角度承受(500字)作文

精选作文:角度承受(500字)作文

　　荷叶总会死守那一朵脆弱的荷花，饱受沧桑，遮风挡雨，无意中它学会了——承受。

　　有人说承受是一种力度是一种分量，可是我也有我自己的观点，对我而言，承受是一中角度。

　　贝多芬一生虽遭遇许多不幸，而最残酷的，莫过于三十岁后就为耳疾所苦，最后终至俩耳全聋。可是他没有抱怨，他把所有的不坎都承受了，他用自己的音乐，告诉人们：他的一生虽如此摧残，但是他没有放弃自己的生命。他把所有的悲剧都承受了。

　　干瘪，奇瘦，全身瘫痪的霍金卷曲在轮椅上已30多年，他的脑袋永远往右歪靠在轮椅背上，因为颈部一下无法转动和支撑，除了大脑能正常思维，右手的俩根手指尚能轻微活动，他身体的其他部位已全部失灵。1963年21岁时的他被确诊患上了不治之症，面对如此般的折磨与痛苦，他坚决的选择了承受，他决定了用剩下的大脑和俩根手指去造福人类。

　　天生活泼好动，却从小就要背负学习这个重担的我，面对现实生活的压力，我选择了承受，承受名次的竞争，承受时间的煎熬。每天我都会以开心与乐观的心态与同学们沟通，因为我知道，只有承受，才会让我变的成熟，变的更懂事。

　　承受，就是对一种事物的接受与包容。站在不同的角度，我们所看到与观察到的东西都有所不同。承受可以让人更好的去处理一件事情以及准确的找到人生的道路。把这种承受，撒落到世界的每一个角落，传递到每一个人的心灵。

    二中高一:何韵仪

篇一：考场作文角度

如何让考场作文“左右逢源”

——谈角度

过了审题关，我们面临的问题就是“写什么”和“怎么写”了。

读懂命题者意图后，很多考生之所以还感到无所措手足，一方面是因为紧张，一方面是因为不得思维要领而一时“摸不着门”。因此，作为行将参加高考的同学，在作文这件事上，除了要求自己具备“每临大事有静气”的心态外，更重要的是要求自己掌握科学有效的思维方法，在考场上用最短的时间找到属于自己的写作道路。

所以，“选角”——选择考场作文的最佳写作角度，确定考场作文的思维大方向，就显得相当重要了。角度定了，才能顺着这个思路去取材(当然，我们也常遇到“根据占据的材料决定写作角度”的情况)；角度定了，才能由此深入下去，产生文章的立意。对于考场作文而言，选择角度，是一项具有独立价值的工作，意义重大。

一篇考场作文的写作角度，有很多种，仅举5条思路10个方向供考生选择，它们是：①正面或反面；②内部或外部；③大处或小处；④远处或近处；⑤析因或预果。

一.正面或反面

指评价态度的肯定或否定。面对一个问题，我们是持赞扬态度，还是持批评态度?是树立正面榜样，还是列举反面教材?可选择其一下笔，也可着眼于两面做辩证分析。

[示例一](2006年高考全国甲卷试题以“乌鸦模仿老鹰”为材料)

(片断1)鸟儿的梦

今天的这只“黑天使”，已然不是那只甘心上狐狸的当而引吭高歌的鸟儿，也不是满足用小聪明把石子衔入瓶内而饮水的鸟儿。它有更新、更高的梦想。

当这只鸟模仿老鹰的胆量与雄姿的时候，有人说它效仿的对象错了。那么，它该效仿谁?以雄狮怒哮称王为榜样，还是以蜜蜂采蜜或蚂蚁搬家为楷模呢?它向自己的同类学习又有什么不当呢?

1952年，一个叫查克．贝瑞的美国青年，把贝多芬作为自己的榜样，并最终成为摇滚音乐的奠基人之一。他成功地实现了自己的梦想。80年代，日本访问团拜访林散之先生时，得知先生的座右铭是“与古人争一席之地”。林散之先生以古人为自己的榜样，并继王羲之、怀素、张旭等书法泰斗之后成为“当代草圣”。无论是查克·贝瑞，还是林散之，他们若没有目标，没有榜样，也绝没有这样的成就。而榜样的作用和追逐梦想的道理，不是很好地在这只鸟儿的身上体现出来了吗?

梦，不仅是这只鸟儿的梦，也应该是所有人都树立的前景。有梦才有远方——梦是风标，梦是航向，梦是未来!

(片断2)知与不知

知，有自知、不自知之别，也有自知、知人之别。世间确有许多知与不知。

兵家有云：知己知彼，百战不殆。一方面要自知，一方面要知人。了解自己的实力，了解他人的水平，了解自己做事的条件、意义和有无胜利的可能，等等。当我们要追逐一个目标时，理应对其有深入的了解。条件不同，国情不同，我们便是再勇敢，再有激情，再拼命地练习俯冲，也难免东施效颦，一辈子变不成老鹰。不但不能抓走山羊，自己反被山羊细软的毛缠住了爪子，凭空出了许多笑料。

一只忘记自己叫什么的鸟，悲夫!

[选角分析]

这两篇文章同样以“乌鸦模仿老鹰”的寓言为材料。《鸟儿的梦》，选择的是“正面”立意，即高度赞扬乌鸦的精神。文章

向现实生活，举查克·贝瑞仰慕贝多芬、林散之“与古人争一席之地”的例子来支撑自己的观点，非常明确地表达自己对“乌鸦模仿老鹰”的赞美之情，令人振奋。

《知与不知》，选择的是“反面”立意，即嘲笑甚至否定乌鸦的行为。文中的两笔很有力：“条件不同，国情不同，我们便是再勇敢，再有激情，再拼命地练习俯冲，也难免东施效颦，一辈子变不成老鹰”、“一只忘记自己叫什么的鸟，悲夫!”作者完全站在反面来评价乌鸦以及同类的人、事，观点同样很鲜明，文章同样很有力度。

正面或反面，皆有好文章。

二.内部或外部

指审视方向的深入或远观。面对一个问题，我们是向其深处开掘，还是跳出来看它?前者追求思想的深度，所谓“不入虎穴，焉得虎子”；后者则追求思考的全面，所谓“旁观者清”、“距离产生美”。

[示例二](2004年高考福建卷试题以一个人物或文学形象作为话题)

(片断1)薛宝钗魂断大观园

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!”

