我和春天有个约会——寻梦桃花源1200字作文

精选作文:我和春天有个约会——寻梦桃花源1200字作文

我和春天有个约会——寻梦桃花源

它的身躯镌刻祖国河山，它的美丽含笑春风。席地的花瓣铺成梦的田园。枝上那朵朵含娇待放，漫山遍野尽情的开着。舒张着幼小的身躯，优雅的花仙子在春天降临，而我和它，有个美丽的相会！

“桃之夭夭，灼灼其华”迎着春风的吹拂，几片花瓣瑟瑟抖着。桃花源，似梦里的田园。有蔚蓝的天，洁白的云，清清的流水，暗暗的花香。每朵桃花都是一幅美丽的画，五片花瓣，点点花蕊是最让人陶醉其中，不单单是为它的美丽折服，更是为它的香气迷醉。

树枝点点的樱红，略显优雅纯洁，那好似是粉墨在宣纸上晕开的色彩，又像是少女娇羞的脸庞。细看，却又愈发觉得那是完美的瓷器，剔透的纯白上点缀着片片粉霞，深浅有致，衬得整朵桃花完美无瑕。五片粉霞托着数十根纤长的花蕊，在微风中，就像是桃花会说话的双眼，连着五片花瓣，微笑着看着这个世界。平静时，桃花是玲珑雅致的艺术品；欢跃时，她们又是“巧笑倩兮”的少女。在这一片曙光下，有她们优雅的身影在装点田园。

如桃花盛开时，是“美若天仙”的姣好；桃花凋落时，却又是别样凄凉的寂寞。恒古以来，这样的凄凉已经盖过了她的美艳。从“人面桃花相映红”的迷离惆怅，到“我和春天有个约会——寻梦桃花源

它的身躯镌刻祖国河山，它的美丽含笑春风。席地的花瓣铺成梦的田园。枝上那朵朵含娇待放，漫山遍野尽情的开着。舒张着幼小的身躯，优雅的花仙子在春天降临，而我和它，有个美丽的相会！

“桃之夭夭，灼灼其华”迎着春风的吹拂，几片花瓣瑟瑟抖着。桃花源，似梦里的田园。有蔚蓝的天，洁白的云，清清的流水，暗暗的花香。每朵桃花都是一幅美丽的画，五片花瓣，点点花蕊是最让人陶醉其中，不单单是为它的美丽折服，更是为它的香气迷醉。

树枝点点的樱红，略显优雅纯洁，那好似是粉墨在宣纸上晕开的色彩，又像是少女娇羞的脸庞。细看，却又愈发觉得那是完美的瓷器，剔透的纯白上点缀着片片粉霞，深浅有致，衬得整朵桃花完美无瑕。五片粉霞托着数十根纤长的花蕊，在微风中，就像是桃花会说话的双眼，连着五片花瓣，微笑着看着这个世界。平静时，桃花是玲珑雅致的艺术品；欢跃时，她们又是“巧笑倩兮”的少女。在这一片曙光下，有她们优雅的身影在装点田园。

如桃花盛开时，是“美若天仙”的姣好；桃花凋落时，却又是别样凄凉的寂寞。恒古以来，这样的凄凉已经盖过了她的美艳。从“人面桃花相映红”的迷离惆怅，到“桃花坞里桃花庵”的坎坷流离，至“看花满眼泪，不共楚王言”的寂落，之后“如花美眷，似水流年”它独特的美吸引着我，一刻无不为它着迷。

她有着争艳夺芳美，有着无私奉献的美。绿野中的桃花，是那样美，一直开放在我心中，从未凋零。

花坞里桃花庵”的坎坷流离，至“看花满眼泪，不共楚王言”的寂落，之后“如花美眷，似水流年”它独特的美吸引着我，一刻无不为它着迷。

她有着争艳夺芳美，有着无私奉献的美。绿野中的桃花，是那样美，一直开放在我心中，从未凋谢

她有着争艳夺芳美，有着无私奉献的美。绿野中的桃花，是那样美，一直开放在我心中，从未凋零。之后“如花美眷，似水流年”它独特的美吸引着我，一刻无不为它着迷。构思大胆新颖、有独创性。

