"人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止",
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/02 17:50:12
"人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止",
"人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止",
"人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止",
人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取.
原文:
学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
译文:
学生可能有四种过失,当教师的一定要知道.人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取.这四种过失产生的原因,其心理状态是不同的.了解了心理状态,然后才能纠正他们的过失.教育的目的,就在于发扬学生的长处,纠正他们的过失.
人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止,
英语翻译原文:学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.翻译:失、或、则、多、寡、
然后能救其失也的救是什么意思学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
文言文:学者有四失学者有四失①学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.注
学者有四失的具体内容原文学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫用也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
【急,非常急!】学者有四失阅读答案学者有四失①学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善
急需文言文其的解释无失其时;此其近者或其身,远者及其子孙(两个其都要解);其身亲为夫差前马;乃致其众而誓之;欲其旅进旅退;非其身之所种则不衣;君知其难也;又欲肆其西封以下求所字的
英语翻译大凡物不得其平则鸣.草木之无声,风挠之鸣;水之无声,风荡之鸣.其跃也或激之,其趋也或梗之,其沸也或炙之.金石之无声,或击之鸣.人之于言也亦然,有不得已者而后言,其歌也有思,其
人之学也,或失则__,或失则__,或失则__,或失则__.
英语翻译请帮忙翻译下将欲取天下而为之,吾见其不得已.天下神器,不可为也,不可执也.为者败之,执者失之.是以圣人无为,故无败;无执,故无失.夫物或行或随;或嘘或吹;或强或羸;或载或隳
邻国之难,不可虞也.“虞”的解释,)《左传•昭公四年》言:“邻国之难,不可虞也.或多难以固其国,启其疆土;或无难以丧其国,失其守宇.”其中,“虞”和“宇”怎样解释呢?
英语翻译不平则鸣大凡物不得其平则鸣.草木之无声,风挠之鸣,水之无声,风荡之鸣.其跃野,或激之;其趋也,或梗之;其沸也,或炙之.金石之无声,或击之鸣.人之于言也亦然,有不得已者而后言.其
或是则多的或的意思.然后能救其失也的救是什么意思
英语翻译大凡物不得其平则鸣.草木之无声,风挠之鸣;水之无声,风荡之鸣.其跃野,或激 之;其趋也,或梗之;其沸也,或炙之.金石之无声,或击之鸣;人之於言也亦然.有不得已者而后言,其(言哥
人之学也,或失则__,或失则__,或失则__,或失则__:1多,寡,易,止2寡.易.止,多3易,止,多,寡4止,多,寡.易
翻译“马之千里者,一食或尽粟一石”和“其真无马邪?其真不知马也”
既其出,则或咎其欲出者到极夫游之乐也的翻译
桀纣之失天下也,失其民也.“之”的作用或意思,还有哪个字可以翻译为“的原因”和“是因为”