1：5（1）同学上体育课时,每行站三人,最后一行少二人；每行站四人,最后一行少三人；每行站五人,结果最后一行只有一人.5（1）班最少有多少名同学?2：胖胖准备了一个长7分米,宽6分米,高10

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 18:03:58

1：5（1）同学上体育课时,每行站三人,最后一行少二人；每行站四人,最后一行少三人；每行站五人,结果最后一行只有一人.5（1）班最少有多少名同学?2：胖胖准备了一个长7分米,宽6分米,高10
1：5（1）同学上体育课时,每行站三人,最后一行少二人；每行站四人,最后一行少三人；每行站五人,结果最后一行只有一人.5（1）班最少有多少名同学?
2：胖胖准备了一个长7分米,宽6分米,高10分米的长方体玻璃缸,往玻璃缸内倒入5分米深的水,把铜块放入玻璃缸内,发现铜块完全淹没,测量玻璃缸内的水面上升了2分米.求这个铜块的体积.
3：已知一串有规律的数：二分之一,四分之三,十分之七,二十四分之十七,五十八分之四十一……那么这串数中的第六个数是多少?

1：5（1）同学上体育课时,每行站三人,最后一行少二人；每行站四人,最后一行少三人；每行站五人,结果最后一行只有一人.5（1）班最少有多少名同学?2：胖胖准备了一个长7分米,宽6分米,高10
1、看清题,不管没行站三个、四个还是五个,最后一排都是只有一个,那么这个人数就是3、4、5的最小公倍数加1了,很简单吧,61
2、更简单,玻璃缸的面积是7*6=42,铜块放进去,水涨了2,那么铜块的体积就是42*2=84立方分米了.水深5公分的目的就是能把铜块淹没.
3、一百四十分之九十九.
后面一个分数的分子是前一个分数分子分母的和,后一个数的分母是前面一个数的分子加自身的分子,当然是要先求分子了.

1，最后1排剩余数目始终为1，则最少人数为3，4，5的最小公倍数+1，为61人。
2.铜块完全淹没，可知道上升的水的体积就为铜块的体积
7*6*2=84立方分米
3.分母、分子都有规律 第3个数 = 第1个数 ＋ 2*第二个数，解得 99/140

5（1）班同学上体育课时,每行站三人,最后一行少2人；每行站四人,最后一行少三人；每行站5人结果最后一行只有一人.5（1）班最少有多少同学? 五（一）班同学上体育课时,每行站三人,最后一行少二人；每行站四人,最后一行少三人；每行站五人,结果最后一行只有1人.五（一）班最少有多少名同学? 1：5（1）同学上体育课时,每行站三人,最后一行少二人；每行站四人,最后一行少三人；每行站五人,结果最后一行只有一人.5（1）班最少有多少名同学?2：胖胖准备了一个长7分米,宽6分米,高10 五(1)班上体育课时,每行站三人,最后一行少二人,每行站四人,最后一行少三人,每行站五人,最后一行只有一人,五(1)最少有多少名同学? 请做出下面这道数学题,5、1班同学上体育课时,每行站三人,最后一行少2人；每行站4人,最后一行少3人；每行站5人,最后一行少1人.五一班最少有多少名同学?还有算式 五(1)班同学上体育课时,每行站3人,最后一行少2人;每行站4人,最后一行少3人;每行站5人,结果最后一行只有1人 五(1)班同学上体育课时,每行站3人,最后一行少2人;每行站4人,最后一行少3人;每行站5人,结果最后一行只有一人,最少有几人 五（1）班同学上体育课时,每行站3人,最后一行少2人；每行站4人,最后一行少3人;每行站5人,结果最后一行只有1人,五（1）班最少有多少名同学?（列式） 五（1）班同学上体育课时,每行站33人,最后一行少2人；每行站4人,最后一行少3人；每行站5人,结果最后一行只有1人,五（1）班最少有多少名同学 五（1）班同学上体育课时,每行站3人,最后行少2人;每行站4人,最后一行人少3人;每行站5人,结果最后行只有1人.五（1）班最少有多少同学? 1.五年级一班上体育课时,每行站三人,最后一行少2人；每行站4人,最后一行少3人；每行站5人,结果最后一行只有一人.五年级一班最少有多少名同学?2.将77米长的铁丝截成13段,一部分每段长9米, 五一班同学上体育课时,每行站3人,最后一行少2人；每行站4人,最后一行少3人；每行站5人,结果最后一行只有1人.五一班最少有多少名同学? 上体育课时 你如何判断同学们站的队是否站直? 上体育课时,你如何判断同学们站的队是否排直 上体育课时,几个同学站成一排,从1开始顺序报数,除吴昊同学以外的其余同学报的数之和减去吴昊报的数恰好等于50,问吴昊报的数是 四1班有45人上体育课时老师要求同学们站成一排,相邻两人之间的距离是60厘米.这一排有多长 六1班有学生50人,上体育课时,男生正好站成两横排,前排同学报数,先一至三报,再一至三报,再一至六报数快 上体育课时 你如何判断同学们站的队是否站直?利用光是沿直线传播的