奇，充满幻想，要探究，要创造，要变革。他们不像成年人受各种条条框框的约束，压抑了创新的冲动。找回童年，就是冲破思想的牢笼，走向创新的时代，为世界的未来开避一个崭新的天地。

童年是一首歌，一幅画，一束花，一支悠扬的短笛。让我们找回童年，编织繁花似锦的理想世界。

 江西赣州兴国县平川中学高三:郑家福

篇二：找回童年

童年是美好的，无忧无虑的生活，幸福，简单构成一幅山水画，交织围绕着我们。如今，童年我们是心灵最深处的回忆。找回童年，找回一份真诚的赤子之情。

童年的我们，有父母殷勤的照顾，老师的谆谆教导，同学们团结有爱。我们是幸福的美人鱼，有大海妈妈的哺育，虾蟹哥哥的保护，海鹭伯伯的宠爱，陪伴美人鱼的成长，协助美人鱼创造美丽人生。

童贞无邪是一缕清晨的阳光，带给人们温暖，童年的孩子是父母的小棉袄，每当劳累的父母看到自己的孩子快乐的成长，心里暖暖的。童年的孩子是社会的 三只眼 汶川大地震，到处都是孩子们忙碌的身影。印象中，有班长帮助老师从地震中救出同学，有小女孩踮起脚尖轻轻的把十元钱投进捐款箱里。《皇帝的新装》中，也是孩子勇敢说出皇帝没有穿衣服，童年的无邪，善良是心灵最真的表达。所以，找回童年，找回对社会贡献的爱 孩子是祖国的未来。

童年的想法是单纯的，带给我们无限启发。美国记者曾经采访爱因斯坦问他在哪所学校使他受益匪浅，他毫不犹豫的说： 不是大学，也不是高中，而是幼儿园，在哪里，老师教我们如何穿衣服，叠被字，教我们对待同学应该互帮互助。同学们教导我们，有福同享，有难同当。让我在今后的人生凭着这些信念，把我从实验得到的信息，告诉同伴，我们一起研究，一起探讨。遇到困难我们一起面对，步步前进。 是呀！童年的信仰，是一代伟人的支柱，是我们勇往直前的动力。找回童年，找回一份执着的信仰，在大海中，直面波涛，达到人生彼岸。

童年的故事，使我们受益匪浅，让我们有勇气敢于面对未来的挫折，挑战困难，直达彼岸。美人鱼也因为有童年时，大家的保护，面对困难，她没有退缩，反而越战越勇，最终她选择保护他人，成就他人，只因为她心中有爱。找回童年，找回心灵深处那份无私的爱。

 高三:张清

篇三：找回童年

作文题目：阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

美国著名歌手迈克尔?杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑??可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。

【评析】

“找回童年”，这个作文题，要求学生学会思辨，做一个有感情、有思想的人。

“童年”，本义指“儿童时期；幼年”，就像提示语中所说，“童年”是“我来自得世界”，本该“天真烂漫”“百无禁忌”“无忧无虑”，然而，在巨大的升学压力面前，在传统的人情世故面前，在一些流行文化的冲击之下，“令人神往的童年却渐行渐远，正从我们身边消失”。只要稍加审题，考生不难发现题眼在于“找回”二字，而说“找回”，不可避免地先要深思“童年”的“失去”。联系现实生活，我们可有如下考虑：

1.人的发展立足于童年这一根基，但是，当今儿童所过的已不是“童年”；应该让孩子们按自己的天性来生活，来成长，不能人为给他们施加很多压力，添上诸多禁忌，比如用各种各样的特长培训扼杀童真童趣，使他们无法享受本应单纯的快乐岁月。就像有学者指出的：“在破坏童年的生命本性和生态性的时代，他们一定是不幸福的。游戏性的身体生活，心灵可以闲逛的时间，给生命带来充实感的读书的快乐，当这些滋养儿童精神成长的生态性食量被功利主义的应试教育剥夺之后，童年的幸福就只能是天方夜谭。”又如现在网络上那些儿童模特，像成人一样穿着、走秀，受网民们热捧、喝彩；还有一些零零后博客上老道“巧慧”、无所顾忌的语言??童年在大众文化盛行的今天，正经历着某些变化。很可能是，这个世界越丰富多彩，我们需要儿童做的就越多。

