1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下),我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有()()()2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 04:30:56
1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下),我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有()()()2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个
1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下)
,我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有()()()
2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个道理( )
3、《体育颂》作者是法国的( ),作者用充满激情的诗的语言( ),高度评价了体育在现代社会中的作用,即:( )
虽然题目长了点,但只要和我心意,
(答题技巧,)
1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下),我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有()()()2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个
1、学了《刷子李》,我知道课文从(一天只刷一间屋子)、(先刷屋顶后刷墙)、(每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿)这三个方面保险了刷子李手艺高超.我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有(苏七块)(酒婆)(张大力).
2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个道理(坚持就是胜利).
3、《体育颂》作者是法国的(顾拜旦),作者用充满激情的诗的语言(讴歌体育和奥林匹克运动),高度评价了体育在现代社会中的作用,即:(体育就是和平)
1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下),我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人还有()()()2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个
学了《刷子李》这篇课文,我有什么感受?
刷子李课文主要内容
刷子李的课文
课文《刷子李》是谁写的.我急用啊.
学完刷子李的这篇课文,有哪些收获sos sos!
刷子李这课文写曹小三发现了刷子李身上有一个白点,刷子李让他细看,原来是烟烧的一个小洞.这样写有啥好处
课文的主人公是刷子李,但是作者花了许多笔墨写曹小三,用来烘托刷子李,这是()描写
刷子李这篇课文讲了什么
我知道“刷子李的“李”是他的( ),他的工作是( ),本文只要写他( ).也是23课的刷子李啊.
刷子李这篇课文主要抓住了刷子李的什么进行细致描写?表现了他的什么的特点?是刷子李第五自然段主要抓住了刷子李的什么进行细致描写?表现了他的什么的特点.
课文中刷子李的特点
刷子李课文选自哪里,作者是谁
刷子李的( )或( )有高招,反映了“刷子李”( ).
刷子李在课文中哪些是写出了他的特点
我知道“刷子李的“李”是他的( ),他的工作是( ),本文只要写他( ).
《刷子李》的课文,注意,是课文,不要别的!
刷子李刻画了一个怎样的刷子李形象