采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧.人好象寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道,苇也性

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 20:48:18

采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧.人好象寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道,苇也性
采蒲台的苇
孙犁
我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧.人好象寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.
我渐渐知道,苇也性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途.其中,大白皮和木头栽因为白色、高大,多用来织小花边的炕席;正草应为有骨性,则多用来铺房、填房碱;白毛子只有漂亮的外表,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用.
我来得早,淀里的凌还没有完全融化.苇子的根还埋在冰冷的泥里,看不见大苇形成的海.我走在淀边上,想象假如是五月,那会是苇的世界.
在村里是一垛垛打下的苇,它们柔顺地在妇女的手里翻动,远处的炮声还不断传来,人民的创伤并没有完全平复.关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆.如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不成为冀中的名胜.
这里的英雄事迹很多,不能一一记述.每一片苇塘,都有英雄的传说.敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白.
最好的苇出在采蒲台.一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围.那是冬天,人们被围在冰上,面对着等待收割的大苇塘.
敌人要搜.干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了.妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里.搜查的时候,干部又顺手把孩子递给女人……12个女人不约而同地这样做了.仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个.
枪掩护过去了,闯过一关.这时,一个四十多的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住.敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你们村里有干部?”“没有!”敌人砍断了他半边脖子,又问:“你的八路?”他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你的八路大大的!”“没有!”
妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊:“没有!没有!”
敌人杀死他,他倒在冰上.血冻结了,血是坚定的,死是刚强!
“没有!没有!”
这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙.永远记住这两句简短有力的话吧!
1、 本文写苇一直贯穿全文,既有实写苇,又有虚写苇的.请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面.想一想,这样虚实结合的写法有什么作用呢?
实写:
虚写:
作用:
2、 本文作者善于由眼前事物展开联想,他由苇草想到苇塘,又由苇塘想到苇塘里发生的故事.请你也展开几步联想完成下面题目.
荷花→( )→( )背影
课堂→( )→( )博大
3、文章中有句话说“仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个”为什么这么说?你如何理解这句话的含义?
4、“苇”在这篇文章中具有它特殊的象征意义.对于它的象征意义,你认为理解正确的一项是( )
A 象征采蒲台妇女的勤劳、智慧.
B 象征由采蒲台劳动妇女折射出来的中国妇女的传统美德.
C 象征抗日斗争取得的辉煌成就.
D 象征白洋淀人民乃至中华民族不屈的斗争精神.
5、在战争年代,我们中华儿女都表现出应有的不屈不挠的斗争精神.然而,现在社会已步入相对和平的年代,那么你认为,这种不屈的斗争精神还具有现实意义吗?我们还需要继承发扬它吗?

采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧.人好象寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道,苇也性
1.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地.
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
课堂→(老师 )→(学识 )博大
3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表达了作者对她们的敬佩、尊敬之情
4.D
5.还具有现实意义,虽然抗日战争已经过去了几十年,但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去,中华儿女的精神不会流逝.采蒲台人民宁死不屈的精神是一种中华民族的骨气,我们需要继承发扬它.

1.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地。
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
课堂→(老师 )→(学识 )博大
3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表达了作者对...

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1.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地。
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
课堂→(老师 )→(学识 )博大
3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表达了作者对她们的敬佩、尊敬之情
4.D
5.还具有现实意义,虽然抗日战争已经过去了几十年,但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去,中华儿女的精神不会流逝.采蒲台人民宁死不屈的精神是一种中华民族的骨气,我们需要继承发扬它.
(*^__^*) 嘻嘻……,没错吧~~~

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.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地。
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
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3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表达...

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.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地。
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
课堂→(老师 )→(学识 )博大
3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表达了作者对她们的敬佩、尊敬之情
4.D

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1、 本文写苇一直贯穿全文,既有实写苇,又有虚写苇的。请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面。想一想,这样虚实结合的写法有什么作用呢?
实写:其中,大白皮和木头栽因为白色、高大,多用来织小花边的炕席;正草应为有骨性,则多用来铺房、填房碱;白毛子只有漂亮的外表,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用。
虚写:关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯...

