梦的翅膀(600字)作文

精选作文:梦的翅膀(600字)作文

　　今天，我做了一个美丽的梦。在梦中，我手里有一个神奇的盒子，想到哪里就到哪里。

　　我按天空一号，我就来到了天庭。我来到了玉皇大帝这里。我恭恭敬敬地说：“大王好，你这里好美，好漂亮啊！”只看玉皇大帝却说：“我这里好什么好呀！自从有了你们这些人类，我这天庭就变得脏死了。你看看这天空原来都是白白的，现在呢；被人类排的二氧化碳弄得乌黑乌黑的了。”玉皇大帝还想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。

　　这次，我按的是蓝天一号，就来到了龙宫里。龙王让虾兵们把我请进来了。我说：“龙王，你这龙宫好大啊！好美啊！”龙王叹了一口气说：“别提了，我原来的龙宫比现在大好几百倍呢。自从世界有了人类，我的龙宫就变得又脏，又臭，有小。人类随便地向我的龙宫里到脏水，扔垃圾。我都没办法了，只好由着人类了。我看这样下去，可能真的地球会在二零一二年世界灭亡啊！”龙王又叹了一口气。

　　我真想看看齐天大圣孙悟空的花果山啊！按了一下，我来到了齐天大圣孙悟空的花果山，几个毛猴看见了我，把我抬了进去，说：“大王，这个人来路不明。”我赶忙说：“齐天大圣，你好。”齐天大圣让他们把我放下，说：“你好。”我说：“大圣，你这就像人间仙境一样。”大圣说：“我这里原来就是人间仙境，可是，你们这些人类把我这里的纯净，纯白的水，都变成了浑浊的水。还往我这里扔垃圾。”齐天大圣刚刚完。突然间，爸爸把我叫起来了，我才发现天已经亮了，这是一场梦啊！我心里暗暗地想人类应该好好保护环境啊！

    吉油实验小学二年级:万滢

篇一：五年级作文梦的翅膀

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。

要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。

要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。

要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。

要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

篇二：梦的翅膀作文教案

《达慧教程·习作导引》教案

梦的翅膀

孙 健

学习目标：

1、 展开丰富的想象，有重点、有层次、具体地描述一个梦境。

2、 在习作中表达自己的真实感受和美好愿望。

教学准备：课件、教材

教学过程：

课前积累

一、谜语引入

为了放松心情，我们先猜一个谜语，看看那个同学最聪明，最先猜到！

1、（课件出示）：“夕阳落林下”猜一个字（梦）

2、谈到梦，你能用它组个词吗？（梦想、做梦、美梦、噩梦）

3、同学们做过美梦没有？说说看你做过的美梦，做美梦的感觉怎样？

“日有所思，夜有所梦”，就是说晚上做梦的内容常常就是白天想过的事，有的还是白天遇到过的人，例如我们非常想要一种物品，我们也会在梦中得到，当然，还有一些是我们想都没想过的人和事，也同样会在我们的梦里出现！

二、畅谈梦想

1、可能有的孩子会说老师我没做过美梦啊，的确，这有些遗憾，但没关系，老师相信你一定会有一个美好的愿望，会对未来有些憧憬，会有一些在现实生活中不容易实现的期待，在今天的课堂上，不妨就让我们放松心情，做做“白日梦”吧。

2、谁来说说你的“白日梦”呢？

三、片段对比

1、老师这里也收藏了一个孩子的“美梦”，咱们一同看看吧（课件出示片段：我梦到去了一个奇怪的地方，那里有好多好吃的东西，我吃得特别开心，后来就醒了。）看了这个梦，你有什么问题要问吗？（课件总结：那个地方哪里奇怪？好吃的东西都是什么？怎么好吃？“我”是怎么吃的？后来为什么醒了？醒了之后有什么感受呢？）那么，该如何解决这些问题呢？请同学们把书翻到55页，读一读《梦游牛奶国》，看看能不能找到答案。

