病人笔记650字作文

精选作文:病人笔记650字作文

　　人总归是一个复杂的矛盾体，有的人活在其中而身不知，也就无事，而那些认识到了矛盾的存在并为之感到痛苦的人，就是病人了。大家都一样，然而不同的是，生活在其中且相安无事的是正常人，挣扎于其中的就可以已自称为为病人了。

　　病人与正常人之间存在的最大一点不同便是，对于自我的态度。正由于人是矛盾的存在，人存在的思维形式就无所谓了，但又是一定要遵从自身感受为至上原则，这便是病人。

　　病人是富于想象的，周遭环境既然那么令自己不满，那么便逃遁到幻想世界。

　　第二点的不同便是，病人其人致力追求于自身与周遭的不同。当个优秀是与周围格格不入时，那便追求它。总之是，只求自己成为异端。在这种心理的作用下，病人就与周围的人之间形成一层隔膜，与他人交流也就不曾有了。而现下社会又是绝对要求进行人际交往的，因此i病态就体现出来了。若称随波逐流的那一群人为主流群体，那么病人就天性似的追求非主流。第三点的不同则是，病人对于一切事物都是怀有批评态度怀疑态度的，时刻处于对周围众人所认可的社会的排斥状态中。然而在否定了所有正经历的事情之后，发现自己随之也失去了目标，当在找回目标后，内心的排斥重又发挥作用，如此下去，只有在沉默中灭亡。由于病人对生活总持有怀疑态度，在眼前流逝的再好的美景映射到了眼中也只剩下了缺陷，如此的以往，只会使得自己的身心疲乏。

　　病人不屈的高贵的灵魂与现实进行一场激烈的角逐，当然，注定的是病人最后失败。病人的病状体现，也是众人视病人为病人的原因——格格不入。

    高一:凌孔

《学会看病》读书笔记

《学会看病》读书笔记

最近，我们学了一篇新课文：《学会看病》。

当我一次看到这个题目便被好奇所包围。“看病又不难，要学吗？”“有些五六岁的小孩都会呢！”于是，我带着新奇打开了文章《学会看病》的“大门”。这篇文章讲了“我”的儿子学看病的故事。竟然这么大了连病都不会看，父母可真是太“爱”他了。要是那个儿子是我，我都会自感不如的，太丢脸了！

“我”的儿子竟然看个病都是妈妈“忍”，儿子“不肯”，哎！我也明白了生活中的小事都要锻炼才行。

其实有时候，我们小孩子想锻炼，父母也不允许。甚至有时想独自下楼都难啊！虽然说我妈妈对我比较“开放”，但做什么事也必须要经过妈妈的允许。我们小孩真是一个“笼中鸟”真不知何时才能变成“老鹰”在蓝蓝的天空独自翱翔呀？文中的儿子应该和我们差不多，做什么事都要经过父母。要是总是被父母庇护着，长大以后，独自怎么面对生活？

报纸上也曾登过一篇文章，说现在有许多大学生上大学了，衣服不会洗，被子不会叠。成绩再好又怎么样，没有生活经验，是不能在社会上生存的。而作者也及时发现了自己的错误，从小事看病来锻炼他的孩子。

但因为是

那么，我们到底该怎么做呢？我认为我们既不要只做“笼外鸟”、“笼中鸟”，而是要做一个既在“笼”中生活，也可以在“笼”外自由飞舞的二十一世纪最青春、活泼可爱的“小鸟”。不会天天自由散漫，而是认真学习，长大报效祖国的好学生。不自由，不拘束。可以锻炼自己生活，又不会让人厌恶。做一个这样的学生，应该就是作者所希望的吧！

写作笔记上

这个贴子是本站会员salomedance的原创贴，原贴发在zkbbs上，是2005年

的备考笔记，转过来供大家一起学习下。

共8部分 每部分大体包括:范文、词汇和作文三部分. 范文可以整篇背诵;词汇的学习主要靠多查字典来学习;而作文要掌握一定的逻辑和写作结构技巧(后面会谈到).

Please Remember: Practice Makes Perfect!

自然灾害的词。

tsunami(海啸) 3.tortured:折磨 torment/ persecute/ suffer (from) 统治者 the rich and powerful Patient病人,the sick ,etc. 4.victims牺牲者→ victimize→ victimization 5.the whole world of loneliness, poverty, and pain...

