小明在作验证电流与电压,电阻关系实验时,王老师给他一只电阻是10欧的定值电阻.实验前小明要预测该电阻接入电路后电流和电压的大小 写出两个以上的预测情况.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 11:32:58
小明在作验证电流与电压,电阻关系实验时,王老师给他一只电阻是10欧的定值电阻.实验前小明要预测该电阻接入电路后电流和电压的大小 写出两个以上的预测情况.
小明在作验证电流与电压,电阻关系实验时,王老师给他一只电阻是10欧的定值电阻.实验前小明要预测该电阻
接入电路后电流和电压的大小 写出两个以上的预测情况.
小明在作验证电流与电压,电阻关系实验时,王老师给他一只电阻是10欧的定值电阻.实验前小明要预测该电阻接入电路后电流和电压的大小 写出两个以上的预测情况.
当电压=3v时,电流=U/R=3/10=0.3(A), 当电压=10V时,电流=U/R=10/10=1(A).
小明在作验证电流与电压,电阻关系实验时,王老师给他一只电阻是10欧的定值电阻.实验前小明要预测该电阻接入电路后电流和电压的大小 写出两个以上的预测情况.
在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还 与导体的电阻有关,于是小明在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流
牛顿第一定律验证与什么实验有关 是真空不能传声 还是磁场对电流的影响 还是电流与电压电阻的关系 还是没有
在“探究通过电阻的电流与导体两端电压的关系”时,得到的实验数据作得的I-U图像为图中的哪副图,即实验时所选用的导体应该用______(选填“定值电阻”,“小灯泡”),你的理由是____________
在探究电阻一定的时候,电流与电压关系的探究实验中,为何选择定值电阻而不选择小灯泡?
小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如下
在研究电阻不变时,电流与电压的关系的实验中,滑动变阻器的作用是什么
在研究电压不变时,电流与电阻的关系的实验中,滑动变阻器的作用是?
在探究电流与电压、电阻的关系的实验中,要研究电流与电压、电阻的关系,才用的研究方法是
31.在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.实能不能解析一下二 四两题啊31.在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,
为什么在电流与电阻和电压的关系实验 中研究电阻和电流关系时移动滑动变阻器的滑片,就能改变电阻R两端的电压为什么
探究电流与电压 电阻之间的关系的实验方法小明同学为了探究电流跟电阻的关系在图中所示的情况下 将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻(俺想应该是换了定值电阻吧)闭合开关后下一步
小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻电流之间关系时发现:电阻不变时,电阻两接题目如下:端的电压跟通过该电阻的电流成正比。小明进一步分析实验数据后又发现一个新规律,为
物理探究电压与电流关系为什么在探究电压与电流关系时要强调电阻相等探究电流与电阻关系时要强调电压相等电压与电阻什么关系?怎么课本没有>?
在探究电流与电阻关系的实验中,滑动变阻器如何控制电压?为什么可以控制电压?
欧姆定律实验 探究电流与电阻的关系时 定值电阻两端电压相同 电阻越来越大 可以看出电阻越大电流越小但是进入定值电阻的电流不同啊 说不定进入定值电阻的电流就是越来越小的 这样得
在“探究电流与电压的关系”与“探究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的作用分别是什么?
电流与电阻的关系实验中为什么电阻变大电压也变