作业帮教子无方 林海音 母亲骂我不会管教孩子,她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别.刚下过雨,孩子们向我请求：“让我们光脚去玩,好不好?”我满口答应,孩子们高兴极了,脱下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 10:23:34
教子无方 林海音 母亲骂我不会管教孩子,她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别.刚下过雨,孩子们向我请求：“让我们光脚去玩,好不好?”我满口答应,孩子们高兴极了,脱下
教子无方 林海音
母亲骂我不会管教孩子,她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别.
刚下过雨,孩子们向我请求：
“让我们光脚去玩,好不好?”
我满口答应,孩子们高兴极了,脱下板板,卷起裤腿儿,三个一阵呼啸而去.母亲怪我放纵,她说满街雨水,不应当让孩子们光脚去蹚水,我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事,我小的时候不是最爱蹚水吗?”母亲只好骂我一句：“该管不管!”
……
雨天无聊,孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩,我起初是绝对不许的,如果他们乘我买菜的时候爬到里面去,回来一定会挨我一顿臭骂.有一次我们要出门,二的问爸爸：
“妈妈也出去吗?”
爸爸说：“是的.”
二的把两条长辫子往后一甩,拍着小手儿笑嘻嘻地向三说：
“妈妈也出去,我们好开心!”
我正在房里换衣服,听了似有所悟,他们像我一样吗?喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当?我的爸妈那样管束我,并没有多大效力,我又何必施诸儿女?这以后,我便把尺度放宽,甚至有时帮助他们把枕头堆起来,造成一座结结实实的堡垒抵御敌人,枕头上常常留有他们的小泥脚印,母亲没办法,便只好又骂我：“该管不管!”我心想,他们的淘气还不及我的童年一半呢?
成年人总是绷着脸儿管教孩子,好像我们从未有过童年,不知童年乐趣为何物何事.有一天我正伏案记童年,院里一阵骚动,加上母亲唉唉叹声,我知道孩子们又惹了祸,母亲喊：“你来管管.”我疾步趋前,三个丑小鸭一字儿排开,站在那里等候我发落.只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”,两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上,闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红,红得像台湾番鸭的脸；那老大,小字虽然没写完,鼻下却添了两撇仁丹胡子.一身的泥,一地的水.不管他们惹了什么样的祸,照着做母亲的习惯,总该上前各赏一记耳光,我本想发发脾气,但是看着他们三张等候发落的小花脸儿,想着我的童年,不禁哑然失笑.孩子们善观气色,便也扑哧哧都笑起来,我们娘儿四个笑成一团.母亲又骂我：
“该管不管!”我也只好自叹“教子无方”了.
22 从全文看,作者有哪些事“该管不管”?
23 作者写自己童年的淘气故事,有什么用意?
24 简要分析文中划线句子的表达效果（大女儿的脸上涂这“迷死佛多”口红,红得像台湾番鸭的脸）
25 从全文可以看出作者是怎样的一位母亲?
教子无方 林海音 母亲骂我不会管教孩子,她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别.刚下过雨,孩子们向我请求：“让我们光脚去玩,好不好?”我满口答应,孩子们高兴极了,脱下
22.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事.(3分.每要点1分)
23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性.(3分.意思对即可)
24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱.(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可)
25.“尊重理解孩子,顺应儿童天性,有独特的教育方式的母亲”.（或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲,而是一个很善于体察和引导孩子,懂得教育规律的母亲,从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格）(3分.意思到即可)