6.make a mockery of = make a sport of 讽刺 7.I too suffer=I suffer too 词汇

1.want.hope,expect,wish,long, yearn 2.understand= get in touch with

3.children= sons and daughters;

posterity 4.shine→shone 5.cause, source, resource 6.apprehend: understand = comprehended = figure out (work out, produce, design) 7.hold sway: control/ govern 8.perceive/conceive

9.reverberate: resound, echo, thunder 10.famine/ drought/ flood 11.victims target, sacrifize, prey suffer →hurt =harm(ful) endure, bear, pity, put up with12.make a mockery of = make a sport of 13.community → communal (love) 14.alleviate → relieve 15.I too suffer.= I suffer too. 16.valuable = fruitful 17.passion: strong emotion, fervor, sentiment, ecstasy, enthusiasm

18.overwhelming: overpowering/ crushing 19.hither and thither: here and there/ 20.anguish: agony, (great) pain, suffering, distress 21.seek: look for, search, pursue, hunt after/for, probe for, explore, demand 22.relieve: release, free, liberate, deliver from/out of, help sb. out of sth, overcome, subdue

23.unfathomable: 24.immeasurable: incalculable,( estimate→) inestimable, infinite, endless, limitless, (exhaust→) inexhaustiable 25.apprehend: seize;

grasp primary/ elementary/ fundamental 26.pity→ sorrow, compassion, sympathize 27.economic globallization multinational company 28.resist/ reject/ refuse 29.忍受痛苦的n. suffering, sorrows, pain, woe, discomfort, affliction, agony=anguish, torture=torment, persecution 30.trials and tribulations

31.blow: carry, hit, puff 32.sacrificed: devoted, dedicated, abandon, indulge, addiction, renounce, relinquish, surrender, subdue 33.vision

34.hated:disgusting, deface,dislake, abhor(rent), loth 35.make a mockery of: redecule, make a fun of, scorn 36.back to earth 37.the longing for love/

38.biased:偏见 39.for one thing, for another thing... 40.despite the fact that+ a sentence in spite of + phrase

作文练习：Why People Attend College?

Useful Vocabulary:

1.study: academy 2.broaden one's eyes (scope of knowledge), sharp one's minds, and shape one's horizon 3.severe:严峻的 severe competition/ fierce competition.

观点：

1.上大学的好处：对个人和家庭；对集体；对国家和社会

【My Exercise Essay for Your Reference】 When we consider why we should attend the universities, attitudes towards this issue are varied. Basically, people

go to college for three main reasons: to obtain more professional knowledge;

to experience a new life;

and also, to get a brighter future for oneself.

First and foremost, college study can provide a student more fruitful knowledge by the wise professor with the various teaching facilities. Freshmen can participate the lecture holding by a teacher and learn the knowledge on an area of concentration such as science, business, liberal arts or education. Furthermore, many hardware facilities such as the library, labs which can help learners get more information and practical knowledge on a certain subject. Clubs and social activities can enrich an individual's horizons as well. Therefore, students will get a great amount of knowledge and experiences for sure.

Second of all, students have a limited opportunity to specialize. After obtaining a specific college degree a job applicant can be competitive for previously unavailable jobs.For instance, applicants with Computer Science degree would not only be qualified or jobs in high-tech companies, they would also be prepared for any job with computer skills as a prerequisite. With larger range of potential jobs to choose from, degree holders are more likely to find a job that suits their paticular needs and interests.

Last but not the least, the promotion of the family's expectations also can be a reason for the youth people to go to college. In the contemporary era, most family just have one child, and the parents pay high expectations on the only-child and hope they'll have a better brighter future through attending the university.

All in all, more knowledge in depth, better career developments, and the promotion of the family's expectations are the main typical rewards for going to college and university. Meanwhile, people may not be proposed to simply focus on their careers, the learning of new experiences is also important. Only by acting henceforth can man grow into a well-rounded and full-fledged man of vision.

8月2日整理

modern society while others believe that the changes of human values about the role of family caused the loosening of family unity. Generally speaking, both factors that people become more and more busy and that new kinds of entertainment burst out are the real reasons to be found.

Firstly, people spend more time on their study and work, with the rapid development of modern society. Compared with the past, social tempo is doubled or tripled and social competition is becoming more and more fierce. So people have to face greater work or study pressure. Therefore, they have to devote almost themselves to their careers or academy. Furthermore, many jobs require people to work in other cities and many children have to leave their parents at an early age to study or work elsewhere. As time flies, these people become emotional estranged from their families by and by.

Another reason seen apparently is that people are enjoying more colorful forms of amusement in their leisure time to let out the burden of life pressure or enrich one’s individual life, with the help of modern scientific advances. Hence there are various kinds of recreational facilities such as watching TV, surfing the Internet, or playing video games that occupy one’s spare time or even predominate some people’s world. Consequently, they would be unconsciously diverted from enjoying chats with their family members.

To bring families closer, urgent steps must be taken into effect. Firstly people should keep frequent touch with family members, especially those who live away from one another. A regular phone call can bring them the care they need. Secondly never bring your work home and leave it in your office. It is a good idea to spend more time with family members. And most importantly, people should often convey the concept of family to the young generation.

