我的新生活(600字)作文

精选作文:我的新生活(600字)作文

　　当迈入中学大门的那一刻，我知道我的初中新生活开始了。看到雪白的教室楼，我心情激动，那是我将要学习的地方；看到宽敞明亮的教室，我内心澎湃，那时我求知的乐园；看到偌大的操场，我热血沸腾，那是我强身健体的地方……全新的生活在想我招手，呼唤这我去适应，融入。

　　时间一晃，一个月过去了，冥冥中我见见捅入了这新生活，新环境。同时也让我感触颇深——

　　我看到了汤老师教学的与众不同。那一次，汤老师请我起来回答问题，我匆匆回答完问题，正要坐下，就听见汤老师微笑的说：“Good！很棒。”顿时，一股暖流流入我的心窝，像是吃了蜜一样甜，我知道那是老师对我的鼓励，正是因为这个鼓励，让我在每一堂英语课都很认真，专心的听汤老师讲课。是啊，每个学生都需要老师对他适当的表扬和鼓励，因为这就爱能够成为他前进的动力。难道不是吗？听着汤老师的鼓励，心中又多了份上进心。

　　我好看到新同学的有爱之心。那次，数学作业有一题我做错了，可我不知道在呢么订正，然而老师却有一次又一次的催，这更让我心急如焚，就在火烧眉毛的紧急关头，一个同学好心的问号：“你怎么了？”“我数学作业不会做。”他了然点头，就在我以为他要走时，他却拿过我的本子，思考起来。望着那凝神思考的同学，第一次体会到什么是雪中送炭，什么是友谊。感谢那位同学的帮助，感谢他让我明白友谊可以慢慢加深，陌生的同学可以转身成为知心的朋友……

　　这新生活的盖面，就是那一张录取通知书。那天晚上我几乎彻夜未眠，望着那一张担保的白纸我豁然一笑，那笑里包含着对昨天的留恋，是对明天的向往，对成熟的渴望……

    太仓市二中初一:赵林

篇一：我的新生活

我的新生活

轻松愉快的小学生活像一抹云彩飘然远去，我踏着青春的步伐，伴着朗朗的读书声，我迈进了向往已久的中学校园，新环境，新同学，新老师，一切都是崭新的，给了我新憧憬。

报到的

学还有自习课，锻炼了我们自主学习的能力。中学的英语课存“外教”，锻炼了我们的听力和口语??

在新的学校里，我交了不少新朋友：扎着马尾辫的曹立，长着大大眼睛的许若琳，像“小白兔”一样的夏千雅??其中，我印象最深的是夏立，她个子不高，很瘦，戴着眼睛，鼻子上有几颗小痘痘。每天放学时，我们在路上边走边聊，开心极了。

三年的初中生活就这样开始了，这是一首催人奋进的青春交响曲，主旋律：磨练、考验、挑战，在这高手云集的学习舞台上，也许我不是最耀眼的那颗星，但我要做最勇敢，最勤奋的那只雏鹰，向着美好的明天振翅飞翔。

那是一次难忘的尝试 人，是在许多尝试中跌跌撞撞成长起来的，许多机遇只有在尝试中才能抓住。说起最令我难忘的一次尝试，那就是独自一人去买鸡蛋。

那天，妈妈发现家里没鸡蛋了，便想要去买鸡蛋，而我觉得妈妈太辛苦了，便自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，这次就让我去买鸡蛋吧！”妈妈一愣，随即又点了点头，接着又给了我10块钱，嘱咐我要小心车子。说完，我便出发了。

虽然我说的很坚定，但是紧握着10块钱的手却一直在颤抖。一路上，我抬头望了望天，突然发觉原本湛蓝湛蓝的天似乎已变得灰蒙蒙的。我心神不宁地走在路上，可路上的行人用凶恶的眼神望着我，似乎我做了什么坏事一样，我的心就像十五个水桶打水——七上八下，腿也不怎么好使，每走一步，都要跺跺脚。平时短短的路程，今天似乎变

得漫长极了。我正在为自己担心着：

篇二：初一,我的新生活

初一，我的新生活

初一，我的新生活

不知不觉我已经步入了初一的新生活，记得刚开始我就像一个迷失方向的孩童。在迷茫与悲伤中徘徊着，因为我当时无法忘记我的小学生活、我的老师和同学。无法接受新的校园生活。

从刚开始最初的军训后，我领略到了它独特的魅力。虽说军训是苦的，但也是多彩而神秘的。当我们穿上迷彩服时，仿佛自己变得特别成熟，教官们都是很严肃的，“立正、稍息齐步走。”军训的这几天都是在严肃的气氛中进行的。同时我懂得了责任与使命，磨练了坚定的意志，这些短暂的军训给我留下永恒的回忆。

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！看看课程表，我差不多快惊呆了。什么历史、生物、地理??真是多的让人可怕。这些课都是我从来没有接触过的。尽管学习时间紧，课程多，负担重。但每个强者都是在激烈的“战场”中突围，展示自我风采，在追逐中变得迅速。