篇一：寻梦桃花源

冰心作文大赛参赛作品

寻梦桃花源

孙朝阳

作者基本情况

2012年4月18日

寻梦桃花源

隆化县，五柳先生捋着洁净的白胡子，手指着一个朦胧神秘的地方，示意我，于是我在桃花飘飞的地方，乘着桃叶渡，带着憧憬诗意的梦向前划去。

沿途风光旖旎，美不胜收。桃花林中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，让我想起了《桃花源记》。通过深入的学习之后，我开始崇拜他追求的境界，并且希望能到青山绿水，水墨江南中的境界游览一番。于是我开始注意身边的事物和文章，企盼进行一次心灵的旅行。

正想着这些，迫不及待的梦已经飞了起来，没想到，我的眼前出现接连不断的美景来。

先是月牙泉，“四面环沙温柔地拥着这弯新月”，她是如此的清澈纯洁，如此的娇美婉约，她像是江南的那位手执红牙板，唱“晓风残月”的妙龄少女。“她为何在敦煌大漠千年等待？”旁边的亭台楼阁的倒影映在水中，随风而动，翩翩起舞。时而有驼铃声声掠过她的耳边，她颔首浅笑，柔波一圈圈诗意地荡漾开来，我对月牙泉的依恋也随着波纹氤氲开来。

烟雨任平生”。每每在徘徊悲伤时，这些诗句为我打开一扇窗，学习淡然，学习平常心，读着读着，便可以将自己和美丽的意境融合在一起，如果时时有这种感觉，我真的觉得快乐满足。

只是一次偶然的机会，让我了解了陶渊明并追寻他的足迹找到自己的桃源世界。我还会乘着桃叶渡继续填充梦，直到我能闲坐庭前观花开，一笑便了红尘事。

篇二：常州市作文竞赛优秀作文我的桃花源

我的桃花源

湖塘实验中学周婷指导老师：王小俊（一等奖8）

我喜欢将暮未暮的原野。

——席慕容

江南的烟雨霏霏落下，隔着一帘梦，看转角处的青石小巷，我默了。站在这迷离的古城中，想起这样一句话“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”

手捧来一杯清茗，仔细品味后，猛然发现，尘封在墨香古卷里的文章和故事已悄然拉开序幕。

或许我的桃花源只是心中这一方小小的天??

跨越千年的距离，回到孕育中华千年文化的时代，发现这一切如此陌生又如此熟悉。

一入眼，便是一座朱红的小楼，冷月，亭台，玉烛，佳酿，美人。但我看到的却是一个男子的悲哀，亡国的悲哀！他曾经是一国之君，然而，身处王位又是他最大的无奈。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手。”

的确，作为国君他输的一无所有，脚下的土地，身边的女人，偶尔，也只能望着笙歌的小楼，叹一句“故国回首明月中??”但作为词人，他无疑是古代迁客骚人中的佼佼者，一朵亮丽的奇葩。然而在林花谢过春红后。一切都太匆匆，只因朝来寒风晚来雨。

也许他本来的世界就应该是那春水煮茗，桃柳抽牙的四月江南，那才是桃花源，悠然自得。

但一切都浸透在一江东流的春水中，不复返??

眼前的景致突然如镜面般被打碎，将我回旋着送去了宋朝。

水波荡漾，暗香浮动，恍如来到了世外桃林，不，或许这就是世外桃源，我闻香而走，在深处，看见了一位抚琴而坐的男子，一身白衣，一纸渲染，我认得他，那是隐士林甫，以“梅妻鹤子”而闻名于世。果然，在木房的两旁，有几棵梅树，原来暗香便出自于枝头盛开的梅花??

