好书伴我行——《淘气包日记》有感(450字)作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 02:25:40 小学作文
精选作文:好书伴我行——《淘气包日记》有感(450字)作文
每个人的童年都是淘气的,当长大成人事再回想起,就觉得自己当时是多么幼稚、可笑。当我读《淘气包日记》这本书时,就像回顾了自己的童年。总忍不住哈哈大笑。
书的主人公是岁的淘气包加尼诺。他每天都会把自己的种种传奇的淘气经历记录在日记本上。他做的淘气事数也数不清:弄家里人,把同学弄得晕头转向,走到哪里就玩到哪里。
淘气是每个小孩子的天性。有时候淘气会让人感觉这孩子很活泼,也会让人觉得很烦恼。可是再怎么淘气的孩子,看到家里人幸福,自己也会感到很开心的。我的弟弟也很淘气。每次来我家,都弄得乱七八糟。算如来佛主来了,他也不怕。可有时候看着他天真的笑颜,就觉得他好可爱。淘气的孩子安静下来的时候总会一样的天真。
这本书不仅让我们知道了淘气的孩子很聪明,因为他们会想出一些让人意想不到的恶作剧。还让我们懂得了,每天把自己经历的事情记录下来是一种好习惯,长大再来回味自己的童年,别有一番风味!
运河小学五年级:谭晓彤
篇一:好书伴我行——《淘气包日记》有感
好书伴我行——《淘气包日记》有感
每个人的童年都是淘气的,当长大成人事再回想起,就觉得自己当时是多么幼稚、可笑。当我读《淘气包日记》这本书时,就像回顾了自己的童年。总忍不住哈哈大笑。
书的主人公是岁的淘气包加尼诺。他每天都会把自己的种种传奇的淘气经历记录在日记本上。他做的淘气事数也数不清:弄家里人,把同学弄得晕头转向,走到哪里就玩到哪里。
淘气是每个小孩子的天性。有时候淘气会让人感觉这孩子很活泼,也会让人觉得很烦恼。可是再怎么淘气的孩子,看到家里人幸福,自己也会感到很开心的。我的弟弟也很淘气。每次来我家,都弄得乱七八糟。算如来佛主来了,他也不怕。可有时候看着他天真的笑颜,就觉得他好可爱。淘气的孩子安静下来的时候总会一样的天真。
这本书不仅让我们知道了淘气的孩子很聪明,因为他们会想出一些让人意想不到的恶作剧。还让我们懂得了,每天把自己经历的事情记录下来是一种好习惯,长大再来回味自己的童年,别有一番风味!
运河小学五年级:谭晓彤
篇二:《淘气包日记》读后感
读《淘气包日记》有感
张钊瑜 徐州市公园巷小学五(七)班
我与书从来都打不上“交道”,但读了《淘气包日记》这本书以后,我对书的看法彻底改变了!
《淘气包日记》讲的是主人公淘气包加尼诺在九岁时近一年里发生的“祸端”:在表演魔术时险些把姐夫的眼睛给弄瞎;把鞭炮藏在壁炉里,却引起了一场爆炸??故事情节被作者写的栩栩如生!
有一次,同学说自己也可以驾驶汽车,加尼诺不信,便赌了十只铅笔和一个钢笔头。放学时,两人一起上了汽车,当汽车开到郊区的拐弯处时,方向盘失灵了,撞上了前面的房子,同学右腿骨折,加尼诺左手骨折。幸运的是休养一个月之后便痊愈了,而那位同学永远没有了右腿。
读完《淘气包日记》,我想到了小时候的我,那么不懂事,有时甚至比加尼诺更淘气!
一年级时,我在学校捡到一块手表,没有及时交给老师,后来又不知道哪去了,后来赔了一百块钱;去年,我在小区里玩耍,捡起石头砸鸟,不小心砸坏了别人家的窗户玻璃??