宝钗惨笑。一直以来，她都承受着巨大的压力。世人皆怪她无情，害死了林妹妹，然而又有谁悲悯她为了心中的爱，承受的二十年的孤寂呢?

她痛苦地闭上双眼，想起小时候父母的教诲。封建礼教扼杀了她的天性，她不惜一切追求荣华富贵，她得到了，然而她又失去了。她不甘心，她的爱情建立在金钱的基础上，她甚至间接逼死了疼爱的林妹妹。一切那么顺其自然，却又惹人心伤。

如今她仿佛已无牵无挂，可她却有着无限的悔恨，到底她得到了什么?难道她也不过是贾家传宗接代的工具-?想到这，她又忿恨了：为什么要她活在这个朝代，没有亲情，没有爱情。急走几步，她忽然明白林妹妹当初的无奈——都是这个腐朽的王朝。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”

(片段2)忠与义的交织

“山东及时雨，孝义黑三郎”、“仗义疏财，忠肝义胆”、“梁山呼保义，郓城宋公明”，这一切的声音，都在共同呼喊着一个名字——宋江。一个父兄眼中“孝字为先”的孝子，一个朝廷眼中“水泊草寇”的顽劣之徒，一面由“忠”和"义”交织而咸的历史碑文。

施耐庵笔下的宋江是《水浒》中矛盾的中心，在报效朝廷和建设粱山中，在尽孝道和作逆贼中，他始终处于矛盾之中。但最大的矛盾是他在“忠君”与“仁义”之间的选择。

宋江在施耐庵的笔下完成了他的使命，他在忠与义的交织中，迷失了自己，最终只能淹没在宋王朝的浪花之中。在“忠君”与“仁义”之中，他选择了一条看似美丽荣耀却永无出头之日的道路。他走了，或许，他依然会笑对朝廷，依然无怨无悔，留给我们的只有无尽的感慨。

[选角分析]

这两篇文章同样以“文学形象”为话题。

《薛宝钗魂断大观园》一文，走的是“向人物内心深处想”的路子。这种“内部”刻画又呈现表里二层：表面上看，文章采用了大量心理描写，写出了人物内心深处的感受，如“然而又有谁悲悯她为了心中的爱，承受的二十年的孤寂呢?”等心灵体验；往内里看，文章揭示了薛宝钗这个人物悲剧性的本质原因，即“封建礼教扼杀了她的天性”、“也不过是贾家传宗接代的工具”，文章最终落脚点在——“都是这个腐朽的王朝”。由此看来，这种向内部挖掘的思考方式，展现的是作者深刻的思想。

《忠与义的交织》与《薛宝钗魂断大观园》有所不同。它走的是“跳出来看人物”的路子。

从文章标题我们就可看出，作者没有顺着宋江的某一方面性格挖掘下去，而是看到了宋江的两面性。“最大的矛盾是他在?忠君?与?仁义?之间的选择”、“他在忠与义的交织中，迷失了自己，最终只能淹没在宋王朝的浪花之中”，这些论述算是将人物看透。这种“透彻”，不是向内部深挖的结果，而是跳出来从多个角度看的结果。因此，文章的深刻在于对人物认识的全面、辩证。

内部或外部，皆有大发现。

三.大处或小处

指反映生活的宏观或微观。面对一个问题，我们是着眼于集体、民族、社会、国家甚至人类、自然等大的方面，还是着眼于私人情感、生活细节等小的方面?前者追求大气、壮阔；后者则追求亲切、细腻。

[示例三](2004年高考浙江卷试题以“人文素养与发展”为话题)

(片断1)人文素养——发展的灯塔

从天地玄黄，宇宙洪荒的上古三代开始，在尧之都，舜之壤，禹之封的中华大地上，人文素养就一直植根于中华民族的灵魂之中，拉动着我们伟大的民族向前发展。沧海桑田后的两千年，我们却发现人文素养的缺失与文化传统的沦亡。这是一个民族的悲哀，是制约中华民族伟大复兴的瓶颈。

面对人文素养的缺失，我们呼唤人文精神的重建。孟夫子的“舍生取义”昭示我们心存浩然之气；范希文的“先忧后乐”告诉我们以天下为家；孙中山的“天下为公”更启示我们牢记匹夫的家国责任。只有让更多的国人培养起深厚的人文素养，方能使中国雄于地球。

在社会发展的前进路上，我们可能会迷茫，可能会彷徨，只有随时用深厚广博的人文素养来引导，我们才不会迷失方向。

(片断2)我的“书”与“面包”论

我认为，社会发展，一靠“面包”，二靠“书”。“面包”，是指基本物质条件，我们历经艰苦岁月，目前已初步解决了温饱。在更高层次的物质追求过程中，千万不要忽视“书”的作用。

我们往往更关心知识的学习而忽略了人文素养的提高。近年来，先是少年徐力弑母事件，再是清华学生硫酸泼熊事件，还有前不久轰动一时的马加爵事件，都不断给我们敲响警钟。缺少人文素养，漠视甚至残害生命，这样的学生怎能担负起民族的期许，社会的重任?恐怕，连做人的基本素质也没有。

“读通一本好书，构建一副脊梁”，人没有这副脊梁，无以成为社会的脊梁。只有重视人文素养，才能使我们更加健全，才能使我们的民族自立于世界民族之林。

面对“书”，让我们像饥饿的人扑到“面包”上一样，尽情享用，充分吸收吧!