我始终相信，林甫的一生也历经过沧桑和变迁，才让他如此的看淡名利，隐于这深山二年余年，不曾踏出一步。或许是苏轼的“十年生死两茫茫”又或许是陆游，唐婉别后十四年，一茫然的遗憾。

但这个男人却是幸运至极的，他找到了他才能呆的桃花源，看“疏影横斜水清浅”闻“暗香浮动月黄昏”。一场镜花水月的相识如牛逝的浮萍逝水而去了，醒来，我看到了胭脂泪，看到了相留醉，几时重？

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？这是她的悲伤，她是一名弱女子，能为花谢而哭泣，能伴着冷月葬下花的灵魂。为何我们要如此的嘲讽这事？为何我们不懂这是她看穿了自己，看透了这花的命便是她的命！

贾宝玉曾有一首《红豆曲》，“滴不尽相思血泪抛红豆??”或许黛玉真的应证了这句话吧，落红满地总是要归寂中。

烟消云散，我终于回到了自己，又细细吟了那首席慕容的诗，将暮未暮，这原野便是她的桃林吧。

一个人，一杯茶，一本书，一帘梦，寂寞是我的桃花源，红尘是我的桃花林，原来是世外桃源，在心的最深处??一步踏尽一树白！

我的桃花源

溧阳市实验初级中学陈子诺指导老师：邹启燕（一等奖1）

评委们、观众们：

你们好！

我是来自非洲草原的一头狮子首领，来参加“我的桃花源”这个演讲比赛，很紧张也

很兴奋。作为一只狮子来说，桃花源便是我心所想的一片生机盎然的非洲大陆。

记得小时候的我，总是依偎在母亲强健的身躯下，靠着她厚实而温暖的棕色皮毛。透过我纯真而稚嫩的视线，那是一片草原，洋溢着无可比拟的吸引力。一群群悠闲散步的角马和野牛在长满牧草的河岸边饮水，温顺的飞鸟掠过草色青青的大地，伴着一声声辽远的啼鸣在晨曦中展翅飞向远方。而我和妈妈的狮群，则在半人高的草中嬉戏玩耍，我们互相舔着对方光滑的毛发，在慈爱的首领阿姨和妈妈的带领下，威风凛凛的在草原上驰骋，因为食物充足，这里的生活如天堂般无忧无虑。我和伙伴们玩着闹着，一日又一日，我长出了锋利的牙齿和长长的鬃毛，和其他狮子玩闹时的一声震天响地的吼叫总能引起一片叫好和羡慕的目光，年迈的妈妈也专注地打量我，嘴角略有一丝骄傲的笑意在漫延。

一日清晨，我被一大群狮子团团围住。他们用敬畏的目光看着我，郑重其事地说：“你被选为新一任首领了，真好，伙计！好好干！”于是，在如蛋黄般澄明而透亮的朝阳光线中，我仰天长啸，飞奔数公里，用我强健的四肢和有利的牙齿，捕来了数公里内最肥的角马。在那天的朝霞里，我知道，我成功了。这里将属于我。

可是，事情并非这样顺利。又是一个傍晚，虾子红在云朵上洒满。一声枪响击碎了我对未来的幻想，远处的丛树下，有一个我从未谋面的动物，只有两只脚。我正奇怪，却分明看见倒在血泊里的妈妈。那个动物把枪口满意的擦了擦，在我飞奔去的时刻把妈妈往一个金属大怪物里一抬，然后便飞驰而走。很快，流言蜚语在大草原的狮群里漫延，因为不断有各个部落的狮子被打死，依旧是那个一样有两条腿的动物。在居民们神色慌张的传话里，我知道了，那是人。伴着枪声而来的，是连年的干旱无雨，即使在雨水充沛的雨季，也极少有大雨的降临。又接着，干旱开裂的大地上传播了瘟疫，一只只昔日好友面黄肌瘦的死去，牛羊不复存在，早就迁移到了远处的地方。炎炎烈日烘烤着大地，尸体腐烂的味道在一圈圈弥漫。到处是白骨的地方已经只留下几只活物。每当夕阳咬破夜的唇，在那抹血色里，我悲哀地冲着太阳升起的地方长啸，我的皮毛也不再柔顺，眼球开始浑浊，有力的腿几乎使不出力量，牙齿更是日渐疏松。我在草原上不含希望地流浪，甚至开始吃牛羊腐肉，有时饿极也会咬几口仅存的草根。我想，这儿是生育我的地方，我要守着它到地老天荒。

