李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的错误,他也不是( )地训斥( )地李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 01:33:15
李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的错误,他也不是( )地训斥( )地李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的
李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的错误,他也不是( )地训斥( )地
李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的错误,他也不是( )地训斥( )地( )批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了( )纪律的好习惯.
李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的错误,他也不是( )地训斥( )地李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的
李老师对我们要求很(严格),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了(严重)的错误,他也不是(严肃)地训斥(严厉)地(训斥)批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了(遵守)纪律的好习惯.
李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的错误,他也不是( )地训斥( )地李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法.即使我们犯了( )的
根据文意,用“严”组词的词语填在括号里.李老师对我们要求( 但教育我们又很注意方法。即使我们犯了( )的错误,他也不是( )训斥或( )地批评,而是耐心地帮助,是我们很快地
用严组词填空 摆在我们面前的形势非常(),老师对我们很(),但教育我们又很注意方用严组词填空摆在我们面前的形势非常(),老师对我们很(),但教育我们又很注意方法,即使我们犯了()的错误,他
摆在我们面前的形式非常(),李老师对我们很(),但教育我们又很注意方法,即使我们犯了()的错误,他不是()地训斥,而是()的批评,耐心的帮助,使我们很快地认识错误,养成了()遵
用”严“组成六个词语李老师师要求很() ,但教育我们又十分讲究方法.即使我们犯了()的错误,他也不是()地训斥,而是()地批评,使我们很快改正了错误,养成了()纪律的好习惯.
回忆过去,王校长对我们要求很严(),但教育我们又注意方法.即使我们犯了严()的错误,他也不是严()训斥或严()地批评,而是耐心地帮助,使我们很快改正了错误,养成了严()纪律的好
在句前横线上用“严”字组成四个词语,然后正确填到句子中的( )里,再在句子中-----上填上合适的关联词梁老师------对我们的要求很( ),-------教育我们又很注意方法,------我们犯了 ( )的错
严组词并填空刘老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法,即使犯了( )的错误,他也不是( )地训斥,而是( )地批评,耐心地帮助,使我们很快的改正错误,养成了( )纪律的好习惯.
英语翻译:我们的老师对我们严格要求.我们通常在课后很劳累.
改病句急我们的班主任李老师,平时待人和蔼,而且对我们的要求却很严厉.他经常教育我们要继承和发扬老一辈的革命事业,在学习上应当有不怕困苦的精神;教育我们要做好人好事和助人为乐
改病句:我们感动老师对我们的辛勤教育.
我们的老师对我们很严格(英文)急
我们的老师对我们的学习要求很严格.英语怎么说?
我们不能忘记母校老师对我们的关心教育.(改为反问句)
同学们()对老师说我们成长离不开老师的教育,就像()一样.
姚老师对我们要求严格.英语
黄老师()要求我们,教育我们要有()的治学精神,要是我们犯了错误,他就()地批评我们
我的语文老师作文(通过两件事来写)语文老师姓贺,现在带我们五(1)班,不是班主任. 贺老师是一位在学习上要求严格,对人又很和蔼的老师.