[选角分析]

这两篇文章同样以“人文素养与发展”为话题。

《人文素养——发展的灯塔》一文，走的是“向大处写”的路子。文章的立足点是为了民族的振兴，即开篇所说：“从天地玄黄，宇宙洪荒的上古三代开始……人文素养就一直植根于中华民族的灵魂之中，拉动着我们伟大的民族向前发展。”作者将“人文素养与发展”“个人发展与社会发展”建立起关联。再加上孟子、范仲淹、孙中山等伟人的言行，更强化了中华儿女的自豪感和责任感。文章的整个构思都是在对“大”与“博”的追求中完成的，故此本文显得较为大气。

《我的“书”与“面包”论》一文，走的是“把文章写?小?”的路子。“书”与“面包”，象征着“精神”与“物质”。对这样一个较为抽象的问题发表看法，作者从“青少年教育”这个较小的领地切入，所举材料如“弑母事件”“泼熊事件”“马加爵事件”等，均为我们生活中面对的具体问题。尽管文章最后落到“自立于世界民族之林”的目标上来，但行文所走的路仍属“小中见大”。写

“小”，常常使文章具有较强的针对性和较深的感受性。

大处或小处，皆有真性情。

四.远处或近处

指题材选择的历史或现实。面对一个问题，我们是写过去，还是写当前?前者追求思古之幽情；后者则努力把握住时代的脉搏。

[示例四](2004年高考全国卷Ⅱ试题以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题)

(片断1)舞动痛苦的翅膀高飞

人生是历程。无论是充满荆棘的坎坷小径，还是一马平川的阳光大道，我们都要自己走过! 人生难免磕磕绊绊，甚至陷入低谷。敢于面对，那么挫折后的痛苦，便如一段纸墙。而放大痛苦，足以让一个人万念俱灰、永不再来。

“流水落花春去也，天上人间。”李煜用他溢满忧伤的语言，诠释了他难以名状的痛苦。美好的往昔“恰似一江春水”奔流不复回；“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，历史将他变成了一个弃儿，他痛苦地挣扎，终日以泪洗面，却挣不出忧伤的梦魇。他不敢再抬头直面上苍放在他人生路上的挫折。我承认李煜是出色的词人，但他却不是人生的斗士，痛苦的涟漪无限扩张，终于为李煜招致杀身之祸，不得不以死来结束这样的悲楚与无奈。

读史，可以益智。不要以为人生真的是一帆风顺，不要认为自己身旁真的会春光永驻。舞动痛苦的翅膀高飞，达观、洒脱地面对生命中必经的酸甜苦辣，让我们昂扬而自信地走好人生的每一步!

(片断2)爸爸，我爱你

尊敬的爸爸：

爸爸，当我以这两个有些沉重的字称呼你时，我想哭。

曾经，你是我的偶像。还记得吗?那天，你下岗了，妈妈落了泪。你握着她的手，一字一句地说：“天塌下来我顶着。”以后的日子，你早出晚归，靠着健康的体魄和别人的微薄资助，开始在人心险恶的商海中摸爬滚打。每次看到你熬红的双眼，苍老的面容和忙碌的身影，我总是一次次告诉自己，长大后要像你一样坚强。

那年，妈妈在艰难支撑了半年后，终被那可恨的病魔夺去了生命。多少个夜晚，我总是等来你醉醺醺的身影。一天，我帮你洗衣服，看到那张打麻将的欠条；又听人说，你跟着别人去抽那种很特别的烟。爸爸，我亲爱的爸爸，告诉我，这不是真的。我不愿失去母亲后，再失去一个健康的父亲。

爸爸，勇敢地站起来吧，我多么希望再看到那个健壮而坚强的你，多么希望看到你重新站起来。让我们从头开始。爸爸，我爱你!

[选角分析]

这两篇文章同样以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题。《舞动痛苦的翅膀高飞》一文，以写远去之事为方向。走的是“读史，可以益智”的路子。用李煜这个反面的历史材料表达“敢于面对，那么挫折后的痛苦，便如一段纸墙。而放大痛苦，足以让一个人万念俱灰、永不再来”这样一种认识。历史的智慧在文中体现得很清楚。

《爸爸，我爱你》一文，以写当下事为方向。走的是“剖析现实案例，关注现实人生”的路子。这封书信体的文章，写了父亲“遭遇下岗”和“遭遇丧偶”的两次变化，前后对比，将“遭遇挫折”后的不同表现交代得很分明。作者借此文呼唤父亲告别颓废、重拾自信，重返健康的生活，情真意切，催人泪?下。文章虽然写的是一个小家庭的生活，却为我们打开了一扇当代人生活的窗口，具有较强的现实意义。

远处与近处，皆有大天地。

五.析因或预果

指事理思考的探因或预见。面对一个问题，我们是分析其原因，还是预见其结果?前者探究事情为什么会这样；后者则探寻事情照这样发展下去会成为什么样。

[示例五](2003年高考全国卷试题以“感情亲疏和对事物的认知”为话题)

(片断1)月是故乡明

是谁，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来——“月是故乡明”。简简单单，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天平。

因为深爱，所以偏执。

老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重；说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……读者看着看着便笑了，“好个明显的地域情结嘛!”然而谁不知道，老人这一份固执的喜爱，不留情面的批评，全是因为那感情的天平早已沉沉地倾向了他从小生长的北平。

因为深爱，所以偏执。

许多的美好，并非我们看不到，并非我们不愿赞美，只因它激荡不起心中的最深处的涟漪。正如那异国的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意，更不能见出李白、杜甫的诗情画意来；而许多的不满与平庸，也并非我们看不到，只因那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地爱了它，就如同女儿对并不美丽的母亲，国民对并不富强的祖国。

“月是故乡明”。因为深爱，所以偏执。

(片断2)“不要和陌生人说话”

安嘉和梅湘南为我们演绎了一幕《不要和陌生人说话》的悲剧。现实中有无数人在上演着，内容虽不相同，但结局却同样“泪满衣襟”。

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篇二：30个高考作文常考写作话题论证角度和名言提示

高考作文常考写作话题论证角度和名言提示

一、30个高考作文常考写作话题

１．爱国

论证角度：

①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观

名言提示：

中国自古以来，就在埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。──鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状，而应当是生气勃勃地改进现状。──（俄国）别林斯基

科学没有国界，但科学家有祖国。──（法国）巴斯德

２．改革

论证角度：

①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能不付出代价，忍受阵痛④改革要牺牲小我，顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名言提示：