其实我知道，这是人的把戏。日渐被打死的狮子是偷渡者所有，那是因为我们的皮毛。干旱的大地是全球环境的破坏，寸草不生瘟疫漫延也是因为他们带来了新物种破坏了生物链。我把一切看在眼里，可当我垂垂老去双眼含泪时，却无力挽回。

那个早已不复存在的“桃花源”是我内心永恒的净土。我会好好陪她走过最后直至在某个傍晚含泪失去。

我的桃花源

溧阳市光华初级中学汤紫荆指导老师：钱丽丽（一等奖2）前世我是桃花一片，所以今生今世才会如此依恋你——我的桃花源。

春暖花会开，春暖燕归来。

三月的清晨，天边早已泛起鱼肚白，老院里还罩着薄薄的晨雾。我早早地起床在院中踱步。空气中还带着寒意，我呼出一口白色水雾，四下里寻找着春天的预告信。老院是我从小长大的故地，闭上眼就能描绘出她的样子。院中有一口池塘，初春的阳光还没来得及解封冬日的冰层，上面斜斜地躺着几片池边梧桐的落叶，倒是鹅卵石小径中那几点从小缝中挤出的新绿点亮了我的双眸。那几点绿像夜色中的萤火，幽幽的，泄露了春日到来的秘密。我惊喜于那几点绿，今年也要努力哦！不知何时，阳光已洒满了老院，驱散了薄雾。啊！我惊异于眼前的景象。原来垂柳已经冒芽，桃花已经半吐香苞，墙角的迎春也吵吵嚷嚷地盛放。我的桃花源提醒着我一年的新开始。满院的生机给我注入冲破冬日严寒的动力，奔向人生的赛场。

夏至未至。

那一天，我一言不发地回到老院。考试的失利几乎占据了我的所有思绪，只想找个地方

躲起来。不记得是怎么回事，当意识重新回归身体时，已经置身院内。满院的繁茂让我胆怯，这里散发着强烈的进取的气息。池边的垂柳、梧桐、梨树、桃树都是层层叠叠的绿色，连池水都被染绿了。阳光毫无保留地赐予，我似乎能听到它们树杆中生长时的细微响动。每一片叶子都贪婪地吸收着阳光，“还要更多的阳光！我们要更繁盛！”叶子们吵嚷着。无形的一只大手将我拥入老院的怀中，“我要更坚强，我要更强大！”终于我在老院中找回了春日伊始时的意志。夏至未至，我还在继续前行。

寂寞梧桐，深院锁清秋。

再一次回老院是“十一”长假。此时的我内心十分平静，不为别的，只是想念那属于自己的一部分。是的，对于我，老院是不可分割的母体。我出生于此，成长于此。思于斯，恋于斯。入秋的老院在四个月的光景中渐渐地沉稳着。夏至前的那个生机勃勃让我不敢直视的她，秋分后宛然如一位沉稳的诗人。她带着李清照的婉约与凄清，柳永的寂寞与柔情。秋水铺纸，落叶为墨，在院中荡漾开属于她的“秋词”，我的心被她抚平，我不再为了名次而学习，不再为了学习而学习。我感谢每一位对手给我的挑战，是他们让我不断在磨砺中成长，让我在成长中收获。风吹皱了池水，我看到池中少女嘴角的浅笑和心若止水的如此。

