送你一声问候(600字)作文

精选作文:送你一声问候(600字)作文

　　有的时候，一句问候，一声关爱，一份祝福就会使身边的任何一件小事变得更加美好，更加令人感动。哪怕是一位陌生人，只需主动扬起你的嘴角，就会使陌生的气氛化成温馨的氧气。真的，这一切只需一句问候！

　　星期二的早晨，当我怀着怨气拖完地去洗拖把时，我看到的是一位穿着蓝色制服的清洁工阿姨，她正在忙活着。出于礼貌我喊了声“阿姨好！”她也说：“你好！”霎时间，我觉得：我与这位阿姨的关系拉近了许多。我随意地冲了几下拖把正要走，阿姨忽然说：来，我帮你拧一下吧！”说完，她拿走我手中的拖把，在水池中冲了两次，看着她熟练的动作，我不禁有些感动，却不知该怎么说，当她第三次冲洗，并亲自用手把拖把上的水拧干，递给我的时候，我不禁连声说：“谢谢，阿姨！谢谢，阿姨！”“不谢。”一切都是那么得平淡，可我的内心却翻起了潮涌。

　　这一切的发生都源自于那一声问候吗？我试探地问着，却不曾想到过答案。那一声普通的问候会有那么大的力量吗？促使两个素不相识的人互相帮助？到底是为什么呢？

　　是那一声问候！现在，我可以肯定地回答。当初，就是那一声问候的力量，给了那位阿姨精神上的安慰，心灵上的满足。或许，那声“阿姨好”是我当初不经意地喊，可那位阿姨却听得真切，让她觉得应该为我做点什么。

　　看吧，一句轻轻的问候，就会产生如此大的力量。所以，从现在开始，请不要吝啬你的每一次微笑，每一声赞扬，还有一次问候，因为，它们会使你身边的人，会受到感染为之动容的！

    凤台科教初一:史阳

篇一：一声问候

學雷鋒的名人名言 格言一声问候，温暖你我的心；一句关怀，贴近你我的距离；一次探望，融化你我笑容。

——方芳

雷锋精神传神州，中华儿女同赞颂，学习雷锋乐助人，华夏大地同传承。

——吕丰谷

生活是一个充满关隘的大舞台，只要用心寻找，最美丽的风景——爱，在你不经意间已来到了你的身旁。

——李雪

伸出你的援手，献出你爱心，让世界和谐之树在爱的清风下妖冶；让世界欢乐之石在爱的泉水中涤荡。

——徐若霆

让奉献的音符，成为这个世上永恒不变的主旋律，无时无刻都在身边演奏着，让温暖漫延。

——林宁

拿起你的手，握住他的手，就像左手握住右手，左右给予右手帮助，右手给予左右温暖。拿起我们的手，围成一个充满爱的同心圆。

——陈旭

431）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。（5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。（6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。（7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（8）我愿永远做一个螺丝钉。1．君子以俭德辟难。——《周易?否》 2．克勤于邦，克俭于家。——《尚书?大禹谟》 3．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传?庄公二十四年》 4．民生在勤，勤则不匮。——《左传?宣公十二年》 5．俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子?辞过》 6．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》 7．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——《》 8．忧劳可以，逸豫可以亡身。——《?》 9．由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》 10．取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四 11．惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史?范纯仁列传》

12．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》 | 评论

学习雷锋标语

1、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

2、雷锋的精神就像香樟树，如果只有一棵，当然不起眼，如果是几百棵甚至是几千棵，就成了绿荫。

3、三月春风处处留，雷锋精神心中留。

4、多一个雷锋，多一份关爱。

5、学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。

6、用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。

7、学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。

8、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

9、见到老师问声好，见到同学点头笑。

10、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。

11、从小事做起，与文明握手。

12、赠人玫瑰，手有余香。

13、助人一刻，快乐一生。

弘扬雷锋精神，做文明中学生

学雷锋精神，树校园新风

从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生

塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒 助人为乐情长在,雷锋精神心永存向雷锋同志学习，做一名合格团员 学雷锋精神，做四有新人见到老师问声好，见到同学点头笑

争做雷锋式的好少年弘扬雷锋精神 创建文明城校园将雷锋精神进行到底

见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛

“互助、友爱、进步”“向雷锋学习，树校园新风”

“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”

“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”

“弘扬雷锋精神，争做时代新人”

从小事做起，与文明握手

今年的3月5日，是我国

篇二：一声问候

情感交流的效应

我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。

今天早晨一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。可是因为忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间注意到她的表情，我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是，我立即走到她身边注视着她，热情地说：“呀，赵天语来了，你的病好了吗？老师都想你了！并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来，高兴的答应了一声，笑了。