改革，是

是除暴安良的旗帜⑤正义是当今时代迫切的呼唤

名言提示：

即使正义的到来是缓慢的，破除邪恶也是必然的。──（古希腊）荷马

正义和善良一定会战胜邪恶，这是永恒、绝对的必然。

──（苏联）斯米尔诺夫

７．爱心

论证角度：

①爱心可以温暖人心，使社会充满浓郁的人情味②爱心奉献的回报就是享受到别人的爱③爱心可以减少社会不安定因素④爱心的丧失是源于社会的公正的丧失

名言提示：

爱是美德的种子。──（意大利）但丁

把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。──（英国）白朗宁

人生是花，而爱是花的蜜。──（法国）雨果

爱是理解的别名。──（印度）泰戈尔

８．竞争

论证角度：

①竞争可以推动人类文明的创造②竞争能使真正的人才脱颖而出③竞争可以增强人的危机感与挑战意识④竞争要遵守法律规则与职业道德⑤竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力

名言提示：

优胜劣汰，适者生存。──（英国）达尔文

不想当元帅的士兵不是好士兵。──（法国）拿破仑

９．美德

论证角度：

①美德可以克制人欲，完善人类本身②美德可以获得别人由衷的信任和永恒的敬仰③美德的标准随着时代的变化而变化④美德沦丧中获利的人将成为别人沦丧美德的牺牲品⑤美德纳入法制的轨道才能迅速普及

名言提示：

从善如登，从恶如崩。──《国语》

少量的邪恶足以勾销人全部高贵的品质。──（英国）莎士比亚

10．财富

论证角度：

①财富本身无善恶，关键看如何运用②财富追求的天性可以调动人的积极性③财富是满足高层次精神需要的物质基础④财富能给智者带来享受，却不能使愚者摆脱空虚⑤财富的获取不可逾越法律，损人利己 名言提示：

勿把信誉置于金钱中，要把金钱置于信誉中──（美国）霍姆斯

11．自由

论证角度：

①自由是一种不能违犯法律的权利②自由的获得与社会的发展相辅相成③自由只有在安定的社会中才能真正享有④自由意味着对他人权利有尊重⑤自由被不正当地束缚就会压抑人的创造活力

名言提示：

善于争得自由不算什么，难在善于运用自由。──（法国）纪德

任何人都不是一个自由的孤岛，每个人都是大陆的一小片。──（英国）多恩

12．真理

论证角度：

①真理是最公正的历史裁判②真理的捍卫需要大无畏精神③真理的认识是一个曲折的过程④真理道出容易，化为行动难⑤真理不怕批评，不能靠人数多寡判定

名言提示

吾爱吾师，吾更爱真理。──（古希腊）亚里士多德

真理占有我们，而不是我们占有真理。──（德国）马克思

真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛人的手。──（法国）布埃斯特

13．理想

论证角度：

①理想远大的青年是中国未来的希望②理想的实现不能耽于幻想，一蹴而就③理想的真谛在于追求的过程而不在追求的结果④理想的达成需要历经坎坷，埋头苦干⑤理想的追求应当与社会需要相契合 名言提示：

生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天

一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。──（法国）蒙田

14．青春

论证角度：

①青春的真谛在于心灵的年轻②青春是未来的奠基石③青春只有苦斗的义务没有消闲的权利④青春稍纵即逝，切莫虚掷光阴⑤青春的热情点燃时代精神的火炬

名言提示：

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。──李大钊

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。──（古罗马）塞涅卡

15．创造

论证角度：

①创造是人才的本质②创造要有渊博的知识③创造要克服隋性敢于标新立异④创造力的萎缩导致民族活力的窒息⑤创造是苦思冥想之后的一种享受

名言提示：

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。──陶行知

人才进行工作，天才进行创造。──（德国）舒曼

欢乐的名字是创造。──（英国）希思

16．多思

论证角度：

①多思可以领悟人生，洞察社会，获得心灵的自由②多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智③多思才能举一反三，活学活用④多思与勤学相辅相成⑤多思使事业的成功事半功倍

名言提示：

谁不用脑子去思索，到头来他除了感觉之外将一无所有。──（德国）歌德

一个能思想的人，才是真正是一个力量无边的人。──（法国）巴尔扎克

17．才智

论证角度：

①才智的本质特征是创造②才智善于与社会需要结合才能闪出灿烂的光华③才智来源于学习和实践④才智日益成为现代社会决定胜负的利器⑤才智缺少了道德的规范将走向反面

名言提示：

智慧是地狱里的花朵，能进地狱更能出地狱的人才能采得着。──徐志摩

世上只有两种威力，剑与智慧；从长远看，剑总是被智慧制服。──（法国）拿破仑

明日之帝国将是智力之帝国。──（英国）丘吉尔

18．求知

论证角度：

①求知意味着给愚暗的心灵点起光明的圣火②求知是现代社会参予竞争、成名成才的需要③求知最大障碍是坐井观天，自命不凡④求知和思索结合起来才能融汇贯通，运用自如⑤求知既要学习书本知识，又要认识现实社会

名言提示：

吾生也有涯，而知也无涯。──庄子

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。──（法国）笛卡尔

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。──（英国）肖伯纳

19．实干

论证角度：

①实干意味着不能光说不练②实干是通向成功的彼岸的桥梁③实干要力求巧干，避免蛮干④实干应有科学的指南和切实的目标⑤实干是对空谈的最有力的反驳

名言提示：

临渊羡鱼，不如退而结网。──《汉书》

现实是此岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。──（俄国）克雷洛夫

未来是用现在换来的。──（美国）约翰逊

20．磨难

论证角度：

①磨难是走向成熟的一个难得机会②磨难可以砥砺人的意志的性格③磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战④磨难有助于正确认识自我⑤磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神

名言提示：

无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴──（英国）富勒

逆境是人生最好的大学──（别林斯基）

21．自信

论证角度：

①自信是竞争取胜的首要条件②自信的基础是智慧和才能③自信可以产生的巨大精神力量④自信是冷静的自我评估而非妄自尊大⑤自信可使人处变不惊，反败为胜

名言提示：

自信人生二百年，会当水击三千里。──毛泽东

伟人之所以看起来伟大,只是因为我们在跪着,站起来吧！──（德国）马克思

自信和希望是青年的特权。──（法国）大仲马

22．进取

论证角度：

①进取才能获得人生的辉煌②进取才能把握今天，创造明天③进取意味着超越平庸④进取应该准备有所牺牲⑤时取的黄金岁月是青春时代

名言提示：

我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服，唉！能把生命活上千百次多美！──（德国）贝多芬 人有幸福的一刻，但无幸福的一生。──（法国）杜克罗