冬日的暖阳温暖如此。

冬日总是带着其他季节所少有的宁静，人们很少忙碌着整理院子。更多的是泡壶茶来消磨一下午的时光。一个学期已经结束。我又回到了老院。但这次不是为了享受，而是要在这份宁静中积累一下明年的能量。

记得课文中的桃花源，那个仙境与世隔绝，可遇而不可求，风景绝美，那我的老院呢？她是我的桃花源，她给我一个与世隔绝的地方，给我抚慰，让我疗伤。不同的是，她永远为我留着一个小口，让我穿过那个口，豁然开朗。

我的桃花源，我愿为你溪流中的桃花一片，为你纷繁。

我的桃花源

金坛市

空中飘落，飘在我的瞳孔里，飘进人们的心中去。街上，热气腾腾的灌汤包，珠圆玉润的肉汤包，混合着人们哈出的阵阵白气，孩子们银铃般的笑声，为这萧肃的冬天平添几分暖意。

上海是文人墨客的天堂，大批大批的文人墨客，不惜自己的笔墨，为上海写下一篇又一篇唯美的文字。《萌芽》、《最小说》等近百余杂志为上海驻足，数以万计的作家视上海为天堂。莘莘学子以上海为梦想。

我也热爱文学，享受书写的欢愉，我夜以继日地书写着一个又一个故事，或唯美，或哀怨，或搞笑或甜蜜。只因为笔尖也是一种编织梦想的工具。我也曾无数次提笔写下我心目中的大上海。深深陷入文字的漩涡中，不能自拔。

上海在我心中是一个梦，一个虚幻却真实的影子。那里承载着我的梦想，赖以生存的精神食粮。

无论是精巧的弄堂，拼搏的城市精神，还是温暖的冬日，文人墨客的天堂，都令我迷醉。翻开那一幅幅历史长卷，上海如同胶片电影一般，定格成一幅幅光影，从我眼前打马而过，我为之沦陷。

也许有人会厌倦上海，也许对我的行为嗤之以鼻，但我仍有一颗勇敢的心，去追求我心中那片唯一的桃花源。即使路上有太多的艰难险阻，哪怕我的选择是错的，就算是跪着，我也要走完！

上海是一座桃花源，我情愿为她而沦陷。

我的桃花源

溧阳实验初级中学黄茜指导教师：高国民（一等奖10）

阳光和雨水错肩，避开熙熙攘攘的人间，儒湿了如雨的桃花，丝丝缕缕的脉络淅淅清晰，如歌，如画，如吟——那是我的桃花源??

身是菩提树，心如明镜台。

时时勤拂拭，勿使染尘埃。

时而浅吟低唱，时而铿锵引吭。琵琶声起，那是我的桃花源，如歌。

你是红颜，你是祸水，而我始终坚信，你坚定，无暇，更如其名——杨玉环。听见你歌唱，一首霓裳羽衣，一生驻足凝望，即使结局是半尺白绫，你悠悠地唱，没有怨，只有爱??

你是无畏，你是凄凉，落雁之貌亦能耀大漠之脊，昭君，那孤烟，那琵琶，一首出塞，珠落玉盘，远行的孤雁听出了悲怆，我却听出了坚强！

那是你们的歌，是一生的绝唱，那是我的桃花源，耳畔袅袅，仰望星空，想象，你们微笑的脸庞。

时而工笔镂雕，时而泼墨华章，画轴铺展，那是我的桃花源，如画。

你是韧竹，你是孤松，你立根于破岩，却能茁壮成长。郑燮，可知绘竹的你有多伟岸？你住在画里。一幅青松，几株修竹，那饱蘸浓墨的笔尖，满怀天下豪情，四海挺拔??

你是坚毅，你是孤执，你是漫漫长夜孤灯下的身影。泛黄的画纸上，满是你血与泪的交织。《清明上河图》，你用一生绘就，却未曾得享受荣耀。你提笔，最后的点睛，目光坚定依旧。

那是你们的画，是人生的绝笔。那是我的桃花源，眼前长卷，穿过重彩，寻觅，你们灼灼的目光??

