如图,小明同学在操场上的A处放风筝,风筝起飞后到达C处,此时,在AQ延长线上B处的小亮同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上． （1）已知旗杆PQ高为10m,若在B处测得旗杆顶点

如图,小明同学在操场上的A处放风筝,风筝起飞后到达C处,此时,在AQ延长线上B处的小亮同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上． （1）已知旗杆PQ高为10m,若在B处测得旗杆顶点 如图,小唐同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时在A处测得风筝的仰角为75°,在AQ的延长线上B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一条直线上,已 ：三角函数如图7,小唐同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时,在AQ延长线上B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上.（1）已知旗杆高为10米 那我再问下凉山州2013年中考数学24题的怎呢做呀?测风筝高度的小亮和小红在公园放风筝,不小心让风筝挂在树梢上,风筝固定在A处(如图),为测量此时风筝的高度,他俩按如下步骤操作:第一步:小 小刚在教学楼前的操场上放风筝,放出去的线长有20米,测得风筝离小刚的水平距离为10米,教学楼有4层, 每层高3米,你能帮小刚估算一下,风筝是否超过了教学楼的高?(风筝高的结果精确到1米) 如图,小芳在放风筝,风筝飞到c处时线长20米,此时小芳正好站在A处,并测得角CDB＝60度,牵引端B离地面1.5米,此时风筝的高度（√63≈1.73,结果精确到个位） 1.操场上同学排队,不论是4人一行,7人一行,还是8人一行,都能排成整行,没有剩余,操场上至少有同学多少人?如果操场上的人数在120------180人之间,那么有同学多少人?2.小明、小红、小李三同学按 如何使风筝静止在空中春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止 形容同学们在操场上活动的成语四个 如图,小亮在操场上距离旗杆AB的C处,用测角仪测得旗杆顶端A的仰角为30°,已知BC=9m,测角仪高CD为1m,求 1.春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 图地址：http: 春天在广场上有许多人放风筝.会放风筝的人,可使风筝静止在空中.图2中的四幅图中,MN代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平.在图2所示的四种情况中,风筝可能处于静止状态的是 麻烦请详细点 如图,学校围墙外有一根旗杆AB,小军在操场上 小明放风筝,开始时风筝在小明头顶上方18m处,10秒后,风筝距离小明30米,风筝在空中水平飞行,求飞行的速度. 小明和小强在操场上一起踢足球,若足球质量为m,小明将足球以速度v从地面上的A点踢起.当足球到达离地面高度为h的B点位置时,如图5－4所示,不计空气阻力,取B处为零势能参考面,为什么小明对 小明与同学在操场上测量旗杆的影子长5米,同时测得米尺的影子长40cm,旗杆高多少米 小明在操场上捉到一只不知名的小虫,想要知道它喜欢吃什么, 有13个同学在操场上跑步,有8个同学跑在小明前面,跑在小明后面的有几个同学?我家小孩做的是13-8=5但是老师打了×