英语里什么是前缀,后缀?什么是词根,词尾?然后需要怎么用这些,怎么去理解这些个前缀,后缀,词根,词尾的?不是翻译这些词

英语里什么是前缀,后缀?什么是词根,词尾?然后需要怎么用这些,怎么去理解这些个前缀,后缀,词根,词尾的?不是翻译这些词
英语里什么是前缀,后缀?什么是词根,词尾?
然后需要怎么用这些,怎么去理解这些个前缀,后缀,词根,词尾的?
不是翻译这些词

英语里什么是前缀,后缀?什么是词根,词尾?然后需要怎么用这些,怎么去理解这些个前缀,后缀,词根,词尾的?不是翻译这些词
"词根""词缀"与"词尾"的区别?"构词词缀"和"构形词缀"的区别?
"词根":是指能体现基本意义的"词素"."词缀":是指加在"词根"上表示
附加意义的"词素",置于"词根"前的叫"前缀",置于"词根"后的叫"后
缀".例如"血"是一个词,它体现了基本意义,所以是"词根"."血液"后
面的"液"字是具有附加意义的"词素"且置于后,叫"后缀",也可以叫
"构形词缀"."血小板"后面的"小板"置于后,叫"后缀".也可以叫"构
词词缀".再如"鲜血"的"鲜"字,置于"词根之前,所以叫"前缀".因为
"血小板"组词"小板"离不开"词根",所以是"构词词缀".

前缀就是放在单词前面的 改变这个词的词义
例如A．表示否定的前缀
1．dis－加在名词、形容词，动词之前
disadvantage dishonorable disagree
2．in-加在形容词，名词之前
incorrect inability inaccurate
3．im-加在字母m,b,p之前
impossible...

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前缀就是放在单词前面的 改变这个词的词义
例如A．表示否定的前缀
1．dis－加在名词、形容词，动词之前
disadvantage dishonorable disagree
2．in-加在形容词，名词之前
incorrect inability inaccurate
3．im-加在字母m,b,p之前
impossible impolite
4．il-加在以1开头的词前
illegal illiterate illogical
5．ir-加在以r开头的词前
irregular irresistible irresolvable
6．un-加在名词，形容词，副词之前
unfinished undoubted unemployment
7．non-加在形容词，名词前
nonexistence nonessential non-electrical
8．mis－加在动词、名词之前
misunderstand misjudge misleading misfortune
9．dis-加地动词之前
disappear disarm disconnect
10.de-加在名词，形容词之前
demobilize decolor
11.anti-加在名词、形容词之前
anti-Japanese anti-social
12.counter-加在名词、动词前
counterattack counteract counterrevolution
B.表示“前before”的前缀
1. pre-
preconception preexisting preface
2．ante-
anteroom antecessor
3．fore-
forehead foreground foreman foresee foretell
4．pro-
programme prologue
5．ex-
ex-president ex-wife
C.表示“后－post”的前缀
1.post-
post-war post-position
D．表示“低”、“下”的前缀
1． hypo-
hypocrisy（伪善，虚伪），hypothesis（假设）
2．infra-
Infra-red infrahuman infrasonic
3． Sub-
sub-editor subway subconscious submarine
subtropical subtitle
E．表示“回”、“再次”、“向后”的前缀
1．re-
refuel retranslate reinforce reconstruct return
2．retro-
retrograde retrospect
F．表示“共同”、“和”的前缀
1.co-
co-exist cooperate co-education
G．表示“相互”、“之间”的前缀
1．inter-
interchangeable interdependent international
H．其它的前缀
1．auto-自
automatic autobiography
2．mal-坏，恶
malnutrition maltreat
3．micro-
microscope microtome
4．tele-远
telegram telephone telescope
5．demi-,semi- hemi-
semicircle hemisphere demilune
6．Uni-, mono-（单一, 单独）
monotone monologue uniform
7．bi-,di-二
biyearly biweekly
8．Tri-三
triangle tripod
9．multi-多
multicolored multinational
10.poly –多
polygon polyatomic(多原(续)子的)
11.arch－首领
archbishop architect
12.bene-善，好
benefit benevolence
13.homo-同
homosexual（同性恋的），homograph（同形异义字）
14．neo新 neo-colonialism
后缀亦然,但整体意思没变 例如加er就把动词变成了名词 加s就把单数变成了复数
词根是指单词的最核心部分 任何单词都是由词根扩展的 例如这个里面的http://iselong.com/7/527.htm
词尾和后缀差不多 例如ing ed er 等等

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词根:vary
后缀:variable, various
词根: possible
前缀: impossible
后缀: possibility

pref前缀,suf后缀,abbr缩略词,aux助动词,pron代词,prep介词,int叹词

前后缀就是在原本的单词的基础上加的东西
词根词尾是指在此基础上加了东西后可以组成新的单词

前后缀就是在原本的单词的基础上加的东西
词根":是指能体现基本意义的"词素"."词缀":是指加在"词根"上表示
附加意义的"词素",置于"词根"前的叫"前缀",置于"词根"后的叫"后
缀".