23．探索

论证角度：

①探索要有“吃螃蟹的勇气”②探索是永无止境的追求③探索才能开创社会的未来④探索应该以科学的武器为指导⑤探索要不怕失败，敢于再辟蹊径

名言提示：

不满是向上的车轮，难免载着不自满的人类向人道前进。──鲁迅

一切都是谜，一个谜的答案是另一个谜。──（美国）爱默生

美到处都有，对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。──（法国）罗丹

24．实践

论证角度：

①实践是检验真理的唯一标准②实践是求知的最终目的③实践可以使理论更加完美④实践的成功以顽强坚韧的精神为动力⑤重视实践不能轻视书本知识的学习

名言提示：

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。──毛泽东

理论是灰色的，生活之树常青。──（德国）歌德

有了知识而不运用，如同一个农人耕地而不播种。──（波斯）萨迪

25．勇气

论证角度：

①勇气可以在竞争中先声夺人，占据主动②勇气不和智慧相结合是匹夫之勇③勇气不是盲目抗争，作无谓牺牲④勇气是突破模式、走向创造的心理基础⑤勇气意味着不苟且，维护人格尊严

名言提示：

与天奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷──毛泽东

命运厚爱勇敢的人。──（古罗马）维吉尔

勇气是青年人最漂亮的装饰──（德国）雷马克

26．乐观

论证角度：

①乐观可以获得巨大的人生鼓舞②乐观的实质是正视现实，采取对策，走出困境③乐观的源泉是对自身能力的自信④乐观是满怀希望和危机意识的统一⑤乐观并不等于自我满足，安于现状

名言提示：

希望是半个生命，淡漠是半个死亡。──（黎巴嫩）纪伯伦

世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。──（英国）布雷顿

27．机遇

论证角度：

①机遇偏爱才干超凡的人②机遇不能坐等而要去创造③机遇的把握要当机立断④机遇因人而异，不能盲目模仿⑤机遇的失去无须怨天尤人

名言提示：

当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。──（印度）泰戈尔

过去属于死神，未来属于自己。趁未来还属于自己的时候，抓住它吧！──（英国）雪莱

机遇只偏爱那些有准备头脑的人。──（法国）马斯德

28．志节

论证角度：

①志节使人锐意进取，奋发图强②志节意味着要立长志，不要常立志③志节是自我激励的精神武器④志节使人能够忍受磨难，乐观向上⑤志节是一个民族傲立于世的精神支柱

名言提示：

人不可有傲气，但不可无傲骨。──徐悲鸿

最贫的是无才，最贱的是无志。──（法国）福楼拜

有两件事我最憎恶，没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。──（美国）爱默生

29．奉献

论证角度：

①奉献是社会责任②奉献的实质是我为人人，人人为我③奉献要从干好自己本职工作做起④奉献的精

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篇三：多角度名人作文素材

多角度名人作文素材

钱学森

全面发展的典范

钱学森是中国的科技巨人,也是世界顶尖的科学家。钱老经历了时代变幻的风云,承受了科学研究的辛劳,其生命轨迹却长达近1个世纪。刘沪认为这和他从小热爱体育运动不无关系。钱老喜欢画画,而且画技不俗,还擅长吹圆号、吹口琴。热爱艺术的钱老一生没有放弃过对美的追求。国务院总理温家宝两次登门看望钱老,钱学森就“创新人才”培养问题提出了建议,钱老说:“处理好科学和艺术的关系,就能够创新,中国人就一定能赛过外国人。”

中国才是我永远的家

1949年10月1日,新中国的成立使客居美国20年的钱学森心潮澎湃,他对夫人蒋英说:“祖国已经解放,我们该回去。人民中国才是我永远的家。” 1950年,准备启程回国的钱学森突然被关进了特米那岛上的一个拘留所。

1954年4月,美国国务院发布公告,宣布取消了扣留中国留学生的法令,可钱学森夫妇的行动仍然受到监视。

1955年6月的一天,蒋英带着两个孩子,陪钱学森佯装上街闲逛,巧妙地避开了特务的监视,溜进了一家咖啡馆。蒋英一边喝咖啡,一边逗着孩子玩耍,钱学森则以香烟盒代替纸,用中文写了一封信:“??阻碍归国的禁令已于4日取消,然我仍身陷囹圄,还乡报国之梦难圆,省亲探友之愿难偿,戚戚然久之??恳请祖国助我??” 钱学森的这封短信几经辗转,终于转呈给周总理。周总理当即要求有关部门想尽一切办法,让钱学森早日回国。

他抵得上五个师

1950年，当钱学森从美国准备回中国时，美国海军次长金贝尔通知司法部：“决不能放走钱学森，他知道的太多了，我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，因为无论在哪里，他都抵得上五个师。”8月30日传出钱学森已被美国联邦调查局扣留的消息。经过多方努力，钱学森以15000美元被保释。但他开始受到多方面的限制，并多次遭到审讯。

1955年8月1日，在日内瓦举行的

他虽身居要职，却一直居住在普通居民楼。向他求教信件，尤其是年轻人的信，他每封必回。几十年间，钱老所得奖金几乎全部捐出，用于资助贫困学生等公益事业。

严谨认真的态度

钱学森回国时险阻重重，资料全留在美国，只身回来。光明日报披露：1993年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。从中只取回了80多磅，是其中极小部分。待打开一看，人们惊呆了，人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来，因为这特征不只是体现在一页上，而是贯穿全部的15000多页——标准的英文书写，无一字改动，工整流利。试想，和我们相比，钱学森的学习、工作任务不重么？其实不然，正是这工整、认真，反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。这样的人生能不成功么？

