我的好朋友“章鱼哥”(600字)作文

精选作文:我的好朋友“章鱼哥”(600字)作文

　　我有一个好朋友，他叫张煜，同学们都叫他“章鱼哥”。

　　张煜鼻子高高的，眼睛大大的，像两颗黑白相间的大弹珠。说他是“章鱼哥”，是因为他的名字听起来就像章鱼，而且他和动画片《海绵宝宝》里的章鱼哥一模一样，无论是动作还是外貌；无论是穿着还是言行，他们都一模一样。

　　有一次，我和我们班的刘奇在操场上练习跑步。跑着跑着，刘奇一不小心把脚扭伤了，他脸上呈现出难以忍受的表情。正当我们不知所措的时候，从远处跑来了一个熟悉的身影，原来是张煜。他跑到刘奇身边，俯下身子安慰他：“不要紧吧！”说完，他蹲下身来帮刘奇怪揉揉脚，他扶着刘奇一步一步向教室走去。

　　到了教学楼底下，我愣住了：我们的教室在四楼，刘奇脚扭伤了，不好爬楼梯，而刘奇又堪称是我们班“重量级”人物，体重50多公斤，这可如何是好啊！

　　只见张煜二话不说，背起刘奇。不知怎么的，可能是因为刘奇太重了，张煜双脚像灌了铅似的，费力的爬着楼梯。不一会儿，他就满头大汗了。可眼前离我们教室还远着呢？张煜咬着牙，每爬一步楼梯都要费上九牛二虎之力。有好几次我看他都想把刘奇放下，可他看者着刘奇受伤的脚，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。

　　终于，张煜把刘奇背到了教室。这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衣服湿了一大半，坐在位置上，气喘吁吁。

　　这就是我的好朋友“章鱼哥”—张煜，他这种助人为乐的精神值得我学习

    龙泉市东升小学六（2）班六年级:郭志南

篇一：我的好朋友“章鱼哥”

我的好朋友“章鱼哥”

我有一个好朋友，他叫张煜，同学们都叫他“章鱼哥”。

张煜鼻子高高的，眼睛大大的，像两颗黑白相间的大弹珠。说他是“章鱼哥”，是因为他的名字听起来就像章鱼，而且他和动画片《海绵宝宝》里的章鱼哥一模一样，无论是动作还是外貌；无论是穿着还是言行，他们都一模一样。

有一次，我和我们班的刘奇在操场上练习跑步。跑着跑着，刘奇一不小心把脚扭伤了，他脸上呈现出难以忍受的表情。正当我们不知所措的时候，从远处跑来了一个熟悉的身影，原来是张煜。他跑到刘奇身边，俯下身子安慰他：“不要紧吧！”说完，他蹲下身来帮刘奇怪揉揉脚，他扶着刘奇一步一步向教室走去。

到了教学楼底下，我愣住了：我们的教室在四楼，刘奇脚扭伤了，不好爬楼梯，而刘奇又堪称是我们班“重量级”人物，体重50多公斤，这可如何是好啊！

只见张煜二话不说，背起刘奇。不知怎么的，可能是因为刘奇太重了，张煜双脚像灌了铅似的，费力的爬着楼梯。不一会儿，他就满头大汗了。可眼前离我们教室还远着呢？张煜咬着牙，每爬一步楼梯都要费上九牛二虎之力。有好几次我看他都想把刘奇放下，可他看者着刘奇受伤的脚，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。

终于，张煜把刘奇背到了教室。这时，他红扑扑的脸上挂着

晶莹剔透的汗珠，衣服湿了一大半，坐在位置上，气喘吁吁。

这就是我的好朋友 “章鱼哥”— 张煜，他这种助人为乐的精神值得我学习

龙泉市东升小学六（2）班 郭志南

指导老师：吴陈菊

篇二：我的好朋友——胡梦玉

我的好朋友——胡梦玉

我的好朋友胡梦玉，长着一双水灵灵的大眼睛，有红有白的脸蛋，可爱极了。

胡梦玉特别喜欢看书。又一次，我去她家玩，走到她家窗前，只见她正在书桌前津津有味的看书呢！我进了门，她竟然没有觉察到，我蹑手蹑脚的来到她面前把她吓得不得了。班上的同学给她取个外号叫书呆子。听她妈妈说：她看起书来废寝忘食，每天晚上都得让妈妈催好几次该睡觉了该睡觉了才肯放下书。

她的爱好可广泛了，不管学校组织什么活动她都会积极参加：卡啦OK大赛、跳绳比赛、踢毽子赛、六一、国庆、元旦时学校组织的联欢会上唱歌跳舞都会有她的歌声和舞蹈。她还会弹钢琴呢。有一次，我去她家玩，她正在练琴，只见她两只手在键盘上飞快地舞着，那悠扬的琴声在空中飞着，哇！太迷人了！我真羡慕她！

我和好友胡梦玉永远是好朋友。我喜欢她。

安徽合肥临泉路一小三年级:汤欣谕

篇三：我的好伙伴

我的好伙伴

我的伙伴，他是一个翻脸比翻书还快的怪人。什么，不信，那你来看看吧！ 他是一个男生，衣服穿得宽宽大大的，像个连衣裙。写的字像一群蚂蚁，如一堆蚂蚁在本子上爬来爬去。他最大的特点，在我看来就是厚脸皮。我每次骂他，他只是笑笑，不以为然。