时而华藻豪饰，时而空灵澄澈，诗书漫卷，那是我的桃花源，如吟。

你是哀婉，你是柔肠，你沉默地行走在纷扰的世上，却把满腔膺愤挥洒在纸上。易安，秋海棠开了，你却只能独自归，万里云罗一雁飞。可那词文中没有沉，只有翔??

你是豪迈，你是高傲，你是天子呼来不上船的诗仙。笔落惊风雨，诗成泣鬼神！权势，名利都不入你眼，纵然无知己，潇洒立于山水间。月夜下，执笔游吟，姣姣孤月黯然失色！

那是你们的吟，是生命的写照。那是我的桃花源，脑海浮想，掩盖深思，追寻，你们飘飞的衣袂??

菩提本非树，明镜亦非台。

本来无一物，何处染层埃？

落英缤纷的季节，我在歌中，画里，诗境下，误入桃花源??

我的桃花源

武进区前黄实验中学李川指导老师：周音美（一等奖6）

孤寂人生，谁来聆听我心中的佳音？望眼未来，谁来聆听我眼中的精彩？漫随清风，我该去何处寻找我的桃源？

浅吟且行，漫步于江南的十里白堤，看云卷云舒，静衬平湖，听湖水低吟，轻拂柳枝。杨柳叶儿蹁跹逐风，戏耍清波，荡起一圈圈柔柔的涟漪。桃花初露艳窄，羞得煞红了脸。天边猛得吹来一阵青草的香风，顿时，柳絮纷飞，桃红满天，惊动了满江秀色??

我痴痴地无语凝眸，对水倾诉心扉：“辽阔深邃的镜湖啊，请你告诉我，这就是我的桃花源吗？”“山鸣谷应，空谷悠悠，水波轻漾，一句深邃的诗文似乎穿越了千古，蓦地萦绕在我耳畔——癫狂柳叶随风去”，轻薄桃花逐水流。

是谁？你是谁？为何将这般胜景赋予如此恶名？群山不响，静湖无言。一条兰舟悠然而来，“客官，要到湖心亭看看吗？”“湖心亭？湖心亭！好平凡的美丽，好幽美的意境??潋滟随波千万里，烟波深处，隐露出一弯似月的翘檐，和几根笔挺的主柱，其余便空空如也，这就是湖心亭了。

早已听说，江南多湖，湖心常小亭，烟中，雨中，雾霭中，斜阳中，弄一番景致。

只是湖心有声，舟楫有声，钓钩有声，绿荫有声，然亭子无声，月月年年。但亭子无门，亭亦无窗，永远不会关闭，永远不会开启，从来不曾有过拒绝，自然从来也不曾有过勉强的挽留。

好一个湖心亭，不掩半点表现，磊磊落落，不藏一隅阴想，四方水色，八面天光，东西南北的风，春下秋冬的气，晴霞明荷，阴霭暗柳，渔唱三更，落梅笛怨，一概收容，一概接纳！

这时，我蓦地想起这些天来我的苦闷和别绪来，困苦面前，我何有湖心亭这般坦荡，何能让欢娱到达，让甜蜜到达，也让失意进来，让惆怅进来，让离愁别绪进来，随来随往，一切都予以包涵，一切都不必留下。

不，会留下的！那揽月的翘檐，那攒霞的尖顶，那笼烟的扶栏，那枕云的倒影，会在人们辛勤的劳作中留下一个美丽的小憩，日复一日，湖水会积淀多少丰富的语言啊！然亭子始终无声！

我彻底被征服了，千里湖水，浩瀚烟波，一道孕育出了这天地的神物，人心的归宿。

说什么“芳草鲜美，落英缤纷”，说什么“良田美池，桑朱之属”。那已是现代的我的桃花源！我的桃花源超越了空间，超越了历史，他用淡定，坦然为我的心灵构建了最美的桃花源—湖心亭！

是的，我爱湖心亭的沉默，我敬湖心亭的沉默，沉默是由于丰满，沉默是由于含蓄，沉默是由于深广，沉默是由于阔大！

江南有许多的湖，湖中有平凡的亭，湖心亭，我透明的心！

醉倚扶栏，梦随烟波，我的心早已托付给了这超凡的桃花源，醉了??

