用乒乓球和音叉探究响度问题,三个步骤是什么谢谢了,

用乒乓球和音叉探究响度问题,三个步骤是什么谢谢了, 王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁和水来做这个实验,请帮助他完成探究报告.（1）提出问题：声音的响度与振幅有关系吗 八年级物理响度和振幅的关系 实验步骤 用音叉的 我很急 探究振幅与响度关系的实验中,先敲击音叉再靠近乒乓球合理还是先贴近乒乓球再敲击音叉合理? 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被弹开这个实验是用来探究什么的? m 用不同的力敲击音叉,发现乒乓球被弹开的幅度越_______,发声的响度越________,说明响度大小与物体的________有关. 探究响度与振幅的关系,我们做的是音叉试验,观察__________知道振幅的大小 用乒乓球轻触正在发声的音叉证明发声体在震动到底是什么探究方法到底是放大法还是转换法 声音在传播过程用力敲音叉和轻轻敲音叉,音叉发出的声音只是响度不同,音调和音色是相同的?为什么?声音在传播过程用力敲音叉和轻轻敲音叉,音叉发出的声音只是响度不同,音调和音色是相 在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验请根据要求回答问题．在实验操作中过程中,小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象；小刚 用小音叉和泡沫塑料颗粒若干怎么研究响度与振幅的关系 用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验的原理是 物理问题急死人,解答给100分!请你再想出一种办法放大音叉的微小振动,就初二声音响度振幅的关系的实验,出了那小弹乒乓球来放大振幅还有什么办法放大? 就说吧 敲击音叉,乒乓球弹开的那个 振幅越大 响度越大,是放大法 今年刚刚改的 以前是转换 那么那个喇叭上纸屑跳动说明喇叭振动 是放大还是只是转换 在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大,便于观 1.测量平均速度使用刻度尺和秒表,是利用了（）法. 2.用小锤敲击音叉,音叉发声,发现乒乓球被弹开,说明音叉在振动,是利用了（）法. 响度与什么因素有关?将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度.将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音, 关于音叉不同 部位 频率不同的问题我用的是压电陶瓷测量音叉频率,为什么将压电陶瓷贴在叉臂的上中下三个部位测得的频率不同?