孩子是敏感的，特别希望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。

篇三：一声问候

昭平二小2014年春季学期“美丽校园”建设工作

一、具体内容：

开展“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个文明习惯”活动。

一声问候：见到老师和同学主动问好；

两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；

三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁和环境卫生整洁；

八个文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不损坏公物、不玩管制刀具、不进网吧游戏室。

二、具体要求：

1．每位同学熟记“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个文明习惯”内容，学校随时抽查。

2.各班主任、科任老师做好学生相关行为的检查监督，政教处不定期组织人员进行检查。

3. 老师、同学之间互相检查监督，凡不按照要求做好相关要求的，每发现一例在流动红旗评比中扣1分，并公开批评。

三、本要求自下发之日起生效，请遵照执行。

2014年3月1日

附：

昭平二小2014年春季学期

开展“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动学习资料

一、一声问候：见到老师和同学先问声好。

具体要求：在任何地方见到任何老师和同学都要主动问好，不能视而不见或绕道而行。

二、两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路。

具体要求：进入校园内就要轻声说话，轻声走路。进入到楼道和教室更要注意轻声说话，轻声走路。

三、三处整洁：个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁。

具体要求：

1.个人卫生

衣着仪表：衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，手脚和指甲缝干净。站立行走：坐如钟，立如松，走路抬头要挺胸。读书写字时，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，精神饱满。卫生习惯：节约水电；在校园内不随地吐痰；不乱扔杂物；不乱涂乱画，爱护学校一草一木。上厕所要讲文明，大便入坑，小便入池，保持厕所清洁，自觉维护厕所卫生。

2.教室卫生

坚持每天随时清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。教室内桌凳摆放整齐；桌面、抽屉内整洁；物品摆放整齐；桌凳无灰尘；地面、墙面无污物；无多余的桌凳等杂物。地面干净无纸屑；无尘土；无杂物；无水迹；无

痰迹。门窗：门前、门后干净无灰尘；窗台干净无杂物；窗户干净明亮；玻璃无破损。黑板：黑板做到每节课后擦拭干净；板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。物品摆放：讲桌上的用品、用具；卫生工具摆放整齐；花盆用具；垃圾桶内基本无垃圾。墙壁与灯架：墙壁与灯架、标语、专栏、墙报等无蛛网、无灰尘、无污物、无乱涂乱画。

3.责任区卫生

保持一天三扫（早上、中午上课前、下午离校前），场地内垃圾桶清理干净、地面无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。

四、八个自觉文明习惯：不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹。

不高声喧哗 不玩管制刀具 不损坏公物 不进网吧游戏室。

具体要求：不管在哪里都不能说脏话、不能随地吐痰、不能乱扔垃圾 、不能追逐打闹、不能高声喧哗 、不玩管制刀具、不能损坏公物、不能进网吧游戏室。

篇四：轻轻一声问候 传递爱的音符

轻轻一声问候 传递爱的音符

——班主任与学生温馨故事 无棣西小王镇小学 张玉芹

做小学教师累，做小学低年级班主任更累。凡做过小学班主任的老师都深有同感。然而累心过，烦心过，同样我们也在分享着一份教育的幸福，师生间的轻轻一声问候，同样会成为我们传递爱心的音符，会为之感动，为之自豪。

记得去年过六一节的那一天，因为我不小心踢到热水瓶烫伤自己的脚。脚感染肿的不能走路，站着上课都很吃力。因为马上要期末测试，所以我仍然坚持上课，每天孩子们总会跑到我面前。轻轻地问上一句，“老师，你能行吗？” “ 老师，你好点了吗？”“老师，请你坐着给我们上课吧！”“老师，我搀着您吧！”一句句问候温暖着我的心，一双双小手搀扶着我让我的伤痛减轻了许多。在我脚伤没好的日子里，就连我们班的“捣蛋鬼”庆尧上课都能专注的听课，竟然上课前给我准备好一杯温水，还知道课前课后替我拿教学器材，那时的我尽管忍受着伤痛，可内心里被孩子的举动温暖着，感动着，我觉得自己很幸福，就连同事都羡慕不已。

记得一天早上我来到教室和孩子们一起上晨读，晨读前，我有个晨检习惯。我总会先巡视一下坐在位子上的孩子，看看谁迟到了，谁还没洗脸，谁还没做好晨读的准备，谁不舒服了？只要有感觉不舒服的孩子，我总会轻轻问上一句，哪儿不舒服？吃过早饭了吗？还会轻轻地摸摸孩子的额头，感觉发烧就会和家长联系，一次，佳慧上完

初中作文