读了这本书,今后我一定要沉着、冷静,做事之前要先想后果,不能鲁莽。
篇三:好书伴我行--作文数篇
好书伴我行---作文数篇
在成长的道路上,好书一直伴着我前进。
记得亚里士多德曾说过:
“求知乃人的本性,而书便是我们求知的最好源头。” 小 荷 作文网
好书教会我要面对挫折。有一本名书中写道:下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢?是因为下游的溪石经历得多,经受河水的冲刷较久,面对的挫折多,所以就更光滑。如鲁迅先生说过:“真的勇士,敢于直面惨淡的人生!”为了使自己能克服更多的困难,我努力让自己学会做一个坚强的人。
好书教会我要重视友谊。人生得一知己足矣。爱因斯坦曾经说过:“世上最珍贵的,莫过于有几个头脑聪明与心地正直的朋友。”莎士比亚说:“人与人之间,真诚的交情是世界上的无价之宝。”于是,我
学会了真诚待人,学会了选择志同道合的朋友,并珍惜与朋友的友情。
好书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想,就没有坚定的方向;没有坚定的方向,就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。这让我想起了为真理而献身于罗马街头,死去仍脸带微笑的布鲁诺。于是,我希望通过努力能实现自己
的理想。
在成长的路上,我一直在书海中航行。其实,它教会我的远不上面几点,它带给了我许多精神上的快乐、知识上的充实,还有心灵上的感动。那些感受犹如天上的繁星,犹如地上的细沙,数不胜数,无所不在。我感激生我的父母,是他们,给了我生命的新的体验。
我爱书,如爱我的生命
南在这金秋季节,南雄雄中中学学迎来了首届校园读书节,全校上下掀起了一
阵“多读书,读好书”的喜人热潮,它象一阵旋风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景,我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将回怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!又记起于谦那句诗来:“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤,
使人大彻大悟。因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辩,这样便要求我们擦亮双眼,“取起精髓,去起糟粕”,即读好书,读益书。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!
我爱读书。曾几何时,我臵身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余!
莎士比亚说:“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步,书籍为知识的发展输送营养。如果没有书,人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”
朋友们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
好书伴我行
小时候,我非常喜欢妈妈抱着书给我讲故事,从《睡前故事》到《格林童话》……,他们把我带到了一个个神奇的世界,给了我无穷的乐趣。渐渐的,书成了我形影不离的好朋友。现在我已经上五年级了,虽然功课越来越忙,但是对书的喜爱却是与日俱增。
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我很喜欢书,书中有一股神奇的力量在向你招手,书中的主人公个个都是那么有感染力。在我小学四年级的时候我读过一本书名字叫《笨女孩安琪儿》我特别喜欢那里边的主人公(自然就是安琪儿啦),她的两只眼睛分得很开,塌鼻子,厚嘴唇,很显然是个笨女孩的样子。给我印象特别深的一个故事是:在一次学校组织的植树活动中,老师说:“栽好小树之后一定要给小树苗浇水,让它成为国家栋梁之材。”矮矮的安琪儿想:“那我浇上水是不是也可以长高呢。”于是她就拿了一大盆凉水浇在了自己身上,结果不但没长高反而感冒了。她是不是很傻啊?可是她身上具有别人没有的积极向上的乐观精神,所以我很喜欢她,也很佩服她。
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以前我是个胆小的女孩,晚上不敢一个人睡觉。是安琪儿的乐观精神帮我战胜了恐惧,让我不再害怕黑夜的到来,现在我已经能独立
睡觉了, 读书让我增加了胆量。
书中蕴含着许多知识,它不仅能丰富我们的头脑,还能提高我们的写作水平。“读书破万卷,下笔如有神。”这是唐朝诗人杜甫的名句,意思是说:“多读一些书在你写作的时候仿佛就有神仙在帮助你。” 我的作文水平在班级里不错,在我的笔下所有的事物栩栩如生有趣极了。所以每次写完作文老师都会拿我的作文当范文来读给同学们听,而且我的作文成绩总是优秀。下课之后总会有一些同学来问我:“李李慎慎璁璁,你写的作文怎么这么好,教教我们吧。”哈哈,告诉你们一个秘诀吧:读书+课外积累+多写多练=高水平作文。记住我的“名言”,好好努力吧,祝你们成功!
看了这么多书,我的手也痒痒起来也想写点东西,从上学期开始我利用课余时间把我在学校观察到的和感受到的东西写了下来,起名为《洋葱头的校园故事》。我自己觉得写的还算不错,老师也很喜欢,这就是读书给我的恩惠啊!
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读书让我谈吐不凡,字字珠玑。漫步书海,听小鸟歌唱,看雁儿成队飞翔……“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”,我可以和鲁迅一起呐喊,和盖茨一起微笑,和高尔基一起畅谈童年……
书与我,我与书。好书伴我成长,让我的生活充满乐趣,我爱我的真诚朋友——书。
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篇四:好书伴我行
好书伴我行
——读《根鸟》有感 郑兆海
近段时间,我阅读了一本曹文轩的纯美小说《根鸟》,读完这本书,让我对我自己有所感悟与思考。
《根鸟》这本书主要讲述了主人公根鸟梦见一个叫紫烟的少女到悬崖采花,不幸掉进峡谷,等待人们去救她。根鸟出发了,追寻自己的梦,寻找紫烟和大峡谷。在旅途中根鸟遇到了重重坎坷。每次都克服了困难,继续寻找他的梦。
读完根鸟的故事,我不得不佩服根鸟追求梦想的决心与胆量和勇于克服困难的精神。在文章
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