东边日出西边雨

常州外国语戴盛赟指导老师：刘玉娥（一等奖5）

薄醪一盏，桨橹咿呀，尘世繁芜，尽收眼底。

荡过人生的春歌，得失早已为人淡然。只记得曾向往那东方最圣洁的日出，却无奈零

篇三：我和春天有个约会

我和春天有个约会

【活动目标】

１、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去了解自然，认识自然，感受生命，从而培养学生热爱自然，热爱春天的情感。

２、关注学生的情感体验，培养学生发现美、感受美的能力，进而体味人生春天之魅力。

３、通过活动，增强学生在搜集、筛选信息等方面的能力。

【活动重点】

１、了解春天对人们生活的影响：搜集不同人对春天的不同感受。如：农家谚语、诗歌、散文、绘画等，体会春天对各类人的不同影响。

２、在创作中表达自己对春天的感受：如通过创作诗歌、散文、绘画等方式来表达自己对春天的感受。

【活动难点】

在认识自然中，在赏春、颂春中，培养学生的自然观赏和艺术欣赏的能力。

【课时安排】

１课时。

【活动过程】

一、导入

花儿开了，草儿绿了，树儿青了，燕子翩然归来了，细心的你将发现：春天与我

们同在！同学们，在这春暖花开，令人向往的季节里，现在，让我们一起走进春天，寻觅她的踪迹，歌唱她的美丽.

二、活动开展

活动一：诵春──满园春色关不住：

１、古往今来，向往春天、歌唱春天、赞美春天、描绘春天的诗词歌赋、美词雅

语千千万万，不可胜数，真可谓“满园春色关不住”啊，春天在哪里呀，春天在美好的诗文中。诗人笔下的春天是怎样的多姿多彩呢？请同学们快速搜寻记忆中写“春”的诗句：

随风潜入夜，润物细无声。

夜来风雨声，花落知多少。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

等闲识得东风面，万紫千红总是春??

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风??

随风潜入夜，润物细无声。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

野火烧不尽，春风吹又生??

沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀??

２、是啊，读到有关春的诗句，总让我们向往，总让我们激动，总让我们感到美

好，下面，让我们深情地吟诵起来，让美丽的春光出现在我们的眼前：

逐个展示有关春草、春花、春雨、春柳、春风、春山、春水、春人的八首学生最

熟悉的诗与词，配乐，引导学生用不同的方式进行不同情感表达的吟诵。

活动二：绘春──万紫千红总是春：

１、同学们，在诗人的笔下，春是秀美的、雅致的。仿佛一伸手便可触摸到她湿

润的发梢，感受到她温暖的呼吸。春天在哪里呀，春天在我们的描绘中。现在让我们也成为诗人，用自己的语言描绘大自然中的春天，要我们的笔下，“万紫千红总是春”！

２、语句描春

播放一组“春”的画面（课件），让学生从视觉、听觉、嗅觉几个方面感受大自然中的春天。

现在欣赏一组春的画面，从画面当中：

⑴你听到了什么？

⑵你看到了什么？

⑶你闻到了什么？

请用“春天的_____美，你看??”句式说话。把你真切的体会，用诗意的语言描绘出来。

例如：

春天的花儿美，你看，那粉的像霞一样的桃花，白的像雪一样的梨花，争奇斗艳

地开放着，散发出一阵阵沁人心脾的清香，其中还有两朵在交头接耳，窃窃私语地说着什么

春天的蝴蝶美，你看，一只美丽的蝴蝶正停在花枝上，悠闲地晒着太阳??