宿舍也是我们生活的乐园，在这个乐园里，生活着一群快乐无忧的女孩，有“开心果”、有“搞笑王子”、有“书呆子”??我们在同一片阳光下，无忧无虑，作者所有女孩拥有的多彩的梦，并收获着友谊，收获着真挚。

小学的毕业，虽不如朝霞那样迷人，却比晚霞更加难忘。同样，中学的开始，虽不如朝阳那样绚丽，却比朝阳更加丰富多彩。中学的生活是欣喜、是兴奋、还是??初一，我的新生活，严肃、紧张而兴奋。新生活！新体验！新起点！未来，还在等着我们去创造！将来的我们，一定会是学校的骄傲！

初一:守着沫沫

篇三：作文题：新生活

2010中考复习作文一：

上期作文题回顾：

正是因为心中始终有一盏灯，爱迪生才会在一千多次失败后仍坚持工作； 正是因为心中始终有一盏灯，爱因斯坦才会废寝忘食，拼命工作； 正是因为心中始终有一盏灯，鲁迅才会拿起锐利的笔唤醒沉睡的中华。

点一盏心灯，让我们在照亮自己的同时，也（更）照亮别人。

分析：

一、几个关键词或短语。

心灯：

信念、目标、理想、奋斗的方向??

照亮自己：实现自己的人生价值??

照亮别人：感染别人，影响他人，对他人的人生有有益的帮助?? 点：谁点？为什么点？怎样点？

也（更）：“也”表并列；“更”表递进。

二、确定主题。

树立正确的人生理想，既（不仅）可以实现自己的人生价值，也（更）可以对他人的人生有有益的帮助。

三、逻辑思维。

是什么？为什么？怎么样？

是什么？——树立正确的人生理想，既（不仅）可以实现自己的人生价值，也（更）可以对他人的人生有有益的帮助。

为什么？——为什么树立正确的人生理想，既（不仅）可以实现自己的人生价值，也（更）可以对他人的人生有有益的帮助。

怎么样？——树立正确的人生理想，怎样实现自己的人生价值，怎样对他人的人生有有益的帮助。

——树立正确的人生理想，怎样在实现自己的人生价值的同时，怎样对他人的人生有有益的帮助。

四、结构安排。

参考结构——五段论：

本期作文题思考：

撒哈拉沙漠中央有颗灿烂的明珠——比塞尔城。

据说，比塞尔在肯·莱文到来之前，小村中的人从未走出过沙漠。也曾有人尝试过，但没有人成功。莱文很纳闷，决定解开这个谜，就请了一位叫阿古特尔的青年人带路。结果在浩瀚的沙漠中走过之后，仍然回到了原地。莱文终于明白了：比塞尔人走不出方圆上千公里一望无际的撒哈拉沙漠的原因，那就是因为比塞尔人走进沙漠后只凭感觉，没有选择方向的能力。后来莱文离开比塞尔时，又带上阿古特尔，告诉他那颗星是北斗星，让他白天睡觉晚上朝着北斗星走。果然三天后，阿古特尔走到了沙漠的边上。阿古特尔也就成了贫瘠、封闭、落后的比塞尔城走向今天每年接纳数以万计游客的旅游胜地的开拓者，被后人纪念。

如今，在比塞尔城中央有开拓者阿古特尔的铜像，铜像底座上刻着：新生活是从选定方向开始的。

新生活是从选定方向开始的。

分析：

一、几个关键词或短语。

二、确定主题。

三、逻辑思维。

是什么？为什么？怎么样？

四、结构安排。

参考结构——五段论：

篇四：初一,我的新生活

初一，我的新生活

初一，我的新生活

不知不觉我已经步入了初一的新生活，记得刚开始我就像一个迷失方向的孩童。在迷茫与悲伤中徘徊着，因为我当时无法忘记我的小学生活、我的老师和同学。无法接受新的校园生活。

从刚开始最初的军训后，我领略到了它独特的魅力。虽说军训是苦的，但也是多彩而神秘的。当我们穿上迷彩服时，仿佛自己变得特别成熟，教官们都是很严肃的，“立正、稍息齐步走。”军训的这几天都是在严肃的气氛中进行的。同时我懂得了责任与使命，磨练了坚定的意志，这些短暂的军训给我留下永恒的回忆。

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！看看课程表，我差不多快惊呆了。什么历史、生物、地理??真是多的让人可怕。这些课都是我从来没有接触过的。尽管学习时间紧，课程多，负担重。但每个强者都是在激烈的“战场”中突围，展示自我风采，在追逐中变得迅速。

宿舍也是我们生活的乐园，在这个乐园里，生活着一群快乐无忧的女孩，有“开心果”、有“搞笑王子”、有“书呆子”??我们在同一片阳光下，无忧无虑，作者所有女孩拥有的多彩的梦，并收获着友谊，收获着真挚。

小学的毕业，虽不如朝霞那样迷人，却比晚霞更加难忘。同样，中学的开始，虽不如朝阳那样绚丽，却比朝阳更加丰富多彩。中学的生活是欣喜、是兴奋、还是??初一，我的新生活，严肃、紧张而兴奋。新生活！新体验！新起点！未来，还在等着我们去创造！将来的我们，一定会是学校的骄傲！

初一:守着沫沫

初中作文