In the final analysis, an intimate family relationship can surely be maintained as long as modern people realize the significant role it plays in their lives. ----------------------------------------------------------

词汇

1.closed|: united, harmonious ●家庭成员间的关系,表示"亲密"

intimate,solid→consolidated attached 依赖；依附devoted (family relationship, devote means more than "close") inseparable unloosen tight ●家庭成员间的关系,表示"疏远"

loose estranged=alienated distant indifferent detached cold association→dissociation (independence from each other) collapse shaky unstable fragile ◆每个人对国家，都要affinity=identification认同感这句话让我想起，以前自己看到的一本书上的一句话，说―一个对自己祖国缺乏认同感的人是可悲的。‖好象是米兰·昆德拉说的。

2.节奏 temp momentum/ tempo/ pace 3.nowadays: in modern times, in this day and age, in this era/epoch epoch making划时代的3.facilities 4.相反的diverse:

different, diversified, varying, varied, differing, differentiated dissimilar: disparate分裂的；相反的 包含很多的 manifold/miscellaneous 5.忙碌的busy: occupied, engaged, tight-scheduled, etc 6.assosiation: kinship/ comradeship/ links/ affinities/ communications/ changes of ideas(thoughts) 7.纽带bond: ties 关系. bond:connected 8.Fashion: state- of- the- art/ cut the edge= cutting- edge(the newest) 9.companionship: partners 10. busy: occupied, engaged, fight-scheduled 11.idle hours 休闲；无所事事的时光 工作的概念 work/ duty/ obligation/ occupation/ business 12. human values humaity 全人类 human sentiments/ idology/ belief/ convinction/ outlook/ ideas/ practices（人类实践）

13.value v. 重视 pay attention to / focus on/ attach great importance to/ highly valued= highly regarded/prized/treasured highly esteemed(尊重的)/ respected highly cherished（重视）14.明显的 apparently, obviously, undoubtly, undeniably, notably（显然的）, noticably, conspicuously★ Great attntion should go to a third point should go to 15.govern/ruin/ 引导 lead(my life), direct, command, control

16.especial 在感觉上相近 particularly/ in particular/ notably/ evidently

17.render: impart 传达,suggest/ introduce, reveal表达18.娱乐entertainment/ pastime/ (sth. has great) fun/ hobby/ amusement/ diversion 19menifest(ly)= obviously明显的 selfrevealing 自我显现的=self-manifest （笔记部分完）

20.emotionally 21.homogeneous/ heterogeneous 22.contain/ hold/ accommodate：含有register: His face registers a kind of excitement. 印有某种表情。fix:脸上凝固住某种表情23.delve into a language深入研究一门语言24.families: family members 25.―有用的‖contributive/ useful/ helpful/ conductive 26.区别：wholesome（有益的）和wholescale（大量的）27.diverse/ diversified/ differentiated/ differing/ varying/ varied/ manifold(多样的)/ miscellaneous 28.laconic（简洁的）/ concise（简明的）/ brief 29.slacking:loosening/ broken/ collapse 30.attribute to固定搭配31.fast, rapid, quickened, accelerated 32.while,whilst(=while, while as)

33.‖分离，疏远‖ estranged/ alienated/ divided 34.individual/ personal 35.invade侵入/ currpt侵噬/ devour吞食36.idle hours 休闲时光37.工作的概念：work, duty, obligation, occupation,business 38.human humanity, inhuman, human sentiments/belief/ ideology/ outlook 39.明显地apparently, obsviously, undoubtedly, undeniably, notably, noticeably, conspicuously, evidently, seemingly, menifestly 40.deserve one’s attention 41.govern/ ruin/ dominate 42.引导，指引direct/ lead, command, demand, manipulate, preside over= control

43.render/ impart/ reveal 44.娱乐entertainment, pastime, fun, hobby, amusement, diversion

1.closed|: united, harmonious ●家庭成员间的关系,表示"亲密"

intimate,solid→consolidated attached 依赖；依附devoted (family relationship, devote means more than "close") inseparable unloosen tight ●家庭成员间的关系,表示"疏远"

loose estranged=alienated distant indifferent detached cold association→dissociation (independence from each other) collapse shaky unstable fragile ◆每个人对国家，都要affinity=identification认同感这句话让我想起，以前自己看到的一本书上的一句话，说―一个对自己祖国缺乏认同感的人是可悲的。‖好象是米兰·昆德拉说的。

2.节奏 temp momentum/ tempo/ pace 3.nowadays: in modern times, in this

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作文教学随笔

作文教学随笔

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”在“写事作文”的研究中，我们注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导学生做积累素材的有心人。