2.对于青年学生乃至成年人来说，“找回童年”更多地意味着找回“童心”（即一颗无不洁之念、不亟亟于功名也不戚戚于富贵的纯真、纯净而纯粹的心）；童年时上帝赋予人类的财富，“童年”代表着纯洁与神圣的爱、善良与美好的心。

3.追问如何“找回”。答案可以是摒除贪念，培养高雅的生活情趣；可以是从孩子身上周爱勋到自己童年的影子，等等。

4.把“童年”视为一个哲学概念，由“人类的童年”入题写“找回”。尼尔波兹曼写于上世纪70年代末、80年代初的《童年的消逝》认为，“童年”不是一个永久性的概念，的确，我们在灯红酒绿、熙来攘往的城市生活中，逐渐丧失了追求梦想的信念、忽略了内心的和音，迫切需要找回“人类的童年”，进而拯救心灵生态。换言之，现代人呼唤道德回归，其实正是在呼唤人类社会童年时代的那片星空，以求返璞归真。具体一点，可写找回“人类文化的童年”（如人文主义精神）、找回“人类童年的牧歌”（如我们祖先的环保理念）等。

5.“找回”只是一种愿望、一种行为，其结果有两种可能：能“找回”和难以“找回”。由此可反向立意；我们行走在消逝中，童年、童真是没法找回的，不要对此心存奢望。

总之，题目暗示现代社会需要纯真、需要自由、需要快乐，写作重点应放在去除“功利”，找回“纯真”，缓解过大“压力”的具体过程、解决之道上面。这样的试题，相信能引起高水平学生的强烈共鸣，引领他们不受拘束地表露心声。

点击阅卷场.

1.江西阅卷场一贯的风格，是标杆作文选择比较差一些，便于老师们阅卷时适度放松，今年亦然，没有改变。

2.题目限制，今年很多考生备考的社会热点焦点之类的作文素材没有用上，记叙文居多，有文化内涵的作文少，总体质量不高。

3.阅卷老师普遍感受：应该加强记叙文的训练。

1、找回童年

下午放学回家，我打开作业，准备像往常一样开始做，可不知道为什么注意力集中不了，早上

的事又浮现在脑海。

早上，到了学校，我才记起学校要收校服款。妈在前一晚把钱放在饭桌上了，我却忘了拿。

我正发愁，会不会班上只有我一人没得交。靠窗的同桌阿水突然说：“你看外面那个扫地的好像在看你。”我抬起头一看，穿着橙黄清洁装的，正是我妈。我匆忙走过去，妈妈果然是给我送钱来的。接过钱，我转身就走。她在我身后说了句什么，我没听清，也没回头看，只想一步就跨进教室里。

回了教室。阿水问：“那是谁呀？”

我说：“我家亲戚。”

我怕阿水知道我妈只是一个清洁工。如果阿水知道了我有这么一个寒酸的妈妈，以后，同学们会怎么看我。

心里有事，我一整天都没上好课，现在也没有心思做作业。门“吱呀”一声开了，妈妈回来了，疲惫的声音传过来，“亮，倒杯水给我。”

“自己倒！”我没好气地说。我好久都没有听到回音，大概她像往常一样默默去厨房做饭了，我继续写作业。

晚上七点多，爸爸也回来了，一家人吃饭，我很快就吃完了，把饭碗一推，躲进了自己的小屋。 晚上九点多，我口渴了，出来喝水。经过爸妈门口时，我听到了妈妈的声音：“下午我让他倒杯水给我，都不肯倒。早上，我拿校服钱给他，他接过钱就跑了，像做了贼一样。我让他慢点跑，别摔倒了，他头都没有回一下。以前在山里的时候，他可懂事，可知道心疼人了。他那么乖巧，一两岁没人带，就知道乖乖地坐在门槛上等我们干活回来。大一点，他就知道帮我打猪草，砍柴，晚上还摸我自天砍柴弄到的伤。我生病的时候，你给他炖鸡蛋，他自己不吃，把鸡蛋拿给我吃，两只眼睛里都是馋哟，口水都流出来了，还硬要给我吃，那时，他才三岁啊。他多懂事啊，邻居的阿婆们都说我有福气，有个孝顺儿子。去亲戚家吃酒，别人给他的一块糖，他只吃一半。剩下的半颗，要留给妈妈吃。那时，他多知道心疼我??”