是分开的，比如postgraduate中的post,over-written中的over。还是构词成分？比如telephone中的tele?
严格说来有好几千个，因为上述的两种在现代英语里已经很混淆了，还有很多变体，建议你买一本构词法或者辞源之类的书来看，普通的语法书也会介绍一些常用的.
英语里这个[l]总的舌位是舌尖抵住上齿龈，[l]后有元音音素的话，舌头硬直、紧张，发出的音有...

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是分开的，比如postgraduate中的post,over-written中的over。还是构词成分？比如telephone中的tele?
严格说来有好几千个，因为上述的两种在现代英语里已经很混淆了，还有很多变体，建议你买一本构词法或者辞源之类的书来看，普通的语法书也会介绍一些常用的.
英语里这个[l]总的舌位是舌尖抵住上齿龈，[l]后有元音音素的话，舌头硬直、紧张，发出的音有点像“了”（去掉后面的“e”音）；但是，如果[l]后没元音，它发音舌位还一样，但发音时舌头是软的，舌身要弯一下，你可以试着发这两个单词：world，word。好多没掌握[l]人发这两个单词都发的像word，其实你发world时，可以试着在worl-后面加上一个[ou]的音素，然后尽量把这个[lou]音发得浊化，含糊化，但一定注意舌位是舌尖抵住上齿龈。练久了就会突破这个发音的。有一首歌好像叫《Big Big World》，学唱一下，对练这个含糊的[l]有帮助。你千万别都发成硬音——舌身僵直的那个。虽然在德语里面，不管l后有无元音都要发硬音。但那是德语语音的特有风貌，即发音都特别硬，比英式英语还硬。
明白了吗？希望我的解答使你能掌握这个发音，若还有疑问，继续补充问题，我会尽量使你明白的。
对于你的补充问题,我作为一个超年轻的大学英语老师,愿意从以下几点给你提一些意见:
(1)首先,李阳那种夸张的口型训练法无非是想让你彻底纠正以前的保守口型.因为你口型越保守，越容易受母语的影响，舌位不自觉地和汉语相混淆的。所以，我虽然对李阳其他学习方法从来都觉得不以为然，但这一训练“国际肌肉”法我还是挺赞同的。
（2）你既然面对的首要问题是高考，所以没办法，应试为主。口语听力如果实在短期成效不是很大，那就先还是搞你的书面工夫吧。我真吃惊，你竟然高二才开始学音标，初一以来你是怎么记单词的？不会是一直用汉语标注发音吧？或者从来是只记拼写不记发音吧？那就太恐怖了！这样的记单词方法将单词的音形义相脱离，是最不科学的记忆方法。科学的记忆方法是：根据音标读出这个单词的发音，然后根据拼读规则，记住发音一一对应的具体字母拼写，再记一些词根词缀，结合一些诸如谐音法、对比法等其他记忆方法，达到记住这个单词的形。而其意思的掌握还是放在语境中去记，最起码放在一个句子里去记。总之，记单词坚决不能脱离发音这一环节，哪怕你发的音多不标准，但一定得能根据音标读出这个单词。
（3）现在你就从点滴做起，这样记单词，英语语法很好掌握，难掌握的还是词法，需要自己大量的记忆，再加以练习，英语会上去的。你要相信自己，尽可能寻求提高学英语兴趣的途径。怎样学英语使你感觉舒服就怎样学。完全可以在高考中考出好成绩的。
（4）至于上了大学后，真正体现英语水平高低的标准，很大程度上就是体现在听力口语上了。那是上大学后的事了。也没有必要非要到时候参加什么李阳集中营，只要自己找到一个能使自己充分接触英语，充分听说英语的地方，如学校的英语角，各种英语演讲比赛、英语小品话剧等，你就会使自己的口语提高的。李阳只是一个自己炒作比较成功的英语老师而已！
好了，呵呵，打了这么多字，希望对你有帮助。

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