1．以社会为背景，指导学生观察生活。

作文教学中的即兴观察或有意观察，都是认识生活、获取作文材料的常用方法。平时我们教给学生观察方法并有意引导学生去观察周围美好的人和事。如观察乡村、街道的重大建设与细微变化，留心家庭中一些生活设施的添置??观察社会各阶层人物的工作表现：如民警指挥交通，退休老工人维持社会秩序，医生热情为病人治病，营业员服务周到，教师关心热爱学生，爷爷奶奶勤劳俭朴，叔叔阿姨尊老爱幼，同学之间友爱帮助??观察大自然的树木花草、虫鱼鸟兽、日月星空、小河田野、瓜果蔬莱??通过观察，激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操。结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料。

2．以活动为载体，组织学生参与生活。

有意识组织活动，使学生有可能积累较典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功与否，也关系到能否在引导学生认识生活的过程中，深化作文主题。如进行写人作文的训练时，若单靠作文指导时启发学生选材是远远不够的，学生往往会一时想不起来而无从下笔。

那么在作文前我们组织学生开展“夸 X X”或“我佩服他（她）”“他真行”等演讲形式的主题活动，学生就会有较多时间去有意回忆，搜集所写人物对象的材料。这样，既可激起学生表达的欲望，产生作文兴趣，又可选取出表现人物特点的典型材料。在记事方面我们配合重大节日组织学生举办联欢会、游艺会，利用中队活动召开“谈天说地”“畅想未来”、“世界之最报道”、“中国伟人介绍”??平时组织学生郊游，参观工厂，深入农村??让学生自办活动“周末大家乐”、“早晨新闻发布会”??定期举行校园文化艺术节、体育运动会、“看我露一手”擂台赛??让学生的表现意识得到培养，才华得到展示，表达能力得到提高。如在教学中我截取了我们班去年春游中的几个画面。让学生边看边思考：①这次春游中发生了几件事?②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?③你选择哪件事来描写人物的特点?接着我交流归纳：

游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

映她乐于助人的

好品质。

3．以实践为契机，引导学生体验生活。

在实践过程中，我们应注重引导学生体会实践的感受。如学会技能获得成功的喜悦；做了好事受到他人赞扬的欢乐；遇到困难、挫折时的懊丧；受到责难、误解甚至讽刺打击时的愤慨??引导学生善于把这一切所见所感装进自己的“素材库”。

作文教学随笔

聂春雨

磴口县二完小

2014年6月

《呐喊》读书笔记

《呐喊》读书笔记

鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。

他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”。

他于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里。此后他的父亲又长期患病，终致死亡，家境败落了下来，家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖，这使他感到在当时的中国，人与人之间缺少真诚的同情和爱心。人们是用“势利眼”看人事物的。多年以后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”（《呐喊》自序）。

家庭的变故和变故后的人生体验，也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。在他们之间，没有相互的歧视和仇视，而是相互关心，相互友爱。鲁迅一生都把他与农村小朋友这种朴素真诚的关系当作人与人之间最美好的关系而怀念着，描写着。

后来《天演论》使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。

1902年，他东渡日本，学习医术，他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这时他已经认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变所有中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文。鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。

《狂人日记》是鲁迅的

起来，推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力，在思想界，文化界引起了巨大反响，从而为整个中国新文学运动打下了坚实的基础。本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征。而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂从日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。

《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在于结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛；其次发展，介绍人物；再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇，工于匠心。特色之二在于以侧面描写来塑造人物性格。作品用

其实只是写一个革命者牺牲事件的反面，通过一群不觉悟的人的印象及其反映，来反射出革命者的惨烈。夏瑜被杀没有明写，而是从围观人的动作描写中暗示出来；其被杀地点也分明点出为古轩亭口，这正是秋瑾被害的绍兴古轩亭口的暗示提供；其视死如归的精神是通过牢卒和听客们愚妄的反应反射出来的；其坟上的花圈则暗示：他们的同志们仍在坚持斗争。小说末尾以坟头比喻阔人祝寿的馒头，其中的暗示意味就更加深远令人警醒了。小说的全篇笼罩着浓重阴冷的气氛，也是作者为突出人物和主题而成功营造出来的，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果。

当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批判的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威。

中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！

精彩片断

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

——《一件小事》

我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!

——《狂人日记》

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——《故乡》

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白??”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??窃书!??读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

——《孔乙己》

老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒。

“喂!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。

——《药》

闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样??”于是也心满意足的得胜的走了。

阿Q想在心里的，后来每每说出口来，所以凡是和阿Q玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候，人就先一着对他说：

“阿Q，这不是儿子打老子，是人打畜生。自己说：人打畜生!”

阿Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道：

“打虫豸，好不好?我是虫豸——还不放么?”

但虽然是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是

高中作文