往事，一一浮现在心底，我的眼泪慢慢落下来了。我的个头是长大了，但小时候那颗纯洁的心却不在了，现在的我已变得虚荣了。小时候是很单纯的，妈妈就只是妈妈，我对妈妈的好，像水一样，没有杂质。只要妈妈在身边，就是最幸福的日子。

我用泪水冲洗掉自己灵魂中的杂质，找回了童年，找回了那一颗失落许久的单纯的孝心。

我明天要告诉阿水，我的妈妈很好。

杰作揭秘：

这是由阅卷专家组推荐的最感人的高考满分作文之一，其推荐理由具体如下：

1、视角新颖，选材平常。童年可以写的事情很多，也有多个角度可以切入，但考生别具慧眼，选取的切入点是孩子对母亲的孝心。孝，是人类情感中永恒的课题，在考场作文中也并不鲜见。文章的选材很普通，唠叨的母亲，每天行走在学校与家两点之间的孩子，上学放学写作业，都是日常生活中常见的现象。

在童年时，孩子对母亲的爱非常单纯，不像长大后掺杂了功利的想法。找回童年单纯的爱与朴素的选材相结合，使文章的构思显得较为新颖，做到了“一粒沙中看世界”。

2、叙述巧妙，对比鲜明，细节动人。本文是一篇记叙文，并非平铺直叙，而是注重运用了多种叙述方式，比如开头部分回想早上的事，是倒叙；再比如，小时候的事是通过母亲对父亲的唠叨展开的，运用的是插叙。我小时候对母亲单纯的爱，大部分运用细节描写，忍着馋，把东西留给母亲吃，抚摸母亲的伤口，等等，如在眼前。

考生把小时候的自己对母亲单纯的体贴，和现在功利地对母亲的态度进行对比。长大后的自己，变得虚荣了，在同学面前不敢叫母亲。对母亲不耐烦了，虽说是举手之劳，但也不愿意给母亲倒杯水。这样一种对比，让“我”流泪了，让“我”忏悔了，去除了心中对母亲孝心的附加因素，变得纯粹了，像童年时一样。

3、情感真挚，语言朴实。本文运用的是第一人称，从头至尾，都只是“我”一个人的战争。母亲并没有感觉到儿子对自己的“嫌弃”，只是觉得他变了，变得不像小时候那样体贴人。

母亲对自己的爱从未改变，而自己对母亲的感情已然发生变化。“我”的感受，“我”的想法，“我”自然而然地落泪，都做到了最真诚的表达。打动人心的，往往正是最朴实的东西。本文开口虽小，挖掘却深，看似朴素的文字背后，饱含着浓浓的深情。

2、找回童年

小米来到这座城市已经三个月了，不但一分钱没赚，反倒赔出去988块钱。一百是做好事赔出去的，刚到城里的时候，因为单纯，太相信眼见的事情，咬住牙拿了100给“没钱回家”的路人甲。另外888是学费，师傅说888就是“扒扒扒”的谐音，缴了学费以后跟他干肯定扒得多。

小米也不想做扒手，可耐不住那股上当受骗好人难做的怨气和师傅的诱惑。就这样小米拜师学艺，苦练功夫，终于技成出师。第一天上岗，小米被师傅安排在8路公交车上，这是城市里最为拥挤的一趟公交车，也是小米这样的新手最佳的实习场所。

今天是第一次做贼，他的运气实在是太好，不费吹灰之力，三个鼓鼓囊囊的钱包和一个崭新的手机就到手了。毕竟第一回干这事，小米心里头还是有些发虚，想趁公交车靠站时早早下车，溜之大吉。

好不容易熬过了比几年时间还长的几分钟，公交车靠?了。小米像泥鳅一样从车上溜了下来，不禁大松了一口气，定了定神，才想去找个僻静的地方清点今天的成果。〖JP〗

小米堂而皇之地走在大街上，紧张的神经已经渐渐松弛了下来，开始回想起下手时的情形来。其实在小米扒钱包的时候，有两次都被旁边的乘客发现了，但是都被小米恶狠狠的目光吓得不敢吭气。这是扒手师傅教的一招，叫“虚张声势”，被小米用得非常成功。

