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《昆虫记》读后感(600字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:47:43 小学作文
《昆虫记》读后感(600字)作文小学作文

精选作文:《昆虫记》读后感(600字)作文

  近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。

  这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

  整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

  作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

  生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。

    开封市县街小学(新校区)三年级:方乐

篇一:《昆虫记》读后感300字

《昆虫记》读后感300字

最近,我读了法国着名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》,这本书让我爱不释手,一口气读了三遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界,从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球,是草原上的清洁工;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服,是昆虫界聪明的裁缝;蝉是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奋者,蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题,没有动脑就去问妈妈;特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心,数学成绩拖了班级后腿,使我懊悔不已。以后在生活、学习中,我要学习法布尔探索大自然的精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发,我认为是一本值得阅读的好书,无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引,快来看看吧!

西工大附小四年级:世界美丽

篇二:《昆虫记》读后感

《昆虫记》

—读后感

这段时间,我读完了法国作家法布尔所写的《昆虫记》。通过读昆虫记我懂得了许多知识:小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋中孵出来;胭脂虫怎样度过属于它的冬天;蝉的寿命最长为什么可达17年之久;蜜蜂怎样筑巢;蝴蝶怎样孵化……现在想起来,还是觉得妙趣横生、回味无穷。

法布尔主要从昆虫的产卵、孵化、食物、生活习性等方面来描写的。法布尔笔下的昆虫被描写得很形象、很生动具体。他经常运用比喻、拟人的修辞方法,甚至还运用了排比、联想、反问等各种各样的修辞方法。如果不读《昆虫记》,对于生活不会有任何影响,但在生活中会有了缺憾,无法了解到那多姿多彩、五光十色的昆虫世界,无法了解到昆虫王国里那些神秘而又友好的昆虫朋友了。

刚开始看《昆虫记》的时候,我很不耐烦,觉得作者的语言让人看不懂。可是慢慢的,我发觉我已经渐渐爱上了阅读这本书的感觉,我仿佛已经融入了昆虫的世界,仿佛正在和那些可爱的小昆虫一起游乐。这本书有种特殊的魅力吸引着我,使我对它爱不释手。

在这本书中,我最喜爱的是描写蜜蜂的故事。法布尔分别写了隧蜂、切叶蜂、黄斑蜂、沙泥蜂、节腹泥蜂……他们的捕猎的方式不同,习性不同,但他们都有一个共同的特点,他们都非常疼爱、非常关心自己的小宝宝。最令我感动的一篇是《看门户人家》,里面描写的的是隧蜂宝宝已经长大,当它出去外面采蜜时,它面前蜂巢的“门”就

会自动打开;当它回到家的时候,那扇“门”就会自动关上,他一直在保护着隧蜂宝宝。那扇“门”究竟是什么呢?它…其实就是隧蜂宝宝的妈妈。他们的母亲不能外出参加大家的劳动,就自愿当起看门人,不让陌生人随意进出它们的家,母亲是多么伟大,我们的母亲又何尝不是那样呢?

在自然界中,有无数像昆虫这样有趣的动物,不妨让我们一一去了解。

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化为人类品味知识、趣味、美感和思想的美文,它将永传于世。

篇三:《昆虫记》读后感

《昆虫记》读后感

四年级 邓泳

暑假期间我读了《昆虫记》这本书,这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家。这本书中,介绍了一种又一种的昆虫,描绘了昆虫的本能、习性、劳动,书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡,而我却是探究生命。”

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣,因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如:“已经慌了神的蝗虫,完全把?三十六计走为上策?这一招忘到脑后去了。” 在读《昆虫记》时,我甚至能想象昆虫在活动的画面。

法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难,但是再大的困难也没有挡住他探索的道路,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

这本书洋溢这一种精神,那就是求真,法布尔对于真理的探寻值得我们学习。

篇四:《昆虫记》读后感

《昆虫记》 ——读后感

在寒假期间老师向我们推荐《昆虫记》,这本书让我明白了原来世界有心灵手巧奥秘。在作者笔下,杨柳天牛像魔鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;被毒蜘蛛咬过的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”------多么小巧活泼灵动的生命啊!难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模!

翻开那一页页奇幻,深深地吸引我不停地想往下读。这是一部讲述昆虫生育、劳作、狩猎获与死亡的奇幻科普书,平实的文字,清闲自然,通俗易懂;幽默的叙述,时时让人忍俊不禁------,充满生命的昆虫们争相登场,演绎一个个真实又有趣的故事,没有一丝幻觉,感觉自己拿着放大镜仔细观察,不时让我感觉潮湿、星辰、还有一丝丝的青草味,仿佛转身于现场。

原来平时我们忽视了太多身边的身影。我觉得它们的嚣张的鸣叫仿佛一下子聚拢来,我拼住呼吸,任凭它们穿透我的身心。是《昆虫记》的作者法布尔让我看到了昆虫与我们人类的生存息息相关。

《昆虫记》中给我印象最深的是昆虫是“螳螂”,它可是名副其实的捕猎高手,穿着绿色霓裳羽衣,我们可不能小瞧它,它可是肉食性动物,最喜欢蝗虫、蚊子和蛾类,它的两条手臂是最可怕的利器,别看它身材纤细优雅,只要虫子飞过,它马上拿起“大刀”迅速捕杀。

我叹服法布尔为探索大自然付出的辛劳,让我明白人类、环境、环环相扣,作者的写作手法独具匠心,观察细微,不但让我开阔了眼界,更让我明白原来对事物的看来可以有多种角度,了解要更加深入。

《昆虫记》给了我重大启示,我会在平时的学习和生活中学习法布尔勇于探索世界,勇于进取追求趔的勇气和毅力。无论做什么事情,一定要有严谨的科学态度。做每件事情都要坚持不懈,即使条件再坚苦,我们也要努力追求真理。大自然赋予我们无尽的财富,我们只有积极探索,才能有所收获。生活中处处有惊奇,关键是我们要勤奋、努力!

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