乌鸦兄弟(450字)作文

精选作文:乌鸦兄弟(450字)作文

　　乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。

　　有一天，巢破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的，小乌鸦想老大会去修的。结果谁也没去修。洞越来越大，一直到了寒冷的冬天。北风呼呼地刮着，大雪纷飞，乌鸦兄弟俩都龟缩在破巢里，哆哆唆唆地叫着：“冷啊！冷啊……”

　　第二天早晨，大乌鸦和小乌鸦仍然都不想去修巢。大乌鸦就和小乌鸦商量了一番，大乌鸦说：“你还小，我比你大，你去修吧！”小乌鸦说：“你是老大，还是你去修吧！”大乌鸦和小乌鸦争吵了一天，还是没有去修巢。

　　第三天早晨天气晴朗，气温回升。大乌鸦终于想明白了，要趁早把巢修好，不然又要挨冻了。大乌鸦又跟小乌鸦商量说：“我们一起修巢吧，”小乌鸦听了连连点头。于是小乌鸦四处衔干树枝和干草棒，飞来飞去忙个不停，大乌鸦用小乌鸦衔来的干树枝和干草棒把巢垒得结结实实。

　　巢修好了，乌鸦兄弟再也不挨冻了。

    辽宁抚顺将军二校三年级:李昊洋

篇一：阅读短文 乌鸦兄弟

阅读训练

姓名

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ 。”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā guō）着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”

大乌鸦想：“ 。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更【近 紧】些。

风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1划去文中带点字的错误读音2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。

3、从短文中找出下列词的反义词。

小 （ ） 松 （ ） 热 （ ） 开始（ ） 温暖（ ） 舒展（ ）

4、“窝”字用部首查字法应查_____部，再查_____画；用音序查字法，先查大写字母_____，音节是_____。“耐”字是_____结构的字，用部首查字法应查_____部，再查_____画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） ①忍受； ②厌烦； ③麻烦；

5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。

6、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气

的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个

裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤

得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸

酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉

肚子的中药。”

吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

1.给短文加个题目，写在横线上。

2．从文中找出下列词语的反义词。

光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）

3．填空。

（1）说石榴不好看是因为 。

（2）说石榴好看是因为 。

（3）说石榴有用是因为 。

4．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）

5．用“——”画出文章的中心句。

6．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？

篇二：乌鸦兄弟

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。

有一天，巢破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的，小乌鸦想老大会去修的。结果谁也没去修。洞越来越大，一直到了寒冷的冬天。北风呼呼地刮着，大雪纷飞，乌鸦兄弟俩都龟缩在破巢里，哆哆唆唆地叫着：“冷啊！冷啊??”

篇三：两只乌鸦

两只乌鸦

两只同住在一个窝里的乌鸦兄弟，有一天，它们住的窝破了一个洞。老大想，老二会去修的；老二想，老大会去修的，结果谁也没有去修。后来洞越来越大了，老大想，这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？老二想，这下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。其实这个故事告诉了我们，对发现的安全隐患一定要想法设法及时排除，决不能推诿扯皮，更不能任其发展而埋下更大的安全隐患！

篇四：二年级作文

二作

（四）

一、读短文，回答问题：

（1）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了。

2、鱼尾巴的用处是。

3、牛尾巴的用处是。

（2）蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 二是它们 ；

3、“我”喜欢它们表现在：

大 海 边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

1、 在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印

一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟

2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)

3、 大海是什么？照样子，写句子。

例：

大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的 。

大海是渔民的 。

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