就在小米得意忘形的时候，一个小孩的声音响了起来：“钱包，钱包！”小米大惊，以为失主追来，正准备撒腿大跑的时候，那小孩的声音又传来：“叔叔，你钱包掉了。?虚惊一场，原来是做好事的。转头看见那小孩，红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是焦急。小米捡起钱包就走。没走两步，那声音又喊起来了：“叔叔，叔叔。”小米大急，转身大喊：“别叫了，给你100块当谢礼。”“叔叔，你手机掉了，我不是要你的钱，我爸爸教我做好事不能要钱的。”红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是委屈。经验不足害死人啊，自己还是太紧张了，放钱包的时候手机又被带了出来。“来，小朋友，叔叔给你200块奖励你啊”“叔叔，我真的不要，要钱我就不告诉你了，收了钱我就不是好小孩了，同学会笑话我的。”小男孩红扑?的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛里满是焦急。小米停了下来，没走，看着那小男孩，越看越熟悉，尤其那眼神越像自己小时候。直到小孩说再见的时候，小米还站在那里，小孩的背影却越走越远??〖JP〗

第二天，小米的师傅在警察局一直嘟囔，“888，发发发，收徒不慎，东窗事发。”

权威解析：.

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：

1．本文是一篇小小说，文意含蓄，“找回童年”的内容以无胜有。全篇没有小米找童年、找回童年的直接内容，“找回”的过程以无胜有，文中多次写道小孩“红扑扑的脸，白眼珠鸭蛋清似的眼睛”暗示出小孩执著做好事让小米想起了自己的童年，小孩肖像描写的变化就是小米找童年的过程，直到“那眼神越像自己小时候”暗示出小米即将主动自首，在小孩的感召下找回童年的纯真。“找回”这一结果也是在文末师傅的“嘟囔”中含蓄地表达出来的——找回纯真的小米不仅还了盗取之物，更揭发了师傅。

2．语言风趣幽默。文中“888”谐音“扒扒扒”和“发发发”，令人捧腹之余，又发人思。

3．叙写注重细节，体现出艺术的真实。文中“钱包，钱包”没有写成“掉钱包”，让后文小?的紧张有了依据，小米两次掉东西和其第一次出手又有联系，这些细节让文章在虚构上具有真实性。

3、找回童年

弯弯的小河慢慢地流，轻轻的微风在唱歌，记忆里，我爬上开满花的小山丘，朝着茫茫的远方快乐地叫喊。

如今，曾经天真烂漫的小女孩已变成了心怀淡淡忧愁的少女。那美好的小时候，白白的云朵总

飘浮在蓝蓝的天空；当我再次抬头仰望天空的时候，我头顶的天空仿佛失去了湛蓝的颜色。而此刻的我，沉浸在美妙的回忆里，想找回那份失去的童年，重温小时候无忧无虑的快乐。

顺着回忆的脚步，我来到外婆家的柿子树下。柿子树上结满了小柿子，灯笼似的，喜庆极了。树下站着一个扎着小辫子，一脸稚气的小女孩，她正在不断地指着树上的柿子数，一，二，三??结果越数越多，到最后连她自己都数不清了。于是，她呆呆地望着树上的柿子问外婆：“外婆，你说这树上到底有多少只柿子呢？有一百只吗？”外婆慈祥地摸着小女孩的头说：“傻丫头，那树上的柿子就像你的头发那么多啊！”小女孩很疑惑地抓了抓脑袋，很灿烂地笑了起来。

那个小女孩不就是童年的我吗？正是童年的我。她只是用好奇的眼睛看世界，任何简单的事物都能给她充满心灵的快乐。于是，我依旧跟着回忆走下去。

我又看到了一个小女孩，她在小溪边不断地拍着水花，我听见她“咯咯咯”的笑声，我看见水花溅起朵朵涟漪，一圈一圈地在清澈的溪水中荡漾。小女孩玩得很高兴，玩累了，就坐在草地上看天空。她眼睛一眨一眨地，自言自语地说，蓝蓝的天空真漂亮，连小鸟都陪她玩累了。星星为什么还没有来陪天空呢？她疑惑地想了一下午，两只眼睛直瞪着天空，到最后却什么也想不出来。于是，她高高兴兴地采着野花回家去。回到家，她问妈妈，为什么星星不来陪天空呢？妈妈说，星星在睡觉呢！于是她怔怔地点了点头，开心地笑了??