有一天，我带了一瓶酱到学校，他看见了，板着个脸，朝我走过来，一本正经地对我说：你个死东西，必须给我酱！死东西，你敢骂我，看我的！我伸手就准备打他一拳的，他见了立刻变了个样儿，连忙求我不要打他。可他还是不死心，乞求我给他点酱，脸上一副苦相，表情跟刚才骂人时完全判若两人。我实在看不过去了，只好给他一些，可我刚一给他，他就立刻翻脸了，还不停大叫：哈、哈、哈、哈真是翻脸比翻书还快呀！

我们有个共同的爱好：喜欢打乒乓球。他总是挖苦我，说我们的球拍有多么多么差。有一次，我们在打球，他走过来，说：你们这些菜鸟，太垃圾了。我一看他来了，连忙夺过他的拍子，这次，我终于发现，他的球拍原来还是个实验品。我高声大叫：多菜鸟的球拍呀！垃圾！他听了我的话，先前骄傲样子瞬间没了，马上变成灰头土脸，赶快逃走了。真善变！

虽然，他翻脸比翻书还快，但是我们还是形影不离的好伙伴！谁有他这么豁达的胸怀呢！

湖北荆门沙洋县实验小学五三班五年级:陈霄宇

篇四：你是我的好朋友

你是我的好朋友

1教学目标 1.知识技能 通过活动使学生学习一些交朋友的方法，提高学生的交往能力。

2.情感态度 通过活动使学生感受到生活中不能没有朋友，和朋友在一起很快乐。

3.价 值 观 理解真正的友谊，体会到只有相互了解、相互鼓励、相互包容，才能获得真正的友情。

2学情分析 “友情”是学生成长过程中不和或缺的一种情感，它来自于同伴之间，存在与日常生活的每时每刻，对学生的影响是潜移默化的，是恒久的。二年级学生由于年龄较小，也不了解怎样来维系友情，有时因为一件小事，就会与别人闹别扭，甚至出现人际交往上的困难，造成不必要的烦恼。本活动运用游戏、心得分享、表演、讨论的形式，通过“友情对对碰”“交友帮帮团”等活动，使学生明白只有相互了解、相互鼓励、相互包容，才能获得真正的友情。

3重点难点 教学重点 认识交朋友的重要性，学习交朋友的方法。

教学难点 理解真正的友谊，体会到只有相互了解、相互鼓励、相互包容，才能获得真正的友情。

4教学过程

4.1

喂，那个长角的家伙，今天是我的生日，快 去我家！”小羊：“对不起，我们不想去。”小鸡继续往前走，他看小松鼠。

小鸡：“喂，喂，喂，那个长着大扫把尾巴的家伙，今天是我的生日，快去我 家！”小松鼠：“对不起，我们不想去。”小鸡一位朋友也没有请到，他垂头 丧气的回了家。

（1）同学们，你们知道刚开始小鸡为什么交不到朋友呢？谁来扮演小公鸡，演一演如何正确的交朋友。

（学生戴头饰表演） （2）我们在与人交往时就要像小鸡这样—（“热情、大方、有礼貌。”）我们就带者这样的态度去寻找朋友，我们就会拥有很多很多朋友。

3.归纳总结交友秘诀：文明有礼（板书） 4.让我们都来做一个热情、大方、有礼貌的孩子，大家一起跟着音乐《找朋友》跳起来，看看谁最有礼貌，谁找到的朋友最多。

（课件：播放歌曲《找朋友》）

活动4【练习】友情大挑战 了解交朋友的原则 过程：

1.有了朋友我们不再寂寞孤单，我们的每一天都过得丰富多彩，但有时候，朋友之间也会发生一些矛盾，同学们看看如果这些事情发生在你和朋友身上你们会怎么做？ (出示课件：

①朵朵和美美是一对好朋友，她们一起竞选班干部，结果朵朵落选了，而且为了这件事她不和美美说话了。

②小健刚买的小飞机被好朋友小明弄坏了，小健虽然心疼，但他知道小明不是故意的，于是他没有埋怨小明，也没有让小明给他赔飞机。

③小军和林鹏踢球，小军不小心打碎了玻璃，就因为林鹏是他的好朋友，小军求林鹏不要告诉其他人，并且赶快溜走。

④小红和小丽是好朋友，她们每天形影不离，小丽数学不好，小红一直鼓励她，和她一起学习。) 2.提小组合作要求，合作学习内容。

3.小组讨论 4.交流汇报 5.讨论结果：

朋友之间要相互帮助、乐于分享、互相鼓励，互相包容，这样才能使友谊地久天长。（板书）

活动5【测试】目标检测 完成书上自我评估和集体评估的内容。

七、总结 同学们，到这里我们今天的课就要结束了，能告诉大家你今天有什么收获吗？ 大家学会了不少交朋友的方法，（出示PPT），了解这么多交友方法，相信你一定会有更多的朋友。也祝愿大家友谊地久天长。

活动6【作业】布置作业 与小伙伴说说心里话。

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