做出了重大贡献

钱学森于1956年2月17日向中国政府提出《建立我国国防航空工业意见书》，最先为中国火箭导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。并协助周恩来、聂荣臻筹备组建了火箭导弹科学技术研究方面的领导机构。同年4月起，他作为这一领导机构的成员，负责规划与组建了国防部

选入NBA西部明星队并担当首发中锋；两次登上《时代周刊》亚洲封面，两次被美国《时代周刊》评选为年度“世界最具影响力的100人”； 2008～2009年赛季，率休斯顿火箭队打破了12年来季后赛首轮出局的魔咒，进入西部半决赛。2009年10月，姚明成为上海东方篮球俱乐部老板。

【精华素材】

巨人的法宝——天赋？勤奋！

一直以来，姚明被人们称为“上帝的礼物”，事实上，除了2米26的身高之外，姚明缺乏成为一名优秀篮球运动员的很多天赋。姚明的左耳丧失了大部分听力，这严重影响了他在场上、场下和教练、队友的交流。当教练布置战术的时候，他必须用右耳倾听。他的两肩狭窄，胯骨宽大。对中锋而言，影响篮下对抗能力和转身时的灵活性。他的臂长短于身高，而天赋好的篮球运动员的臂长往往比身高长很多，这让他在篮下争夺篮板球时常常处于劣势。此外，姚明的跟腱短，脚型为 “刀削脚”，缺少跑跳天赋并且双脚容易疲劳。

曾经有过很多身高和姚明相似、篮球天赋甚至超过姚明的运动员，但没有一个人能取得像姚明一样的成就。姚明能够达到今天的高度，却是通过自身的勤奋努力以克服自身的不利因素而获得的结果。正像他的队友所说：“毫无疑问，拥有7尺6寸身材的他非常幸运，他能取得今天的成就，跟7尺6寸的身高和刻苦的训练分不开。”

所以，无论是在NBA，还是随国家队出战，姚明都以勤奋、顽强拼搏的精神认真对待每一场比赛：比分领先时他能提醒队友，要一鼓作气战斗到最后；比分落后时，他能激励队友，鼓舞大家的士气，告诫队友树立信心，相信自己，要拼到最后。这使他成为中国男篮和火箭队的精神领袖，他以实际行动为全队做出了榜样。

疯狂点击：冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”除了反复的训练，密集的赛程外，姚明还要面对自身条件的不足，和强硬的对手展开寸土必争的战斗。

人生只有拼搏，才是生命的最好延长。作为素材，本文适用于天道酬勤、优点与缺点、以勤补拙、顽强坚韧、态度决定一切 、爱拼才会赢、永不放弃、无惧挫折等话题。

至真至纯的爱国心

在NBA赛场上的成功使姚明在国内外拥有巨大的影响力。尽管如此，他始终没有忘记祖国的培养，无条件地将国家利益放在首位。从2002年开始，凡是涉及到中国男篮的重大比赛，只要没有重大伤病，他都义无反顾地回到祖国，代表中国队参赛。2005年的亚锦赛，姚明在脚踝手术后一个月就回到国家男篮，并积极投入到训练和比赛中。2006年，姚明在脚部手术后，代表中国队参加了世锦赛。2008年在左脚应力性骨折伤愈后，参加了北京奥运会。

姚明曾经对《休斯顿纪事报》的记者说：“在我来NBA之前，我的最终目标是帮助国家队在奥运会上取得好成绩，我来到NBA后，这仍然是我最重要的目标。只要能让我进国家队，不给我报酬没关系，没有球迷我也不在乎，甚至是让我当板凳球员都行——因为能为国家而战是一种骄傲，把我的名字印在球衣上面是一种荣誉。”

在NBA这几年，尽管姚明人缘极好，人气飙升，但是，姚明从来没有忘记自己是个中国人。“我为自己是中国人而自豪，我从来都没有想过要改变自己的国籍，在我的NBA生涯结束后，我会回到中国去生活。如果我必须在NBA和国家队之间作出选择，我会选择国家队。” 而当球队的赞助商日本丰田公司几次三番找到火箭队的老板亚历山大，希望他能帮忙跟姚明

牵上线，让姚明出任丰田的形象代言人，并为姚明准备了一份2000万美元、相当于1亿6000万多人民币的广告合同，而姚明没有任何商量的余地，回复两个字：不行。而且，不提供任何解释。

疯狂点击：“爱国主义就是千百年来人们巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”姚明的爱国情怀是发自内心的朴素情感，他并没有太多的豪言壮语，但当国家队需要的时候，他总是义无反顾地归国效力，哪怕自己伤痕累累。尽管姚明今天已成为国际巨星，但他始终不忘祖国对他的培养之恩、教育之情。作为素材，本文适用于爱国心民族情、原则、学会感恩、行胜于言、富贵不能淫等话题。

魅力在于保持了自己的本色

除了跟篮球相关的一些因素之外，姚明的成功还在于他对异国文化的积极而迅速的适应，在于他的谦虚、好学、幽默、自信等因素。在上海队效力时，姚明就意识到了沟通和交流的重要性，因此他很注重和外援进行口语交流。到了美国后，姚明寻找一切机会学习英语，练习口语表达能力，结果在

成立“姚基金”以帮助灾区进行校园重建。至此姚明捐款总额已达到1600万元人民币，成为体育界捐款最多的个人。

2009年6月，养伤中的姚明钻进了录音棚，为国产动画片《马兰花》进行了配音，并将所得的收入全部捐赠给基金会，用作慈善事业。2009年8月在台湾台风赈灾晚会上，养伤期间的姚明拍摄了视频，为台湾受灾同胞送上了温暖的祝福并捐了款。

疯狂点击：扶危济贫，是中华民族的传统美德。作为明星，姚明完全可以从各类商业活动中获利，但是姚明更注重加强社会公益意识，积极地回报着社会。姚明做了很多公益事业，捐助了许多人，并成立了“姚基金”，他希望以自己的影响力来推动中国慈善事业的发展，从而由一种纯善的个人情怀推演成一种具有示范效应的群体行为。作为素材，本文适用于真善美、血浓于水、榜样示范作用、爱心奉献、感恩等话题。