这不就是小时候的我吗？无忧无虑地生活在自然的天空下，没有烦恼，只是用那一双澄澈的眼睛看世界，仿佛一切都那样美好。也许，如今我失去的并不是童年，而是一颗纯净的童心。 我在慢慢地长大，看着童年在我的视线里渐行渐远，但我想，只要我有拥有一颗纯净的童心，顺着回忆的小径，我就会找回失去的童年。这回忆，就像我生命的氧气一样，不可或缺，让我找回童年，找回那段幸福而纯净的时光。

【标卷解析】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：

1.结构紧凑，行文如流水。本文中，作者用追忆的方式来“找回童年”。追忆本来并不是一个很好把握的作文方式，但作者不仅成功运用这种方式行文，并用“顺着回忆的脚步??”“我依旧跟着回忆走下去”等句子，将文章的各个部分紧密联系在一起，使得文章结构紧凑，毫无松散之嫌。

2.语言生动贴切，真情流露。从语言来看，这篇文章无疑也是上乘之作。小作者在描述小时候的自己的时候，语言生动贴切，一个正摸索着认识事物的小丫头形象跃然纸上，毫无做作之感。不仅如此，文章字里行间流露的真实情谊也不得不叫人赞叹。

4、找回童年

“丫头，你今天怎么回来这么晚，补习班上了些什么？小提琴练了没？还有学校的作业完成了没有？今天要把奥数卷子做完才可以睡觉！”

坐在桌前，听着妈妈的声音，我连回答的力气都没有了。我很累，窗外的汽车声轰轰地响，天色很晚，天空很灰，心情很糟糕。打开卷子，一大片空白都要我去填满。

写着写着，眼神迷离，数字在交叉着晃来晃去，我听到了一阵阵声音，不同于妈妈的稚嫩的声音。

“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天??”清晰了，清晰了，我看见了！翠绿的树，清澈的小河，还有大片的绿草地，天空很蓝，太阳很耀眼，小鸟的声音很悦耳，小花的姿态很艳丽。哥哥站在我身旁，唱着《童年》。奶奶眯起眼睛，笑着说：“丫头，丫头，早点回来，别玩得太晚了，晚上奶奶给你做南瓜饼吃。”

一切都回来了，我的童年被找回来了？

我穿着翠花裙，扎着羊角辫，哥哥牵着我的小手。我很兴奋，还很激动，不由自主地开始边跑边跳。我开始追着蝴蝶跑，轻轻地拈起一只蝴蝶，又想起了奶奶的话：“抓过蝴蝶的手再拿碗就拿不住。”我赶紧放开了手，哥哥痴痴地笑我，说我是笨蛋。

紧接着，我们开始抓知了，跳皮筋。一切都是那么自然，没有人再要求我们做一些做不完的题目。没有汽车的喇叭声，只有知了和鸟叫声。我们踢着足球，欢声笑语，天真烂漫??

“丫头，你在干嘛？怎么睡着了，快醒醒，你的奥数题目还一道都没有做！做完了才准睡！” 随着妈妈的叫嚷声，我又醒了，原来那只是一个梦； 记不清，从什么时候开始，这儿没有了鸟语花香； 记不清，从什么时候开始，我们功课多得做不完。 记不清，从什么时候开始，我的童年再也找不回来。 我想对妈妈说，我刚刚把童年找回来了，只是在梦里??

品悟?阅读

作者通过对自己现实中的一次梦境描写，展示了童年的美好，也表达了自己对梦境中天真烂漫的童年的向往。这与现实生活中孩子们的压力形成了明显反差。而我们则可?通过作者表现的这种反差有所反思。

品悟?技法

这是一篇比较典型的记叙文。

从文章内容来看，本文具备了记叙文的人物、事件等要素。但并没有寻惯例平铺直叙，也没有只是松散的记叙，将记叙文散文化，而是选用“梦境记叙”这种特殊的方式，让人倍感新颖。 从写作手法上来看，作者将现实中的童年生活和梦境中的童年生活作对比，也正是这种手法的运用，让文章的主旨更加突出。

5、找回童年

童年，一个多么富有诗意的词语，却是那么的梦幻，抓不住，摸不着，在我梦醒后，仅留下淡淡的失落。

前段日子，天气燥热，我匆忙走进浴室冲凉，忽然感觉镜中的自己有些陌生，轮廓更加清晰，发型不再是童年时的娃娃头，眉宇之间有了淡淡的忧虑，童年的一切似乎已远离我而去，这使我不由得升起了一股惆怅。