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1、 本文写苇一直贯穿全文,既有实写苇,又有虚写苇的。请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面。想一想,这样虚实结合的写法有什么作用呢?
实写:其中,大白皮和木头栽因为白色、高大,多用来织小花边的炕席;正草应为有骨性,则多用来铺房、填房碱;白毛子只有漂亮的外表,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用。
虚写:关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不成为冀中的名胜。
作用:实写与虚写从两方面共同烘托出白洋淀的苇所代表的白洋淀人民不屈不挠,坚强勇敢的伟大精神。
2、 本文作者善于由眼前事物展开联想,他由苇草想到苇塘,又由苇塘想到苇塘里发生的故事。请你也展开几步联想完成下面题目。
荷花→(荷塘月色 )→(朱自清 )背影
课堂→( 书籍)→(知识 )博大
3、文章中有句话说“仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个”为什么这么说?你如何理解这句话的含义?
仇恨是针对敌人的,爱是给予亲人解放军的,智慧是麻痹敌人拯救解放军干部们的。我对这句话的理解就是:白洋淀的妇女爱憎分明、勇敢智慧,为了保护亲人她们可以无畏地与敌人作斗争,由此也折射出抗战时期全中国人民团结一心,一致对外的革命精神。
4、“苇”在这篇文章中具有它特殊的象征意义。对于它的象征意义,你认为理解正确的一项是(D )
A 象征采蒲台妇女的勤劳、智慧。
B 象征由采蒲台劳动妇女折射出来的中国妇女的传统美德。
C 象征抗日斗争取得的辉煌成就。
D 象征白洋淀人民乃至中华民族不屈的斗争精神。
5、在战争年代,我们中华儿女都表现出应有的不屈不挠的斗争精神。然而,现在社会已步入相对和平的年代,那么你认为,这种不屈的斗争精神还具有现实意义吗?我们还需要继承发扬它吗?
这种不屈不挠的精神在和平年代仍具有巨大的意义,我们应当继续发扬这种精神。现在,我们身处于和平安宁的环境,曾经弥漫的硝烟早已离我们远去,但老一辈的革命精神将如同薪火一般代代相传。不屈不挠的斗争精神是革命先烈留给我们的宝贵财富,战争虽然没有了,但生活中的困难永远存在,我们应当以这种精深来面对这些困难,坚持不懈,终会获得成功。
懂了吗

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1.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地。
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
课堂→(老师 )→(学识 )博大
3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表...

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1.实写:"最好的苇出在采蒲台"
虚写:采蒲台人民宁死不屈的精神
作用:虚实结合,指出了 白洋淀之所以成为名胜,不仅因为这儿有英雄的传说,英雄们的壮举更赋予了苇崇高的品质,从而是这儿成为人人敬仰的圣地。
2.荷花→( 池塘)→( 渔翁)背影
课堂→(老师 )→(学识 )博大
3.有对敌人的恨,有对同志对乡亲对亲人的爱,还有她们应付敌人的聪明智慧,表达了作者对她们的敬佩、尊敬之情
4.D
5.还具有现实意义,虽然抗日战争已经过去了几十年,但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去,中华儿女的精神不会流逝.采蒲台人民宁死不屈的精神是一种中华民族的骨气,我们需要继承发扬它. 我也拿不准

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采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧.人好象寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道,苇也性 一道阅读题,帮忙!速度啊!采蒲台的苇 孙犁 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧.人好象寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来 采蒲台的苇 采蒲台的苇 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道, 采蒲台的苇 采蒲台的苇 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道, 采蒲台的苇阅读题采蒲台的苇 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐 采蒲台的苇第八段人物对话有什么特点?标题为什么是采蒲台的苇?接下:关于苇塘,就不只是一种风景作者为什么这样说?请联系上下文,说说你的理解.课文:采蒲台的苇①我到了白洋淀,第一个 看过这篇短文后采蒲台的苇 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知 阅读短文回答两个问题!我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去.我渐渐知道,苇 好的写景文章的开头我要写一篇关于白洋淀的作文,想找一个优美的开头, 课文中的白洋淀人民抗击日本侵略的故事,为什么课题却是《采蒲台的苇》 求孙犁的白洋淀纪事 白洋淀怎么形成的 白洋淀的地理环境 如课文写的是白洋淀的人们抗击日本侵略者的故事,为什么课题却是“采蒲台的苇”? 夏日白洋淀表达了作者对白洋淀怎样的感情 白洋淀苇编英文 简介 芦花荡中多次写到了白洋淀的美丽,有什么作用?请举出三个例子如题 英语翻译有印尼的朋友想去白洋淀玩,但是我不知道白洋淀用英文怎么说,又知道的朋友请告诉我,