“姚钱树”的金钱观

2009年12月19日，2009～2010赛季CBA揭幕。小巨人姚明摇身一变，成为上海“玛吉斯”的老板。随后，作为北京上市企业合众思壮的股东的姚明，在股票中获利2000余万元。从2008年的7亿身家，到2009年的8亿财富，姚明可谓财源滚滚。从球员到老板，从做广告到开餐厅，从投资球队到涉足股市，拥有2米26身高的“姚巨人”成了中国乃至整个世界体坛的“吸金王”。

然而，尽管在中国所有运动员中姚明的收入是最高的，但他有着自己的金钱观。面对财富，姚明没有被冲昏头脑。“钱多了，手脚可以比以前放开一些。曾经有那么段时间，我有些控制不住，感觉自己突然有钱了，有点‘败家子’的味道。后来过了段时间，我感到这很幼稚，很不成熟。所以，钱还是要用来买需要的东西，做希望的事情，比如我的基金会。”尽管收入颇丰，姚明却自称为“蓝领工人”，“因为我干的也是体力活”。

“钱不是我来NBA的目的，对于我来说，头一年的薪水就够我花一辈子的了 。”他与家人所过的生活，在他那个收入阶层可算相当简朴；为公益，他却毫不犹豫地一掷万金。中美媒体都盛赞姚明充当了让世界了解现代中国的名片，姚明也为中国富人们特别是“富二代”展示了财富应该找到更有价值的去处的形象。

疯狂点击：托尔斯泰说过：“没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。”姚明靠他的篮球天赋和球技、超人气的个人魅力、团队运作扩大了自己的商业价值，成为“吸金王”，但他没有故步自封、纸醉金迷，而是对财富有合理的规划和安排，保持了清醒的头脑，过着比较简朴的生活，把多余的财富投入到公益事业中去，体现了儒家“仁”的思想。作为素材，本文适用于君子爱财取之有道、规划、认清自我、榜样示范、永不止步、“仁道”等话题。

【升华评论】

七年前，谁会想到一个黄种人会站在世界篮球殿堂NBA全明星赛的赛场上；谁会想到一个东方人在后乔丹时代被称作拯救NBA的英雄；谁会想到一个来自孔子故乡的谦谦君子赢得了个性傲慢的西方人的尊重；谁会想到一个中国人使市场低迷的NBA再次取得了巨大的商业成功。是他，中国的巨人——姚明。姚明是中国体育史上的

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篇四：30个作文话题论证角度和名言提示

30个作文话题论证角度和名言提示

１．爱国

论证角度：①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观

名言提示：

中国自古以来，就在埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。──他们是中国的脊梁。──鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状，而应当是生气勃勃地改进现状。──（俄国）别林斯基 科学没有国界，但科学家有祖国。──（法国）巴斯德

２．改革

论证角度：①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能不付出代价，忍受阵痛④改革要牺牲小我，顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名方提示：

改革，是

论证角度：①正义代表着科学、理性和良知②正义是一种社会公正的体现③正义必须以强大的力量为后盾④正义是除暴安良的旗帜⑤正义是当今时代迫切的呼唤名言提示：

即使正义的到来是缓慢的，破除邪恶也是必然的。──（古希腊）荷马

正义和善良一定会战胜邪恶，这是永恒、绝对的必然。──（苏联）斯米尔诺夫

７．爱心

论证角度：①爱心可以温暖人心，使社会充满浓郁的人情味②爱心奉献的回报就是享受到别人的爱③爱心可以减少社会不安定因素④爱心的丧失是源于社会的公正的丧失

名言提示：

爱是美德的种子。──（意大利）但丁

把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。──（英国）白朗宁

人生是花，而爱是花的蜜。──（法国）雨果

爱是理解的别名。──（印度）泰戈尔

８．竞争

论证角度：①竞争可以推动人类文明的创造②竞争能使真正的人才脱颖而出③竞争可以增强人的危机感与挑战意识④竞争要遵守法律规则与职业道德⑤竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力 名言提示：

优胜劣汰，适者生存。──（英国）达尔文

不想当元帅的士兵不是好士兵。──（法国）拿破仑

９．美德

论证角度：①美德可以克制人欲，完善人类本身②美德可以获得别人由衷的信任和永恒的敬仰③美德的标准随着时代的变化而变化④美德沦丧中获利的人将成为别人沦丧美德的牺牲品⑤美德纳入法制的轨道才能迅速普及

名言提示：

从善如登，从恶如崩。──《国语》

少量的邪恶足以勾销人全部高贵的品质──（英国）莎士比亚

10．财富

论证角度：①财富本身无善恶，关键看如何运用②财富追求的天性可以调动人的积极性③财富是满足高层次精神需要的物质基础④财富能给智者带来享受，却不能使愚者摆脱空虚⑤财富的获取不可逾越法律，损人利己

名言提示：

勿把信誉置于金钱中，要把金钱置于信誉中──（美国）霍姆斯

11．自由

论证角度：①自由是一种不能违犯法律的权利②自由的获得与社会的发展相辅相成③自由只有在安定的社会中才能真正享有④自由意味着对他人权利有尊重⑤自由被不正当地束缚就会压抑人的创造活力 名言提示：

善于争得自由不算什么，难在善于运用自由。──（法国）纪德

任何人都不是一个自由的孤岛，每个人都是大陆的一小片。──（英国）多恩

12．真理

论证角度：①真理是最公正的历史裁判②真理的捍卫需要大无畏精神③真理的认识是一个曲折的过程④真理道出容易，化为行动难⑤真理不怕批评，不能靠人数多寡判定

名言提示

吾爱吾师，吾更爱真理。──（古希腊）亚里士多德

真理占有我们，而不是我们占有真理。──（德国）马克思

真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛人的手。──（法国）布埃斯特

13．理想

论证角度：①理想远大的青年是中国未来的希望②理想的实现不能耽于幻想，一蹴而就③理想的真谛在于追求的过程而不在追求的结果④理想的达成需要历经坎坷，埋头苦干⑤理想的追求应当与社会需要相契合

