玩出了名堂作文就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文

玩出了名堂作文就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文
玩出了名堂作文
就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文

玩出了名堂作文就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文
暑假的时候,娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸,我就和乐乐一起去折纸鹤,我们折了一会就觉得没意思了,所以我就不知不觉地剪了起来,我刚剪的时候就乱剪,然后打开一看是一个花型,我很惊讶,不敢相信,然后又继续剪打开一看是一张尖的花.我就越剪越惊奇.
我发现直着剪花瓣就是尖的,转着剪花瓣就是圆的,按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花,五颜六色非常好看.我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了.那样路过的人都能看到了所以我就找来针和线把花穿起来,穿出了一组非常好看的门帘出来.
我在玩剪纸花的过程中,竟然做出了一组门帘,你说我是不是玩出了名堂呢?

暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。我就越剪越惊奇。
我发现直着剪花瓣就是尖的，转着剪花瓣就是圆的，按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花，五颜六色非常好看。我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了。那样路...

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暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。我就越剪越惊奇。
我发现直着剪花瓣就是尖的，转着剪花瓣就是圆的，按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花，五颜六色非常好看。我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了。那样路过的人都能看到了所以我就找来针和线把花穿起来，穿出了一组非常好看的门帘出来。
我在玩剪纸花的过程中，竟然做出了一组门帘，

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就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文?

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有人玩眼镜片发明了望远镜

玩出了名堂
中午放学，妈妈说她给我带来了一个好玩的东西，我的好奇心也维持许久。
到家了，妈妈把一个大大的纸箱送给我，说：“拆开看看吧！”我想：这么大个儿的箱肯定装个不小的家伙，我把盒子打开：“哇噻！一部电话机！” “为啥送我电话机？”
“我们单位的电话的电话机坏了，卖破烂只能卖1元钱，你喜欢拆东西，还不如送给你。”
我跑到工...

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玩出了名堂
中午放学，妈妈说她给我带来了一个好玩的东西，我的好奇心也维持许久。
到家了，妈妈把一个大大的纸箱送给我，说：“拆开看看吧！”我想：这么大个儿的箱肯定装个不小的家伙，我把盒子打开：“哇噻！一部电话机！” “为啥送我电话机？”
“我们单位的电话的电话机坏了，卖破烂只能卖1元钱，你喜欢拆东西，还不如送给你。”
我跑到工具箱那儿，拿了锤子、螺丝刀、钳子等一系列工具，坐到地上拆起了电话机。
我边琢磨边问：“妈妈，这电话什么毛病，说不定我还能修好呢！”
“嗯，这个电话按键时没有声音，而且接电话时也没有声音。”
说干就干，拿起螺丝刀。把电话旁多余的线拔掉。用螺丝刀把电话表面上的螺丝钉都拧下来，一弄。
“咦？怎么不开？”我盯着电话，四处寻找其中的奥秘。
我找了一大晌，正在绝望时，一个引人注目的焦点唤醒了我，这个纸标签的后面是不是隐藏着什么玄机呢？
我用螺丝刀小心翼翼地捅开它，“咦，真神了！你们猜怎么着？纸标签后面竞隐藏着一颗螺丝钉，我用螺丝刀拧开它，终于把电话机卸开了，里面有各种各样的电路板。
“哦，问题出在这！”经过我几个小时的摆弄，再加上平时积累的修理知识，一波三折，终于把电话机修好了。
重新组装起来，插上电线，向爸爸打了个电话，电话又恢复正常。
今天玩电话机真是玩出了名堂！