春天的山峦美，你看，这里层峦叠嶂，千峰竞秀，高低生姿，景色秀丽??

3、短信赞春

同学们说得真好，让春色装满你的眼，让春风染绿你的思绪，然后，把春天采回来，放在你的案头枕边??手机作为一种通信工具已经进入平常百姓家，这不，春天到了，我收到了许多朋友的短信。优美的语言将我包围在浓浓的情谊中。好东西，急于与大家分享。下面几则短信作品是我收集或改编的，请大家欣赏。注意思考：它们在语言上有哪些特点？

（多媒体展示短信）（生齐读）

１、让阳光送去美好的期待，让春风送去我深情的祝愿，让白云和蓝天永远点缀你的生活，让白鸽将祝福一次次捎到。

２、春天到了！愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，伴着浪漫，牵着吉祥，轻松愉快每一天！

３、让平安坐上开往春天的火车，让快乐与你不见不散，让幸福与吉祥一个都不少，祝福你──快乐！

多媒体展示短信作品特点）（抽生读）

１、联想想像丰富。

２、借用鲜明的形象来抒发情怀。

３、善用修辞手法──比喻、拟人、排比等。

４、句式尽量整齐，押韵。

师：同学们，放眼一看，春意正浓！阳光明媚，春暖花开。春天让人充满活力和希望，让你诗情涌动，浮想联翩。在这个美好而多情的季节里，你想对你的朋友说些什么呢？请用短信的形式，把你的美好祝福带给他（她）。

师：可以先想想春天的许多美好景物，让自己的祝福，随着春天独有的形象，随着你生动而深情的语言，从你的心底流淌出来。下面请先欣赏老师作的示例短信。

（多媒体展示示例短信）

１、梳妆的柳枝是春的倩影，翠绿的小草是春的微笑，绽放的鲜花是我的祝福，叮咚的溪流是我的祈祷。朋友！让多情的春风将我的思念为你捎到。

２、山含情，水含笑，轻风拂柳梢；春光暖，百花俏，嫩叶戏春鸟。朋友！让我们和着春的旋律舞蹈！

师：好，下面请大家进行创作，４分钟之后咱们交流。

篇四：我和春天有个约会

我和春天的约会

春天，是一个美丽的季节，《春》已经绘就了他多彩的画卷。

春天是一个神奇的季节，希望和梦想都在这个季节里播种萌芽??为自己编织一个梦想和希望，让自己和春天相约，美丽的季节里的奇思妙想！

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

我们听见踏碎坚冰的步履，听到她的小雨，呼吸，感到了他带来的芳馨，温暖，她来了，来了像出水芙蓉，静静地舒展开她那鲜艳的花瓣，又是多么的美丽，在天空飞旋！

我们应给珍惜春天的到来，嫩绿的树叶，刚刚发出，不要再徘徊，不要在悲叹，快快踏进着春天的门槛，拥有春天的怀抱。我和春天的约会就像春天的花，做春天的细雨，用双灵动的手，轻轻拉开美妙的春天。

哦；我都明白了，春原来是有风吹来的，雨播下的，有诗云：“春风又绿江南岸。”春不是风吹来的吗？好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。温柔醉人的春风缓缓吹来。一夜之间，门前的一棵小树不肯展露笑颜，今晨看它，舒展的叶衔着树枝上。

春啊，你是在夜深人静的时候悄悄的走向人间的么，泼绿了大地，染青了树木，融化了冰雪，春便浓了。

时光啊，你慢些走呀慢些走！大地万物，就这样不知不觉众冬尽了，春便来了。

让我们拥有一个美妙的春天，春天呀，你别夜里偷偷又出去了，别让我们辜负了你，春呀！

春天是一弘清泉，润泽着我们的生命。

春天是一盏明灯，照亮了我们的旅途。

春天是一座火炉，温暖了我们的人生。

我和春天的约会是如此的美妙，让我们迎接春天刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天带来了欢乐和微笑！