名言提示：

生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天

一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。──（法国）蒙田

14．青春

论证角度：①青春的真谛在于心灵的年轻②青春是未来的奠基石③青春只有苦斗的义务没有消闲的权利④青春稍纵即逝，切莫虚掷光阴⑤青春的热情点燃时代精神的火炬

名言提示：

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。──李大钊

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。──（古罗马）塞涅卡

15．创造

论证角度：①创造是人才的本质②创造要有渊博的知识③创造要克服隋性敢于标新立异④创造力的萎缩导致民族活力的窒息⑤创造是苦思冥想之后的一种享受

名言提示：

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。──陶行知

人才进行工作，天才进行创造。──（德国）舒曼

欢乐的名字是创造。──（英国）希思

16．多思

论证角度：①多思可以领悟人生，洞察社会，获得心灵的自由②多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智③多思才能举一反三，活学活用④多思与勤学相辅相成⑤多思使事业的成功事半功倍

名言提示：

谁不用脑子去思索，到头来他除了感觉之外将一无所有。──（德国）歌德

一个能思想的人，才是真正是一个力量无边的人。──（法国）巴尔扎克

17．才智

论证角度：①才智的本质特征是创造②才智善于与社会需要结合才能闪出灿烂的光华③才智来源于学习和实践④才智日益成为现代社会决定胜负的利器⑤才智缺少了道德的规范将走向反面

名言提示：

智慧是地狱里的花朵，能进地狱更能出地狱的人才能采得着。──徐志摩

世上只有两种威力，剑与智慧；从长远看，剑总是被智慧制服。──（法国）拿破仑

明日之帝国将是智力之帝国。──（英国）丘吉尔

18．求知

论证角度：①求知意味着给愚暗的心灵点起光明的圣火②求知是现代社会参予竞争、成名成才的需要③求知最大障碍是坐井观天，自命不凡④求知和思索结合起来才能融汇贯通，运用自如⑤求知既要学习书本知识，又要认识现实社会

名言提示：

吾生也有涯，而知也无涯。──庄子

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。──（法国）笛卡尔

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。──（英国）肖伯纳

19．实干

论证角度：①实干意味着不能光说不练②实干是通向成功的彼岸的桥梁③实干要力求巧干，避免蛮干④实干应有科学的指南和切实的目标⑤实干是对空谈的最有力的反驳

名言提示：

临渊羡鱼，不如退而结网。──《汉书》

现实是此岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。──（俄国）克雷洛夫

未来是用现在换来的。──（美国）约翰逊

20．磨难

论证角度：①磨难是走向成熟的一个难得机会②磨难可以砥砺人的意志的性格③磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战④磨难有助于正确认识自我⑤磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神 名言提示：

无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴──（英国）富勒

逆境是人生最好的大学──（别林斯基）

21．自信

论证角度：①自信是竞争取胜的首要条件②自信的基础是智慧和才能③自信可以产生的巨大精神力量④自信是冷静的自我评估而非妄自尊大⑤自信可使人处变不惊，反败为胜

名言提示：

自信人生二百年，会当水击三千里。──毛泽东

伟人之所以看起来伟大,只是因为我们在跪着,站起来吧！──（德国）马克思

自信和希望是青年的特权。──（法国）大仲马

22．进取

论证角度：①进取才能获得人生的辉煌②进取才能把握今天，创造明天③进取意味着超越平庸④进取应该准备有所牺牲⑤时取的黄金岁月是青春时代

名言提示：

我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服，唉！能把生命活上千百次多美！──（德国）贝多芬 人有幸福的一刻，但无幸福的一生。──（法国）杜克罗

23．探索

论证角度：①探索要有“吃螃蟹的勇气”②探索是永无止境的追求③探索才能开创社会的未来④探索应该以科学的武器为指导⑤探索要不怕失败，敢于再辟蹊径

名言提示：

不满是向上的车轮，难免载着不自满的人类向人道前进。──鲁迅

一切都是谜，一个谜的答案是另一个谜。──（美国）爱默生

美到处都有，对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。──（法国）罗丹

24．实践

论证角度：①实践是检验真理的唯一标准②实践是求知的最终目的③实践可以使理论更加完美④实践的成功以顽强坚韧的精神为动力⑤重视实践不能轻视书本知识的学习

名言提示：

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。──毛泽东

理论是灰色的，生活之树常青。──（德国）歌德

有了知识而不运用，如同一个农人耕地而不播种。──（波斯）萨迪

25．勇气

论证角度：①勇气可以在竞争中先声夺人，占据主动②勇气不和智慧相结合是匹夫之勇③勇气不是盲目抗争，作无谓牺牲④勇气是突破模式、走向创造的心理基础⑤勇气意味着不苟且，维护人格尊严 名言提示：

与天奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷──毛泽东

命运厚爱勇敢的人。──（古罗马）维吉尔

勇气是青年人最漂亮的装饰──（德国）雷马克

26．乐观

论证角度：①乐观可以获得巨大的人生鼓舞②乐观的实质是正视现实，采取对策，走出困境③乐观的源泉是对自身能力的自信④乐观是满怀希望和危机意识的统一⑤乐观并不等于自我满足，安于现状 名言提示：

希望是半个生命，淡漠是半个死亡。──（黎巴嫩）纪伯伦

世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。──（英国）布雷顿

27．机遇

论证角度：①机遇偏爱才干超凡的人②机遇不能坐等而要去创造③机遇的把握要当机立断④机遇因人而异，不能盲目模仿⑤机遇的失去无须怨天尤人

名言提示：

当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。──（印度）泰戈尔

过去属于死神，未来属于自己。趁未来还属于自己的时候，抓住它吧！──（英国）雪莱

机遇只偏爱那些有准备头脑的人。──（法国）马斯德

28．志节

论证角度：①志节使人锐意进取，奋发图强②志节意味着要立长志，不要常立志③志节是自我激励的精神武器④志节使人能够忍受磨难，乐观向上⑤志节是一个民族傲立于世的精神支柱

名言提示：

人不可有傲气，但不可无傲骨。──徐悲鸿

最贫的是无才，最贱的是无志。──（法国）福楼拜

有两件事我最憎恶，没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。──（美国）爱默生

29．奉献

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