关于圆柱的填空题把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形,然后把圆柱沿高切开,可以评成一个近似的（ ）,它的底面积就是圆柱的（ ）,高就是圆柱的（ ）.圆柱体的体积=（ ）乘（ ）,用字母

关于圆柱的填空题把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形,然后把圆柱沿高切开,可以评成一个近似的（ ）,它的底面积就是圆柱的（ ）,高就是圆柱的（ ）.圆柱体的体积=（ ）乘（ ）,用字母 把底面积直径为2厘米的圆柱平均分成许多份,然后拼成一个近似的长方体,已知长方体的表面积比圆柱的表面积增 把一个底面半径是2分米的圆柱底面,平均分成许多小扇形,然后把圆柱切开拼成一个近似的长方体,表面积增加了16平方分米,这个圆柱的体积是多少（ ）立方分米. 问一下六年级数学下册关于圆柱的填空题.把圆柱的底面平均分成若干个相等的扇形,然后按着扇形把圆柱切开,可以拼成一个近似的（ ）.如果平均分的分数越多,拼成的图形会越接近真正的（ 把一个圆柱底面平均分成许多扇形,沿高切开拼成一个近似长方体,长方体底面周长是8.28厘米,高5厘米,求它的体积 一个圆柱的底面半径为3分米,如果把其底面分成许多相等的扇形.然后把圆柱按扇形的半（题在下面一个圆柱的底面半径为3分米,如果把其底面分成许多相等的扇形.然后把圆柱按扇形的半径一 把圆柱的底面分成许多相等的扇形然后把圆柱切开可以拼成一个近似的（ ）,它的底面积等于圆柱的把圆柱的底面分成许多相等的扇形然后把圆柱切开可以拼成一个近似的（ ）,它的底面 把圆柱的底面分成许多相等的小扇形,然后把圆柱切开,可以拼成一个近似（ ）,它的底面积等于圆柱的（）它的高等于圆柱的（）,在这个过程中（）不变. 一个圆柱的底面半径为3分米,如果把其底面分成许多相等的扇形.（题在下面）一个圆柱的底面半径为3分米,如果把其底面分成许多相等的扇形.然后把圆柱按扇形的半径一一切开,拼成一个与它 一个圆柱的底面半径为3分米,如果把其底面分成许多相等的扇形.（题在下面）一个圆柱的底面半径为3分米,如果把其底面分成许多相等的扇形.然后把圆柱按扇形的半径一一切开,拼成一个与它 把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,就能拼成一个近似的长方体,这个长方体的底面积等于圆柱的（）,高等于圆柱的（）列算式 把圆柱的底面分成许多相等的扇形,可以拼成一个近似的长方体,其底面积等于圆柱的( )高等于圆柱的（ ）,因为长方体的体积=（ ）×（ ）,所以圆柱的体积=（ ）×（ ） 把一个圆柱平均分成两个小圆柱,小圆柱的表面积是原来打圆柱的二分之一. 把一个高是2分米的圆柱的底面沿直径分成许多相等的扇形,然后把圆柱分开拼成一个与 把圆柱的地面分成许多相等的小扇型,然后把圆柱切开,可以拼成一个近视的（）,他的底面积等于圆柱的（）,她的高等于圆柱（）,在这个过程中,（）不变. 高效课时训练数学六年级下册第7页的答案把圆柱的底面分成许多相等的 把一个圆柱的底面平均分成若干扇形,沿底面直径切开,拼成一个近似长方体,长为12.56厘米,高5厘米圆柱体求圆柱体积 把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,可以拼成一个近似的长方体.这个长方体的底面积等于圆的（ ）s,高就是圆柱的（ ）h?