2、想要把梦写具体，你有什么好办法了吗？（展开合理的想象、把事情经过写具体、运用恰当的修辞方法刻画情节）

四、入梦出梦

梦，多是心中所想。写梦，并不一定要把夜里做的梦照实写出来，我们可以运用梦的形式，写出自己美好的愿望。那么，该如何入梦和出梦呢，老师教大家几个小窍门：

入梦：

1、 直接入梦法（开门见山，文章开篇就在梦中）

2、 间接入梦法（利用工具，例如电视、书籍）

3、 日思夜梦法（白天对某种事物特别期待）

4、 爱好着迷法（喜爱某种事物以至做梦）

出梦：

1、 直接出梦法（在梦中醒了）

2、 间接出梦法（利用外力，例如闹钟）

五、妙笔生花

请你记录一个最让自己难忘的“美梦”吧，当然，也可以是一个披着“梦外衣”的理想或愿望。它可以是一篇美丽的童话故事，可以是一篇精彩的科幻小说，可以是一个发人深省的寓言，还可以是??

习作要求：

（1）你的梦中经历能给人身临其境的感觉吗？

（2）你的梦中有合理的想象吗？

（3）你所写的梦境场面生动、具体吗？

（4）你写的内容是否有顺序、有重点？

请大家拿出笔和纸让梦想这只会飞的鸟自由翱翔吧。

篇三：八年级作文寻找梦的翅膀

寻找梦的翅膀

巩留县

一年过去了，两年过去了……

我没有找到它，我以为从此将失去了梦……

直到那一年，我发现自己疯狂地爱上了朗诵和主持。我喜欢每次用心朗读完同学们热烈的掌声；我喜欢那种站在舞台上被聚光灯照着的感觉；我喜欢在获得比赛名次后父母满意的神情……这一切的一切，都让我感觉到自己是个健全的人。一次次地主持校内各项活动，一次次参加朗诵、演讲比赛，一次次地让我感到开心满足，自己独有的特长让我再次展现出了那久违的笑容。

我觉得我越来越轻，是啊，我要飞起来了，我终于飞起来了！我知道，我找到了梦的翅膀，它的羽毛没有小鸟翅膀羽毛那样柔软，但柔软中带着刚强；它虽然是隐形的，但它却带着我飞向梦的国度，飞向梦的天堂！

我出现在一片绚烂之中，我的远行并没有结束，我要靠这隐形的翅膀飞到远方，去看那一次次梦的怒放！

篇四：梦的翅膀

梦的翅膀

东台市新街镇小学六（2）班 丁楠

梦想是什么？梦想是沉淀千年的水晶，光彩夺目。梦想是土里的胚芽，随时破土而出。梦想是一双“隐形的翅膀”，带我们飞向一片更蓝的天空。梦想是坚定人们走下去的希望。梦想让我们的人生不再平庸。

有人曾问我的梦想是什么？呵，我的梦，我的梦是当一名白衣天战士。小时候，每当发烧生病时，只有那些白衣天使才能减轻我的痛苦，所以我愿意当一名白衣战士，与同事一起救死扶伤，帮助别人减轻痛苦，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，因为他们知道一不小心就会酿成大祸。还记得2003年那场没有销烟的战争吗？“非典”疯狂袭卷全国，在只要一不小心就会被传染的情 下，多少白衣战士抒写了可歌可泣的篇章，其中叶欣最为令我感动，她夜以继日的抢救病人，只希望病人快点好转，却不顾自己身体的情况，在抢救患者时，她为了不让同事受到感染，甚至把同事关在门外，斩钉截铁地说：“这里危险，我来！”我不禁感慨万分，这需要多大的勇气，医生也许就是这样吧，舍己为人，舍生忘死，把希望留给别人，死亡留给自己。也许有些人认为白衣战士很普通、平凡，但我认为她们一点都不平凡，她们忠于职守，为事业可以舍弃一切，这种精神是每个人都有的吗？

如果我现在是一名医生，我会立刻赶往雅安地震灾区

梦有多远，希望就有多远。

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