玩出了名堂
“看到这个题目，你一定很纳闷，怎么玩出了名堂?其实就是在玩的过程中明白了一个科学道理。
我过生日的时爸爸送给我了一个电动的遥控汽艇玩具，后来姥爷、妈妈带我来到了龙潭湖公园，我把这个“大气艇”放到了湖水中，在我手中遥控器的指挥下，汽艇很神气地、“嘟嘟嘟”地在湖水中乘风破浪，周围围观的小朋友发出一阵阵的欢呼与尖叫，我也很兴奋！这时，有一个小男孩向我的汽艇扔了一块石头，只听“扑通”一声，石头没有击中我的汽艇，而是直接沉进了水里。我心里想：为什么石头沉进了水里，而我的汽艇就能浮在水面呢？
带着心中的疑问，我回到家里立刻动手查阅资料，啊！我终于明白了，这是浮力定律，是由古希腊的数学家、力学家----阿基米德发现的。浮力定律原理是浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受的重力。小石头受到水的浮力小于自身的重力，而我的汽艇受到的浮力大于自身的重力，所以小石头会掉进水里，而汽艇却浮在水面上。
玩耍不仅仅给我们带来了快乐，也让我们从中学到了科学知识。你看，我也玩出了名堂，爱玩的人就是有收获！
玩出了名堂
今天，老师在课堂上说：“小孩子爱玩是一件好事，玩也能玩出名堂来”这一听，我可乐坏了。以前，大人反对我们玩，现在老师居然赞成我们玩。
晚上，我做完了作业在玩一枝蜡烛。我把蜡烛点着，手拿一根牙签在火苗上穿来穿去。牙签点着了，我就吹灭又接着玩。妈妈见了说：“现在没停电，你点蜡烛干什么？”我说：“玩！”妈妈说：“家里不能玩火。”我就把蜡烛拿到外面玩。这次牙签被蜡烛点着，我就把它吹灭蘸一点蜡烛油。不料火又生起来了。我很纳闷，蜡烛油怎么能把牙签点着呢？
后来，还是妈妈告诉了我：蜡烛油温度很高，再加上你在蘸蜡烛油时，看去好象没碰到火苗，实际上已经不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙签就被点着了。
你看，爱玩的人就是有收获。

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暑假在姥姥家时，我发现有一块灰白色长方形的小石头在姥姥家后院里。姥姥说那是“画石”，可以在地板上画画。我听了以后，马上跑到后院的石头地上画画。

画什么好呢？我灵机一动想到了一本书上写的：“蚂蚁是典型的二维空间（平面）生物，只能感觉左右两个面。上下的概念一丁点儿都感觉不到。”今天我就试试看书上说的对不对。

实验开始了，我先在地上画了两个圈，捉了几只蚂蚁。一个是...

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暑假在姥姥家时，我发现有一块灰白色长方形的小石头在姥姥家后院里。姥姥说那是“画石”，可以在地板上画画。我听了以后，马上跑到后院的石头地上画画。

画什么好呢？我灵机一动想到了一本书上写的：“蚂蚁是典型的二维空间（平面）生物，只能感觉左右两个面。上下的概念一丁点儿都感觉不到。”今天我就试试看书上说的对不对。

实验开始了，我先在地上画了两个圈，捉了几只蚂蚁。一个是完好的圈，一个是少了一点的圈。如下图:

（用系统画图，试了几次都显示不出来，罢了吧）
先把两只蚂蚁扔到一号圈，再把另外一只扔到2号圈。很快，2号圈的蚂蚁找到了出口很轻松就出来了。可1号圈里的怎么也出不来。

原来，在蚂蚁的角度看我画的圈，是一堵挡住去路的墙，没有出口当然就出不来。而2号圈有一个出口，马上就跑出来了。

我把这个实验的结果告诉妈妈后，妈妈惊讶的说：“你真棒啊，能搞出二维空间的实验啦。蚂蚁真是二维空间的生物啊……”妈妈问我那么多问题，奇怪，她为什么不自己去做做看呢？？？？

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暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。我就越剪越惊奇。
我发现直着剪花瓣就是尖的，转着剪花瓣就是圆的，按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花，五颜六色非常好看。我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了。那样路...

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暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。我就越剪越惊奇。
我发现直着剪花瓣就是尖的，转着剪花瓣就是圆的，按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花，五颜六色非常好看。我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了。那样路过的人都能看到了所以我就找来针和线把花穿起来，穿出了一组非常好看的门帘出来。
我在玩剪纸花的过程中，竟然做出了一组门帘，你说我是不是玩出了名堂呢？ 就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文?
参考资料： 就是关于玩 然后玩出了一个道理，作文百度地图

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