打开尘封的记忆，童年美好的一切跃出飞翔，我突然有一种冲动，想到找它们，紧紧地抓住它们，不让它们从指缝间溜走，仅仅是那份纯真打动了我的沉重的心。

我沿着生命的河道溯流而上，去找寻童年的发源地。那偏僻的小山村，那袅袅升起的炊烟，那片绿油油的草地，那棵枝繁叶茂不知有多高的老橡树。每发现一处，我的心灵也跟着颤栗，多么熟悉的感觉啊！作业、学习带来的沉重压力，如冰雪般融释了，我仿佛觉得自己年轻了好几岁。那升起的炊烟，是我这个野孩子回家吃饭的记号。那片绿油油的草地，曾经充满了童年的欢声笑语，上面承载了我太多的梦想，至今仍然能让我感到心情澎湃。那棵老橡树，是童年记忆中的中转站，我在树上与伙伴们畅谈理想，怀着对未来的美好憧憬在树下聆听长辈们的谆谆教导，它总结我们过去的美好，更是拉开了未来的帷幕。这些事物都像一颗颗五彩缤纷的珠子，缀在童年这块玉锦上熠熠生辉。

清凉的水流打断了我的沉思，将我拉回到浴室，拉回到残酷的现实中。长大的我们多了一份成熟，开始学会应对社会的尔虞我诈，这让我疲惫不堪，难道保存着一分童年的纯真也这么困难吗？不是，对于过去美好的事，有的人选择遗忘，有的人将它深藏在心底。我的心中，并不是找不到童年，只是我不愿意去找罢了。童年的天真烂漫，童年的百无禁忌，童年的无忧无虑，多么令人神往啊，这些仅仅需要我一念之间的努力。

正身站起，擦干身上的水珠，我不再是童年里那个无知少年了，我的心中却充满了童年时的一切——对朋友的纯真，开心时的天真无邪的笑容，对死党的百无禁忌。童年似乎可望不可即，其实只是隐藏在我内心的某个角落，我必须找回令人神往的它，因为它是我心灵的港湾。

找回童年，找到真正的自己，我不会让自己迷茫。

品悟?阅读

成长，总是伴随着舍与得，总是有些许的欣喜和惆怅。文中，作者通过打开尘封的记忆回忆童年和现在的自己作对比，明白了逝去的童年并不是最值得留恋与遗憾的，最重要的是能在这份童真的指引下更加进步。

品悟?技法

这是一篇感情充沛的抒情散文。

篇四：找回童年

找回童年

用心珍藏童年的记忆，你会拥有一颗最纯洁的心灵。——题记

回忆起童年的味道，酸酸的，甜甜的。对了！就好像——北冰洋汽水的味道。 小时候，有一种瓶装的、上面印有北极熊图案的汽水，叫做北冰洋汽水。那时候，大街小巷都有卖的，透明的玻璃瓶里装有黄澄澄的桔子水。看着路过的行人掏出五角钱买一瓶，“咕咚咕咚”地一仰脖子喝下去，然后满意地吐出一口气，心里好是羡慕。虽然每瓶只要五角钱，但对于家境并不富裕的我们家来说，这也是一种奢望。于是，就有了一个梦，那就是喝上一瓶北冰洋汽水。 就是这样一个梦想，伴我走过了我的童年。我就在看着无数瓶北冰洋汽水被路人买下的情况下度过了我的童年。我曾经无数次的幻想，那是一种什么样的味道呢？酸的？还是甜的？就是这种无数次的猜想，伴我走过了我的童年。

渐渐的，北冰洋汽水退出了市场，一如我的童年，渐渐的退出了我的人生。 在成人后的某一天里，我和爸爸无意间在一家小卖部里发现了久违的北冰洋汽水，便毫不犹豫买了两瓶。喝着心里盼望已久的汽水，心中很是满足。但爸爸却说了一句：“这汽水的味道变了。” 我猛然间发现，变了的，不止是汽水，还有我们啊！我还是童年的我吗？不是了！我们在成长，在长大，一天天的接受社会的磨练。变了味的何止是北冰洋汽水，还有我们的心灵啊！记得有人这样说过：和成年人在一起 ，大家学习的是对方的冷漠、世故和虚伪；和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽然有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应该用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪，那种幼稚可笑的一举一动；那双清澈透明，不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗？人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。 北冰洋汽水或许找不回了，因为不再生产了，但希望我们的童年，我们的童心还可以找回来，因为那里有着我们最最原始的梦想，最最纯真的心灵，那是我们生命中最不可抛弃的一部分。愿我们找回自己的童年，珍惜自己的童心，永远珍藏在我们的心底，让她在我们的生命中绽放出熠熠的光芒！